<<返回2004-04


对于遥远的孩子，我们能做些什么？（讨论...安猪2004-04-19 14:21
昨天和英杰吃饭，英杰提到了雨崩村的老师及孩子的故事。这些故事让我感动并且振奋。同时，我在想，我们可以做些什么能够帮助到这些老师和孩子呢？

我想，我们每个人的能力都很有限，但如果每个人都能出一点点力，那么这个力量将是巨大的甚至是无与伦比的。

现在，我有一个不成熟的计划，这个计划的核心是呼吁每一位有爱心的旅游者出门都多背一点点的物品，带给有需要的孩子。我希望能建立一个网站，通过这个网站可实现信息的双向交流。早上我已经撰写了一个计划书，但我不是很确定这个计划可不可行，因此需要各位同学的建议。

计划书为ppt格式，请有兴趣参与讨论的同学回帖留下自己的email地址，待两天后时间截止我将通过email将计划书发给大家进行讨论。

参加人员要求：
1、 有爱心，有奉献精神，喜爱旅游
2、 有一定的商业知识和商业意识
3、 热爱学习，心胸开阔，能接受不同意见
4、 积极思考，积极发言，每位参与者必须发表自己的看法

同时欢迎推荐有相关经验的朋友加入到我们的讨论中。



很有兴趣chenyan2004-04-19 15:23
忙碌， 观点内容晚些回复
邮件：cheny@cn.ibm.com
关注！！！mangmang2004-04-19 15:49
mangmang75@vip.sina.com.cn
wo's e_mail鼹鼠2004-04-19 15:51
rosana@nsa.gov.cn
我的(yoyo)yoyo_fish2004-04-19 16:09
yoyo_fish@sina.com
留意着小青2004-04-19 17:57
betttong@hotmail.com
这是一定要参与的扫地老僧2004-04-20 09:14
nihuo_coolfind@hotmail.com
这是一定要参与的扫地老僧2004-04-20 09:15
nihuo_coolfind@hotmail.com
关注！冷凝2004-04-20 10:40
lenning_1205@yahoo.com.cn
小调查安猪2004-04-20 14:30
在开始我们的讨论之前，我们先做一个小调查

1、 （多选题）当你得知偏远地区的孩子因为贫困而难以继续学业时，在头一分钟内，你的想法是：
A. 国家的教育制度有问题/希望工程的钱没有落到实处/政府应该重视教育/……
B. 这些孩子真可怜，值得同情
C. 我应该做些什么改善他们的处境
D. 其他（请说明）

2、 （问答题）如果你想帮助这些孩子，你会用什么办法？

本次调查不计算成绩，但请务必诚实作答，回答完毕后方可参加讨论，呵呵。

以上问题已通过email发到各位的邮箱，请尽快回复以参加讨论。谢谢！
报名。 cynthiawang@tech-time.cnthynsia2004-04-20 15:03
价值
报名cuiys2004-04-20 15:49
email用公司邮箱即可
pls呀呀2004-04-20 17:03
e-mail again.tks
you will never walk alonechenyan2004-04-20 20:20
前些时候一个人和我聊起阳光：
Q(****):你当初加入阳光的动机是什么呢？
A(Chen):我上学的时候，一直希望能够有机会走到下边去，那些贫穷落后的地方，用我的知识和努力，在教育、科技之类的方面，为他们尽一点微薄之力。时值现在，我依然希望，能够为偏远一些的，更贫困一些的，更需要帮助与关心一些的地方，尽我的努力，做一些事情；哪怕花上一个周末。我愿意为此投入我的时间，精力，金钱。当然，我感觉这样的事情也许并不适合阳光，不适合大多数人，但是如果有机会，我愿意哪怕是以一己之力，去尝试一下，去完成我曾经的心愿。只是，我并没有想清楚，应该去做什么，又应该怎样去做。
Q(****):那么什么使你你现在继续在阳光作呢？
A(Chen):除了志愿活动本身的原因外，我希望阳光的存在能使有爱心、有社会责任感、热心公益事业、热心志愿活动的这样一些人，走在一起来，有一个共同的心灵的归宿，能让他们感到自己在这世界上并不孤独；能帮助他们坚持自己的信念，在追逐自己信念的路上，彼此支持，彼此鼓励，彼此帮助，不断的前行。阳光不但是一种志愿活动，而且是一种生活方式。
回答安猪的问题梦想2004-04-20 20:39
第一题：第一分钟内想到的是答案B,第二分钟想到的是答案C。
第二题：如果是我帮助那些贫困山区的孩子，我最可能选择的方式是捐款。
我的MAIL梦想2004-04-20 20:42
shuow@vip.sina.com
Q1-Q2呀呀2004-04-21 08:23
A1：教育是每个人天赋权利的之一；
A2：没想好。，但印度的经验可借鉴；
在阳光，只是希望能学习坚持做一件事。
you will never be alone：））
回答：Aimeez202004-04-21 10:08
Q1：努力地做一些事情，为他们尽一份自己的力量，争取在不久的将来，让教育实现每一个孩子的梦想。

