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【061028汇蕾学校活动汇报总结贴】chenyan2006-10-28 19:09
清早到车站见了大家一下， 还和久违的弗朗同学在车上畅谈了半小时。很多彼此久仰的同学都好好彼此辨认了一下。
其他活动见闻，请跟贴。



好久没来，准备带新人来安东尼猫2006-10-29 11:18
^_^leeyupeng2006-10-29 19:29
哈哈，见到了好多人

计算机课好像校方没通知到人，所以没有开课。
我这个newman就在各个课堂转悠，听着大伙讲课，都很强悍啊～～

觉得阳光的人是自来熟的～
都是第一次见面，没说几句就开始滔滔不绝了
还有，发现汇蕾的小孩子很懂事

啊呀，应该有好多，咋一下说不出来了
这次总结报告的时间迟了点奇门遁甲2006-10-30 00:22
不知道我这把年纪能不能还记得全，暂且想到多少写多少吧。这次总共有21人到场，另外老大在德胜门当完指路标后忙自个儿的了，stacy被堵八达岭高速，没能出现，可惜啊！到场名单如下：庄稼人,秦无衣,北京唐卡,周玲,oasis,切那个瓦拉,listener,Sophie, Sophie+1,Rainsnow,wode，袁征,leeyupeng,repose,奇门,扶琅,马刚，艳子，skycore，周延斌，路遥。
在周五晚统计了可能去的人数后，我估计西三旗的人不会太多，而德胜门有老大和小欣，看来是木有问题的了。等待间，新人周延斌在未知会的情况下出现在我面前，甚感意外。然后是马刚和skycore先后感到。四人热聊良久，相见甚欢！在学校门口遇到学校老师，反映说偶尔有外校的阿飞在校门口收保护费，吓得有的人不敢来学校。怪不得今天的校园冷清了些。
由于计算机课程与学校沟通的不畅，这次只有一个初一的学生到校，所以skycore准备良多，却没有机会上课。不过计算机专家这次没有白来，把杜老师的打印机问题解决了！这个问题太复杂，我描述不了，惭愧！艳子仍然是那么的负责任，坚持过来看看计算机课程进行得怎样了。阳光能有这样的组长，是我们的财富啊！
repose的语文课仍然是得到了很多人的肯定，中文系的女孩子不能不让人佩服。sophie的英语课我没有听到，但我听到一个孩子说：“老师，您讲得真好！”瓦拉是个艺术家，盆盆罐罐，颜料画笔装了一车，那种专业的派头就够吓人了(偶的水平低，就不敢评论多了)。rainsnow作为新人，这么快就开始站上了讲台，佩服其水平之余，还要佩服她的胆量了，想我第一次讲课，紧张得字都写不正。其实我挺感谢唐卡和小欣的，在需要填补四年级课程空缺的时刻，她们给孩子们带来了一堂精彩的英语课，谢谢你俩！
其他的我就不多说了，挺感谢袁征记者的，积极参加活动不说，还暗自帮我们发展了会员，呵呵。
a?chenyan2006-10-30 09:13
保护费?这可要着手解决解决啊~
我得到了一朵小红花 夏虫语冰2006-10-30 13:19
早起，在车上昏昏欲睡，小欣给讲了很多好玩的事情，清醒了很多。
见到相识的、不相识的阳光们。
继续给五年级的孩子们上语文课。课间，一个娃娃给了我一朵小红花。：）
两节课后，看孩子们在美术课上画画。
然后站在院子里晒太阳。
温暖的阳光。
课间，夏虫语冰2006-10-30 13:26
看到汇蕾有孩子带着弟弟妹妹来上课，一个在我看来很小的娃娃，娴熟的给弟弟穿鞋子、绑鞋带。
嘿,我先来贴课程总结rainsnow2006-10-30 15:26
谢奇门的鼓励！谢大家的支持！

