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【汇蕾学校4月8日活动汇报】chenyan2006-04-08 16:34
感谢参与； 请大家在此跟贴。



俺不在北京，知道大伙辛苦加肥猫2006-04-08 20:57
支持
为了主题绘画课的讨论snowlotuscc2006-04-09 18:52
具体还没写完，回头再续。。。。真是考验哈~~
4月8日五年级英语汇报cuiys2006-04-09 22:57

课程内容：
1． 用英文和同学们玩了玩“鼻子鼻子-嘴巴”的游戏，来复习上周冰蓝给孩子们讲解的身体各个部位的单词，孩子们反应很快，单词记得很牢，冰蓝同学好样的！

2． 综合讲解灵童英语五年级第四单元的内容。
a) 单词: 职业teacher, doctor, dentist, guide； 动物：crab, shark, dolphin, jellyfish; 动作：laugh, sleep, walk, read, talk, eat, wave
以上单词有一半孩子们学过，但是之前意思和发音掌握得并不准确，由于此次用彩图演示，孩子们比较容易理解意思，但是在下课前的复习中发现发音还是有些问题，建议下次去的老师进行复习。

b) 利用以上单词讲解职业与现在进行式的说法：
Who’s that? He/she is a ___. What is he/she doing? He/She is ____
What’s that? It is a _________. What is the ____ doing? It is _____.
对话采用让同学表演和分组练习的方法，但从最后分组练习之后的表演来看，女生掌握的情况还可以，男生基本上憋得脸红脖子粗也只说出了前三句。建议下次去的老师能复习此段对话。

3． 歌曲 Walking Walking
针对这次学的现在进行时，我选了剑桥少儿英语网站上的Walking Walking这首儿歌flash, 可以边唱边做体操：
Walking, Walking
Walking, walking, walking, walking,
Hop, hop, hop, hop, hop, hop,
Running, running, running,
Running, running, running,
Now, let's stop,
Up and down.
第一次带笔记本去放了这首flash，同学们眼睛亮亮的，特别开心。以后看来还是要尽量采用各种生动的教学方式。


志愿活动观感：
去看了图书室的建设，看到一众大侠们默默地搬书、归类，自己昏头昏脑地看了也不知这些书该身归何处，真是佩服死各位大侠了。一个五年级的同学一直在外面看着，充满期待的样子，嗯，有朝一日....
活动简报chenyan2006-04-10 01:01
活动简报

一、课程概要
四年级： 1：漫画（陈陈） 2： 漫画（陈陈）3：数学（小菜）
五年级： 1：语文（弗朗） 2： 英语（Julia） 3： 美术 （周宁）
六年级： 1：地理 (DNA) 2： 语文 （小欣） 3： 英语 （冯丹丹）
初中： 计算机（蒙颖）

图书馆建设： 冷树、若若、小蝎子等十多人； 大家辛苦了！

二、参加活动的志愿者
本周参加活动的共 34 人 ， 感谢大家
Maple, Maple+1(Xixi), Maple+2(Xili)， 陈沁， 小菜， 范丽川， 陈岩， 小欣， 宝曼， will(郁炜)，蒙颖， DNA， 若若，阿宝， 何妮， 欧文山， 余进，乐乐， 冷树， 曹书霞，小蝎子， 懒兔子， 弗朗， Candy，Erin， Julia， 蒋琛， 小葛， 冯丹丹， 周宁， 小乡， 切格瓦拉， 刘舟， 李文静

