| [061021汇蕾学校活动汇报总结贴 ] | chenyan | 2006-10-21 20:08 |
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| 请大家在此跟贴。 清早在车站招呼人， 今天德胜门出发的mm那是，相当的多呵~~~~~~ | ||
| 辛苦陈老大了 | 奇门遁甲 | 2006-10-22 20:28 |
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| 偶在西三旗上车，一起上车的仍然是那么少，似乎总是那么少，看来是RPWT。第一个捕捞到的新人是牌牌－－很阳光的一个女孩子，聊的正欢，蝎子突然冒出来了。据说后面还有Candy。眼看天色已晚，我和牌牌先上了919，居然发现wode，Maple以及+1，+2都在上面。尽管小跑到汇蕾(好歹偶是跑过马拉松的)，但已经迟到了好几分钟，抱歉抱歉，让大家久等了。还请授课老师记住自己的授课时间和班级，免得下次偶又迟到，大家没了主意。 这次去的人有20有余，包括梦想，Maple，Maple+1,辛力,奇门,欧阳,小律,记忆中的缘分,苏家小妹,冯丹丹,wode,Annabel、谭小宝、Rainsnow、Sophie、Repose,牌牌,代建平，Candy，王新蕊，琪琪。没有登记上的，请跟贴，谢谢。 抽空听了Annabel的英语课，很受启发。对于孩子的回答，她尽量用赞美和肯定，同时不断鼓励害羞的孩子回答问题，课题纪律也控制的很好，真是一位天生的老师，呵呵。其实很想听Repose的课，但一次错过了，一次关了门进不去。不过她能让最闹的五年级安安静静的上课，应该是个人魅力使然。最辛苦的是小律，包揽了三堂科普课，这样的记录不知道阳光有谁能破！当然，辛苦的还有欧阳，代建平和偶，因为我们帮他搬课堂用的显示器好几个来回，好累啊！ 还有一个好消息，史地组正愁没人开展活动时，王新蕊(历史专家)+记忆中的缘分(高奕坤)要开设历史课，鼓掌欢迎！高兴的还有wode，他收获了很多好名字：伍德，无敌，无德，巫迪，无底等等，据说还有更多。最高兴的可能是琪琪，据我所知，作为阴冷杀手，她至少连续赢了两局！哈哈哈，仰天长笑也！ | ||
| 牌牌 | DandanFeng | 2006-10-22 21:28 |
| 你托人叫我告诉五年级一班的孩子们你答应给他们的东西下次给他们，结果我一不留神还是忘了说了。抱歉抱歉啊。 | ||
| 总结总结~4年级语文 | 欧阳严严 | 2006-10-22 21:35 |
| 由于鹿尧同学临时工作加班,所有4年级语文临时由我代课. 内容为诗词欣赏~主要找了两个孩子分别上来写诗,我和大家一起分析....由于临时受命,所以没有准备具体内容,不过我感觉这届4年级好多孩子都比较喜欢学习..... | ||
| 科普课汇报 | 小律 | 2006-10-22 21:55 |
| 六年级的科普课是和孩子们一起讨论“太空、宇宙和外星生命”。 我先重申了----学习的过程是“自我构建”，然后从“你认为有外星生命吗？”，开始了我们的交流讨论。 学生们发表了不同的观点，各自列举了不同的证据，对证据的来源、可靠性、合理性，我们进行了讨论。 第二个问题是“宇宙是什么样子的”，再次引发了不同观点的交锋。在同学们期待的目光中，我给出了我的标准答案“不知道”。原因是人类的脚只踏上了月球，发射的探测器还没有出过太阳系，黑洞等宇宙形态是根据现有观测的推论，事实是什么样子需要一代又一代人的探索。 接着我们讨论了生命存在必需的条件，讨论了产生这种条件的概率.....在拖堂的匆忙中我讲了一下我的观点：我们并不孤独，宇宙中定有其他生命。如果他们的文明领先于我们，那么他们定然比我们更懂得和平、关爱、友情，更懂得尊重其他文明。 第一节课话太多，嗓子哑了，后面五年级的两节课改放科教片《动物之最》，讲述各种动物在体育运动方面，大大领先于人类的现象。 感觉五年级二班的学生比一班的学生自主学习的意识要强一些。 | ||
