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语文课演讲如何？琪琪＊2005-12-09 12:20
明天五年级的语文课打算让孩子们演讲，题目就是＜自我介绍＞。
大家觉得如何。
另外在想，演讲是不是可以一直做下去，一是锻炼孩子们的语言能力和听说能力，二是培养他们的自信心，三是给平时不爱说话的孩子一个锻炼机会，四是可以通过演讲增进了解，五是随着题目的深入可以丰富他们的知识....
可以先从简单的题目开始，开始也不用太多要求，主要是想让他们开口说，慢慢的可以加一些要求，比如时间呀，内容呀，语言呀什么的。

大家觉得如何？
这是昨晚想起自己小时候不爱发言以至到现在仍然胆小的突发想法，还不成熟，欢迎大家拍砖！



好主意cuiys2005-12-09 12:31
小时候被老师鼓励去演讲，从写稿到表达都学到了很多，想起来还真是对长大以后的生活有很大帮助
好主意奇门遁甲2005-12-09 12:35
五年纪比较活跃，应该能开展起来，不过还是要预备孩子们胆小，不敢发言，不敢上台，不知道说什么等问题。
现拍一块静中花2005-12-09 12:36
希望能引出小碎玉无数。
我是这么想的，最好把这个自我介绍的演讲控制在每人2分钟，作为你课程的暖场。然后你再准备一些其他的内容，比如短的散文，小的故事，古诗什么的。简单介绍一下背景，告诉他们为什么要选这些内容给他们听，教他们如何欣赏这些文章。上半节欣赏课。
因为1、他们没太多介绍自己的经验，人也比较少，光是自我介绍会很快结束的。浪费了大好的时间，没有内容讲
2、五年级的孩子特别爱吸收知识，他们喜欢你能带给他一些新鲜的知识。
3、锻炼语言和当众表达，林涛几个星期前作过一次，也是五年级开的辩论赛。我想一个学期没有必要锻炼2次。
以上是组长的个人看法，要是赞同就在论坛里发表意见。不赞同的同学可以私下讨论。维护组长尊严人人有责！谢谢
你chenyan2005-12-09 13:48
一定要有应急预案
1： 他们说不出来怎么办
2： 台上的说台下的不听或者起哄怎么办
我的建议是
按照常规准备讲课内容， 留给孩子1-3个演讲的机会

其实， 即兴上台演讲难度挺高的， 偶觉得
先制定紧急预案小律2005-12-09 14:04
可能发生：
台上一个孩子讲，
台下无数孩子插嘴，
演变为台上台下唇枪舌剑互搏~~~~~~
雅静琪琪＊2005-12-09 14:23
课程安排正是你说的那么打算的，自我介绍这一部分我不打算给他们规定时间，目的只是想让他们每个人都上台开口说话。另外，我备了一篇文章和一首诗，这样应该不会出现空档了。
演讲我认为是给每个孩子一个锻炼的机会，因为有些孩子，可能是不逼着说就不会说。开始有些孩子可能会不适应，但开口越多，胆子就越大，表达也就会更好。

我对那些孩子们还太熟，这个想法完全是来自我本人，呵呵。因为我小的时候就特不爱说话，只要老师不点名，绝不开口。现在开会或是参加什么活动，就恨不得变成隐形人或哑巴，到了非开口不可的关头就紧张得不行。想想，也是自小的锻炼太少。
陈岩和小律琪琪＊2005-12-09 14:31
我也考虑到了，如果课堂乱的话，我就又完了。想起上次，汗呀！

但是我觉得如果他们以前没有做过这样的课程，头一次乱是正常的，也因为这样，应该慢慢培养他们，如何开口说，如何安静听。

另外，我准备了一篇文章和一首诗，如果实在不行，就给他们上常规课。

还问一下，我可以带小音箱去课堂吗？我在网上下了那首诗朗读，可以带到课堂上去放吗？因为上次我发现四年级的孩子读书音调呀什么还跟我上小学那会一样，很死板，我想去放一下这样的录音可以培养一下他们的语感。
谢谢cuiys和奇门的鼓励 琪琪＊2005-12-09 14:33
大家继续拍砖呀！

我没有教学经验，仅有的一点想法也只是从自己做学生时的一点经验，还请大家来多多给我出主意。谢谢了。：）
就像我给你说的chenyan2005-12-09 22:23
换到学生的位置，他是否会觉得自己应该******