Q2：积极发展当地的志愿力量，与当地的老师、教育部门和有志于志愿事业的各界人士取得联系。这样有助于我们的捐款和实物用到实处，用到最需要的地方。

我们的志愿对象，不仅是云南雪崩村，还有更多的老少边穷地区，不断壮大我们的志愿者队伍，让阳光洒向更多需要光亮的地方。

我的mail：aimeez82@yahoo.com.cn
yaya安猪2004-04-21 10:37
你用哪个邮箱？163的还是公司的？

在阳光，只希望能学习坚持做一件事？
我相信你的要求一定会实现的，而且……你只会得到你要求的东西……
so，你的要求是不是太低了？：）
汗！！呀呀2004-04-21 11:25
改~~：做好每一件事。
PS：因为用着个输入法效率低下，改面谈吧。
公司邮箱呀呀2004-04-21 11:27
谢
误会了安猪2004-04-21 11:42
我还以为你的重点是“坚持”呢，原来是“做一件事”，呵呵。：）
回答安猪的问题_华_叔_2004-04-21 12:59
1， 这些孩子应该帮助！
2， 发动更多的人去帮助他们。

发我公司信箱。

另外，楼上好像有几位在回答chenyan的问题。呵呵，还是先回答安猪的问题比较好，要不然乱了。
回答安猪的问题macy.2004-04-21 15:06
第一题：答案B。
第二题：我会选择一个地区的几个孩子先了解后帮助，然后在发动社会上更多的人去帮助他们
我的邮箱macy.2004-04-21 15:10
macyzhang@modernenglish.cn
不知道现在晚不晚，Tracyy2004-04-21 16:09
我的信箱是tracymemo@etang.com
对安猪的问题的答案是第一个。

不止一次的听说，希望工程的钱不能有效的100％的到达孩子们的手中，很是气愤。
还有，有位同事曾经自己资助凤凰的一位孩子，在旅游的过程中直接结识的。我也想效仿，但是联系一直没有得到。

所以，我们可以为大家提供这样的联系方式，
公布出来，
让我们为这些孩子提供我们的帮助。
当然，我们不能负责钱财的周转，
大家可以跟学校直接联系，
我们可以帮助发布最新的情况，统计资助的情况等。

仅供参考！
小结安猪2004-04-21 17:08
截止到下午四点半，收到了16位同学的反馈，他们是：mangmang，cuiyingjie，小青，冷凝，Julia，Cynthia，鼹鼠，陈岩，Leo Yu，mengxiang，小米，林涛，一华，Macy，周洋和Tracy，谢谢以上积极参与的同学，计划书将在五点半发往你们的信箱，请查收。

对于讨论前进行的调查，结果汇总如下：
Q1：（多选题）当你得知偏远地区的孩子因为贫困而难以继续学业时，在头一分钟内，你的想法是：
选A的有7个，
选B的5个，
选C的6个，
选D的4个（经考察，可与A合并，理由后述）

Q2：（问答题）如果你想帮助这些孩子，你会用什么办法？
1、 个人捐助：10个；
2、 亲临当地：2个；
3、 加强宣传：1个；
4、 利用社会力量：3个

设计这两个问题的目的，除了了解大家对贫困孩子的态度和做法外，更重要的是，希望能籍此了解大家的思维习惯。因为我们接下来要讨论的是一个很大的项目（个人认为），所以希望大家有积极的心态和良好的解决问题的技巧。