| 听了3节英语 | wode | 2006-10-22 23:03 |
| 第一节是ANNABEL的，第二节是小宝的,第三节是DANDAN的,感觉他们三个人真是各有千秋,同时认真负责,这点可以从她们的时间安排以及教学内容上体会到.课后,我问了小宝,她为这节课准备了2个晚上, 真的是很敬业的老师. 再次对她们三个老师表示敬意. 还有, 我是不是应该改改名字呀,不能叫无德吧? | ||
| 我的一天 | 琪琪＊ | 2006-10-23 10:12 |
| 早晨，我迟到，但我们的老大依然在寒风中等我，让俺真是感动得T＿T 听了袁丹（夏虫语冰）的半堂课，感觉相当的不错，虽然她是第一次上语文课，但准备得很充分，内容很丰富，有歌有诗有故事还顺带的教了几个英语单词，课堂纪律也维持得很好，赞！学习！ 还听（其实不是听，是和孩子们一起学习）了一堂小律大哥的科普课，又长知识了。 其它与课无关的： 先要谢谢齐门大哥，外套借我穿了一上午，如果上面不小心掉了长头发回家解释不清的话，电话我：）） 再要狠狠的批评一下小蝎子同学，他的大意是“看到一个穿红衣服的女孩跟着他一起下车，一起往汇蕾走，看了好几眼，觉得面熟，还打算上去问一下是不是也是参加活动的志愿者”看了好几眼，竟然也没看出是姐姐我！！！！杀！ 因为心中腾起一股杀气，所以杀人时，做到了神不知鬼不觉，还正儿八经装个好人（想起了三岔口里的郑伊键）加上场上有“我的”帮着搅局，所以，哈哈哈哈哈，大胜！ 之后因为下雨困于菜馆，小律大哥教我们玩了个新游戏，真心话大冒险逼出了几段鲜为人知的爱情故事，幸福的悲伤的期盼的怀念的... 再之后，坐小律大哥的车回家，一路吵吵嚷嚷...开心的一天过去了。 | ||
| 艺术组课程总结＆活动报告 | 苏家小妹 | 2006-10-23 10:39 |
| 小律承担了五年纪的科普课（总结见上） 我承担了四年机的手工课。教了孩子们折会扇翅膀的纸鹤。 感觉这个学期四年纪的孩子比去年的要听话一些。上课前就和孩子说折纸课是带着大家一起玩的课，但是也要守纪律懂礼貌，别人讲话时要认真听，不要随便插嘴。效果还不错。大家玩的很高兴。 下午文文，文文＋1，me，小mm（叫啥又忘了，对不住啊）去参观百年水彩画展。（在此，感谢dandanfu的便车） 画展结束后，桂林米粉的聚餐参加人员有：文文，文文＋1，me，小乡，小乡＋1 饭馆确实破，味道确实比较正宗。 由于参会人太少，主要是文文，me。小乡商量一下以后的课程安排。小乡的美术欣赏还需要准备一段时间，预计下个月开始。而且两位新人今天表示愿意承担史地课，所以陆续也会安排一些。 嗯，好像就这些吧。。。落下的文文，小乡补充 | ||
| 啊哈哈 | 小の蝎子 | 2006-10-23 10:51 |
| 奇门兄 你怎么把春天的飞雪(鲁茜茜)漏下了? 你好像还被人家杀过呢:) 琪琪呀 那不是我的错 我们太久没见了 真的没认出来 大不了我说句好听的 您又~变更~漂~亮~了我没认出来~还不行吗:) 话说回来 怎么没见陈老大呀?? | ||
| 目送琪琪上车之后 | chenyan | 2006-10-23 11:17 |