三、简单总结
1： 非常理解大家平时工作的辛苦， 事物的繁忙， 但是，今后， 还是请所有有教学任务的同学们提前、准时到达， 请所有上二、三节课的同学也尽可能的提前半小时以上到达。 谢谢！让我们一起努力， 把事情作的更好！ 所有这次首次参加活动的新人: 俱乐部就由于授课人迟到造成的混乱表示歉意。
2： 奇门：强烈建议把六年级英语安排到第一节，语文安排到第二节， 如有意外好进行应急安排。
3： 图书馆的建设越发的象一个浩大的工程， 这天投入了这么多人力， 也仅仅完成了图书分类和整理而已。
4： 和教学主任杜老师聊了聊， 杜老师有个合作提高英语教学质量的想法， 未作深入研讨。
阳光们王小晶2006-04-10 09:07
好棒！
周六数学是我上小菜052006-04-10 11:13
周六数学是我上，因为感冒，堵车，等客观主观原因，造成晚到汇蕾，谢谢陈陈帮我上了第二节课，诚心接受大家殴打和批评。
在图书馆做了十几分钟‘苦力’以后，某菜去了四年级的教室，这次课程主要延续上次兔子的‘画图解题’法，精选了5题画图法解的数学题，准备给孩子们在课上做。
上课时间到了，可是孩子们大多已经不知去向，不知去哪里玩了吧，匆匆召集了附近的10来个四年级学生，开始了上课。
第一题，停车场，停了摩托车和汽车若干辆，共42轮子，（汽车4个轮，摩托2个），有摩托和汽车各多少辆，共有多少种可能？
孩子们，在我的启发下完成了解题，画个图就行了。
摩托 1 3 5 7 。。。19
汽车 10 9 8 7 。。。1
孩子们反映这个题目‘不好玩’。某菜也觉得趣味性弱了点，也可能某菜在调动孩子积极性上要提高。

第二题，甲乙两人同时从相距88千米的两地相向而行，8小时后在距中点4千米处相遇。甲比乙速度快，甲、乙每小时各行多少千米？
画图后可以清楚看出，甲、乙8小时各行的距离，甲行全程的一半又多出 4千米，乙行全程的一半少 4千米，这样就可以求出甲、乙的速度了。

甲速：（88÷2＋4）÷8＝6（千米）

乙速：（88÷2－4）÷8＝5（千米）

鉴于学生对那些题不感兴趣，课堂气氛不活跃，某菜只好教他们玩‘24点‘，果然收到成效，告诉他们‘其实解题不一定只有一种方法，多找一种方法就多出了一种乐趣；有一些‘24’是算不出的，就像有些题目是无解的，’，孩子们对‘24’点很有兴趣，某菜把牌给了其中1个思维比较灵敏的，以兹奖励。
总之，课上的一般，因为准备不充分，题目太枯燥了，某菜当天的精神状态欠佳，但教会他们玩24，比较有成就感。
这次经验教训就这些，争取把下周4。15的课（巧找规律的速算）上好
计算机光影风翼2006-04-10 13:06
周六的计算机课程虽然推迟了近一小时才正式开始(第一节课已经结束挺长时间了我们还在忙着安装软件).但在众多辅导老师(小蒋,小葛,陈东以及DNA)的帮助下,顺利完成了原计划的教学内容.

首先让他们用上节课七寸讲过的知识点(字体,文字大小/颜色,粗体/斜体/下划线,插入图片,背景颜色/背景图片等)来做一个网页.基本上每个学生都独立完成,并且讲过的大知识点都已经会用了.这里,李艳和李辉做得最好.其中李艳的网页把所有的知识点都用上了,包括很多的细节(如文字的对齐方式,水平线等),李辉上节课一直没有机器没能动手实践,但这次上课前,他自己把上节课的文字部分都做出来了(他不知道应该怎样插入图片),还自己做了个表格出来!!

接下来是创建本地站点的相关基本操作,包括创建本地站点,在站点上新建文件夹/文件,从站点上删除文件夹/文件.文件夹和文件的命名.

然后是表格的基本操作,包括插入表格,编辑表格内容,插入/删除行和列,修改行高/列宽,设置表格的填充颜色,设置边框的颜色和大小.

然后很匆忙地讲了链接(包括锚记和超级链接)的定义和删除(修改忘了讲:( ).

最后也是很匆忙地讲了搭建网站的步骤.

