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关于汇蕾六年级新开课程的讨论与调查chenyan2005-04-29 01:07
关于六年级ja课程之后，在五月份开什么课程，作过一次讨论，一次调查，但是还不足以作决定。。。大家有什么好的想法么？



调查结果，2005-4-16chenyan2005-04-29 01:20
有效问卷，25份
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调查内容：
1. 性别 □男 □女 来自何地_____________省 年龄_________周岁
男生10人，女生15人，主要为13，14岁，分别达到11人，主要来自河南，达到了12人，其次是河北，5人，此外还有湖北，江苏，福建，安徽，山东，山西
2. 一个一公斤的铁球和一百公斤的铁球从相同高度落地，哪个先到地上？
□不知道 □一公斤的先 □一百公斤的先 □同时落地
10人做出了正确回答
3. 你觉得太阳有多大？
______________________________________________________________
8人认为无边无际
7人认为比地球大
4. 过节了，你希望去如下哪些地方玩？（最多选择四个）
□故宫-13票 □颐和园-17票 □北海--11票 □天文馆-4票
□北京科技馆-1票 □北京音乐厅-5票 □天安门-5票 □西单-0票
□长城--13票 □卢沟桥-3票 □历史博物馆-10票 □动物园-10票
□植物园-2票 □北京图书馆-7票 □中关村-1票 □电影院-4票
□你还可以列出其他你想去的__________________________________
十三陵-1票，出国-1票，圆明园-1票____________________________________________________________
5. 你的安全知识来源于：
□父母 -17票 □学校 -19票 □同学 -3票 □其他________
6. 下列知识，你对哪些有兴趣？
□都不感兴趣-2票 □交通安全-7票 □意外灾害-火灾、地震等-5票
□法律与自我保护-15票
7. 你觉得礼仪都包括什么？
_______________________________________________________
讲礼貌-5票，尊重别人-8票，
8. 你认为"礼仪"（在生活中的角色）重要吗？
□很重要-15票 □重要-8票 □一般 □不重要
9. 你对哪些方面的礼仪有兴趣？ （可以多选）
□与同学朋友的-10票 □与长辈老师的-11票 □与陌生人的-3票 □生活中常见的-10票
10. 阳光志愿者给你们上英语课，你和家长提起过么？□没有提过-2票 □提起过-21票
11. 阳光志愿者给你们上市场课，你和家长提起过么？□没有提过-5票 □提起过-17票
12. 你还能记得市场课给你印象最深的课堂活动么？
□都不记得了-10票 □记得，是_____________________________（货币3票，其他很分散）
13. 你还能记得市场课给你最重要的国际市场的概念么？
□都不记得了-19票 □记得，是________________________________________
14. 你还能记得市场课给你印象最深的授课老师么？
□都不记得了-6票 □记得，是________________________（王泽一 15票）
15. 你都希望新开设哪些课程，获取哪些知识，请列举

__________________________________________________________________
体育-11票，音乐-9票，武术-5票，历史-3票，图画-3票，计算机-3票
体育课cuiys2005-04-29 11:39
我们公司有专业体育人士可以上
我的一点想法！秦无衣2005-05-07 12:42
毕竟他们还是孩子，而且是生活环境不怎么好的孩子，给他们上市场等课意义不大。我觉得咱们应该加入英语口语、趣味数学、以及多带他们去户外走走。还有我认为很重要的课就是礼仪课。这可以让他们更有自信心！谢谢！
up yixiachenyan2005-05-11 03:04
~
哎chenyan2005-05-14 01:14
又沉了 又沉了
upyixia brook_tt2005-05-14 22:27
上法律常识~~
继续up~~扶琅*^^*2006-03-03 14:27
周日不是要课程讨论么~~翻出来 大家参考：）
4，5年级也有一个调查chenyan2006-03-03 14:29
望继续搜查
赞同秦无衣艳子艳子2006-03-04 00:11
实用性+引导性+趣味性
相互结合
加强英语教育
开设礼仪相关
适当地减少有关市场方面的课程
尤其是国际市场

可以增加数字化生活的课程
通过孩子们可以接触到的网络
开阔他们的视野

告诉他们一种方法
让他们自己去思维

这个好像是还比较重要
我想chenyan2006-03-05 03:15
是否可以针对某一年级的情况， 各个课程都有意识的通过不同形式作某种引导呢？