http://www.ygclub.org/wiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Frolasue
阳光百科 - 用户贡献 [zh]
2026-04-15T23:04:07Z
用户贡献
MediaWiki 1.22wmf22
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E8%AE%A1%E7%AE%97%E6%9C%BA%EF%BC%88%E5%84%BF%E7%AB%A5%EF%BC%89-2013%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E5%AE%9A%E7%A6%8F%E5%B0%8F%E5%AD%A6-%E7%AC%AC%E5%85%AD%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
计算机（儿童）-2013年秋-定福小学-第六次活动-课程提纲
2013-11-21T10:39:28Z
<p>Frolasue：/* 助教需求 */</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| name = 课程提纲名称<br />
| image = Textbook.JPG<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 =<br />
| 授课对象 = 例如平西府弘立学校四年级<br />
| 学生信息 = 例如四年级20个学生左右<br />
| know_previous_class = 知悉前次课情况？Y or N<br />
| plan_reuse = 之前教案的复用 Y or N<br />
}}<br />
<br />
== 授课目标 ==<br />
<br />
#为故事增加情节和人物对话<br />
#继续熟悉PPT<br />
#每人完成一页PPT，整个小组组成一个故事<br />
<br />
== 授课步骤 ==<br />
课前播放：待定<br />
<br />
'''带画的同学拍了存入电脑'''<br />
=== 第一节课 ===<br />
<br />
=== 复习 ===<br />
<br />
提问上节课学到的东西，重点内容可让孩子上台演示 5min<br />
<br />
主要包括：<br />
<br />
#如何插入图片、文本框<br />
#为图片、文本框、幻灯片设置动画效果<br />
#说出其他任何PPT操作均可<br />
<br />
=== 引入 ===<br />
<br />
游戏：说出来的动画 15min<br />
<br />
“这节课咱们还是从游戏开始 ，相信大家一定都喜欢看动画，如果我说现在通过电脑，我们可以直接说动画，只要说出人物的做了什么，说了什么，电脑会自动把动画做出来，你们信吗？下面我们就一起来创作一段动画吧！首先，让咱们选择一个地点，以及人物。”<br />
<br />
”下面我来介绍游戏规则：每个同学可以为自己挑选的人物设计一个表情或动作，其他同学要注意听，才能设计人物接下来的反应，等大家都做完了咱们就可以直接看动画了！”<br />
<br />
用plotagon和孩子们互动做一段小动画<br />
<br />
=== 演示 ===<br />
<br />
1.简单提示 15min<br />
<br />
“通过刚刚的小游戏，我们可以发现，要讲好一个故事，我们需要给故事定一个地点，选几个人物，还需要什么呢？没错，就是表情、对话和动作！那下面我们该接着上节课的故事，给人物增加对话和动作了，这里有上节课大家的故事梗概，请每个人给自己的那段故事配上'''一句对白'''和'''一个'''动作吧！助教老师帮你们记录，做完之后，咱们再继续学习如何在PPT里展现出来！”<br />
<br />
“同学们应该看过漫画吧，漫画里人物说话是什么样的呢，是不是会有一个框，下面我们就来学习怎么添加这个”<br />
<br />
'''如何添加对话框'''<br />
<br />
“至于怎么让人物动起来呢，下面有一些简单的方法可以供大家参考”<br />
<br />
'''如何创建指定路径的动画等'''（根据大家的创作挑选一到两个有代表性的动画效果讲授，其他由助教老师辅导）<br />
<br />
<br />
<br />
2.上机：请大家自己摸索 15min<br />
<br />
<br />
<br />
课间放映：待定<br />
<br />
'''带画的同学拍了存入电脑'''<br />
<br />
=== 第二节课<br /> ===<br />
<br />
=== 演示 ===<br />
# 请孩子介绍经验 5min<br />
# 答疑 5min（没问题的话提问如何插入音乐，并设置成点击播放、自动播放、单页播放、持续播放、单次播放、循环播放……）<br />
=== 练习 ===<br />
<br />
1.完成PPT制作 20min<br />
<br />
2.每组孩子们上台介绍自己那页内容，并和助教老师合影 15 min<br />
<br />
=== 总结 ===<br />
<br />
总结并介绍下节课内容 5min<br />
<br />
== 教学环境、材料需求 ==<br />
<br />
音箱<br />
<br />
== 助教需求 ==<br />
<br />
#熟悉PPT相应操作内容<br />
#如果有孩子带了自己的画，课间协助拍照导入电脑<br />
#第二节课每组上台时协助拍合影<br />
# 多观察孩子特点，为写评语做准备<br />
<br />
== 其他请补充 ==<br />
* https://plotagon.com/<br />
== 参考页面 ==<br />
<br />
{{标准参考页面}}<br />
<br />
{{课程导航}}<br />
<br />
{{标准页面分类}}</div>
Frolasue
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E8%AE%A1%E7%AE%97%E6%9C%BA%EF%BC%88%E5%84%BF%E7%AB%A5%EF%BC%89-2013%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E5%AE%9A%E7%A6%8F%E5%B0%8F%E5%AD%A6-%E7%AC%AC%E5%85%AD%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
计算机（儿童）-2013年秋-定福小学-第六次活动-课程提纲
2013-11-21T10:37:48Z
<p>Frolasue：/* 第二节课 */</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| name = 课程提纲名称<br />
| image = Textbook.JPG<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 =<br />
| 授课对象 = 例如平西府弘立学校四年级<br />
| 学生信息 = 例如四年级20个学生左右<br />
| know_previous_class = 知悉前次课情况？Y or N<br />
| plan_reuse = 之前教案的复用 Y or N<br />
}}<br />
<br />
== 授课目标 ==<br />
<br />
#为故事增加情节和人物对话<br />
#继续熟悉PPT<br />
#每人完成一页PPT，整个小组组成一个故事<br />
<br />
== 授课步骤 ==<br />
课前播放：待定<br />
<br />
'''带画的同学拍了存入电脑'''<br />
=== 第一节课 ===<br />
<br />
=== 复习 ===<br />
<br />
提问上节课学到的东西，重点内容可让孩子上台演示 5min<br />
<br />
主要包括：<br />
<br />
#如何插入图片、文本框<br />
#为图片、文本框、幻灯片设置动画效果<br />
#说出其他任何PPT操作均可<br />
<br />
=== 引入 ===<br />
<br />
游戏：说出来的动画 15min<br />
<br />
“这节课咱们还是从游戏开始 ，相信大家一定都喜欢看动画，如果我说现在通过电脑，我们可以直接说动画，只要说出人物的做了什么，说了什么，电脑会自动把动画做出来，你们信吗？下面我们就一起来创作一段动画吧！首先，让咱们选择一个地点，以及人物。”<br />
<br />
”下面我来介绍游戏规则：每个同学可以为自己挑选的人物设计一个表情或动作，其他同学要注意听，才能设计人物接下来的反应，等大家都做完了咱们就可以直接看动画了！”<br />
<br />
用plotagon和孩子们互动做一段小动画<br />
<br />
=== 演示 ===<br />
<br />
1.简单提示 15min<br />
<br />
“通过刚刚的小游戏，我们可以发现，要讲好一个故事，我们需要给故事定一个地点，选几个人物，还需要什么呢？没错，就是表情、对话和动作！那下面我们该接着上节课的故事，给人物增加对话和动作了，这里有上节课大家的故事梗概，请每个人给自己的那段故事配上'''一句对白'''和'''一个'''动作吧！助教老师帮你们记录，做完之后，咱们再继续学习如何在PPT里展现出来！”<br />
<br />
“同学们应该看过漫画吧，漫画里人物说话是什么样的呢，是不是会有一个框，下面我们就来学习怎么添加这个”<br />
<br />
'''如何添加对话框'''<br />
<br />
“至于怎么让人物动起来呢，下面有一些简单的方法可以供大家参考”<br />
<br />
'''如何创建指定路径的动画等'''（根据大家的创作挑选一到两个有代表性的动画效果讲授，其他由助教老师辅导）<br />
<br />
<br />
<br />
2.上机：请大家自己摸索 15min<br />
<br />
<br />
<br />
课间放映：待定<br />
<br />
'''带画的同学拍了存入电脑'''<br />
<br />
=== 第二节课<br /> ===<br />
<br />
=== 演示 ===<br />
# 请孩子介绍经验 5min<br />
# 答疑 5min（没问题的话提问如何插入音乐，并设置成点击播放、自动播放、单页播放、持续播放、单次播放、循环播放……）<br />
=== 练习 ===<br />
<br />
1.完成PPT制作 20min<br />
<br />
2.每组孩子们上台介绍自己那页内容，并和助教老师合影 15 min<br />
<br />
=== 总结 ===<br />
<br />
总结并介绍下节课内容 5min<br />
<br />
== 教学环境、材料需求 ==<br />
<br />
音箱<br />
<br />
== 助教需求 ==<br />
<br />
#熟悉PPT相应操作内容<br />
#如果有孩子带了自己的画，课间协助拍照导入电脑<br />
#第二节课每组上台时协助拍合影<br />
<br />
== 其他请补充 ==<br />
* https://plotagon.com/<br />
== 参考页面 ==<br />
<br />
{{标准参考页面}}<br />
<br />
{{课程导航}}<br />
<br />
{{标准页面分类}}</div>
Frolasue
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E8%AE%A1%E7%AE%97%E6%9C%BA%EF%BC%88%E5%84%BF%E7%AB%A5%EF%BC%89-2013%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E5%AE%9A%E7%A6%8F%E5%B0%8F%E5%AD%A6-%E7%AC%AC%E5%85%AD%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
计算机（儿童）-2013年秋-定福小学-第六次活动-课程提纲
2013-11-21T10:25:34Z
<p>Frolasue：</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| name = 课程提纲名称<br />
| image = Textbook.JPG<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 =<br />
| 授课对象 = 例如平西府弘立学校四年级<br />
| 学生信息 = 例如四年级20个学生左右<br />
| know_previous_class = 知悉前次课情况？Y or N<br />
| plan_reuse = 之前教案的复用 Y or N<br />
}}<br />
<br />
== 授课目标 ==<br />
<br />
#为故事增加情节和人物对话<br />
#继续熟悉PPT<br />
