LEAD阳光
标题: 【活动总结】2015-11-22 秋季学期第三次新人培训 [打印本页]
作者: 三足乌 时间: 2015-11-23 08:48
标题: 【活动总结】2015-11-22 秋季学期第三次新人培训
本帖最后由 三足乌 于 2015-11-23 09:03 编辑
2015年11月22日，飞雪漫天，
阳光志愿者秋季学期第三次新人培训在北京语言大学举行。
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此次新人培训沿袭此前任务驱动体验互动式课堂，
使新人切身体验阳光周末课堂的一系列流程。
19位志愿者参与了培训活动。
一、阳光属性
天气原因，培训延迟至两点五分开始，
主讲三足乌基于课件介绍了十分钟阳光属性。
二、体验课堂
1.人员分组
所有新人志愿者以孩子们最喜欢的三部动画片中的角色报数分组，
分别是：喜羊羊、奥特曼和光头强。
各项体验性培训驱动任务与上次新人培训一致。
2.任务一：课程分类
各队将提前设置好的相同的阳光14门课程进行分类，分类依据不限。
各队分类标准如下：
奥特曼：文学、艺术、理工
勇为天下先
喜羊羊：语言、益智、社科、艺术
每类课程都有分类名称
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光头强：基础课、兴趣课、少年商学院
该队内部意见相持不下
主讲：阳光课程基本情况简单介绍
3.任务二：服务对象（孩子画像）
主讲提问有支教经验的志愿者，进行支教经验分享，
并启动第二项任务，依据已有接触，
或想象阳光的公益支教服务对象状态，进行孩子画像。
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五位新人志愿者的分享如下：
分享一：孩子的雨、吓、阳光生活状态
分享二：孩子们的物质、情感状态和家长的期望
分享三：孩子们缺乏安全感，但非常真诚
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分享四：孩子们笑得阳光灿烂，而父母对他们的期望并不高
分享五：志愿者与孩子之间相互平等、信任
主讲总结：家、校、社共建，志愿者只能做一些能做的，
但正是微不足道的这些陪伴，为孩子们的童年增添了一抹亮丽色彩。
4.任务三：公益素养（志愿者素质能力归纳）
依据回收的培训生成性资源，各队志愿者素质、能力归纳整体情况如下：
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特色关键词陈述如下
喜羊羊：平等、“狡猾”、同情心（同理心？）、恩威并重
奥特曼：传递爱心、沟通表达、知识要有准确性、老师不好当
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光头强：同情、博学、乐观、亲切、适度
夏天的杨树老师真诚分享对曾经体罚过的孩子的愧疚
主讲提出问题：到底是什么原因，让我们的耐心消耗殆尽，
让我们的情绪情感回到与孩子一样不理智的水平？
5.任务四：集体备课
抽选一门课程，选取一类志愿者关键词和服务对象特征，
进行有效教学集体备课，形式不限。
奥特曼：音乐课 教案陈述
年轻活力有耐心的女教师VS活泼好动、坐不住和害羞的学生
准备拼音歌词《蜗牛与黄鹂鸟》
多媒体影像介绍背景
老师领唱，外加奖励措施
好动学生领舞，害羞学生多鼓励
光头强：魔法阅读 模拟课堂
组织能力强的老师VS强势霸道孩子
分配角色，师生共建
“狮子选择森林之王继承者”的故事
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喜羊羊：英语 反面案例 现身说法
“狡猾”老师VS熊孩子引导熊孩子走上正途
单词“love”讲解
熊孩子各种问：老师，什么是爱？
老师，你love谁？
老师，什么是过去式？
熊孩子自答：过去式就是“爱过！”
老师：你们再这样就完成不了教学内容了！
主讲总结：各队各有特色，阳光课堂形式多样，精彩纷呈。
三、课件：交流沟通
主讲讲述参与阳光活动流程、注意事项等。
参与人员：（签到先后为序）
肠肠、包包、三足乌、心中的阳光、偶尔、夏天的杨树
仙道、奥米加、灵犀、keyball、安静、allanneo、贾小六儿
公主、Sandy、pujing、未来、serena、hemit
感谢各位志愿者顶着风雪严寒参与培训！
感谢肠肠、包包协助签到！
感谢心中的阳光、偶尔、夏天的杨树协助布置教室！
感谢公主、keyball、hemit协助培训！
感谢jemmun（刘文）提供教具指导备课！
感谢启中协调培训场地！
作者: 小ta 时间: 2015-11-23 08:57
作者: 蚂蚁 时间: 2015-11-23 09:10
有趣，有种，有聊啊。
