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语文组2007年春学期第一次会议记录秦无衣2007-03-13 21:21
语文组2007年度春学期第一次会议
时间：2007年3月11日
地点：朝阳门避风堂
参加人员：醒醒、欧阳、蒙颖、晏子、黄诗韵、逛逛、小欣
会议梗概：1、讨论确定上课内容
2、分年级组、承诺上课次数
详细内容：
一、上课内容：由于是第一次一开始就准备好所有的上课内容，大家有些不知所措，什么想法都有。最后，围绕研发组的大纲，我们初步决定了前五节课的内容，并计划期中有一次总结讨论，通过前五节课的效果再决定后五节课的内容。所以，这里先写出前五节课每个年级的上课内容和安排。
四年级：锻炼孩子说的能力
1、 自我介绍
要求：老师先自我介绍，然后分析自己的自我介绍，把要求写在黑板上。例如：老师先介绍，我叫李欣，木子李，欣欣向荣的欣……；介绍完后进行分析老师刚才的自我介绍都包括哪些信息。分析的同时把这些信息写在黑板上，然后要求学生进行自我介绍，至少包括黑板上的信息，可以自己再添加。必须介绍的信息有：姓名（完整描述或者说出含义）、属相、家乡、来北京多长时间、爱好、志向。
2、 朗读文章
要求：老师准备25个100字左右的小故事，可以是成语、寓言故事。事先把生字注音，发给学生，确保每个学生都得到不同的故事。给他们2分钟阅读时间，然后让他们依次走到讲台前朗读出自己的故事，鼓励学生大声朗读，有感情的朗读。一定要每个学生都有上台的机会。如果学生少，可以让一个学生上台两次。
3、 复述故事
要求：老师准备1个150字左右、1个250字和1个350字左右的小故事和若干白纸。讲一个故事给学生听，讲完后要求学生在白纸上写出故事内容，并请3位学生上台复述故事。然后再讲第二个故事，从简单到复杂。注意：讲故事前不要说要求，完全锻炼他们的整体把握能力和表述能力。看孩子的情况提高故事的复杂度和复述的要求。
4、 复述故事
要求：老师准备1个500字左右、1个700字左右和1个1000字左右（看上节课的情况难度可调整）的故事和若干白纸。将学生分成3个小组，每次故事讲完后小组可讨论2分钟，最后推选出一个人来复述故事。每次让一个组复述，其他两个组做补充。
5、 看图讲故事
要求：老师准备9组图片和若干白纸。将学生分成3个小组，每个小组一组图片，给3分钟时间讨论，然后请每个小组推选出一个人上台讲故事。然后再发一组图片，同样程序，只是讲故事不能是同一个人。第三组图片也是这样。
五年级：锻炼孩子动手的能力——做小报
1、 熟悉了解报纸确定分组
要求：老师准备各式各样的报纸。
发报纸、指导学生熟悉了解报纸 25分钟
帮孩子分组（4—5人/组）、选主题 15分钟
2、 资料筛选、主题阐述
要求：老师根据学生定的主题准备不同资料。
指导学生阅读、筛选资料 25—30分钟
让孩子上台阐述自己的主题 10—15分钟
3、 设计雏形、制作报纸
要求：老师准备若干白纸和水彩笔
指导学生设计报纸的雏形 30分钟
设计好雏形的学生可以开始制作
4、 制作报纸
要求：老师准备胶水、剪刀、白纸和水彩笔
5、 评比点评
要求：老师准备小红花或者小红旗若干（比上课人数多5—10张），小文具若干作奖品
将孩子制作的报纸依次展示，可以考虑贴在黑板上。然后让学生在自己最喜欢的报纸下方贴上小红花。邀请其他志愿者参加评比。让得票最多的小组上台说说感想。
点评时每份报纸都要给奖，都要找出优点，同时也要提出需要改进之处。
整体要求：五节课是比较连贯的，考虑到孩子的实际情况，要求每次去上课的志愿者在下课时都将物品收回。无论是资料、剪刀、胶水还是报纸小样和未完工的报纸。这样才能保证下节课有序的进行。
六年级：培养孩子的公民意识
教材取材于北京大学出版社的《新公民读本》，由于是一个新的尝试，我们想先上3课时，看效果如何。如果可以，就采用《新公民读本》；如果不好，我们就选历史故事
生活处处有规则
1、 遵守规则真快乐
（1）不遵守规则会怎么样？
游戏无法进行、工作无法完成、人民生活没有保障……
（2）什么是规则？
规则，就是制定出来让大家共同遵守的做事规章和行为准则。
（3）遵守规则会怎么样？
游戏可以有序进行、工作可以顺利完成、人民安居乐业……
（4）遵守规则真快乐
让两个学生朗读《遵守规则真快乐》，然后让学生说一说遵守规则的快乐。
2、 我们一起来制定规则
（1）大家知道哪些规则？
以老鹰抓小鸡为例，让学生说出完整的规则。
（2）成年人也有规则吗？
讲讲两会、立法等
（3）生活处处有规则
让学生说说生活中都有哪些规则。过马路要走人行横道线、游乐园须知、校规……
（4）共同制定规则
和学生一起制定周六上课的规则，大家一起遵守这个规则。
3、 人人都要守规则
（1）遵守规则从我做起
遵守规则从自身做起，不搞特殊化。多举例。
（2）遵守规则不需要监督
多举例。
（3）规则是一成不变得吗？
多举例。
（4）分析《规则之美》
请几位同学朗读《规则之美》，全班共同分析：规则美在何处？