| 偶去体检了， 抽血右胳膊戳呵戳呵， 终于戳到了血管， 结果流了两管不流了， 于是又换了左胳膊戳.... | ||
| 体检?用刑? | 小の蝎子 | 2006-10-23 12:09 |
| 老大好可怜 琪琪 快请吃饭吧 看人家就为了等你一会 才有这么惨痛的体检... | ||
| 从来没有上过课,很紧张~ | 小乡 | 2006-10-23 13:38 |
| 昨天在我的学校代表几个人发言,当着五十多人,前几天彻夜不眠兴冲冲做的东西虽然心里很熟悉,说话还是磕磕绊绊,声音颤抖,前言不搭后语~ 我其实就是紧张,所以临到要给孩子们上课,就紧张得恨不能再往后拖一下,平静平静自己坠坠的心绪. | ||
| 鼓励小乡 | 小の蝎子 | 2006-10-23 16:19 |
| 以后就能讲更好了 | ||
| 第一次上课 | 夏虫语冰 | 2006-10-23 21:11 |
| 早起，依然不认识路。 又看到了汇蕾的孩子们，不过这一次，我给他们上了课。孩子的心里，自有一片世界。 是不是我老了，看着他们，想着我的这个年龄。 课间和娃娃们踢毽子，当年也是老手，记得我一次提过100多，好汉当年勇啊。 午饭、杀人、下雨、游戏、堵车。谢谢小律带我们回来。 逛街的后果就是周日在家写了一天字，却只有2000多。 很阳光的一天。 希望自己坚持下来。 | ||
| to dandanfeng | 夏虫语冰 | 2006-10-23 21:14 |
| 拜托你转达醒醒给五年级孩子们的话的，好像是我啊。：） | ||
| 感谢表扬了我的同学们 | 夏虫语冰 | 2006-10-23 21:17 |
| 呵呵，你们的策略是不是像文中提到的anabell表扬娃娃们呢。 | ||
| 可惜 | 王小晶 | 2006-10-23 21:35 |
| 羡慕大家又杀人了,希望下次能有机会参加 | ||
| 夏虫语冰加油呵 | chenyan | 2006-10-23 21:47 |
| 志愿行为， 重在承诺， 贵在坚持 加油：） | ||
| 六年级英语讲课汇报 | 谭小宝 | 2006-10-24 00:19 |
| 本次上课21名同学. 上次课后汇蕾副校长要求英语课志愿者帮孩子们复习课上的内容,然后再讲新的内容,就这个问题我在本次课前征求了同学们的意见.同学们一致反映马上要期中考试了,讲过的东西有些内容不懂,不会读,要求我帮助他们复习.根据学生们的建议,50分钟的英语课我安排了30复习他们刚讲过的课本中的UNIT TWO, 另外用20分钟讲了灵通英语的UNIT TWO.时间很紧张,但还是按计划完成了. 课本UNIT TWO 和灵通英语中都是问路和方位(前后左右中间旁边,东南西北),问东西的位置,问这是谁的东西. 语言点: WHERE IS THE POSTOFFICE/GIFT SHOP/RESTAURANT/HOSPITAL/ RESTROOM? GO STRAIGHT AHEAD, THEN TURN LEFT/RIGHT. SOUTH/NORTH/EAST/WEST POSTOFFICE IS IN FRONT OF THE HOSPITAL, GIFT SHOP IS AT SOUTH OF THE RESTAURANT. WHOSE HANKERCHIEF/CAMERA/COMB IS THIS? IT'S MINE/HIS/HERS. 语音: OA:TOAST,SOAP,GOAL,COACH OW:SNOW,BOWL,CROW,THROW O_E:POLE,STONE,PHONE,HOME 给同学们讲解,带读,让同学们起来翻译我说的内容以确认他们学会了,让每位同学都能分别起立发言和练习. 六年级的同学们英语还是能做最基本对话的,有一定基础了.也知道快考试了,应该好好学习.是大孩子了. 感谢APPLE TAN同学每次给我发灵通英语的教材及勉励!感谢WUDY和其他同学们的支持! 明天开始去东北三省出差半月,回京再继续参加阳光行动. | ||