作者: 心中的阳光 时间: 2015-11-23 09:32
真心，真情，真兄弟姐妹
作者: keyball 时间: 2015-11-23 17:24
感谢未来同学，吃饭的时候，一直帮我试菜，然后告诉我那个能吃，那个不能吃，太感谢啦。@未来
作者: 三足乌 时间: 2015-11-23 17:36
有时间塔姐来指导哈！
作者: 三足乌 时间: 2015-11-23 17:36
作者: 三足乌 时间: 2015-11-23 17:37
作者: 三足乌 时间: 2015-11-23 17:37
作者: 包包 时间: 2015-11-23 22:03
周日很开心！尽管未来可能有各种状况外，想想跟大家一起在做有爱的有意义的事儿就无比开心~加油各位~
作者: 公主 时间: 2015-11-23 22:29
本帖最后由 公主 于 2015-11-23 22:31 编辑
【引子】
艾玛，昨天的新人培训那真是……天儿是雪花纷纷哒，课堂是其乐融融哒，新人们是爱心浓浓哒，三哥是情怀满满哒，助教们是…… 那个什么，要不咱们还是聊点儿别的吧。比如……课堂上究竟发生了些啥，新人又有哪些靠谱想法，且看我细说从头^_^
【体验】
整个儿体验式培训的过程当中，亮点不断，笑点频频。三哥已经做了较详细的总结，不再过多赘述。以下只做简单的补充吧。
课程分类：这次的分类，三组之间差异并不是很大。具体来看：
奥特曼队：平均分配出了4大类，比较均衡。不过他们提出了一个有意思的问题，“乐跑机器人”的“乐”字，到底是念yue还是le？？？他们的理解是yue跑机器人，是一种跟着音乐会跑或还有其他动作的机器人。
喜羊羊队：四大命名分别是：魔法语言（语言文学类课程）、跟我游戏（益智类课程）、十万个问什么（社科类课程）、想象的翅膀（艺术类课程），感觉很赞哦。
光头强队：有2套分配方案。除了三哥公布的那种之外，他们先前还想出了一种分为4组的办法：参与性强的课程（科普课、围棋课等）、基础课程（美术、英语等）、进阶课程（少年商学院、乐跑机器人等）、游戏类课程（魔法数学、魔法阅读、表演课等）。
服务对象：可能是由于有一部分新人之前参与过支教等方面的志愿活动，或者有的就是老师，大家对孩子的看法都比较一致。出现频率比较高的观点有：老师与孩子们应该是平等的、相互信任、更多的关心和陪伴、孩子缺乏安全感、可能会叛逆、渴望被爱、顽皮等等。以及孩子们是调皮敏感的，我们在接触的过程中要注意避免刺激到孩子。其中，@心中的阳光 还提到，孩子们心灵纯净、善良勇敢，也说得很好。同时也有人提出，父母是重点，我们能做的有限，也应该多与孩子父母沟通。
P.S. 第四位分享者，画了一个QQ表情，就是缺了一颗牙的笑脸滴那个。他说这个年纪的小盆友正是换牙长牙的时候，所以就画成了这样，真的好贴近生活贴近孩子啊
公益素养：这一部分大家的认同度相对而言也比较高，挑几个稍微描述一下吧。
喜羊羊队：微笑也是一种态度；要有同情心（应该是想说同理心吧，因为提到了感同身受），了解什么原因下导致了孩子的表象；把孩子当成你自己，（小时候的）你希望得到怎样的对待，就怎么对待他；“狡猾”是通过各种方式方法，找到有效的手段引导孩子们完成目标，恩威并重；关爱而非溺爱
奥特曼队：拉近心与心的距离，把自己的爱传递给其他人；沟通很重要，是在搭建桥梁；保证传递的知识是正确的，这也是责任的一部分
光头强队：乐观是一种能力，与孩子接触不一定全是美好的，而有时候孩子也许比我们更乐观；博学，最好什么都能知道点，可以告诉孩子；亲和力，让孩子愿意接纳，第一印象是“门票”；适度，用爱充满孩子，节制自己的某些行为
集体备课：真是一个欢脱的部分啊！！！我好想说：新人盆友们！你们都好会演哦！！快来表演课吧！！！哇咔咔~~~~~
奥特曼队：他们是第一个做分享的团队，也是唯一一组陈述教案的队伍。这组基本已经掌握了备课的几大要素，想出种种办法，对课程的完整性和教学效果都有不错的把控。
光头强队：这组抽到的是魔法阅读，此时果然又听到了熟悉的提问：魔法阅读是什么鬼？？？然后在没有得到解答的情况下，他们直接演了个课本剧，也算是顺利完成。
喜羊羊队：剧情从这里急转直下，画风从这里转为凌乱……话说，抽到英语课的他们，为了讲清楚“love”，那简直是……拼了老命了。熊孩子们拼命的歪楼老师，老师拼命的想拉回正轨。无奈，老师最后没能舌战群儒，而是被熊孩子们给KO掉了，真是“用绳命”在上课啊。不过当时我的真实想法是：下次再有试讲，快把这组人拉过去扮演学生，他们可以哒！哈哈^_^
不过此处要给@hemit 何小T同学点赞，“熊孩纸”们问老师love谁，疲于应对的老师说“下课再告诉你们”。而我们的小T同一脸正气的说：如果是我，肯定直接说”老师当然love你们了啊”，也是反应很快，8错8错。
【感（wai）受（lou）】
