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6.4 -- 一个重要的日子	奇门遁甲	2005-06-06 15:53
嗬嗬，假借了标题来吹吹我的数学课了。 （有个爱打架的孩子王通被拉到补习班了，不想让他错过我的课，于是让人把他叫来上课。） 1.如果3支铅笔头可以调换一支新铅笔，刘平现在有9支铅笔头，试问他最终可以用到几支新铅笔？ 王通发言非常积极，尽管脑子里面还没有想清楚。不过也值得鼓励。 班长可能是看见老师对他垂青，就开始装糊涂了，“老师，他讲得我怎么一点都听不懂。”唉，这些孩子啊！ 2 野外生存训练 　　四年级的9个人在山中迷了路，他们所有的粮食只够吃5天。第二天，这9人又遇到五年级的，他们也迷路了，而且粮食吃完了。四年级的同学想帮助五年级的（孩子们很不同意，因为他们说五年级的打他们四年级的，最后在强调假设的情况下才同意了），所以大家便合在一起，再一算粮食，两队人合吃，只够吃3天。 　　你知道五年级迷路的人有多少个吗？ 黄峰今天不在状态，做了两次都没有做出来。到是有个女孩子做的很对。 3 刘权家池塘里新引种一种的水草，每星期面积扩大一倍，12个星期后水草长满了池塘，问第几个星期水草长到池塘的1/4？ 脑筋急转弯 1.陈路以前每天上学都用一个小时，可是今天却用了两个半小时，你知道这是怎么回事吗? 答案真的是千奇百怪：），完全超出了我的想象力！ 2.王通是个颇有名气的跳水运动员，可是这一天，他站在跳台上，就是不敢往下跳。你知道这是为什么吗？ 这个也如此，尽管没有前一个好。 楼下的试试回答这两个急转弯的题目。

楼下?叫我吗???	小の蝎子	2005-06-07 19:12
那天上课的孩子一共19个,其中一个叫蝎子:) 奇门的讲义在去汇蕾的路上我已经看过(因为跟我接头奇门他们才会迟到的,检讨ed),好像一共是有六个题目,还有一个兄弟三人骗强盗的故事. 铅笔和粮食的题目都是训练简单的逻辑思维,我发现孩子们在做这些题目的时候非常积极,而且由于奇门精彩的解说和诱导,加上题目本身就和他们关系密切(人名),孩子们在接触题目的同时就产生了兴趣.这一手法虽然简单却很有效果,学习ing... 做第三题时孩子们的反应就有很大差别了,不知道是否孩子太现实,奇门兄要讲的逆向思维和假设方法竟然没有被孩子们接受.然后答案讲出来了,然后孩子们才强调看不懂题目中的1/4是什么意思(???),然后耐心的奇门将1/4换成了0.25又讲了一遍...(不过那时18个人中已经有9个爬在桌子上了) 最后两题由急转弯变成了发挥孩子的想像力,答案真是五花八门有如天女散花一般,激烈的抢答声连练过狮吼功的武林高手也自愧不如-_- 如果前面一题孩子们的答案说明了他们的思维定式,那后面这两题倒真的是发散的可以了,想像:乱箭射向奇门,一直射到下课也没一只射中,真是可惜:) 要说唯一不完美的地方就是,上课时有三四个孩子一直是爬在桌子上的,不知道为什么上这样讲课像中奖气氛像战场的课他们却一直没兴趣? 总之听奇门的课还是非常好玩的(最好玩的是奇门无奈的表情),借奇门兄一句话,欢迎新人加入数学组!