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那天的课程一开始,一个女的老师不太想给开放机房,说上次计算机课程之后有10几台机器被弄坏了(后来他们找人修好了),影响学校的正常上课.后来老大出面跟老师达成协议,今后的计算机课程只开放左边前排的机器,我们要保证上完课之后机器不出问题,否则计算机课程就要被停掉. :( 我的感觉是...冤枉啊!:(

进入机房后,又有新的问题:机房里的主机已经被乾坤大挪移过,开放的机器当中只有一台是安装了dreamweaver的.只好带领学生们把软件的安装又复习了一遍.好消息是:学生们基本上都能够独立安装软件了.这里要表扬的是李艳同学,她从头到尾完全自己安装的(我只是帮她把用户切换到admin,给她一张光盘就走开了).^__^v 还有谢谢小蒋同学,她用mp3把软件copy到几台电脑的硬盘上,大大加快了我们的安装进度. :)

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由于课程被延误了1个小时,所以整个课程都非常地赶,在每个部分想要表扬的孩子都没来得及(后来是完全忘记了)公开提出表扬.直到课程完全结束后,才把奖品单独给了几个不错的学生:李艳,李辉(天才啊),张旭和刘婷婷(她进步很大,在我们开计算机课之前她完全没有计算机知识和经验).罗盼是女生当中基础不错的一个,课堂表现也一直不错,可惜奖品不够,鉴于老大在上课前给她补发了一个小计算器...以此为借口,我就这样混过去了... :(

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最后有一些建议(也是学校比较在意的几点):
1. 下课前,一定要监督学生在保存好自己的文件之后,正常退出系统,并且关闭计算机;
2. 可以在机房里吃东西,但一定要把垃圾带走!

我挺希望我们尽可能多地让学生自己的事情自己做,而不是我们跟在后面帮他们收拾,虽然只是举手之劳.但养成一个良好的习惯对他们来说是非常重要的. OVER. :)
还有还有光影风翼2006-04-10 13:08
再次感谢帮忙做辅导老师的各位!!!
还有老大,提供上课器材,并且最后我嗓子快不行的时候,友情客串帮忙一起讲了超链接的知识!!!!

:)))))))))
主持一上午的课程很不容易的chenyan2006-04-10 13:43
蒙颖辛苦了~~~~~~
放了一些照片chenyan2006-04-10 15:52
在俱乐部相册里面
地理第一次课DNA2006-04-10 19:28

前言:
因为汇蕾的孩子还从来没有接受过地理教育,所以第一节课就从最基本的地球概况开始讲起.由于地理教学的特殊性,选用电脑播放ppt的方式(最好等计算机组的投影仪空闲的时候,借用一下,不过没有也没有太大关系,因为六年级的孩子很少,笔记本也基本上可以胜任).

课程内容：
1.从让孩子自我介绍他们的家乡(一个来自四川,一个来自黑龙江,两个来自河北,三个来自湖北,其余的都来自河南),讨论了什么是地理,包括人文的,自然的.

2.然后选择了兵马俑,金字塔,自由女神像,企鹅,北极熊,袋鼠等择自国家地理的具有地域代表性的建筑或动物的图片来给孩子们展示了这个多姿多彩的地球(对于以上图片,除了自由女神像,其他的孩子们基本上都可以知道他们的所在地,但是就是知道名字,没有地球上位置的概念).

3.介绍了地球的大小,演示google earth,说明地球的自转的方向,昼夜的形成.还利用google earth演示了北京的故宫和金字塔的高分辨率卫星照片.

4.简单介绍地球的公转,说明四季的形成,地球的五个温度带.

下次课安排:
认识地图

感言:
课后,孩子们分别讲述了他们对地理课的期望,他们希望讲一些具体的他们知道的国家的情况,这一点也在我们的预期当中,我们计划等孩子在两三次课后,有了最基本地理概念以后,开一些专题,诸如非洲草原,南美雨林...,具体的我觉得可以剪辑discovery的内容(个人建议,欢迎讨论).
六年级语文秦无衣2006-04-10 21:53
一直都是10个人上课的六年级这次来了11个人，原来是我总念叨的贾智慧来上课了。
上课前，我先兑现了我上节课的诺言，检查他们的以前的课件，并分发了奖品。部分奖品是明信片，于是先教孩子们怎么写明信片和信封。
然后复习了上节课要求他们背的诗，都背得不错，上课前就听见他们在那里背了，好开心他们这么重视我说的话。
上的课文是《爱是最大的出息》，希望他们能孝顺父母，爱自己。
整个课就是这样。
六年纪英语DandanFeng2006-04-11 14:56
首先根据新课标英语第二单元的教学内容，和孩子们练习了What’s the matter? How do you feel? 这些是孩子们已经学过的内容，但感觉他们掌握得非常不好，就连一些程度比较好的孩子也是在我的再三提醒和翻看教材的情况下才可以跟上练习。总体感觉这些孩子在他们日常的英语课上学到的东西太有限，不知这个问题应该怎么解决。