#每人完成一页PPT，整个小组组成一个故事<br />
<br />
== 授课步骤 ==<br />
课前播放：待定<br />
=== 第一节课 ===<br />
<br />
=== 复习 ===<br />
<br />
提问上节课学到的东西，重点内容可让孩子上台演示 5min<br />
<br />
主要包括：<br />
<br />
#如何插入图片、文本框<br />
#为图片、文本框、幻灯片设置动画效果<br />
#说出其他任何PPT操作均可<br />
<br />
=== 引入 ===<br />
<br />
游戏：说出来的动画 15min<br />
<br />
“这节课咱们还是从游戏开始 ，相信大家一定都喜欢看动画，如果我说现在通过电脑，我们可以直接说动画，只要说出人物的做了什么，说了什么，电脑会自动把动画做出来，你们信吗？下面我们就一起来创作一段动画吧！首先，让咱们选择一个地点，以及人物。”<br />
<br />
”下面我来介绍游戏规则：每个同学可以为自己挑选的人物设计一个表情或动作，其他同学要注意听，才能设计人物接下来的反应，等大家都做完了咱们就可以直接看动画了！”<br />
<br />
用plotagon和孩子们互动做一段小动画<br />
<br />
=== 演示 ===<br />
<br />
1.简单提示 15min<br />
<br />
“通过刚刚的小游戏，我们可以发现，要讲好一个故事，我们需要给故事定一个地点，选几个人物，还需要什么呢？没错，就是表情、对话和动作！那下面我们该接着上节课的故事，给人物增加对话和动作了，这里有上节课大家的故事梗概，请每个人给自己的那段故事配上'''一句对白'''和'''一个'''动作吧！助教老师帮你们记录，做完之后，咱们再继续学习如何在PPT里展现出来！”<br />
<br />
“同学们应该看过漫画吧，漫画里人物说话是什么样的呢，是不是会有一个框，下面我们就来学习怎么添加这个”<br />
<br />
'''如何添加对话框'''<br />
<br />
“至于怎么让人物动起来呢，下面有一些简单的方法可以供大家参考”<br />
<br />
'''如何创建指定路径的动画等'''（根据大家的创作挑选一到两个有代表性的动画效果讲授，其他由助教老师辅导）<br />
<br />
<br />
<br />
2.上机：请大家自己摸索 15min<br />
<br />
=== 第二节课<br /> ===<br />
<br />
=== 演示<br /> ===<br />
<br />
请孩子介绍经验 10min<br />
<br />
=== 练习 ===<br />
<br />
1.完成PPT制作 25min<br />
<br />
2.每组孩子们上台介绍自己那页内容，并和助教老师合影 10 min<br />
<br />
=== 总结 ===<br />
<br />
总结并介绍下节课内容 5min<br />
<br />
== 教学环境、材料需求 ==<br />
<br />
音箱<br />
<br />
== 助教需求 ==<br />
<br />
#熟悉PPT相应操作内容<br />
#如果有孩子带了自己的画，课间协助拍照导入电脑<br />
#协助拍合影<br />
<br />
== 其他请补充 ==<br />
* https://plotagon.com/<br />
== 参考页面 ==<br />
<br />
{{标准参考页面}}<br />
<br />
{{课程导航}}<br />
<br />
{{标准页面分类}}</div>
Frolasue
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E8%AE%A1%E7%AE%97%E6%9C%BA%EF%BC%88%E5%84%BF%E7%AB%A5%EF%BC%89-2013%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E5%AE%9A%E7%A6%8F%E5%B0%8F%E5%AD%A6-%E7%AC%AC%E5%85%AD%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
计算机（儿童）-2013年秋-定福小学-第六次活动-课程提纲
2013-11-21T10:24:56Z
<p>Frolasue：</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| name = 课程提纲名称<br />
| image = Textbook.JPG<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 =<br />
| 授课对象 = 例如平西府弘立学校四年级<br />
| 学生信息 = 例如四年级20个学生左右<br />
| know_previous_class = 知悉前次课情况？Y or N<br />
| plan_reuse = 之前教案的复用 Y or N<br />
}}<br />
<br />
== 授课目标 ==<br />
<br />
#为故事增加情节和人物对话<br />
#继续熟悉PPT<br />
#每人完成一页PPT，整个小组组成一个故事<br />
<br />
== 授课步骤 ==<br />
课前播放：待定<br />
=== 第一节课 ===<br />
<br />
=== 复习 ===<br />
<br />
提问上节课学到的东西，重点内容可让孩子上台演示 10min<br />
<br />
主要包括：<br />
# 如何插入图片、文本框<br />
# 为图片、文本框、幻灯片设置动画效果<br />
# 说出其他任何PPT操作均可<br />
<br />
<br />
=== 引入 ===<br />
<br />
游戏：说出来的动画 15min<br />
<br />
“这节课咱们还是从游戏开始 ，相信大家一定都喜欢看动画，如果我说现在通过电脑，我们可以直接说动画，只要说出人物的做了什么，说了什么，电脑会自动把动画做出来，你们信吗？下面我们就一起来创作一段动画吧！首先，让咱们选择一个地点，以及人物。”<br />
<br />
”下面我来介绍游戏规则：每个同学可以为自己挑选的人物设计一个表情或动作，其他同学要注意听，才能设计人物接下来的反应，等大家都做完了咱们就可以直接看动画了！”<br />
<br />
用plotagon和孩子们互动做一段小动画<br />
<br />
=== 演示 ===<br />
<br />
1.简单提示 15min<br />
<br />
“通过刚刚的小游戏，我们可以发现，要讲好一个故事，我们需要给故事定一个地点，选几个人物，还需要什么呢？没错，就是表情、对话和动作！那下面我们该接着上节课的故事，给人物增加对话和动作了，这里有上节课大家的故事梗概，请每个人给自己的那段故事配上'''一句对白'''和'''一个'''动作吧！助教老师帮你们记录，做完之后，咱们再继续学习如何在PPT里展现出来！”<br />
<br />
“同学们应该看过漫画吧，漫画里人物说话是什么样的呢，是不是会有一个框，下面我们就来学习怎么添加这个”<br />
<br />
'''如何添加对话框'''<br />
<br />
“至于怎么让人物动起来呢，下面有一些简单的方法可以供大家参考”<br />
<br />
'''如何创建指定路径的动画等'''（根据大家的创作挑选一到两个有代表性的动画效果讲授，其他由助教老师辅导）<br />
<br />
<br />
<br />
2.上机：请大家自己摸索 15min<br />
<br />
=== 第二节课<br /> ===<br />
<br />
=== 演示<br /> ===<br />
<br />
请孩子介绍经验 10min<br />
<br />
=== 练习 ===<br />
<br />
1.完成PPT制作 25min<br />
<br />
2.每组孩子们上台介绍自己那页内容，并和助教老师合影 10 min<br />
<br />
=== 总结 ===<br />
<br />
总结并介绍下节课内容 5min<br />
<br />
== 教学环境、材料需求 ==<br />
<br />
音箱<br />
<br />
== 助教需求 ==<br />
<br />
#熟悉PPT相应操作内容<br />
#如果有孩子带了自己的画，课间协助拍照导入电脑<br />
#协助拍合影<br />
<br />
== 其他请补充 ==<br />
* https://plotagon.com/<br />
== 参考页面 ==<br />
<br />
{{标准参考页面}}<br />
<br />
{{课程导航}}<br />
<br />
{{标准页面分类}}</div>
Frolasue
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E8%AE%A1%E7%AE%97%E6%9C%BA%EF%BC%88%E5%84%BF%E7%AB%A5%EF%BC%89-2013%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E5%AE%9A%E7%A6%8F%E5%B0%8F%E5%AD%A6-%E7%AC%AC%E5%85%AD%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
计算机（儿童）-2013年秋-定福小学-第六次活动-课程提纲
2013-11-21T10:14:39Z
<p>Frolasue：</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| name = 课程提纲名称<br />
| image = Textbook.JPG<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 =<br />
| 授课对象 = 例如平西府弘立学校四年级<br />
| 学生信息 = 例如四年级20个学生左右<br />
| know_previous_class = 知悉前次课情况？Y or N<br />
| plan_reuse = 之前教案的复用 Y or N<br />
}}<br />
<br />
== 授课目标 ==<br />
<br />
#为故事增加情节和人物对话<br />
#继续熟悉PPT<br />
#每人完成一页PPT，整个小组组成一个故事<br />
<br />
== 授课步骤 ==<br />
课前播放：待定<br />
=== 第一节课 ===<br />
<br />
=== 复习 ===<br />
<br />
提问上节课学到的东西，重点内容可让孩子上台演示 10min<br />
<br />
主要包括：<br />
# 如何插入图片、文本框<br />
# 为图片、文本框、幻灯片设置动画效果<br />
# 说出其他任何PPT操作均可<br />
<br />
<br />
=== 引入 ===<br />
<br />
游戏：说出来的动画 15min<br />
<br />
“这节课咱们还是从游戏开始 ，相信大家一定都喜欢看动画，如果我说现在通过电脑，我们可以直接说动画，只要说出人物的做了什么，说了什么，电脑会自动把动画做出来，你们信吗？下面我们就一起来创作一段动画吧！首先，让咱们选择一个地点，以及人物。”<br />
<br />
”下面我来介绍游戏规则：每个同学可以为自己挑选的人物设计一个表情或动作，其他同学要注意听，才能设计人物接下来的反应，等大家都做完了咱们就可以直接看动画了！”<br />
<br />
用plotagon和孩子们互动做一段小动画<br />
<br />
=== 演示 ===<br />
<br />
1.简单提示 10min<br />
<br />
如何添加对话框<br />
<br />
如何创建指定路径的动画<br />
<br />
如何添加音乐<br />
<br />
上机 15min<br />
<br />
2.请大家自己摸索<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=== 第二节课<br /> ===<br />
<br />
=== 演示<br /> ===<br />
<br />
请孩子介绍经验 10min<br />
<br />
=== 练习 ===<br />
<br />
1.完成PPT制作 25min<br />
<br />
2.每组孩子们上台介绍自己那页内容，并和助教老师合影 10 min<br />
<br />
=== 总结 ===<br />
<br />
总结并介绍下节课内容 5min<br />
<br />
== 教学环境、材料需求 ==<br />
<br />
音箱<br />
<br />
== 助教需求 ==<br />
<br />
#熟悉PPT相应操作内容<br />
#如果有孩子带了自己的画，课间协助拍照导入电脑<br />
#协助拍合影<br />
<br />
== 其他请补充 ==<br />
* https://plotagon.com/<br />
== 参考页面 ==<br />
<br />
