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标题: 【活动总结】2015.11.07费家村社区声音制造课总结 [打印本页]

作者: 蕾蕾豆    时间: 2015-11-8 15:57
标题: 【活动总结】2015.11.07费家村社区声音制造课总结
本帖最后由 蕾蕾豆 于 2015-11-8 22:25 编辑



费家村社区“大小朋友喜聚派”第四次课程声音制造课圆满结束啦!
这周的天气实在是很糟糕,豆老师穿着棉服棉鞋还是觉得冷飕飕,
这周社区老师家里有事不能前来,孩子们也只来了一半,
不过课程上下来还是一如既往的欢闹,孩子们的想象力每次都让我惊艳呢!







sorry啊,天太冷啦!忘了合影啦!志愿者有蕾蕾豆、石墨沉、lee、何茫然(特别欢迎从东坝大老远跑来助阵的苗同学)


【精彩课堂】声音制作课(主讲:蕾蕾豆)


☻课后总结☻

欢乐之余,亲们可不要忘了回答费家村三问噢!   

一、你印象最深刻的孩子及原因(一名或以上)?

二、对于阳光课堂,你印象最深刻的事或你的意见建议?

三、对于这次活动的组织,你觉得不完善的地方?



☻花絮集锦☻




▂▃▅▆█   备课那点事儿





部分道具~~


周五北京迎来第一场……雨夹雪,前一天出差累蒙圈儿的豆老师实在是不想爬出被窝,
于是索性请了个假在家专心备课。要说在阳光上课那是特别得劲儿又特别纠结的事情,
因为多年来豆老师在阳光养成的习惯,就是前头天马行空的设想,后头万分苦逼的填坑。
就比如这个声音制造课,也是某日突发奇想的主题,然后特别兴奋而坚定地就想上这个课,
然后备课的时候发现PPT、视频、道具都要准备,既要了解“拟音师”的工作,最后还有个音频剪辑~~~~
由此,我觉得,在阳光教孩子倒没见得教多好,我自己倒是十八般武艺都通了那么一丢丢。
这或许,也是每一次都能够欢天喜地、兴奋非凡去上课的一个绝妙理由之一吧!


▂▃▅▆█   预热:小耳朵猜声音







预热环节先给孩子们听一些生活中常见的声音,让小耳朵们来辨别以及模仿一下。
这些声音孩子们都能够很清晰地分辨出来,就是驴叫的声音没有分辨出来,
兴许是因为生活中不常见到的原因。
另外对于水滴入水缸的声音孩子们还进行了场景想象,比如洗碗池中没关紧的水龙头。
等到让孩子们模仿这些声音时,一些小动物的声音自然是最容易模仿的,
孩子们几乎把所有能模仿的动物的叫声都模仿了一遍,兴奋的不行。




▂▃▅▆█   电影里的“拟音”(起源)






除了我们嘴巴可以模拟发出的声音外,人们还可以用其他办法制造声音吗?
孩子们马上想到敲击桌子、踩踏地板、弹钢琴等等各种形式的声音制造办法。
在很早以前,人们就将这些制造出来的声音应用到了电影配音当中,这个应用叫做“拟音”。
为什么电影中要用这些人为制造的声音呢,因为现场录制的声音往往不是那么清晰,
我们在观看电影时就体会不到很好的视听效果啦!
我们先来看看“拟音”的起源。


















看了这些珍贵的老照片,我们能够简单了解了电影“拟音”的工作。
电影里的声音几乎都是在一间声音制作室中完成的!


▂▃▅▆█   认识神秘的“电影拟音师”







Flash: http://player.youku.com/player.php/sid/XNzk0MDY2MzAw/v.swf



通过小视频《走近电影拟音师》让孩子们了解到“电影拟音师”是怎样有趣的职业。
片中的拟音师利用制作室中的道具演示了电影人物的动作声音,
孩子们看得很是认真,在拟音师用锅铲发出抽剑的声音时,大家都忍不住笑起来。


备选视频:


《变形金刚》拟音师震撼音效惊呆全场《我是先生》

Flash: http://player.youku.com/player.php/sid/XMTI4MTQ4NDU5Mg==/v.swf



▂▃▅▆█   猜猜那些奇葩的电影拟音道具~





了解了拟音师的工作还有部分奇葩的道具,
那么一些影视大片里声音都是用什么奇葩道具制作出来的呢?
下面选了几个小例子让孩子们来猜一猜!


《星际迷航》






孩子们上来就说用砸铁板的声音……(只是开个舱门,需要酱紫暴力么?)
索性还是公布了答案,因为这个答案真的是很难想象出来呀!





《指环王》










现场用塑料杯子演示了一下,其实比较无感,想必还是要靠后期加工啊!




《侏罗纪公园》





Flash: http://player.youku.com/player.php/sid/XMzA0NzAxMDY4/v.swf



视频只看开头就好啦!


这个孩子们看过呀,看起来好猜不少,当即就有人直接用“吼”的出来了!
不过显然,小朋友的叫声太没有震撼力啦,还是导演最神勇,答案竟然是这样!








《机器人总动员》





Flash: http://player.youku.com/player.php/sid/XNTExNDMzNTY4/v.swf



预告片声音合成了,所以声效不是很明显


孩子们觉得萌萌哒小机器人,走起路来就是拖拉机的声音吗,
谁知道导演居然用了这么高大上的声音来配呢,真是太奢侈了呀!









几个例子展示完了以后又放了一个《机器人总动员》的番外视频,
让孩子们试着自己想想用什么道具配音!