| 两次都写错WODE的名字了.SORRY! | 谭小宝 | 2006-10-24 00:23 |
| :-) | ||
| 没去真是可惜 | 鹿尧 | 2006-10-24 16:31 |
| 看来有很多上次没有见到的人都去了。我没能去真是可惜。拖到了周五晚上才很不情愿的给chen yan打了电话，告诉他我临时变卦的事儿，唉。也不知道这周末还用不用再加班…… 作为弥补，挂上我上周在重庆出差的一个小日记，供大家一乐（千万别嘲笑我，我可不是中文系毕业的：） 10月17日 到达重庆 来重庆出差，这是第一次来到这个美丽的山城。飞机还没降落，便体会到了云雾缭绕的壮阔和朦胧。太阳在云风中忽隐忽现，千变万化。我惊讶于看到紫色、橙色、黄色、蓝色、各种颜色的太阳！ 到了重庆，虽然碰上了一个不太实在的出租车司机，但随后酒店的舒适和街市的热闹立刻就冲开了刚刚的愤恨，心情随之活泼起来。入住的洲际酒店是一个刚刚建成不久的五星级大酒店，门庭虽不算开阔，但室内却很豪华，尤其是我所住的豪华客房。酒店就在市中心，周围就是热闹的购物广场和步行街。于是放下行李，马上投入的热闹的街市中去，买了一些牛肉干等特产，又吃了一些小吃，心满意足的回到酒店。回来后先给蔡涛打了一个电话，随后又和小欣妹妹通了电话，真高兴这个周六可以去教孩子们上课了。 但还是碰到了一点儿小意外，才买的手机充值卡被我粗暴地刮坏了，面目全非。可是实在是想马上泡个热水澡，不想再出去，于是叫了服务生帮我去买。这位小帅哥真是负责，在外面跑了40分钟的样子，回来后还一再向我道歉，觉得让我久等了。其实，一个懒人而已，怕什么等呢！小帅哥挂卡的时候更加可爱，他蹲下身，用拇指、食指和中指三根手指凑在一起轻轻刮，一边刮卡还一边说：要温柔的对待它…… 原来就在手机没钱的这段时间里，客户给我打了电话，当然是没有找到，于是这位客户还一本正经发了个群体邮件，问我的手机号是不是错了，真是有趣。不过当然他还是找到我了，原来以为这次工作语言要全用英文，没想到这位老兄可以说中文，真是赚了！ 期待明天的豪华早餐和吨量级文件！ | ||
| 四年纪数学课程 | Maple原来不读书 | 2006-10-24 23:32 |
| 呵呵，这两天有点忙，现在才上来冒个泡，sorry 第一次教课~本来是很紧张，在去的车上还在反复看教义。。结果因为车有点晚，匆匆跑过去就冲上讲堂开始上课了。。。连紧张都忘记了：P 我的教学讲义小蝎子那里有，有些是参考小蝎子积累的前两年的讲义（呵呵，小蝎子工作做的真的很细致，搜集的比较齐全，这样我们准备起来就比较方便了。不过有个小意见。。。以后大家最好还是顺手把数学题的答案也给写出来啊。。那些题目，好些我看了都摸不着头脑。。。西西）。。有些是网上找的题目 要说明的是，可能事先太谨慎了，也不太了解四年纪孩子的课程内容，所以讲解的题目 孩子们普遍反映是简单了些。。。。（下课时候翻看了下他们的课本，他们已经会设x来用一元一次方程解题了。。。计算数目也一般上百上千）。。Candy准备这周内容的时候可以注意一下 后来让孩子们写了下他们对数学课的期望。。