| 11月20日下午汇蕾的一节英语课 | shinyyang | 2004-11-22 16:07 |
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| 上课内容： 1，自我介绍，然后要求学生下次上课前给自己取个洋名。 2，复习BOB上节课的五句话，顺便讲了一下‘省（PROVINCE）区（DISTRICT）’的英文单词。 3，教授新的内容：每两个同学自愿组合进行以下的情景对话。 HOW ARE YOU？ I AM FINE，AND YOU？ I AM FINE TOO。 WHAT‘S YOUR NAME？ MY NAME IS WHAT’S YOUR NAME？ MY NAME IS WHERE ARE YOU FROM？ I AM FROM OH，ITS A BEAUTIFUL PLACE。 I THINK SO，THANK YOU。 4，学了一些关于动物的主要是中国十二生肖的英文单词，MOUSE，OX（COW），TIGER，RABBIT，DRAGON，SNAKE，HORSE，SHEEP，MONKEY，ROOSTER，DOG，PIG。 5，布置作业，下次上课时抽查今天新学的内容，不会的罚站（象征性的）。 总结： 我希望把自己对英语学习的经验和想法传授给同学，和为孩子们营造一个良好的语言环境。听、说、读、写，首先是听说的能力，我选的内容看起来很简单，因为在我写板书的时候底下已经有足够多的同学在抗议，但结果是并没有特别多的同学可以念的好，主要是发音不正确。 在我们学习英语时的最大障碍是听，说，听不懂的主要原因就我个人的想法是听的少和发音不正确造成的，这个也是很多人放弃的原因，（包括在我上课的时候有一个男孩忍无可忍跑出去玩球了）。我希望我可以帮孩子们建立正确的学习习惯，其实单词量的大小取决于你是否努力背单词，老师是不能帮学生背单词的，但是好的学习习惯是可以影响到你是否可以掌握它。 由于是第一次给一个班上课，经验不足导致了许多问题，尤其是忽略了同学生的交流和了解他们的需要。真诚的希望各位的指正和指导，让我们共同给孩子们提供学习的机会。 另外教材也是现在紧迫需要解决的，我借了一本“剑桥小学英语”，内容和形式很有意思，我们可以借鉴。 | ||
| shiny，谢谢！ | chenyan | 2004-11-22 16:52 |
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| 下次我帮你去弹压地方...... | ||
| 很好的想法 | 呀呀 | 2004-11-22 17:42 |
| 每个人学习的方法与体会都不一样啊 | ||
| shiny讲得很好的 | 原子 | 2004-11-22 17:55 |
| 大部分学生的发音很含混，这种情况下需要一定的单独朗读和纠正，所有人一起的朗读不容易纠正错误。但是这种方法也有缺点：一两个学生的朗读容易造成其他孩子注意力不集中。也许需要集体和个别朗读交错进行吧。 shiny和bob都辛苦了！ | ||
| hehe | _华_叔_ | 2004-11-22 18:37 |
杨阳第一次讲课，就很不错的。据说以后会更好：） 期待。。。 跑出去的那位同学很顽皮，相信阳光大部分男生小时候都这样：）我和若渊当时都看在眼里，笑一笑，没有制止。小孩子就应该这样：） | ||