二、分组安排
四年级：逛逛（组长） 承诺上课5-6次
黄诗韵 承诺上课5-6次
夏虫语冰 承诺上课3次
五年级：醒醒（组长） 承诺上课2次
宴子 承诺上课5-6次
小欣 承诺上课3-4次
林涛 承诺上课1-2次（5月后）
月亮王 承诺上课1-2次（5月后）
静中花 承诺上课2次
六年级：番茄（组长） 承诺上课6次
蒙颖 承诺上课1次
欧阳 承诺上课4次
扶琅/浮风 承诺上课2次

三、特别决定
第一次活动2007年3月24日，语文组所有成员尽量到场，让本年级的孩子有个初步印象。同时语文组可以在汇蕾活动结束后小聚一下。



干的不错！奇门遁甲2007-03-13 22:09
思路非常清晰！
另，3.24，将是一个多么宏大的场面:)
辛苦小欣组长啦！！！欧阳严严2007-03-13 22:14
17号活动时，语文组的介绍～我来准备吧！HOHO
补充一点光影风翼2007-03-14 09:00
参加人员漏了番茄。:)
总结得真好光影风翼2007-03-14 09:01
小欣辛苦了。
赞一个醒醒2007-03-14 09:47
3月24第一次课，五年级我过去，其他五年级的老师，希望也都尽量到，一起商量一下，这学期五年级的语文组的课要怎么准备。
嗯嗯～～欧阳严严2007-03-14 09:55
四年级是小欣带讲、、、逛逛组织下4年级组的同学一起参加！
六年级我讲，张洁同学组织下6年级的同学一起参加！
挺好的静中花2007-03-14 11:15
如果24号时间允许的话，我一定赴约
关于四年级语文组目前的问题逛逛09082007-03-14 14:19
四年级语文组，三名成员，我、诗韵和夏虫语冰。我和诗韵都是新人，第一节课希望小欣来讲，我们也是学习的过程～呵呵
好雅静醒醒2007-03-14 14:24
偶都想你了～
逛逛～欧阳严严2007-03-14 14:38
你的问题，已经跟小欣确认了。24号的四年级她来带讲～～
to 欧阳及小欣逛逛09082007-03-14 18:58
狠狠的呱叽呱叽～！
我报名四年级组的语文课luluxiao2007-03-15 09:19
06年底曾经跟随听过1节课，可惜是上学期的最后1节课，所以没有机会上课。

我看了总体提纲，自己原来的计划授课内容正好与四年级目前的计划较吻合，所以申请语文组的四年级授课。本周六我离京外出，24号可以参加第一次活动，现报名。

我的授课计划大致如下：

语感训练——对于语文而言，语感非常重要，是语言表达与文字叙述的“灵魂”所在。掌握语言与文字的节奏，能够帮助孩子们爱上语文，并且便于掌握技巧。此部分训练主要通过朗诵完成，我挑选的朗诵内容主要节选四书五经，古文断句有规律，节奏感强，念起来孩子们自己感觉会很好，而且四书五经是国学精粹，希望孩子们能从小受此熏陶。

情境训练——设计一些符合儿童心理的情境，给每一个孩子分配角色，大家互相讨论落实表演细节，最后实施表演。授课内容主要分为暖身、策划、执行、总结。通过此部分训练，锻炼孩子们的理解、表达、沟通、协作能力，通过角色演绎有助于帮助儿童培养开朗、活泼的性格。我挑选的情境内容主要节选自安徒生童话和格林童话。

以上想法，请参考。如果可执行，我预计本学期可以承诺至少4节课。
六年级的课会不会象思想品德课啊？地狱里的温柔2007-03-15 20:21
3节课都讲规则？
新公民读本——小学卷B 的内容也不错地狱里的温柔2007-03-15 20:33
一我们是公民………………………1
二学会与父母沟通…………………15
三学会自我保护……………………31
四受到委屈怎么办…………………47
五在讨论中成长……………………57
六诚信是金…………………………70
七我们的社区………………………87
八民族大家庭……………………102
九维护公正………………………122
十热爱和平………………………137
嗯嗯～欧阳严严2007-03-15 20:49
张洁说得挺有道理。
周六大家再讨论下吧～我也觉得B的一些内容不错！
啊呀呀2007-03-15 20:53
语文组真强大！另外还有luluxiao也来了，ＰＦＰＦ