练习过后，进入到本次课程的主体部分，教孩子们一首英文歌，卡朋特乐队的Sing。先介绍了乐队，然后用笔记本放歌给孩子们听，然后讲解歌词含义和生词，然后教唱。孩子们非常喜欢英文歌，对我带去的吉他表现出了极大的兴趣。但我在选歌方面有个失误，这首在我看来很简单的歌曲对孩子们而言还是太难了，不管是歌词还是曲调。所以建议今后的XDJM在打算教英文歌时，一定要选择真正的儿歌。


英语chenyan2006-04-11 14:59
那天和教学主任杜老师聊了聊， 杜老师对汇蕾英语水平现状很不满， 希望与阳光合作提高英语教学质量， 未作深入研讨。有关人士可以和校方做进一步磋商
6年级英语续DandanFeng2006-04-11 16:21
还有个问题，我去上课的时候发现孩子们根本不晓得这节课到底上什么，很多人连英语课本都没有带。建议提前一周公布下周排课情况，这样老师在上课时可以预告下周教学内容，让孩子们做相应准备。
丹丹的建议非常好梦想2006-04-11 21:39
建议各课程组考虑实施。这样也对课程组提出了一个要求，就是尽快完善各组的教学大纲，只有这样，才能提前告诉学生下周要讲什么课，需要做什么样的准备。
zt, 北外-杨静chenyan2006-04-12 12:36
今天终于去成汇蕾小学了 虽然大家都又困又冷
坐了超久的车,又有出远门的感觉了

今天我们这去的人好少 不过那里有很多人
都是些哥哥姐姐,读研的 工作的.真是有志青年~
我以后也要这样啊

那里的小孩都好可爱 超搞的..
不像太阳村那边,都像被教化了的一样.
开始在5年级那边,有四个小男孩坐在最后面
一看就是很搞的那种.~感觉超像日本的F4啊哈哈
特别是小花泽,好有感觉咧.YY和我都忍不住看上他了咯~
恩.下次过去还要找他玩一下.西西

我想当老师了!
真有意思~要教就教小学生 大不了上课一起打架咯~
太可爱了.虽然很远很冷 不过下次还要去哦~
还有那里的图书馆里的书似乎比我们的还好 NBA捐建的
下次去就当图书管理员好啦.
zt--> 4月8日主题绘画课历险记 snowlotusccchenyan2006-04-17 10:33
4月8日主题绘画课历险记 snowlotuscc 2006-04-09

记得在阐述情感绘画的时候有一句话：我们大力鼓励参与者作为一个“探险者”

所以这次课说是历险……不是太过阿~~~听听探险者们的吧~~

待续……




简略…… snowlotuscc 2006-04-09 23:18 删除

记得在阐述情感绘画课的时候，有一句话是：我们大力鼓励参与者作为一个“探险者”。果然不出所料啊。

还是首先要感谢周宁捐赠的彩笔、切那个瓦拉捐赠了很多纸和大号文件夹，孩子们的画能够更好的保存了。：）[参看捐赠专用贴]

这次课有N件突发事件：

我大清早出状况流鼻血，8点25分才到西三期没赶上第一班车 （出师不利的先兆啊）

到达汇蕾已经过了第一节课开始的时间。接到领导指示，第二节课的美术调第一节课来上！可是辅导老师小乡、切那个瓦拉、刘舟已经提前告诉我晚点到。这时我就先到教室跟孩子们聊聊上节课的画画，一边等其他人。maple关键时刻请缨。