第一次以老师的身份站在讲台上,面对30多张稚嫩的脸,并没有太多的紧张.尽管为了这次课,已经做了充分的准备,但还是有些许担心.
比我估略的人数要多一些，有30多个,于是事先的课程计划就要临时改变.删掉小的竞赛游戏以免场面混乱难以控制;还有我用漂亮贴纸做的英文名字也没有派上用场;于是乎,我就直入本课的内容.
按照英语组的教学宗旨和新出炉的教学计划,这节课的内容为:自我介绍
How to introduce myself!
Good morning! Everyone!
My Chinese name is ____.
My English name is ____.
I am ___years old.
I come from ____province.
There are ____people in my family
My favorite bobby is reading /painting /fishing /play football.
I want to be a doctor/teacher /singer.
Thank you very much.
不过只讲到爱好那,就没再继续往下讲,这些句子大部分是同学们都早已学过的,也只有两，三个生单词，但是发音都有一些问题,于是在这方面增加了预算时间,基本上让每个同学都开了口.
时间剩不多,最后重点强调V/T/D的发音.
在奇门的提醒下,才知道该下课了,就把带来了的关于万圣节的打印资料发给大家,让他们了解一下(希望能够看)

第一次上课,经验不足,而且有几个坐一起的男孩子有点乱,不过还好。但是班上的人有点多,为了顾全局,为了大多数,没有太管他们.
今后，我会慢慢摸索,继续努力.

Ps从汇蕾出来,都有幸搭便车,前几次是丹丹的,这次是瓦那的,双手握拳,多谢多谢!呵呵
我的上课总结秦无衣2006-10-30 20:20
这次课由于比较仓促，所以直接拿了一篇现成的课文《我为什么而活着》，给孩子读完课文后，给他们提出了几个简单的问题。
第一，罗素活着的三个理由是什么？爱情、知识、对人类痛苦的同情
第二，对于爱情，作者又说了哪三个理由？
第三，作者说的知识包括哪三个方面？
第四，什么把作者带入天堂，什么把作者拉回人间？
四个问题，孩子们都回答得很好，非常准确。于是进行下一项，让他们模仿课文写《我为什么而活着》，孩子们写得非常好，理由非常多，而且他们也是按照总分总的形式写的，整个达到了我的预期效果。而且孩子们的理由让我特别感动。
他们活着的理由有以下：
1、父母
2、友谊
3、理想
4、建设祖国
5、知识，包括为什么没有水就没有生命，外太空有没有生命等等
6、老师，要回报老师。
还有很多很多，我记不起来了，但是我觉得是孩子给我上了一节课，原来活着能有这么多理由，我们还有这么多事情要做，不要浪费我们的生命了，追求你的理由去吧！
照片乜～～leeyupeng2006-11-01 20:19
这里貌似不能发照片阿～～
照片尺寸不能超过150kchenyan2006-11-01 20:55
:)
转---chenyan2006-11-02 07:44
第一次参加的感触 robin122... 2006-10-30 12:53 删除


很久没有看到小学生的样子了，本想那些小孩很听话的。到教师后发现孩子们拿着棍棒在敲打讲桌，很是震惊，和他们交谈，他们说老实平常也这样，无语...只有告诉那个调皮的小同学，这样做的后果和这样想是错误的，小同学还是很懂事的，很快改变了。我想那些小孩都是懂事的，只是缺少耐心的教育而以。
我参加的计算机组，甚是失望，没有能做点什么。到处晃悠，还影响了各位老师的讲课。在这向各位老师说声...
听到各位老师的讲课和风采甚是欣慰，如果中小学的老师素质和我们这些老师一样那该多好，学生接受的教育也不用担心了，期待我们的老师都是这样的素质。
我这照了很多老师讲课的风采，不知是否方便贴出来。



照片在俱乐部相册贴就是了 chenyan 2006-10-30 13:11 删除

注意，把标题写的详细一些：）最好用"10月28日汇蕾："这样的文字作为所有照片的开头，方便日后搜索

现在的小学生呀..... wode 2006-10-31 10:10 删除

都比我们那会淘, 不过感觉很好呀, 不觉得他的反面其实就是青春的气息吗? 而且他们最起码还能在听你说什么,真的是很不错了, THANKS GOD.
其实第一次来确实有很多不懂, 偶也建议你要多去几个班听听其他的课程呀,只不过你对英语不是很感兴趣,要不我铁定要把你拉到我们组,呵呵.
重起一行,如有那位愿意来偶们英语组的热烈表示欢迎.
其实我们的老师素质都很好，没看见上回吃饭还有一个博士生呢吗?
希望这星期六你也能来,大家一起为学生们多做些事.