Flash: http://player.youku.com/player.php/sid/XMjE1MTMxNTk2/v.swf




▂▃▅▆█   盲童米可的声音故事









接下来豆老师又搬出来自己深爱的电影《听见天堂》啦!
给孩子们讲述了这个十岁盲童实现梦想的故事,
当然重点还是他制作的声音故事《雨过天晴》啦!
这个片段更加完整而清晰地为孩子们展现了收集声音、合成声音、形成故事的过程!
为下一个环节大家合作制造声音故事做了铺垫!





Flash: http://player.youku.com/player.php/sid/XNTg1OTc0MDA0/v.swf



视频请从第35分钟开始观看,到43:17结束。
孩子们看得很认真,也对其中那些声音的收集记得很牢。


▂▃▅▆█   我们自己的声音故事





接下来就到了大家自己创作声音故事的时候啦!
除了豆老师拿来的部分道具外,还请孩子们去寻找房间里现成的道具来试验。
不过因为今天的孩子只来了一半,所以豆老师带来的道具就够用了。
孩子们兴奋滴把道具拿在手里制作出各种声响,
叮了咣铛的好一阵闹腾,这个豆老师失误了,应该把道具一个个拿出来让大家听和想象的,
结果酒一股脑都被孩子们拿走了!
不过索性后面大家还是很合作地完成了一个简单的声音故事,
大家先是判断了一下自己的道具发出的“拟声”效果,
又根据这些声音共同创作了一个故事。

这些“拟音”包括:

梳子刮纸碗制作成的“锯木头声”
铁盒子制作成的“雷声”
塑料袋揉搓制作成的“暴雨声”
塑料球摩擦制作成的“冰雹声”
塑料杯子内装乒乓球打节奏制作成的“马蹄声”
铅笔敲击铁盒与纸盒制作成的“鼓声”
钢圈晃动撞击制作成的“乐器声”

整个故事梗概:《雨天去听音乐会》

静谧的森林里正传来单调的伐木声。
不一会,轰隆隆的雷声响起,伴随着暴风雨的呼啸,而且似乎还伴随着冰雹。
如此恶劣的天气里,森林的那一头却正在上演着美妙悦耳的音乐会!
这时,一骑骏马奔驰而来,向着音乐会现场而去!
嗯,这音乐会好听的即使恶劣天气也无法阻挡人们前去聆听的决心啊!

成品在这里啦!粗略的合成了一下~
因为没有森林的背景声音,所以豆老师合成时加了个鸟叫声,其他声音都是孩子自己创作的。
我觉得能用有限的道具制造一个小故事,孩子们已经很厉害啦!


Flash: http://www.tudou.com/v/EM4_S-RD0ds/&rpid=25637701&resourceId=25637701_04_05_99/v.swf







熟悉道具






鼓声演示






冰雹声录制






暴雨声录制






马蹄声录制





【主讲风采】蕾蕾豆





感觉充满了母性的光辉啊!

【课后十分钟】

感觉大家都玩得好开心呀!今天东坝魔法阅读课的苗苗老师也来了,交流了不少经验喔!给豆老师提出了不错的修改意见,非常滴感谢!






【下周预告】

下周我们将带孩子们一起玩转魔法化学,


由阳光新人化学博士lee担纲,错过可是会后悔终生的呀!!!!!

详见召集帖:
http://www.ygclub.org/bbs/thread-9949-1-1.html















作者: 三足乌    时间: 2015-11-8 21:51
大开眼界!

作者: 何茫然    时间: 2015-11-10 11:25
本帖最后由 何茫然 于 2015-11-10 11:36 编辑

久闻豆豆老师大名,这次课程又是声音这个我个人特别特别喜欢的主题,之前也做过类似的课程,再加上凄风苦雨的下午东坝的小伙伴都不积极参与密室或桌游,于是我果断选择了冲到费家村去听wei课guan
一打开PPT就看到了久违的剪纸体(以前去小学上课最常用的字体之一),一股熟悉的感觉扑面而来


课程整体设置都很ok,入乡随俗,也来答一下费家村三问。

一、你印象最深刻的孩子及原因(一名或以上)?
唯一的一名女生,也是年龄最大的一个。抱歉没有问她的名字,她倒是问了我的名字。
一进门就看见她在看福尔摩斯,恩,不错。可能因为是年龄的原因,显得比较成熟一些,回应问题和完成游戏任务都很积极,有一种“得力助手”的赶脚。

二、对于阳光课堂,你印象最深刻的事或你的意见建议?
印象最深刻的事其实是课后走到地铁站路上,跟豆豆聊的一些事,关于职业,关于阳光,关于变化什么的,就不细述了。

三、对于这次活动的组织,你觉得不完善的地方?
小建议课后也已经跟豆豆提了,回去想了一下,最后游戏环节可以细化为:
①教师逐一演示道具的声音,每次演示的时候要求学生闭上眼睛只用耳朵听。这样先不出现具象的道具本身,避免视觉干扰,让学生自由想象这个像生活中的什么声音。
②教师展示道具,请每位学生轮流体验。鼓励他们用不同的方式发声。比如第一个人敲,第二个人摩擦,第三个人挤压等等。
③每人认领一件道具,选一种发声方式,集体讨论这些声音能编什么故事。
④按顺序发声,排练一遍。

附上一个卡通片配音幕后的视频。另一个电影音效制作的视频在移动硬盘里,等找出来也贴出来。
Flash: http://static.video.qq.com/TPout.swf?vid=l0172v78xz0&auto=0




作者: 李子    时间: 2015-11-14 21:48
豆大大V5 果然有柴
作者: 包包    时间: 2015-11-23 23:41
好想去上课,好好玩儿~




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