问题一中，A代表的是判断（理性），B代表的是同情（感性），C代表的是行动。

明智的判断是好的，但光有判断很容易变成抱怨，并成为不行动的理由。（想想现在网上批评希望工程/中国教育制度/司法制度/国人素质等等的帖子？真正行动的又有多少？）

同情也是好的，但光有同情也是不够的，因为同情并不能改变任何事。

只有行动才能改变世界。

所以，当我们面对问题时，应尽快把注意力从理性的判断和感性的情绪中转移到行动上来。不要停留于“这是谁的问题？”，而要想：“我能在这个问题上做些什么？”

问题二讨论的是解决问题的方法。固然，每种思路都会有效，但何种方法才是效果最大的呢？我想这里至少有一个原则，就是：个人的力量是渺小的，而集体的力量是强大的。如果你能动员很多很多人参与的话，那么这个力量将是无与伦比的。

这个问题将会在计划书讨论中深入研究。今天的总结到此为止，谢谢大家。：）
赫赫chenyan2004-04-22 01:18
当时第一题我选择了AC，看来还比较理想~：）
===========================
附，我当时的回复：
1: A,C
2: 如果是难以继续学业， 那么对于个例我可以进行资助；但是显然题设是针对了一个群体，这个责任是政府责任，监督与督促社会规则的运行是每个公民的责任；问责之外，我能够做的无非是以下可能：通过希望工程或者其他NGO贡献我的一份力量，期待着集腋成裘；踏踏实实的继续做好本职工作，国富民强一切才会水到渠成，哪怕是个人的一夜爆富也是有利无弊（期待ing）；当然我们可以通过某种形式来做集中这些力量的事情， 不过与一些现有的NGO/GO联合去做是否可以事半功倍呢？
喽喽chenyan2004-04-22 01:26
推荐一个农村失学儿童资助网站 http://21... shirley2lovekids 2003-07-23 12:51 删除


用我们的双手托起明天的太阳

贫瘠的土地，破败的乡村……

带着祖祖辈辈留下来的贫贱的烙印，孩子们对生命的幻想正在一点一点地变成宿命的悲伤。在他们的眼中，贫穷仿佛就是生命的全部面目，他们无奈地木然地承继着父辈的苦难，如同沙漠里的一颗种子，没有了对雨露的期盼，无望中任由生命在风中慢慢地枯萎……

生命是生而不平等的：当城里的孩子吃厌了冰激凌，山区里的孩子也许正忍饥挨饿，在为买不起一支铅笔一本作业本而哭泣；当城里的孩子在网吧、Disco中挥霍着自己的青春，他们的同龄人却因为交不起几百元的学费而离开心爱的课堂，过早地担起养家糊口的重任……

……

如果，他们的不幸震憾着您的心灵，正如它对我们的震憾；如果，您愿意尽一个普通人所能去关爱那些生命，正如我们正在做的；如果，您愿意享受帮助别人的快乐，正如一直被愉悦着的我们；如果，您已经认真地了解了希望之光并在仔细地思考后愿意参与希望之光，如果您愿意认真地给予失学儿童给予捐款人一份义务的承诺，希望之光永远欢迎着您的加入！




翻一个狂旧的贴子 chenyan 2004-04-22 01:25 删除

他们的新地址：
http://forum.lohcn.org/


建议去看看他们的论坛和他们在作的事情chenyan2004-04-22 01:34
对这个活动很有意义
http://forum.lohcn.org/
希望之光
：）chenyan2004-04-22 02:04
贴子比较多，给大家推荐几个http://forum.lohcn.org/viewtopic.php?t=11000
http://forum.lohcn.org/viewtopic.php?t=15723
http://forum.lohcn.org/viewtopic.php?t=11007
http://forum.lohcn.org/viewtopic.php?t=11348
http://forum.lohcn.org/viewtopic.php?t=12652
http://forum.lohcn.org/viewtopic.php?t=11347
我个人觉得希望之光的“义工调查”环节和咱们的这个计划有一定的结合点，如果各个民间公益、志愿组织能够整合自己的资源与优势，是不是在追求效果最大化方面有些益处呢？
安猪,很抱歉yoyo_fish2004-04-22 09:32
安猪,很抱歉昨天没能按时回答你的问题,因为我临时到外面开了一整天的会.我还是很希望能够继续参加讨论,恳请把计划书也发给我一份吧,谢谢!
上周情况汇总安猪2004-04-26 11:37
截至4月22日，共收到6人7封回复邮件，相关内容汇总如下：