{{标准参考页面}}<br />
<br />
{{课程导航}}<br />
<br />
{{标准页面分类}}</div>
Frolasue
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E8%AE%A1%E7%AE%97%E6%9C%BA%EF%BC%88%E5%84%BF%E7%AB%A5%EF%BC%89-2013%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E5%AE%9A%E7%A6%8F%E5%B0%8F%E5%AD%A6-%E7%AC%AC%E5%85%AD%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
计算机（儿童）-2013年秋-定福小学-第六次活动-课程提纲
2013-11-21T10:07:52Z
<p>Frolasue：/* 复习 */</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| name = 课程提纲名称<br />
| image = Textbook.JPG<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 =<br />
| 授课对象 = 例如平西府弘立学校四年级<br />
| 学生信息 = 例如四年级20个学生左右<br />
| know_previous_class = 知悉前次课情况？Y or N<br />
| plan_reuse = 之前教案的复用 Y or N<br />
}}<br />
<br />
== 授课目标 ==<br />
<br />
#为故事增加情节和人物对话<br />
#继续熟悉PPT<br />
#每人完成一页PPT，整个小组组成一个故事<br />
<br />
== 授课步骤 ==<br />
课前播放：待定<br />
=== 第一节课 ===<br />
<br />
=== 复习 ===<br />
<br />
提问上节课学到的东西，重点内容可让孩子上台演示 10min<br />
<br />
主要包括：<br />
# 如何插入图片、文本框<br />
# 为图片、文本框、幻灯片设置动画效果<br />
# 说出其他任何PPT操作均可<br />
<br />
<br />
=== 引入 ===<br />
<br />
游戏：说出来的动画 15min<br />
<br />
“这节课咱们还是从游戏开始 ，相信大家一定都喜欢看动画，如果我说现在通过电脑，我们可以直接说动画，只要说出人物的做了什么，说了什么，电脑会自动把动画做出来，你们信吗？下面我们就一起来创作一段动画吧！首先，让咱们选择一个地点，以及人物。”<br />
<br />
放映入门视频，用plotagon和孩子们互动做一段小动画<br />
<br />
=== 演示 ===<br />
<br />
1.简单提示 10min<br />
<br />
如何添加对话框<br />
<br />
如何创建指定路径的动画<br />
<br />
如何添加音乐<br />
<br />
上机 15min<br />
<br />
2.请大家自己摸索<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=== 第二节课<br /> ===<br />
<br />
=== 演示<br /> ===<br />
<br />
请孩子介绍经验 10min<br />
<br />
=== 练习 ===<br />
<br />
1.完成PPT制作 25min<br />
<br />
2.每组孩子们上台介绍自己那页内容，并和助教老师合影 10 min<br />
<br />
=== 总结 ===<br />
<br />
总结并介绍下节课内容 5min<br />
<br />
== 教学环境、材料需求 ==<br />
<br />
音箱<br />
<br />
== 助教需求 ==<br />
<br />
#熟悉PPT相应操作内容<br />
#如果有孩子带了自己的画，课间协助拍照导入电脑<br />
#协助拍合影<br />
<br />
== 其他请补充 ==<br />
* https://plotagon.com/<br />
== 参考页面 ==<br />
<br />
{{标准参考页面}}<br />
<br />
{{课程导航}}<br />
<br />
{{标准页面分类}}</div>
Frolasue
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E8%AE%A1%E7%AE%97%E6%9C%BA%EF%BC%88%E5%84%BF%E7%AB%A5%EF%BC%89-2013%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E5%AE%9A%E7%A6%8F%E5%B0%8F%E5%AD%A6-%E7%AC%AC%E5%85%AD%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
计算机（儿童）-2013年秋-定福小学-第六次活动-课程提纲
2013-11-19T15:30:41Z
<p>Frolasue：以“{{Infobox TeachingPlan | name = 课程提纲名称 | image = Textbook.JPG | 备课人 = | Email = | 所属课程组 = | 上课日期 = | 上课时长 = | 授课...”为内容创建页面</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| name = 课程提纲名称<br />
| image = Textbook.JPG<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 =<br />
| 授课对象 = 例如平西府弘立学校四年级<br />
| 学生信息 = 例如四年级20个学生左右<br />
| know_previous_class = 知悉前次课情况？Y or N<br />
| plan_reuse = 之前教案的复用 Y or N<br />
}}<br />
<br />
== 授课目标 ==<br />
<br />
#为故事增加情节和人物对话<br />
#继续熟悉PPT<br />
#每人完成一页PPT，整个小组组成一个故事<br />
<br />
== 授课步骤 ==<br />
<br />
=== 第一节课 ===<br />
<br />
=== 复习 ===<br />
<br />
提问上节课学到的东西 10min<br />
<br />
=== 引入 ===<br />
<br />
游戏：轻点鼠标做动画 15min<br />
<br />
放映入门视频，用plotagon和孩子们互动做一段小动画<br />
<br />
=== 演示 ===<br />
<br />
1.简单提示 10min<br />
<br />
如何添加对话框<br />
<br />
如何创建指定路径的动画<br />
<br />
如何添加音乐<br />
<br />
上机 15min<br />
<br />
2.请大家自己摸索<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=== 第二节课<br/> ===<br />
<br />
=== 演示<br/> ===<br />
<br />
请孩子介绍经验 10min<br />
<br />
=== 练习 ===<br />
<br />
1.完成PPT制作 25min<br />
<br />
2.每组孩子们上台介绍自己那页内容，并和助教老师合影 10 min<br />
<br />
=== 总结 ===<br />
<br />
总结并介绍下节课内容 5min<br />
<br />
== 教学环境、材料需求 ==<br />
<br />
音箱<br />
<br />
== 助教需求 ==<br />
<br />
#熟悉PPT相应操作内容<br />
#如果有孩子带了自己的画，课间协助拍照导入电脑<br />
#协助拍合影<br />
<br />
== 其他请补充 ==<br />
<br />
== 参考页面 ==<br />
<br />
{{标准参考页面}}[https://plotagon.com/ https://plotagon.com/]<br />
<br />
{{课程导航}}<br />
<br />
{{标准页面分类}}</div>
Frolasue
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E8%AE%A1%E7%AE%97%E6%9C%BA%EF%BC%88%E5%84%BF%E7%AB%A5%EF%BC%89-2013%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E5%AE%9A%E7%A6%8F%E5%B0%8F%E5%AD%A6-%E7%AC%AC%E4%BA%94%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
计算机（儿童）-2013年秋-定福小学-第五次活动-课程提纲
2013-11-12T07:55:22Z
<p>Frolasue：</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| name = 课程提纲名称<br />
| image = Textbook.JPG<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 =<br />
| 授课对象 = 例如平西府弘立学校四年级<br />
| 学生信息 = 例如四年级20个学生左右<br />
| know_previous_class = 知悉前次课情况？Y or N<br />
| plan_reuse = 之前教案的复用 Y or N<br />
}}<br />
<br />
== 授课目标<br /> ==<br />
<br />
#<span style="orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 12px;">认识PPT，了解PPT的众多用处</span><br />
# <span style="orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 12px;">完成故事大纲和PPT大纲</span><br />
<br />
== 授课步骤 ==<br />
<div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;">'''0.课前暖场：循环播放我们的故事书视频（待定）'''</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div></div><br />
<br />
==='''第一节课（9：30-10:20）'''===<br />
<div><br />
