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3-24汇蕾五年级英语课总结--(美艳)chinahwa2007-04-02 18:03
代为美艳发文：

我也在这先跟各位同学道个歉，这么晚才把总结贴上来。

我负责的是五年级的英语，有十多个孩子，据丹丹说，这个数量相比以前已经很多了。个人觉得，不管孩子来得多还是少，他们能来就很高兴。以下是我与组长丹丹姐讨论后确定下来的一些教学计划。
【教学目标】
1． 复习上学期所学习的内容：
①Food or other stuff for outing
②Greetings and introduction
③Favorite holiday/week day/season
④Weather description, etc.
2． 强调上课纪律
我和丹丹认为，虽然是志愿参与，但还是应该培养孩子的规则意识。而且在第一节课加以强调，有利于后面课程的展开。
3． 建立长、短期激励机制
设置出勤奖、课堂参与奖、最佳进步奖、优秀表现奖，将在学期末的时候给孩子们适当的奖励。
【教学过程】
1． 教学形式
根据英语组第一次教学计划讨论，这次教学采取大富翁的游戏形式，游戏名字为“我们一起郊游去”。与丹丹讨论后，我们确定了具体的教学内容，然后，将这些内容放入谭磊已经设计好的游戏模板中，制作出来一张“大富翁”郊游版路线图，复印后孩子人手一份。此外，还制作了一个简单却又难找的游戏道具——大骰子。
上课时，让所有孩子抓阄，各自拿到路线图上的一个数字，选一个孩子掷骰子，跳到路线图的哪一格，就由拿着该格数字的孩子用英语表达这个数字所代表的主题。

2． 教学效果
一堂课下来，玩了四遍游戏。总的来说是达到了既定的教学计划，课堂气氛比较活跃而且有序。游戏的方式激发起了大家的兴趣，而且大多数孩子都愿意开口说英语，有的孩子甚至还主动教其他不会的孩子。碰到大家都忘记了的知识点，我就带领孩子们重新复习，多读几遍。基本上，每个孩子都有机会开口说英语，多者能连贯的说几句话，少的也能说一两个单词。

3． 不足
在这，我想单独谈谈本次教学的不足之处，因为我觉得这个对大家是最有借鉴意义的。
①教学工具的准备有些许遗憾。由于“大富翁”游戏需要一个较大的骰子，当时手头又没有，我们便商量自己制作一个。其实准备得是挺充分的，就是材料有限，结果效果不太好，导致骰子老掷到同样几个数，结果复习到的英语知识点总是那么几个。
由此，我得出的结论是：课前准备一定要尽善尽美，一定要调动其他可以调动的组员力量。
②教学机智不够，灵活处理教学突发事件的能力有所欠缺。
对比自己和丹丹姐的上课情况，我发现自己处理教学中突发事件的能力还是不够。比如，玩了一次游戏后，所有的小孩都抢着要当掷骰子的人时，我有点慌了，因为事前没有预想这种情景。当时我看有一个小孩似乎有点孤僻，就答应了她。后来一想，自己这样做，可能别的孩子会觉得这是个不公平的老师，其实这种开小灶的行为挺不好的。到了第三、四次做游戏的时候，我就随便挑一个数字，让拿这个数字的孩子来掷骰子。后来去听丹丹姐的课，同样的情况出现时，丹丹采用了击鼓传花的形式。我自己对比了一下，同样的事件，不同的处理方法，其效果是大不一样的，这表现在课堂秩序、课堂流畅性以及学生的心理感受上。

【教学反思】
1． 游戏的形式与内容如何平衡，游戏过于热闹似乎不利于内容的学习。
2． 物质奖励并不利于学生学习动机的培养。




总结不错chinahwa2007-04-02 18:03
赞一个
hoho^xiaoyang^2007-04-02 19:14
超级赞！
第一次DandanFeng2007-04-03 09:34
第一次讲课，而且一讲就是新学期的第一堂课，而且第一次讲就讲得那么好，我还能说什么呢？超级大拥抱！
赞地狱里的温柔2007-04-03 20:20
引chenyan一句话：酒香不怕巷深，贴好不怕晚发
^_^
赞小文文文2007-04-05 09:45
最近看《少儿剑桥英语》里面的课程设置还很有借鉴，听 说 读 游戏 结合的挺有意思的，每节课主体明确，也有深度。是否可以考虑当教材呢？
只是个人想法~
谢谢小文DandanFeng2007-04-05 13:14
:)