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6月4日汇蕾活动记录	阳光小麦	2005-06-05 23:36
6月4日活动记录 本次参与活动的阳光同学记有17人：小麦，王硕，Julia Cui, 奇门遁甲，秦无衣，葡萄，金颐，苹果蓝，若若，金日天，CODE，庄稼人，陈耿，卢刚，小的蝎子，赵锦全，还有一位二外的女同学。 其中，奇门教授4年级的数学，葡萄5年级的语文，Julia Cui和金日正分别教6和5年级的英语，秦无衣6年级的语文，苹果蓝和若若为课外兴趣小组的手工课――折纸，分别教了折一颗心和元宝。 感觉汇蕾学校的变化很大，图书馆和电脑室正在建设中，职工的宿舍也已经快完成，拿潘校长的话就是半年来翻天覆地的变化， ：）

想参加	Susan.Wang	2005-06-06 09:22
想参加,非常想去.下次一定争取!
漏了	月亮王	2005-06-06 12:10
四年级语文。。。。。
谁说漏了	小の蝎子	2005-06-06 13:30
人证呢 嘻嘻:)
还有一位二外的女同学。。。	snowlotuscc	2005-06-06 14:34
赞一个，一直怕学生在学校远，没招呼。。。那个谁呀？怎么好事不留名，小麦记性。。。？？
金老师真的很像一个语文老师	奇门遁甲	2005-06-06 15:55
是不是中文系的？
aiya	阳光小麦	2005-06-06 16:17
把月亮王的四年级语文给忘记了，抱歉
那个女生	阳光小麦	2005-06-06 16:19
我也不知道谁，自己来的，然后又提前走了
唏唏````	月亮王	2005-06-06 18:31
再接再厉````
加入	oasis2000	2005-06-07 16:29
好不容易，终于加入成功了
fwd	chenyan	2005-06-10 11:07
6.4 -- 一个重要的日子 奇门遁甲 2005-06-06 15:53 删除 嗬嗬，假借了标题来吹吹我的数学课了。 （有个爱打架的孩子王通被拉到补习班了，不想让他错过我的课，于是让人把他叫来上课。） 1.如果3支铅笔头可以调换一支新铅笔，刘平现在有9支铅笔头，试问他最终可以用到几支新铅笔？ 王通发言非常积极，尽管脑子里面还没有想清楚。不过也值得鼓励。 班长可能是看见老师对他垂青，就开始装糊涂了，“老师，他讲得我怎么一点都听不懂。”唉，这些孩子啊！ 2 野外生存训练 　　四年级的9个人在山中迷了路，他们所有的粮食只够吃5天。第二天，这9人又遇到五年级的，他们也迷路了，而且粮食吃完了。四年级的同学想帮助五年级的（孩子们很不同意，因为他们说五年级的打他们四年级的，最后在强调假设的情况下才同意了），所以大家便合在一起，再一算粮食，两队人合吃，只够吃3天。 　　你知道五年级迷路的人有多少个吗？ 黄峰今天不在状态，做了两次都没有做出来。到是有个女孩子做的很对。 3 刘权家池塘里新引种一种的水草，每星期面积扩大一倍，12个星期后水草长满了池塘，问第几个星期水草长到池塘的1/4？ 脑筋急转弯 1.陈路以前每天上学都用一个小时，可是今天却用了两个半小时，你知道这是怎么回事吗? 答案真的是千奇百怪：），完全超出了我的想象力！ 2.王通是个颇有名气的跳水运动员，可是这一天，他站在跳台上，就是不敢往下跳。你知道这是为什么吗？ 这个也如此，尽管没有前一个好。 楼下的试试回答这两个急转弯的题目。 楼下?叫我吗??? 小の蝎子 2005-06-07 19:12 删除 那天上课的孩子一共19个,其中一个叫蝎子:) 奇门的讲义在去汇蕾的路上我已经看过(因为跟我接头奇门他们才会迟到的,检讨ed),好像一共是有六个题目,还有一个兄弟三人骗强盗的故事. 铅笔和粮食的题目都是训练简单的逻辑思维,我发现孩子们在做这些题目的时候非常积极,而且由于奇门精彩的解说和诱导,加上题目本身就和他们关系密切(人名),孩子们在接触题目的同时就产生了兴趣.这一手法虽然简单却很有效果,学习ing... 做第三题时孩子们的反应就有很大差别了,不知道是否孩子太现实,奇门兄要讲的逆向思维和假设方法竟然没有被孩子们接受.然后答案讲出来了,然后孩子们才强调看不懂题目中的1/4是什么意思(???),然后耐心的奇门将1/4换成了0.25又讲了一遍...(不过那时18个人中已经有9个爬在桌子上了) 最后两题由急转弯变成了发挥孩子的想像力,答案真是五花八门有如天女散花一般,激烈的抢答声连练过狮吼功的武林高手也自愧不如-_- 如果前面一题孩子们的答案说明了他们的思维定式,那后面这两题倒真的是发散的可以了,想像:乱箭射向奇门,一直射到下课也没一只射中,真是可惜:) 要说唯一不完美的地方就是,上课时有三四个孩子一直是爬在桌子上的,不知道为什么上这样讲课像中奖气氛像战场的课他们却一直没兴趣? 总之听奇门的课还是非常好玩的(最好玩的是奇门无奈的表情),借奇门兄一句话,欢迎新人加入数学组!
fwd2	chenyan	2005-06-10 11:08
6.4日语文课 秦无衣 2005-06-05 21:50 删除 因为这些天心情一直不好，加上事情很多，所以一直没来论坛看看。今天勉强把心情调整了一下下。上来向大家汇报一下偶的工作情况。 今天我给六年级准备的是一篇不到300字的微型小说《他母亲的伙伴》和一首李白的《越中览古》 这节课主要是给孩子们落实小说的一些知识：小说的定义、小说的特征、小说的构成因素、小说的分类。因为都是知识性很强的内容，比较枯燥，孩子们的积极性不高。我采取男生女生比赛的方式，让他们把这些内容记在课件上。效果还是不错的。然后我结合选取的小说，具体分析了它的结构、主题、人物、背景等内容。 在诗上面，我并没有花很多的时间，只是简单介绍了诗的背景，解释了诗的大意，让孩子们了解。 总结：知识性太强，孩子们的热情一般。但我已经很满意了。下周我会继续准备小说，把这周上的小说的知识巩固。 早知道有人讲写作我也去听了 小の蝎子 2005-06-06 13:19 删除 最近正想写点东西,呵呵 真是知识性很强的课 奇门遁甲 2005-06-06 15:36 删除 学到了好多关于小说的结构的知识。以后写小说可以参考，呵呵。 印象最深的是这样的对话 秦老师问：“大家知道主体和主题的不同吗？” 学生回答：“音调不一样！”