这些孩子基本上（85%吧）都写了想学应用题，就是我们说的那一元一次方程解的应用题（汗。。。都这么好学）也有些孩子写了想多一些脑筋急转弯或者趣味题 最后把孩子们的名字在这里抄一遍吧。。（虽然教室里可能也有比如值日表上写着。。。但现在大家可以看一眼，这样以后的四年纪老师可以有个初步的印象。。。。我是觉得能够认识他们每一个孩子，叫出他们的名字，很重要） 张小艳（比较羞涩的一个女孩） 张萌 谷佳斐（河南，数学课上表现比较活跃的一个女孩子，发言积极） 林亚飞 周文 蔡冬梅（河南 女孩） 刘涛（前排一个男孩子，长的很白净，瘦瘦小小，比较调皮的那种，因为觉得我上课内容可能简单了一些，一直在那里玩儿，但碰到喜欢的问题还是很活跃） 刘川 邱显博（个头中上，很憨厚的一个孩子，下课把课本借我翻的） 李科映（带着学前班的弟弟-李科辉来上课的） 宋自由 谢小帅（前排一个男孩子，也是瘦瘦小小的，但比刘涛黑一点） 李欢欢 李克克 于俊杰（上课时候一直在和刘涛玩儿） 吴慧慧（给我写的纸条是：教我多一些题目，我们很聪明，可别小看我们。。。。汗） 魏志 缪文鑫（个头比较大的一个孩子，虎头虎脑的，有孩子说他是‘数学大王’。。。的确很聪明，发言很积极。。给我的纸条是：我希望老师讲的全是应用题，别的什么题一个也不要。。。呵呵） | ||
| 数学组有如此人才 | 小の蝎子 | 2006-10-25 13:49 |
| 眼前顿现光明！ | ||
| 附：Maple的讲义 | 小の蝎子 | 2006-10-25 14:08 |
| 教学目标 1 迅速的融入到孩子们中间去，引导他们喜欢数学、自由思考和充分表达自己的观点 2 注意对发言比较不积极、比较羞涩的学生（尤其是女孩子）的鼓励 3 学会控制课堂节奏、维持课堂纪律 教学方法 用游戏的方法来教学、鼓励孩子们参与到其中 思考 给什么样有趣的奖励（给孩子们拍照，并把照片洗出来的方式好吗？） 如何注意孩子们团体精神的培养 课程设计 1.Ice-break -5分钟 自我介绍（Maple） 让孩子们坐的集中一点 选择部分孩子做一下简短的自我介绍（比如穿红衣服的孩子们） -姓名、籍贯、家里成员 （并利用下课时间认识更多的孩子） 2小游戏（跳七）-5分钟 让孩子报数。遇到7的倍数或者带7的数字就说跳（弄错的孩子刮一下鼻子） 3 延伸题目-15分钟 面向老师有几人 题目：有40名学生面向老师排成一行，从1开始依次报数，报数完毕后，老师请报数为4的倍数的学生向后转，接着又请报数为6的倍数的学生向后转。这时，面向老师的有几人？ 分析与解答：对于这个问题，看起来似乎很简单，就是以40人中去掉所有4的倍数，再去掉所有6的倍数，加上4和6的公倍数。若那样想就错了。这里值得提醒大家注意的是要弄清“向后转”的含义。 事实上，在40人中，报数是4的倍数的有10人，报数是6的倍数的有6人，报数既是4的倍数又是6的倍数的有3人，且两次向后转之后已面向老师了。 不妨这样思考： 第一次老师请报数为4的倍数的学生向后转，面向老师的有40－10＝30人。 第二次老师请报数为6的倍数的学生向后转，因为40人中是6的倍数的有6人，这6人中有3个既是4的倍数，又是6的倍数，两次后转已面对老师，但另3个（6的倍数学生）向后转，恰是背对老师，虽然这6个人方向都发生了变化，但面向老师的人数却是没有变的。所以原题的答案应是：40－10－3＋3＝30人。 （可以改成12，找2和3的倍数，让孩子们上来演示） <注>:本题目Maple讲课时改为12和找2、3的倍数,并且让孩子演示,很有趣味性. 