| ZT 编订农村小学生假期兴趣学习班教学材料 | ^xiaoyang^ | 2007-05-19 12:12 |
|---|---|---|
| 以下是我收到额一封转发邮件，不太清楚组织者是谁，不过觉得想法和方法都挺有意思的，和大家分享。：） 编订农村小学生假期兴趣学习班教学材料 【源起】 2005年，我们资助了一个女孩读幼师，在后来的通信中，我们达成共识，她寒暑假期间，她将自己正在学习的舞蹈、音乐、英文等课程教给同村的孩子。2005年寒假，开展了第一期实验班，通知发出后，有70多个孩子志愿报名参加。有两三天，我参与其中，发现绝大多数孩子都非常认真地做着笔记，而且有课后复习。因而萌生将假期学习班延续下去的愿望。次年暑假，我得到消息，这个女孩和村里几个高中生一起继续开展兴趣学习班。 但这样学习班的一个很大的弱点就是没有合适的教材，课堂随意性很强。而且很多时候志愿者的教学会延续刻板的方式，所以希望能有一些教材，既能增长知识又能让大家乐在其中。 【需求】 A．总体需求 ＝＝＝＝＝＝ 1．在上海――第一次尝试，为了便于沟通，暂时不考虑外地志愿者实际参与，欢迎外地志愿者给予我们建议和意见。 2. 有充足的时间参与网络及见面会议，每周至少查收两次邮箱，保证沟通顺畅。 3. 对教育有兴趣。 4. 宽容和耐心。 B．具体需求 ＝＝＝＝＝＝ 1. 教育专业人员 1-2名：给团队材料编辑提供专业指导 a. 了解教育心理学，对小学生心理有一定认知 b. 了解小学教学大纲 （小学各年级语数教学范围） 2. 资料收集员 2-3名：收集筛选各类培训、聚会游戏、教材等等原始资料 a．时间充裕 b．善于搜索和档案整理 3．教材改编 3-5名：将原始材料改编为合适的教材 a．思维活跃，有创意 b．时间充裕，能经常见面讨论 我们期待在校老师和教育学界的专业人士参与！ 现有材料： 1."The Giant Encyclopedia of Monthly Activities"（一本国外的书） 2. 《中日韩青少年环境教育活动案例集》（中日韩共同编纂 环境教育读本编辑委员会） 3．《游戏培训手册》 （范小龙/编著） | ||
| 嗯，有点意思。 | 原子 | 2007-05-19 20:32 |
|---|---|---|
| 我还曾经有过有一点点类的想法。 为了抵消和弥补现行教育的负面作用，是否可以利用wiki的方式，用群众的力量建立一个适合学生们的知识体系。 | ||
| 嗯，同意楼上滴~~ | snowlotuscc | 2007-05-19 21:32 |
| 可以做一个知识库，便于各个课程组的教师准备课件时上去参考，这样既有课程教案的深度，还能根据不同教师的特性发挥了~~~ 比如小游戏、热身、课程领域相关实例资料（包括来源）…… 这样的雪球越滚越大，以后我们的志愿者们不用把精力集中在少数人身上，工作量就分散的多，也有利于上课质量…… | ||
| 和我们的需求太象了:) | 奇门遁甲 | 2007-05-20 10:40 |
| 看来有太多的人需要这样一套教材了！ 趁机招募一下： 阳光各课程教材编制的组织者N名， 职责： 1 组织人员通过网络，图书馆等资源处搜集本课程的教材素材。 2 组织人员联系教育工作者，研究机构，请他们提供专业支持。 3 组织人员编写试用教材。 要求： 1 对本门课程比较了解，希望为4，5，6年级的孩子提供更好的教育服务。 2 有时间，有热情。 目前阳光里面有晓扬，littlelittle,月亮王在从事此类工作，请大家多支持多参与:) | ||
| 还有 | 月亮王 | 2007-05-20 11:24 |
| 张洁（地狱的温柔），她做了很多语文组的教案的工作~~~~~~~~~~~ | ||
| 嗯， | 原子 | 2007-05-21 09:18 |
| 我的想法是更广泛意义上的，不是针对农村或者志愿者活动的。是针对现行教育内容的。 | ||
| 不好意思 | 火把1970 | 2007-05-21 10:33 |
| 最近工作好忙，到现在还没有完成阳光数学的课程编写。对不起了，我会在近日完成的。 | ||
| 兔 原子 | ^xiaoyang^ | 2007-05-21 22:47 |
| 恩，你说的“负面作用”指啥涅……？可以具体说说嘛？：） | ||
| xiaoyang | 原子 | 2007-05-22 12:45 |
| 你不觉得现在的中小学教育的内容有问题吗？获得知识的方法以及知识本身都没有在课堂上得到很好地体现。 所以呢，人民的教育必须由人民来做主。:) | ||