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【汇蕾学校9月24日活动报告】chenyan2005-09-24 09:14
加班没过去，大家辛苦了~
报告、感想等等请在此跟贴



好累啊，好累啊醒醒2005-09-24 22:57
累死了，累死了！
没抢到沙发庄稼人2005-09-24 23:03
本来想严重谴责一下陈岩的～～～
还有，今天醒醒去了？
以后chenyan2005-09-25 00:14
如果用自己的论坛，还支持wap，那就可以现场抢沙发了～～～～～～～
大家都辛苦了静中花2005-09-25 14:00
不管是去汇蕾的，还是加班的，都辛苦啦。搬个马扎先坐下，等着看同学们的汇蕾之行。
庄稼人醒醒2005-09-25 21:36
难道你不知道？
？庄稼人2005-09-25 21:50
好像我们离主题越来越远～～
不过我好像那天没见着醒醒~~
恩chenyan2005-09-25 22:49
似呀似呀......
一共去了19个人呐,队伍壮大,我是第一次去,以后有心上JA课程laurie082005-09-26 08:36
发现我的知识结构比较适合上这个课
嗯，原子2005-09-26 10:16
周末在家不方便上网，今天又特别忙，等我有时间了马上就写。
庄稼人醒醒2005-09-26 11:07
咱们又不认识，你怎么知道哪个是我，我去没去呢？
先把帖子顶起来~~~弗朗2005-09-28 14:37
等一有空俺就传活动总结~~~9.24 那天的新阳光很多阿；9.24那天看到新的校舍真美啊；9.24~~不小心收了孩子们的三颗糖果 一棵冰棍儿~~嘻嘻 那天很难忘~~~
那根冰棍真好吃啊秦无衣2005-09-28 19:51
呵呵,好久没吃到那么好吃的冰棍了,不过时间太紧了,我吃得很急,没有细细品尝啊.
以后坚持每周活动都参加,应该可以的!
发现了庄稼人2005-09-28 20:54
糖衣炮弹的威力犹存～～～
9月24日汇蕾学校周末辅导活动总结原子2005-09-29 20:51
此次活动共有19人参加。
Julia教授了五年级的英语，小索教授了六年级英语。弗朗主讲了六年级的语文，小欣负责了五年级的语文，王晶第一次来到了汇蕾，参观了解情况，准备下一次的英语课程。新成员丁玲给四年级上了语文课。同时光影同学参加了观摩。手工组还是在若若的带领下给四、五年级上了折纸的课程，鼹鼠、张航、弗朗和原子充当了课堂辅导老师。数学组由沈金华给四年级授课。JA课由小索承担，需要表扬的是，小索一人承担了六年级语文和JA两堂课程，真是厉害啊！其他参加的人有庄稼人、王冬、魏小虎、菠萝、石头和原子。

课程进展顺利，下一次的活动由于国庆节的缘故，只能在十一长假之后进行。请大家关注论坛等待通知。
王晶还到英语组兼职了?奇门遁甲2005-09-29 21:54
不是报名了数学组吗?

上周人气好旺啊.不过我还是和chenyan一样,将加班进行到底啊!
迟到的报告：P 好在现在迟到不用罚站 嘻嘻：）弗朗2005-10-08 08:36
9.24 汇蕾5年级语文
新学期第一次去看孩子们，之前看其他人去汇蕾的pp， 看到汇蕾那么大的变化 ，心里一直痒痒的 ，早想那些孩子们了。 6：00 早早的起床