I
问题：

关于系统：
1、 我们没有实际操作经验（Alice）

关于捐助者

关于旅行者：
1、 有多少旅游者愿意为这些孩子多背一公斤？是否应该先做一个调查？（王硕）

关于中转站：
1、 如何开发中转站，中转站设立在什么地方合适？如何取得双方的相互信任？（王硕）
2、 中转站的可信度如何保证（Alice）
3、 中转站如何设立？何人管理？中转站的志愿者是否能上网？是否能及时有效的获得相关信息？我们所说的网络平台是否能发挥其原定作用?（周洋）

关于学校：
1、 联系的学校所在的地点太远了怎么办？（Alice）
2、 反馈制度如何执行？(Alice)
3、 在某些学校，由于通信问题，由受赠者完成反馈恐怕非常难。(英杰)



II
建议：

关于系统：
1、 参考http://forum.lohcn.org/，希望之光，考虑合作（陈岩）
2、 开始不要搞得太复杂，第一步还是从简单入手（英杰）
3、 应该先将我们的想法：收集学校需求--网上发布需求--旅游者捎带--学校接收并反馈，这一个流程实践一遍 （Alice）

关于捐助者
1、开始阶段限定捐助人和旅游者为同一人（英杰）

关于旅行者：
1、送到哪个学校送什么物品旅游者自己决定。（英杰）

关于中转站：
1、 开始阶段不要中转站，直接由旅游者送到学校（英杰）
2、 中转站由当地青年旅馆代理，在网站上做他们的广告，他们负责收理捐赠物资（阿紫）

关于学校：
1、 最初的学校选择，可以从以前的志愿者去过的贫困学校或者国家级贫困县或村学校中选择。（王硕）
2、 学校与旅游区之间的交通问题我们要为旅游者规划好（Alice）
3、 反馈事前提出要求，由受赠者（个人或学校）完成（阿紫）
讨论通知安猪2004-05-10 13:08
各位同学，

我想在明晚（周二）召开一次线下的讨论，议程如下，欢迎有兴趣的同学参加。参加者请通过电子邮件确认，谢谢！


时间：5月11日晚20:00-22:30
地点：后海西南岸某酒吧
参与人数：6－8

议程：
1、 项目的定义（30分钟）
a) 我们做的到底是一件什么事？（5分钟）
b) 我们的用户是谁？（5分钟）
c) 他们的特点和需求是什么？（10分钟）
d) 针对这些用户，我们需要为他们提供什么？（5分钟）
e) 项目的关键指标？（5分钟）
2、 5月8日我的邮件的讨论（90分钟）——通过讨论，明确以下内容：
a) 平台的关键特性（20分钟）
b) 平台的组织结构（10分钟）
c) 角色的定位（20分钟）
d) 角色间的关系（20分钟）
e) 需要设计的流程（20分钟）
3、 下一步计划（10分钟）
讨论总结安猪2004-05-12 00:03
今晚出席13人，20:45开始，22:30结束，讨论了会议议程中的第一大部分“项目的定义”，达成的认识如下：

1、 我们要做的是一个平台。我们不是做执行者，我们不涉及具体的志愿活动执行，我们的作用是设计框架和规则。
2、 平台的直接用户是旅游者。
3、 他们的定义：有爱心的自助旅行者。他们期望从志愿活动中获得满足感。
4、 评价平台的关键指标是运送活动的次数。其他参考指标包括平台用户量，覆盖区域和成功率等。
5、 中转站的优势和劣势
a) 优势：覆盖范围大、可执行性强（更方便旅行者）、熟悉当地情况、能提供当地学校信息、中转站的建立与平台的运行有一个时间差缓冲
b) 劣势：可靠性需保证（可通过旅行者反馈进行控制）、可能造成物资堵塞、中转站本身需投入精力运作
6、 遗留问题：在平台运作初期，是否向旅行者开放中转站推荐功能？

另外，部分同学也对以上各点提出了自己的看法，因时间所限无法详细讨论，请以上同学整理好自己的看法后通过邮件发给大家讨论，谢谢！

个人觉得，线下讨论的效率要比邮件讨论高。我计划以后不定期地举行这样的线下讨论，频率大概是每周一次。

欢迎大家就讨论结果及讨论的方式方法发表自己的意见和建议，谢谢！
啊？chenyan2004-05-12 01:45
每周一次线下？ 那个了吧。。。。？
陈岩安猪2004-05-12 10:45
线下讨论也是自由参加的呀，没时间的同学可以邮件讨论嘛。：）