4 脑筋急转弯-5分钟 怎么过桥 大河上有座东西向横跨河面的桥，人通过需五分钟。桥中间有一个亭子，亭子里有一个看守者，他每隔3分钟出来一次。看到有人通过，就叫他回去，不准通过。有一个聪明人想了一个巧妙的办法，终于通过了这座大桥。 这个聪明人想了什么办法通过这座大桥的呢？ （主要是为了让孩子们轻松一下，发散下思维。可以用情景剧的方法来演。但此题会不会有其他的答案呢？） 5 智力小题目-10分钟 徐明家有口池塘，给你一个3公升的提捅，一个5公升的提捅，问你如何才能准确称出4公升的水？ 答：3先装满，倒在5里，再把3装满，倒进5里。把5里的水倒掉，把3里剩下的水倒进5里，再把3装满，倒进5里 <注>:讲课时M提示到当5里有1公升水时,孩子们才想出答案.另一解法:满5减3剩2,空3装2,再满5倒3中,至3满则5中余4. 6 结束（5分钟） 最后让同学写纸条(纸条上写名字)，平时上课有什么不太明白的地方，对数学课和数学老师有什么期待，下次再讲解 后备题目 四年级有学生28人，其中14人参加乐队，9人参加游泳队，有4人参加了这两种活动。多少人未参加这两种活动？ 想：只参加乐队未参加游泳队的是14-4=10（人）。只参加游泳队未参加乐队的是9-4=5（人）。参加乐队和参加游泳队的一共是10+5+4=19（人）。所以未参加这两种活动的是28-19=9（人）。 | ||
| 鹿尧，那谁给四年级孩子上课了？ | 秦无衣 | 2006-10-25 19:11 |
| 如题 | ||
| 应该是欧阳 | chenyan | 2006-10-25 19:42 |
| 周五晚上我给欧阳电话了 | ||
| 欧阳上的课 | 鹿尧 | 2006-10-26 12:55 |
| 我这个周六争取去，还去听四年级的课。 | ||
| sorry,请忽略上文 | DandanFeng | 2006-10-27 17:19 |
| 这几天忙得快四脚朝天，现在才交报告，不好意思。 终于和传说中汇蕾一等一调皮的五年一班过了招，果然名不虚传。 上课的孩子并不多，只有11个，很多孩子因为第三节课有点晚加之肚子饿，下了第二节课就跑了。不知道除了建议他们早餐多吃点，还有什么办法解决他们的肚饿问题。 根据我们英语组制定的教学计划，这节课的主要内容是教他们学会介绍自己和家庭成员，学会和人打招呼。 因为上个周日他们去了马拉松，所以先和孩子们聊了聊马拉松。不料孩子们异口同声地说感觉不好，可能因为组织的问题，他们在寒风中饿等了2个多小时。教了他们marathon,kid's run, 2 km这几个单词。 然后进入到主要内容，句型如下： What's your name? My name is xxx How old are you? I am xxx I have father/mother/grandpa/grandma/brother/sister… in my family 两个生词为aunt, uncle 讲解领读后，请孩子们分组练习，然后上台表演。 孩子们的基础非常差，就这简单的几句话对他们而言也非常难。因为害羞等原因，有些孩子很不愿意去台前练习，但最好还是在俺的威逼利诱下上了台。 最后，发给孩子们“白雪公主和7个小矮人”英语短句的第一部分。本打算在课堂上讲解，但因为维持秩序占去太多时间，只好在奇门的时间提醒中下了课，希望孩子们可以回家自己阅读（绝对怀疑他们是否会读） 建议：针对这群调皮的孩子，一定要找出他们的兴趣所在，针对兴趣施教，才可能让他们安静下来。可以在今后的教学中多加入游戏等内容。 | ||