这次课新增了很多同学，包括很多带了弟弟、妹妹来。十多分钟后，其他辅导老师都来了，显然他们不知所措，此时的教室热闹非凡啊！（这里我已经头大了，没有告诉大家正式开始上课，而由于临时调课，我没能跟他们课前的碰头。失策）

画画结束时给每一个小组的孩子合影。孩子们对相机表现出莫大的兴趣，对几个辅导老师围攻 （局面有点失控了）

最后一个环节给折纸鱼穿衣服。两个小女孩打架，一个小男孩火上浇油。哭声不断 （这个事件给我很深印象，最后总算让三个孩子相互道歉，和好）

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这次课的N个进步：

画画前让大家冥想一分钟，对主题进行构想。（虽然小孩子很难静下来，这个似乎有点效果）

指定组长，由孩子管理自己的尝试。（这个想法在上课之前我曾想过，而这节课孩子人数过多，孩子更了解自己的同学。后来我们讨论发扬这个主意）

引导孩子做错事懂得道歉，而不仅仅通过打架解决问题。
上节课叫刘静的女孩子这节课画画很活跃，但后来折鱼时她与陈莹莹打架，扯莹莹的头发。
我们把他们拉开后，叫余而兵的男孩子很生气的上来就一脚。（听说刘静平时就很倔强，与同学打架），刘静也哭了。怎么办？刚开始我还不知道事情的原因。
先让男孩来道歉，一个戴眼镜的阳光（非常感谢呀，可惜后来不知道他叫什么名字。）帮助把男孩找回来，还劝他先道了歉。
我这才把刘静拉到陈莹莹面前，先问她们到底为了什么事情而打架，原来莹莹不小心弄坏了刘静折的鱼。
我说鱼弄坏了当然会疼，所以刘静生气了，但是打架是不对的，别人也会疼。其实我们可以重新折一条。这时，她们哭得没那么厉害了，刘舟把纸递过来，她们都重新折了一条鱼，画上鱼鳞写上名字，最终刘静跟莹莹说了对不起，她们各自送给对方自己折的鱼。我想这是一个很值得珍惜的一刻，瓦拉给她们俩照了相。

课后我们几个还讨论了改进的事宜，下节课分组画画，不分组讨论分享。（原来分组讨论时希望每个孩子都有机会充分表达自己，但实践证明，现有的条件暂时无法做到）

最开心的还是，lichuan和wenjing两个美女加入主题绘画小组啦！~~ ^o^

刘菁这孩子 Maple原来不... 2006-04-10 14:55 删除

挺淘气的，刚开始上课就不停的拽前面小女孩子的辫子。。我想过去维持一下，结果怎么劝说她都不理会，想着法子捣乱 。。。

俺琢磨着说说好话也许成~就 对她说：“刘菁，我刚才看见你的画了。。画的不错啊，就是没画完”（她上次的画只画了几笔，还很调皮的把名字写成‘刘青’）结果她根本没接着茬，很不耐烦的对俺说“好什么呀 我就画了个圈 画了个叉。。。”

嘿。。马屁拍到马腿上去了。。。极度郁闷 >_<

后来上课的时候她也跑来跑去，好动的很，打一下这个，捣一下那个。。。我拉着她，问她怎么不画，她就说她不会画：（当时太乱了，我又得去照顾我们组的孩子，所以也没太多和她聊了。。

其实我也一直在想，这些淘气的孩子该怎么能多鼓励她们，让他们觉得自己也能画的很好，能很好的参与到活动当中，和别的孩子和睦相处。。。。

陈陈后来教育刘菁的方法给我印象挺深刻的。。。。。我也希望能多和大家学习怎么和孩子们相处。。。以很平等的身份。。。

maple~~ snowlotuscc 2006-04-11 22:31 删除

那个小孩是刘静还是刘箐哦？你做得很棒哈！第一次就赶上如此惊险的场面。而且是没有参加过绘画组的讨论的，记得大家一起来交流一下会更好呀！