1.游戏：根据故事名和关键字编故事（10min）<div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">"大家好，很高兴今天由我来给大家上课，我叫Flora。</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">第一节课来过的同学肯定记得立夏老师讲过，咱们这学期的任务是用电脑学做自己的故事书，猪头老师前几节课也给大家讲了很多基础知识，这节课咱们先从游戏开始。请大家根据之前的分组坐到一起，没有分组的同学不用担心，你们从这次课开始组成小组一样也不会影响进度。下面请助教老师确定自己的小组，游戏马上开始！规则非常简单：给大家十分钟的时间，根据之前确定的故事主题，每个人编一句话，把故事完整起来，后面发言的人不可以对前一个人的内容做修改，只能根据前面人说的故事继续编，我说清楚了吗？游戏开始！"</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">主讲课前准备工作：</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">1.根据之前孩子定的故事名，选取包含关键人物及地点等的关键字</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">2.为每个小组准备白纸（本？）和笔</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">课堂游戏：</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">1.请孩子们在助教的引导下，根据关键字编出故事，一人一句'''（由助教记录）。'''</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">2.请孩子们在下周上课前把故事内容画在纸上。</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">助教提示：1.一个孩子发言的时候请其他孩子倾听，为控制时间，游戏规则设置为不允许讨论</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2.用笔记录孩子描述的故事内容，并记录小组成员名字和性别，游戏环节结束后交给主讲。</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3.耐心引导，不要对故事逻辑或情节要求太高，尽量鼓励孩子发挥。</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4.注意控制时间，让每个孩子都有发言机会。</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;">'''2.引入PPT（20min）'''</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“现在每个组都有了自己的精彩故事，要做成故事书给大家看，还需要什么呢？”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“没错，我们需要通过文字和图画把每个组的故事表现出来，这就需要一个厉害的工具，叫做PPT，谁知道PPT是什么，有什么用处吗？”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“下面我们来看看PPT自己怎么说吧！”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">播放“Hello PPT”幻灯，约10页左右。</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“好了，下面咱们看看PPT具体是怎么工作的，大家看到上面的这些按钮有没有觉得很熟悉？没错，很多功能是咱们上节课学过的，谁能给大家指出来？”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“做故事书需要文字和图片，那谁知道如何在PPT里输入文字和图片呢？我来给大家简单介绍一下”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“下面大家可以上机操作了，有两个任务：</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">1.根据自己编的故事插入喜欢的图片，并用文字说明</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">2.自己探索其他按钮的功能，下节课给大家介绍”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;">'''3.上机操作（20min）'''</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;"><br /></div><br />
课间播放PPT制作的动画（待定）<div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">主讲根据助教提供的分组信息制作包含姓名、性别、组号的学生名单</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="font-size: 17px;"><br />
=== '''<font style="font-size: 15px;">第二节课（10：50-11:30）</font>''' ===<br />
</div><br />
<font style="font-size: 15px;">1.上机操作（20min）</font><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><span style="font-size: 15px;">'''2.深化内容（15min）'''</span></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“大家应该都完成的差不多了，没完成的同学也不用着急，下面我们请几位同学介绍下自己探索出来的各种功能吧”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;">'''3.总结本次课内容（10min）'''</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“总结……”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“今天大家都做的很好，有的小组可能没找到合适的画，老师回去会再帮你们找，另外老师也给你们每人发一张纸，喜欢画画的同学可以把故事画在纸上，下周带过来，老师会想办法帮你们放到电脑里，好吗？”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;"><span style="color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif;">'''4.复习上周内容（5min）'''</span></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><span style="color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif;">“大家任务都完成的很好，老师现在还有两个小问题”</span></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“现在老师手里有大家的分组列表，如果我回家之后想知道今天来上课的同学里一共有几个男生，几个女生，是不是要每一张都数呢？请一位同学帮我数数看吧！”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">同时利用数据筛选得出结果，演示对比答案，说明EXCEL可以实现高效的数据统计</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“老师手里也有第一节课大家编的故事内容，如果一开始不是用笔写，而是写在电脑里，你们在PPT里还需要重新把文字再输入一遍吗？如果不需要的话，是通过什么功能呢？”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">说明word可以更方便的编辑文字</div></div><br />
== 教学环境、材料需求 ==<br />
<div><span style="orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2;">电脑、音响、投影</span></div><br />
== 助教需求 ==<br />
<div><div style="font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2;">授课时请助教稍微靠后坐，避免挡住孩子的视线，谢谢！</div><div style="font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2;"><br /></div><div style="font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2;">游戏环节提示：</div><div style="font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2;"><div>助教提示：1.一个孩子发言的时候请其他孩子倾听，为控制时间，游戏规则设置为不允许讨论</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2.用笔记录孩子描述的故事内容，并记录小组成员名字和性别，游戏环节结束后交给主讲。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3.耐心引导，不要对故事逻辑或情节要求太高，尽量鼓励孩子发挥。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4.注意控制时间，让每个孩子都有发言机会。</div></div></div><br />
== 其他请补充 ==<br />
<br />
== 参考页面 ==<br />
<br />
{{标准参考页面}}<br />
<br />
{{课程导航}}<br />
<br />
{{标准页面分类}}</div>
Frolasue
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E8%AE%A1%E7%AE%97%E6%9C%BA%EF%BC%88%E5%84%BF%E7%AB%A5%EF%BC%89-2013%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E5%AE%9A%E7%A6%8F%E5%B0%8F%E5%AD%A6-%E7%AC%AC%E4%BA%94%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
计算机（儿童）-2013年秋-定福小学-第五次活动-课程提纲
2013-11-12T07:54:42Z
<p>Frolasue：</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| name = 课程提纲名称<br />
| image = Textbook.JPG<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 =<br />
| 授课对象 = 例如平西府弘立学校四年级<br />
| 学生信息 = 例如四年级20个学生左右<br />
| know_previous_class = 知悉前次课情况？Y or N<br />
| plan_reuse = 之前教案的复用 Y or N<br />
}}<br />
<br />
== 授课目标<br /> ==<br />
<br />
#<span style="orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 12px;">认识PPT，了解PPT的众多用处</span><br />
# <span style="orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 12px;">完成故事大纲和PPT大纲</span><br />
<br />
== 授课步骤 ==<br />
<div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;">'''0.课前暖场：循环播放我们的故事书视频（待定）'''</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div></div><br />
<br />
==='''第一节课（9：30-10:20）'''===<br />
<div><br />