本次新人培训，真的感动满满。那么大的雪，阻挡不了大家的脚步；这么冷的天，抵挡不住大家的热情。看到新朋友的时候，真的好开心，还跟@偶尔 上演了“不打不相识”的戏码，哈哈。当听到大家有的曾在家教中心辅导过孩子功课、有的去过孤儿院、有的服务过自闭症儿……就觉得难怪都这么爱孩子、理解孩子。不过呢，也想在这里对大家说，我们的心愿一致就很好啦，想法什么的嘛……可以更open哒。因为我们阳光的课堂就是很开放的，允许大家自由发挥。
最后，说到歪楼……好吧，我是来承认错误的（对手指卖萌脸）。作为一个专业歪楼30年滴娃，在画画的时候，我直接用我的火柴棍把大家都给带沟里了。在此我深深滴忏悔：小伙伴们我chuo了。回去一定好好学画画，争取下一次能给你们画一个儿童简笔画版的人出来^_^
以上，打完收工。谢谢看我话痨到此处滴小伙伴们，谢谢来参加新人培训的新人们对我的包容，谢谢三哥对我多次扰乱课堂秩序的不杀之恩，谢谢keyball在最后安利环节忘记报上自己的大名，谢谢本家何小T……好像没啥要谢你的吧，快回来表演课！！！
作者: 未来 时间: 2015-11-23 22:48
本帖最后由 三足乌 于 2015-11-23 23:04 编辑
昨天冒着风雪做了一件很温暖的事情。在这里我很愿意分享感受，因为我知道每个人都有一颗爱心。
有些事情不是说，是做。
做一次两次也很容易，难的是能长期坚持下去。
我个人享受到了良好的教育资源，
所以我想把知识传递下去，
帮助那些没有条件获得丰富教育资源的孩子们。
我平时工作忙碌，周末时间则更显宝贵，
所以要把时间用在这件美好的事情上才不觉得浪费。
11月22日，天很冷，心很暖，因为有#阳光#️。
作者: 三足乌 时间: 2015-11-23 23:07
开心最重要！
加油！包包大人！
作者: 三足乌 时间: 2015-11-23 23:16
大赞公主的细节记录！
请求聘为御用书记官！
另，@squirrelRao 到底是le跑机器人，还是yue跑机器人？
作者: 三足乌 时间: 2015-11-23 23:18
感谢未来在分享时,带给我们的触动！一起坚持做一件长久“美好的事情”吧！
作者: squirrelRao 时间: 2015-11-24 17:09
le 跑机器人， 快乐的乐~
作者: squirrelRao 时间: 2015-11-24 17:10
好赞的新人培训！！ 好久没去新培了~~~
作者: 三足乌 时间: 2015-11-24 17:17
好像“跟着音乐跑“也解释得通。哈哈哈！
作者: 三足乌 时间: 2015-11-24 17:17
常来常新！
作者: 心中的阳光 时间: 2015-11-25 11:13
虽然想了很久，但是第一次真正进入公益社团，在这里接收到的正能量让我更有动力去做一些更美好的事情。希望我的绵薄之力能给孩子们带来快乐和成长！
作者: 三足乌 时间: 2015-11-25 13:33
与孩子们一起，快乐成长！
作者: 偶尔 时间: 2015-11-25 18:51
嗯， 呵呵， 关于那句‘ “熊孩纸”们问老师love谁’， 我也想那么说来着， 不过一看下面三个美女， 感觉不妥
， 所以就换了
作者: 肠肠 时间: 2015-11-25 21:28
来报到～
培训那天下了好大的雪 但听大家分享自己对教育的感受 还有自己的支教经历 感触很多 加上上周去东坝听课的所见所感 更加觉得每周的课堂不仅是对孩子的陪伴 对自己来说也是反思和沉淀的时机
一直都觉着童年时期的教育非常重要 希望能尽自己的一点点力量 给孩子们带来正面积极的影响～要学的还有很多 希望和大家一起努力
总之就是 觉得我们在做和要做的事情是值得坚持并为之努力的事情 而且很开心认识了很棒的小伙伴
作者: 三足乌 时间: 2015-11-26 08:41
木有事啊！
阳光的亲们都是彼此相爱的。
友爱也是爱！
作者: 三足乌 时间: 2015-11-26 08:42
有价值、有意义的事情，当然值得为之坚持为之努力！
我们都是好孩纸！
作者: 安静 时间: 2015-11-27 09:44
飘过~~~
作者: 夏天的杨树 时间: 2015-11-27 11:42
这是一群爱心满溢的人，愿我们能给孩子们带来阳光和彩色的生活片断，帮助孩子心里种下爱和温暖的种子，支撑他们以后的人生走正路。
作者: 三足乌 时间: 2015-11-27 13:44
阅过~~~
作者: 三足乌 时间: 2015-11-27 13:45
参差多态乃人生幸福之本源。
作者: 安静 时间: 2015-11-27 17:01
嘻嘻~~
作者: 包包 时间: 2020-11-22 23:21
2020.11.22 北京很冷，同心社区教室很暖。午餐间跟旁听的新人说起我的新人培训，刚好是五年前的今天～
作者: 三足乌 时间: 2020-11-25 17:12
转眼就五年了……
加油鸭！包包大人
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