JA课总结庄稼人2006-11-02 09:21
本次讲了第三课交易成功，主要向六年级的孩子讲进口和出口，因为很多孩子家里都做生意，所以把他们家庭比作一个国家，他们家有卖蔬菜的，有卖水果的，也有开杂货店的，通过这些例子让他们感性的了解了进出口的概念。

教材中的交易游戏很多我也不清楚，所以就把这个作为一个知识的普及，时间紧迫，没有全部解答，望下次课的周林同学上课的时候解答一下，谢谢
四年级数学课总结oasis20002006-11-02 15:14
这次去汇蕾是很久没有去了，想看看大家和现在的汇蕾，没有准备上课，到了之后四年级的上课老师临时有事，我就很有信心的说那我来上好了，拿到他准备的讲义之后，看完感觉和我的思路不一样，就找庄稼人，奇门，唐卡和她的好朋友商量，再这一起谢过。
可当我到教室后发现情况不对，我被当时的情况给吓住了，我的信心也没有了，我无法控制当时的场面，四年级的同学都很兴奋，高兴。
我的做法是让不想听的想玩的可以出去，还好不是所有的人都出去。
我先问了问同学数学想怎么上，大家都说要做题，那我的讲义是用不上 了。我就先让几个同学上来出题一人两道，然后再让其他同学上来做题，最后大家一起来看做的对不对。后来的情况有所控制。
自我总结
如何控制好课堂纪律，如何让学生对数学课感兴趣，我要学习的
看法
我们周六去上课，到底为了什么，能给他们带来什么，这些学生又是如何看我们的。
这次混乱的纪律让我看到自己的能力需要提高，同时平时的纪律应该不是这样，那我们去纪律为什么会是这样？
顶~~小の蝎子2006-11-02 16:03
：)
贴晚了，10月28日五年级英语课总结appletan2006-11-08 17:18
课程小结

日期：10月28日
教师：Sophie Long
班级：5年（2）班
学生人数：12

教学思想：
1． 基本使用英语教学，配合中文翻译，让学生有更多的听的机会；
2． 学生采用围坐方式， 便于提问和练习；
3． 采用情景式教学方式，让学生练习对话；
4． 一课时下来平均每个学生有四到五次回答问题或者做情境练习的机会。

教学重点：
1． 复习上一课时学习过的问候句式，hello! How are you? 的使用及回答；
2． 提起新的学习内容， 复习， 星期日到星期六的表达， 让学生进行星期的问答练习；
3． 提起新的学习内容，what do you like…? Do you like…? 的提问及回答方式，同时练习各种运动，学科， 水果及食物的单词；
4． 让学生做一个综合性对话，使用从1-3的内容， 全部是由学生自己举手参与。

课堂效果：
1．2班学生的参与感非常强，课堂气氛很活跃；
2．学生的平均水平较（1）班高，而且男同学的基础好，参与热情高。因而教师适度多针对女同学进行提问和鼓励发言；
3．综合性练习的效果非常好， 分别有三组同学做了超过10句长的对话， 而且全部都是主动参与的。
4. 学生课后反应很好。尤其可以看出一些比较内向的学生在此过程中得到鼓舞，并且开始敢开口说。

日期：10月28日
教师：Sophie Long
班级：5年（1）班
学生人数：8

课堂效果：
1． 总体课堂效果不及5(2)班，除人数少的原因外，个别淘气的同学对课堂秩序有干扰。课堂气氛控制很重要。
2． 学生的水平差别较大，个别学生的词汇量很突出。
3． 总体教学效果依然达到。
4． 个别内向的同学在此过程中得到极大鼓励，课后明确表示“喜欢老师的英语课”。