1.游戏：根据故事名和关键字编故事（10min）<div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">"大家好，很高兴今天由我来给大家上课，我叫Flora。</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">第一节课来过的同学肯定记得立夏老师讲过，咱们这学期的任务是用电脑学做自己的故事书，猪头老师前几节课也给大家讲了很多基础知识，这节课咱们先从游戏开始。请大家根据之前的分组坐到一起，没有分组的同学不用担心，你们从这次课开始组成小组一样也不会影响进度。下面请助教老师确定自己的小组，游戏马上开始！规则非常简单：给大家十分钟的时间，根据之前确定的故事主题，每个人编一句话，把故事完整起来，后面发言的人不可以对前一个人的内容做修改，只能根据前面人说的故事继续编，我说清楚了吗？游戏开始！"</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">主讲课前准备工作：</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">1.根据之前孩子定的故事名，选取包含关键人物及地点等的关键字</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">2.为每个小组准备白纸（本？）和笔</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">课堂游戏：</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">1.请孩子们在助教的引导下，根据关键字编出故事，一人一句'''（由助教记录）。'''</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">2.请孩子们在下周上课前把故事内容画在纸上。</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">助教提示：1.一个孩子发言的时候请其他孩子倾听，为控制时间，游戏规则设置为不允许讨论</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2.用笔记录孩子描述的故事内容，并记录小组成员名字和性别，游戏环节结束后交给主讲。</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3.耐心引导，不要对故事逻辑或情节要求太高，尽量鼓励孩子发挥。</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4.注意控制时间，让每个孩子都有发言机会。</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;">'''2.引入PPT（20min）'''</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“现在每个组都有了自己的精彩故事，要做成故事书给大家看，还需要什么呢？”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“没错，我们需要通过文字和图画把每个组的故事表现出来，这就需要一个厉害的工具，叫做PPT，谁知道PPT是什么，有什么用处吗？”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“下面我们来看看PPT自己怎么说吧！”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">播放“Hello PPT”幻灯，约10页左右。</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“好了，下面咱们看看PPT具体是怎么工作的，大家看到上面的这些按钮有没有觉得很熟悉？没错，很多功能是咱们上节课学过的，谁能给大家指出来？”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“做故事书需要文字和图片，那谁知道如何在PPT里输入文字和图片呢？我来给大家简单介绍一下”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“下面大家可以上机操作了，有两个任务：</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">1.根据自己编的故事插入喜欢的图片，并用文字说明</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">2.自己探索其他按钮的功能，下节课给大家介绍”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;">'''3.上机操作（20min）'''</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;"><br /></div><br />
课间播放PPT制作的动画（待定）<div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">主讲根据助教提供的分组信息制作包含姓名、性别、组号的学生名单</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="font-size: 17px;"><br />
=== '''<font style="font-size: 15px;">第二节课（10：50-11:30）</font>''' ===<br />
</div><br />
<font style="font-size: 15px;">1.上机操作（20min）</font><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><span style="font-size: 15px;">'''2.深化内容（15min）'''</span></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“大家应该都完成的差不多了，没完成的同学也不用着急，下面我们请几位同学介绍下自己探索出来的各种功能吧”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;">'''3.总结本次课内容（10min）'''</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“总结……”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“今天大家都做的很好，有的小组可能没找到合适的画，老师回去会再帮你们找，另外老师也给你们每人发一张纸，喜欢画画的同学可以把故事画在纸上，下周带过来，老师会想办法帮你们放到电脑里，好吗？”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;"><span style="color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif;">'''4.复习上周内容（5min）'''</span></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><span style="color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif;">“大家任务都完成的很好，老师现在还有两个小问题”</span></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“现在老师手里有大家的分组列表，如果我回家之后想知道今天来上课的同学里一共有几个男生，几个女生，是不是要每一张都数呢？请一位同学帮我数数看吧！”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">同时利用数据筛选得出结果，演示对比答案，说明EXCEL可以实现高效的数据统计</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“老师手里也有第一节课大家编的故事内容，如果一开始不是用笔写，而是写在电脑里，你们在PPT里还需要重新把文字再输入一遍吗？如果不需要的话，是通过什么功能呢？”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">说明word可以更方便的编辑文字</div></div><br />
=== <br /> ===<br />
<br />
== 教学环境、材料需求 ==<br />
<div><span style="orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2;">电脑、音响、投影</span></div><br />
== 助教需求 ==<br />
<div><div style="font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2;">授课时请助教稍微靠后坐，避免挡住孩子的视线，谢谢！</div><div style="font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2;"><br /></div><div style="font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2;">游戏环节提示：</div><div style="font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2;"><div>助教提示：1.一个孩子发言的时候请其他孩子倾听，为控制时间，游戏规则设置为不允许讨论</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2.用笔记录孩子描述的故事内容，并记录小组成员名字和性别，游戏环节结束后交给主讲。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3.耐心引导，不要对故事逻辑或情节要求太高，尽量鼓励孩子发挥。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4.注意控制时间，让每个孩子都有发言机会。</div></div></div><br />
== 其他请补充 ==<br />
<br />
== 参考页面 ==<br />
<br />
{{标准参考页面}}<br />
<br />
{{课程导航}}<br />
<br />
{{标准页面分类}}</div>
Frolasue
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E8%AE%A1%E7%AE%97%E6%9C%BA%EF%BC%88%E5%84%BF%E7%AB%A5%EF%BC%89-2013%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E5%AE%9A%E7%A6%8F%E5%B0%8F%E5%AD%A6-%E7%AC%AC%E4%BA%94%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
计算机（儿童）-2013年秋-定福小学-第五次活动-课程提纲
2013-11-12T07:54:06Z
<p>Frolasue：</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| name = 课程提纲名称<br />
| image = Textbook.JPG<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 =<br />
| 授课对象 = 例如平西府弘立学校四年级<br />
| 学生信息 = 例如四年级20个学生左右<br />
| know_previous_class = 知悉前次课情况？Y or N<br />
| plan_reuse = 之前教案的复用 Y or N<br />
}}<br />
<br />
== 授课目标<br /> ==<br />
<br />
#<span style="orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 12px;">认识PPT，了解PPT的众多用处</span><br />
# <span style="orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 12px;">完成故事大纲和PPT大纲</span><br />
<br />
== 授课步骤 ==<br />
<div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;">'''0.课前暖场：循环播放我们的故事书视频（待定）'''</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div></div><br />
<br />
==='''第一节课（9：30-10:20）'''===<br />
<div><br />