匆匆的洗涑收拾 赶到集合地点，几经颠簸来到汇蕾 ，走过那段熟悉的土路，看到了崭新的汇蕾 论坛上的pp 在现实中看到更加让人兴奋，来

到了五年级的教室 熟悉的讲台 还是那群可爱热情的孩子们，教室 被粉刷装修过十分明亮 崭新的桌椅 上课前我先问了一下孩子们 上堂课的

主题，孩子们齐声的告诉我 是 两个半愿望,接下来谈到 愿望如何实现，“坚持”便是实现愿望的重要因素之一。我选的文章是一个普通的小

学生飞飞，平时爱吹牛皮，最后在马拉松比赛中虽然未兑现之前自己的“诺言”但却坚持跑完全程依然赢得同学们的尊重的故事。课上我预留

了五分钟的时间给孩子们自由阅读，发现只有几个同学能读完，于是又给了三分钟，我想以后讲课的同学可以酌量把握阅读时间，（我的课件

在1800字左右）孩子们读完了。 我的第一个问题是：通读全文之后 你认为飞飞是怎样一个孩子？ 几乎所有的孩子都异口同声告诉我“爱吹牛

”，之后我分赛前、备赛、赛中和赛后共四个阶段来讲解和板书，通过赛前和赛后同学们对飞飞态度的变化引导孩子们发现态度改观的原因是

飞飞坚持跑完马拉松的表现。 课上五年级的孩子们以极大的热情回应了我，课程结尾我让他们再次总结一下飞飞的特点,这时几乎所有的孩子

都告诉我：飞飞懂得坚持 是一个好孩子~~只有坚持才能成功等等 此时孩子们全然忘了 飞飞爱吹牛的坏毛病~~~讲课中间也有孩子告诉我”老

师，我和飞飞一样~~“
其实，这堂课的课件的选择 我也想了很久，没有选择寓意极深的名人等坚持的故事，而是选择了一个普通的孩子飞飞的故事，就是希望他们知

道：课文里的人物和现实中的他们一样，有各种各样的缺点，也有各种优秀的品德，发扬优秀的 就能赢得掌声赢得尊重！
这次去汇蕾有几点印象很深
1、我在课间参观了学校，新的图书室、新的计算机房都很漂亮，还在学校的宣传栏里发现了一张题为《贵宾来访》的照片，上面是咱们意气风

发的 chenyan、julia等人：）
2、这次参加活动的同学很多，而且有很多新同学，他们都热情的观摩同学的讲课。英语组的王晶，还主动担当起下次活动，六年级英语以外的

四年级语文的任务：）在此强烈赞一下：）
3、这次上课发现孩子们还是那么热情那么调皮，并且接受了孩子们”贿赂“ :糖果&冰棍儿，并且得到许诺：如果下次活动去的话会有一朵儿

花的礼物~~嘿嘿
4、课件最后的那首古诗，我问起孩子们时，几乎没有人还记得了，借着坚持的主题，希望孩子们坚持把这首诗背诵下来，积少成多。所以我要

求孩子们课下背诵，至少背下来后两句。 附：9.24日课后古诗： 观书有感 宋-朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如

许，为有源头活水来。
9月24日汇蕾五年级英语汇报cuiys2005-10-13 12:25
不好意思，汇报得这么晚。

五年级英语我们选用的是灵通英语的教材，内容比较简单，强调通过生动的课堂活动进行词汇、会话的理解和练习。

这次上课发现虽然灵通英语的很多词汇和会话同学们都学过，但是能够熟练运用和准确发音的同学还是很少。延续使用这个教材应该还是适宜的。

本次课的第一部分是复习Howie老师上一堂课讲过的第一单元1，2页的词汇和会话，其中Howie老师创造游戏的能力真是令我高山仰止，同学们给我集体表演了他老人家倡导的拍拍手说英文名字的游戏，真是好玩啊，原来说英文名字还可以这么不亦乐乎的…..

第二部分是接下来讲解和练习第一单元3，4页的词汇和会话，难度对学生们来说有点简单，建议以后给每个学生独立练习的机会，我这次因为时间安排的关系还是采用了 点名的方法。

第三部分是小游戏，复习1-4页的词汇和会话，学生分为两组，一组表演我手上的词汇意思，另一组学生猜，同时造句，不过很显然可以表演的孩子多，能够正确说出英文词汇和句子的同学很少。

我彩色打印了第一单元的词汇和学生用书，放在汇蕾的会客室里，下次去的老师可以接着用来给学生们复习。

此外，和同学们聊天的时候发现小班长Roy的脸上新添伤疤，据说是被父亲打的，听他描述家里仿佛战场一样，也发现这个班里同学之间会有很不尊重的情况，同学们还会抱怨班主任骂他们，不尊重他们，真得很希望，我们的一点努力，可以让他们感受到尊重、希望与爱。