1.游戏：根据故事名和关键字编故事（10min）<div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">"大家好，很高兴今天由我来给大家上课，我叫Flora。</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">第一节课来过的同学肯定记得立夏老师讲过，咱们这学期的任务是用电脑学做自己的故事书，猪头老师前几节课也给大家讲了很多基础知识，这节课咱们先从游戏开始。请大家根据之前的分组坐到一起，没有分组的同学不用担心，你们从这次课开始组成小组一样也不会影响进度。下面请助教老师确定自己的小组，游戏马上开始！规则非常简单：给大家十分钟的时间，根据之前确定的故事主题，每个人编一句话，把故事完整起来，后面发言的人不可以对前一个人的内容做修改，只能根据前面人说的故事继续编，我说清楚了吗？游戏开始！"</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">主讲课前准备工作：</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">1.根据之前孩子定的故事名，选取包含关键人物及地点等的关键字</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">2.为每个小组准备白纸（本？）和笔</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">课堂游戏：</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">1.请孩子们在助教的引导下，根据关键字编出故事，一人一句'''（由助教记录）。'''</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">2.请孩子们在下周上课前把故事内容画在纸上。</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">助教提示：1.一个孩子发言的时候请其他孩子倾听，为控制时间，游戏规则设置为不允许讨论</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2.用笔记录孩子描述的故事内容，并记录小组成员名字和性别，游戏环节结束后交给主讲。</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3.耐心引导，不要对故事逻辑或情节要求太高，尽量鼓励孩子发挥。</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4.注意控制时间，让每个孩子都有发言机会。</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;">'''2.引入PPT（20min）'''</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“现在每个组都有了自己的精彩故事，要做成故事书给大家看，还需要什么呢？”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“没错，我们需要通过文字和图画把每个组的故事表现出来，这就需要一个厉害的工具，叫做PPT，谁知道PPT是什么，有什么用处吗？”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“下面我们来看看PPT自己怎么说吧！”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">播放“Hello PPT”幻灯，约10页左右。</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“好了，下面咱们看看PPT具体是怎么工作的，大家看到上面的这些按钮有没有觉得很熟悉？没错，很多功能是咱们上节课学过的，谁能给大家指出来？”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“做故事书需要文字和图片，那谁知道如何在PPT里输入文字和图片呢？我来给大家简单介绍一下”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“下面大家可以上机操作了，有两个任务：</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">1.根据自己编的故事插入喜欢的图片，并用文字说明</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">2.自己探索其他按钮的功能，下节课给大家介绍”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;">'''3.上机操作（20min）'''</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;"><br /></div><br />
=== 课间播放PPT制作的动画（待定） ===<br />
<div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">主讲根据助教提供的分组信息制作包含姓名、性别、组号的学生名单</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="font-size: 17px;"><br />
=== '''<font style="font-size: 15px;">第二节课（10：50-11:30）</font>''' ===<br />
</div><br />
<font style="font-size: 15px;">1.上机操作（20min）</font><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><span style="font-size: 15px;">'''2.深化内容（15min）'''</span></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“大家应该都完成的差不多了，没完成的同学也不用着急，下面我们请几位同学介绍下自己探索出来的各种功能吧”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;">'''3.总结本次课内容（10min）'''</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“总结……”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“今天大家都做的很好，有的小组可能没找到合适的画，老师回去会再帮你们找，另外老师也给你们每人发一张纸，喜欢画画的同学可以把故事画在纸上，下周带过来，老师会想办法帮你们放到电脑里，好吗？”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;"><span style="color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif;">'''4.复习上周内容（5min）'''</span></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><span style="color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif;">“大家任务都完成的很好，老师现在还有两个小问题”</span></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“现在老师手里有大家的分组列表，如果我回家之后想知道今天来上课的同学里一共有几个男生，几个女生，是不是要每一张都数呢？请一位同学帮我数数看吧！”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">同时利用数据筛选得出结果，演示对比答案，说明EXCEL可以实现高效的数据统计</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“老师手里也有第一节课大家编的故事内容，如果一开始不是用笔写，而是写在电脑里，你们在PPT里还需要重新把文字再输入一遍吗？如果不需要的话，是通过什么功能呢？”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">说明word可以更方便的编辑文字</div></div><br />
=== <br /> ===<br />
<br />
== 教学环境、材料需求 ==<br />
<div><span style="orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2;">电脑、音响、投影</span></div><br />
== 助教需求 ==<br />
<div><div style="font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2;">授课时请助教稍微靠后坐，避免挡住孩子的视线，谢谢！</div><div style="font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2;"><br /></div><div style="font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2;">游戏环节提示：</div><div style="font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2;"><div>助教提示：1.一个孩子发言的时候请其他孩子倾听，为控制时间，游戏规则设置为不允许讨论</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2.用笔记录孩子描述的故事内容，并记录小组成员名字和性别，游戏环节结束后交给主讲。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3.耐心引导，不要对故事逻辑或情节要求太高，尽量鼓励孩子发挥。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4.注意控制时间，让每个孩子都有发言机会。</div></div></div><br />
== 其他请补充 ==<br />
<br />
== 参考页面 ==<br />
<br />
{{标准参考页面}}<br />
<br />
{{课程导航}}<br />
<br />
{{标准页面分类}}</div>
Frolasue
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E8%AE%A1%E7%AE%97%E6%9C%BA%EF%BC%88%E5%84%BF%E7%AB%A5%EF%BC%89-2013%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E5%AE%9A%E7%A6%8F%E5%B0%8F%E5%AD%A6-%E7%AC%AC%E4%BA%94%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
计算机（儿童）-2013年秋-定福小学-第五次活动-课程提纲
2013-11-12T07:45:07Z
<p>Frolasue：</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| name = 课程提纲名称<br />
| image = Textbook.JPG<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 =<br />
| 授课对象 = 例如平西府弘立学校四年级<br />
| 学生信息 = 例如四年级20个学生左右<br />
| know_previous_class = 知悉前次课情况？Y or N<br />
| plan_reuse = 之前教案的复用 Y or N<br />
}}<br />
<br />
== 授课目标<br /> ==<br />
<br />
#<span style="orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 12px;">认识PPT，了解PPT的众多用处</span><br />
# <span style="orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 12px;">完成故事大纲和PPT大纲</span><br />
<br />
== 授课步骤 ==<br />
<div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;">'''0.课前暖场：循环播放我们的故事书视频（待定）'''</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;">'''第一节课（9：30-10:20）'''</div><br />
=== 1.游戏：根据故事名和关键字编故事（10min） ===<br />
<div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">"大家好，很高兴今天由我来给大家上课，我叫Flora。</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">第一节课来过的同学肯定记得立夏老师讲过，咱们这学期的任务是用电脑学做自己的故事书，猪头老师前几节课也给大家讲了很多基础知识，这节课咱们先从游戏开始。请大家根据之前的分组坐到一起，没有分组的同学不用担心，你们从这次课开始组成小组一样也不会影响进度。下面请助教老师确定自己的小组，游戏马上开始！规则非常简单：给大家十分钟的时间，根据之前确定的故事主题，每个人编一句话，把故事完整起来，后面发言的人不可以对前一个人的内容做修改，只能根据前面人说的故事继续编，我说清楚了吗？游戏开始！"</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">主讲课前准备工作：</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">1.根据之前孩子定的故事名，选取包含关键人物及地点等的关键字</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">2.为每个小组准备白纸（本？）和笔</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">课堂游戏：</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">1.请孩子们在助教的引导下，根据关键字编出故事，一人一句'''（由助教记录）。'''</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">2.请孩子们在下周上课前把故事内容画在纸上。</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">助教提示：1.一个孩子发言的时候请其他孩子倾听，为控制时间，游戏规则设置为不允许讨论</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2.用笔记录孩子描述的故事内容，并记录小组成员名字和性别，游戏环节结束后交给主讲。</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3.耐心引导，不要对故事逻辑或情节要求太高，尽量鼓励孩子发挥。</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4.注意控制时间，让每个孩子都有发言机会。</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;">'''2.引入PPT（20min）'''</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“现在每个组都有了自己的精彩故事，要做成故事书给大家看，还需要什么呢？”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“没错，我们需要通过文字和图画把每个组的故事表现出来，这就需要一个厉害的工具，叫做PPT，谁知道PPT是什么，有什么用处吗？”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“下面我们来看看PPT自己怎么说吧！”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">播放“Hello PPT”幻灯，约10页左右。</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“好了，下面咱们看看PPT具体是怎么工作的，大家看到上面的这些按钮有没有觉得很熟悉？没错，很多功能是咱们上节课学过的，谁能给大家指出来？”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“做故事书需要文字和图片，那谁知道如何在PPT里输入文字和图片呢？我来给大家简单介绍一下”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“下面大家可以上机操作了，有两个任务：</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">1.根据自己编的故事插入喜欢的图片，并用文字说明</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">2.自己探索其他按钮的功能，下节课给大家介绍”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;">'''3.上机操作（20min）'''</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;"><br /></div><br />
=== 课间播放PPT制作的动画（待定） ===<br />
<div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">主讲根据助教提供的分组信息制作包含姓名、性别、组号的学生名单</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="font-size: 17px;"><br />
=== '''<font style="font-size: 15px;">第二节课（10：50-11:30）</font>''' ===<br />
</div><br />
=== <font style="font-size: 15px;">1.上机操作（20min）</font> ===<br />
<div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><span style="font-size: 15px;">'''2.深化内容（15min）'''</span></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“大家应该都完成的差不多了，没完成的同学也不用着急，下面我们请几位同学介绍下自己探索出来的各种功能吧”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;">'''3.总结本次课内容（10min）'''</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“总结……”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“今天大家都做的很好，有的小组可能没找到合适的画，老师回去会再帮你们找，另外老师也给你们每人发一张纸，喜欢画画的同学可以把故事画在纸上，下周带过来，老师会想办法帮你们放到电脑里，好吗？”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br /></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;"><span style="color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif;">'''4.复习上周内容（5min）'''</span></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><span style="color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif;">“大家任务都完成的很好，老师现在还有两个小问题”</span></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“现在老师手里有大家的分组列表，如果我回家之后想知道今天来上课的同学里一共有几个男生，几个女生，是不是要每一张都数呢？请一位同学帮我数数看吧！”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">同时利用数据筛选得出结果，演示对比答案，说明EXCEL可以实现高效的数据统计</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“老师手里也有第一节课大家编的故事内容，如果一开始不是用笔写，而是写在电脑里，你们在PPT里还需要重新把文字再输入一遍吗？如果不需要的话，是通过什么功能呢？”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">说明word可以更方便的编辑文字</div></div><br />
=== 复习 ===<br />
<br />
=== <br /> ===<br />
<br />
== 教学环境、材料需求 ==<br />
<div><span style="orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2;">电脑、音响、投影</span></div><br />
== 助教需求 ==<br />
<div><div style="font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2;">授课时请助教稍微靠后坐，避免挡住孩子的视线，谢谢！</div><div style="font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2;"><br /></div><div style="font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2;">游戏环节提示：</div><div style="font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2;"><div>助教提示：1.一个孩子发言的时候请其他孩子倾听，为控制时间，游戏规则设置为不允许讨论</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2.用笔记录孩子描述的故事内容，并记录小组成员名字和性别，游戏环节结束后交给主讲。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3.耐心引导，不要对故事逻辑或情节要求太高，尽量鼓励孩子发挥。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4.注意控制时间，让每个孩子都有发言机会。</div></div></div><br />
== 其他请补充 ==<br />
<br />
== 参考页面 ==<br />
<br />
{{标准参考页面}}<br />
<br />
{{课程导航}}<br />
<br />
{{标准页面分类}}</div>
Frolasue
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E8%AE%A1%E7%AE%97%E6%9C%BA%EF%BC%88%E5%84%BF%E7%AB%A5%EF%BC%89-2013%E5%B9%B4%E7%A7%8B-%E5%AE%9A%E7%A6%8F%E5%B0%8F%E5%AD%A6-%E7%AC%AC%E4%BA%94%E6%AC%A1%E6%B4%BB%E5%8A%A8-%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%8F%90%E7%BA%B2
计算机（儿童）-2013年秋-定福小学-第五次活动-课程提纲
2013-11-12T07:42:06Z
<p>Frolasue：以“{{Infobox TeachingPlan | name = 课程提纲名称 | image = Textbook.JPG | 备课人 = | Email = | 所属课程组 = | 上课日期 = | 上课时长 = | 授课...”为内容创建页面</p>
<hr />
<div>{{Infobox TeachingPlan<br />
| name = 课程提纲名称<br />
| image = Textbook.JPG<br />
| 备课人 = <br />
| Email = <br />
| 所属课程组 = <br />
| 上课日期 = <br />
| 上课时长 =<br />
| 授课对象 = 例如平西府弘立学校四年级<br />
| 学生信息 = 例如四年级20个学生左右<br />
| know_previous_class = 知悉前次课情况？Y or N<br />
| plan_reuse = 之前教案的复用 Y or N<br />
}}<br />
<br />
== 授课目标<br/> ==<br />
<br />
#<br />
== <span style="orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 12px;">认识PPT，了解PPT的众多用处</span><br/> ==<br />
<br />
#<br />
== <span style="orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 12px;">完成故事大纲和PPT大纲</span> ==<br />
<br />
<br />
== 授课步骤 ==<br />
<div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;">'''0.课前暖场：循环播放我们的故事书视频（待定）'''</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br/></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;">'''第一节课（9：30-10:20）'''</div><br />
=== 1.游戏：根据故事名和关键字编故事（10min） ===<br />
<div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">"大家好，很高兴今天由我来给大家上课，我叫Flora。</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">第一节课来过的同学肯定记得立夏老师讲过，咱们这学期的任务是用电脑学做自己的故事书，猪头老师前几节课也给大家讲了很多基础知识，这节课咱们先从游戏开始。请大家根据之前的分组坐到一起，没有分组的同学不用担心，你们从这次课开始组成小组一样也不会影响进度。下面请助教老师确定自己的小组，游戏马上开始！规则非常简单：给大家十分钟的时间，根据之前确定的故事主题，每个人编一句话，把故事完整起来，后面发言的人不可以对前一个人的内容做修改，只能根据前面人说的故事继续编，我说清楚了吗？游戏开始！"</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br/></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">主讲课前准备工作：</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">1.根据之前孩子定的故事名，选取包含关键人物及地点等的关键字</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">2.为每个小组准备白纸（本？）和笔</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br/></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">课堂游戏：</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">1.请孩子们在助教的引导下，根据关键字编出故事，一人一句'''（由助教记录）。'''</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">2.请孩子们在下周上课前把故事内容画在纸上。</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br/></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">助教提示：1.一个孩子发言的时候请其他孩子倾听，为控制时间，游戏规则设置为不允许讨论</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2.用笔记录孩子描述的故事内容，并记录小组成员名字和性别，游戏环节结束后交给主讲。</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3.耐心引导，不要对故事逻辑或情节要求太高，尽量鼓励孩子发挥。</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4.注意控制时间，让每个孩子都有发言机会。</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br/></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;">'''2.引入PPT（20min）'''</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;"><br/></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“现在每个组都有了自己的精彩故事，要做成故事书给大家看，还需要什么呢？”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“没错，我们需要通过文字和图画把每个组的故事表现出来，这就需要一个厉害的工具，叫做PPT，谁知道PPT是什么，有什么用处吗？”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“下面我们来看看PPT自己怎么说吧！”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br/></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">播放“Hello PPT”幻灯，约10页左右。</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br/></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“好了，下面咱们看看PPT具体是怎么工作的，大家看到上面的这些按钮有没有觉得很熟悉？没错，很多功能是咱们上节课学过的，谁能给大家指出来？”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br/></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“做故事书需要文字和图片，那谁知道如何在PPT里输入文字和图片呢？我来给大家简单介绍一下”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br/></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“下面大家可以上机操作了，有两个任务：</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">1.根据自己编的故事插入喜欢的图片，并用文字说明</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">2.自己探索其他按钮的功能，下节课给大家介绍”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br/></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;">'''3.上机操作（20min）'''</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;"><br/></div><br />
=== 课间播放PPT制作的动画（待定） ===<br />
<div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">主讲根据助教提供的分组信息制作包含姓名、性别、组号的学生名单</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br/></div><div style="font-size: 17px;"><br />
=== '''<font style="font-size: 15px;">第二节课（10：50-11:30）</font>''' ===<br />
</div><br />
=== <font style="font-size: 15px;">1.上机操作（20min）</font> ===<br />
<div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><span style="font-size: 15px;">'''2.深化内容（15min）'''</span></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“大家应该都完成的差不多了，没完成的同学也不用着急，下面我们请几位同学介绍下自己探索出来的各种功能吧”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br/></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;">'''3.总结本次课内容（10min）'''</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“总结……”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“今天大家都做的很好，有的小组可能没找到合适的画，老师回去会再帮你们找，另外老师也给你们每人发一张纸，喜欢画画的同学可以把故事画在纸上，下周带过来，老师会想办法帮你们放到电脑里，好吗？”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><br/></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: 15px;"><span style="color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif;">'''4.复习上周内容（5min）'''</span></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;"><span style="color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif;">“大家任务都完成的很好，老师现在还有两个小问题”</span></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“现在老师手里有大家的分组列表，如果我回家之后想知道今天来上课的同学里一共有几个男生，几个女生，是不是要每一张都数呢？请一位同学帮我数数看吧！”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">同时利用数据筛选得出结果，演示对比答案，说明EXCEL可以实现高效的数据统计</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">“老师手里也有第一节课大家编的故事内容，如果一开始不是用笔写，而是写在电脑里，你们在PPT里还需要重新把文字再输入一遍吗？如果不需要的话，是通过什么功能呢？”</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2; font-size: medium;">说明word可以更方便的编辑文字</div></div><br />
=== 复习 ===<br />
<br />
=== <br/> ===<br />
<br />
== 教学环境、材料需求 ==<br />
<div><span style="orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2;">电脑、音响、投影</span></div><br />
== 助教需求 ==<br />
<div><div style="font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2;">授课时请助教稍微靠后坐，避免挡住孩子的视线，谢谢！</div><div style="font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2;"><br/></div><div style="font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2;">游戏环节提示：</div><div style="font-family: Tahoma; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; widows: 2;"><div>助教提示：1.一个孩子发言的时候请其他孩子倾听，为控制时间，游戏规则设置为不允许讨论</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2.用笔记录孩子描述的故事内容，并记录小组成员名字和性别，游戏环节结束后交给主讲。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3.耐心引导，不要对故事逻辑或情节要求太高，尽量鼓励孩子发挥。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4.注意控制时间，让每个孩子都有发言机会。</div></div></div><br />
== 其他请补充 ==<br />
<br />
== 参考页面 ==<br />
<br />
{{标准参考页面}}<br />
<br />
{{课程导航}}<br />
<br />
{{标准页面分类}}</div>
Frolasue