LEAD阳光

标题: 【活动召集】2015-11-07 新世纪图书馆英语课第三次活动召集 [打印本页]

作者: 刘新宇    时间: 2015-11-2 17:19
标题: 【活动召集】2015-11-07 新世纪图书馆英语课第三次活动召集
本帖最后由 蕾蕾豆 于 2015-11-2 17:44 编辑

        已经进入十一月咯,有没有发现北京的秋天特别!特别!特别!短!各种注意加衣哦! 还有我们的第三次课堂来了,有没有感觉很快,另外注意召集人电话换了哦,18511801329

关于新世纪梦想图书馆http://www.ygclub.org/wiki/index ... E%E4%BB%8B%E7%BB%8D
图书馆的网址http://blog.sina.com.cn/readingbook1 (大家如果有不用的图书并且适合孩子们看的 可以捐给图书馆)

【交通路线】百度地图上搜索:新世纪图书馆

地图


左边通向城铁上地站,右边通往朱房村

到朱房村要过这个桥洞,桥上就是地铁13号线


走到这个丁字路口进入


图书馆的正视图

开车过来的志愿者可以将车停在华润五彩城停车场,是免费的,之后步行7分钟就能到。
鼓励有车的开车过来并且顺便捎上沿路的志愿者们,就节省了他们路上的时间。
如果有这个意向可以跟帖表个态哈~~

【新人必看】

秉着对每一位学生负责的原则,请新人们务必理解:
第一,没参加过新人培训的志愿者,暂时不能报名活动! ——请关注、参加近期的新人培训后,再报名。如果本次活动是【公开课】可以报名。
第二,参加过新人培训后,第一次只能报旁听! ——请不要报名助教。

【报名事宜】
1. 此次报名的课程:英语,请务必先报名再参与,拒绝空降。
2. 填写“个人说明”一栏,请按这样的格式:课程+角色+年级+是否参加过新人培训+是否同意调剂(角色:包括主讲、助教、旁听)。                                                                                                                  如:英语+旁听+低年级+参加过新人培训+愿意调剂
3. 填写“备注选项”一栏,请根据自己的确实情况选择“集合点”或“自行前往”。
4. 通过报名的方式:按照报名的时间顺序通过,优先通过报名格式清晰正确的。

本活动限制参与人数,如名额已满 ,则不予通过,还望大家谅解。

【项目介绍】
新世纪图书馆项目索引:http://www.ygclub.org/wiki/index ... E%E4%BB%8B%E7%BB%8D

【学生情况】
课程:英语
年级:多数三年级以下
报名人数:19人


【志愿者需求】
主讲:  
助教:
旁听:  

【活动流程】
1. 准备
请主讲在此召集帖下面回帖,发布课程提纲。
请助教认真查看课程提纲,可以回帖提出自己的意见。有必要的话请主动跟主讲联系沟通。
课程提纲示例:振华学校英语 第一次课程提纲链接

2. 集合
志愿者请准时到达集合地点,并与项目负责人联系,项目负责人会为志愿者记录考勤,以及告知班级分配情况;如若自行前往,请在上课前到达现场并与项目负责人联系。     

3. 活动
本次活动为两节课
14:30-15:20
15:40-16:30

主讲:提前10分钟进入教室,准备好课堂所需材料,设备,记录学生出勤状况.
助教:协助主讲点名。在不影响课堂进程下维持秩序(一定要记得维护秩序,不得让学生随意走动,或有较大的吵闹现象发生)。并记录课堂学生表现。按主讲的要求配合完成课程.
注意:若有迟到学生未被点名,请下课后及时联系项目负责人更新考勤表.
旁听:请跟随主讲进入教室,熟悉阳光课堂。第一次参加课堂活动的只能报名旁听.
小贴士:课间休息时,请志愿者务必注意和保护学生安全!

4. 结束(傍晚)
课程结束后,请主讲、助教、旁听完成课后十分钟的总结。
志愿者合影。

【项目信息】
新参加活动的志愿者有任何问题都可向项目负责人或是老志愿者咨询。
项目负责: 刘新宇:18511801329
现场人员会有三种颜色胸卡
红色:项目负责人
灰色:课程主讲
黄色:助教

集合地点:地铁13号线“上地”站出口(此站只有一个出口)左侧150米“爱之园”微型公园门口 (不知道爱之园的 可就在地铁口等候)
集合时间:13:40   
出发时间:13:50
带队人:刘新宇:18511801329
地铁路线参考:http://www.ygclub.org/bbs/thread-7071-1-1.html(朱房村社区路线图,集合点与之相同,项目点也相距不远。)

【注意事项】
1、任何活动均有不确定性,请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全,对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。          活动发起者有义务对活动进行组织协调,但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负,发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》(http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml )及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》(http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm)等法律法规和学校的相关规定,保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。
3、请准时到达指定地点,不迟到,有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人,避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》,了解相关注意事项,手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1572
5、为了我们的活动正常、有序的进行,所有参加活动同学务必报名,形式上可以跟贴,或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
6、欢迎有志之士积极参与,向自己心仪的课程组(http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1183

ygclub_party
作者: 刘la    时间: 2015-11-5 23:23
Unit 3   Transportation(11.7

教学重难点内容:(借助PPT讲解)
单词:bike, car, bus, taxi, subway, train, truck, plane, boat .
句子:A: How do you go to school?
             B: I go to school by bike.

教学目标
1.      知识目标:学生能掌握有关交通工具的单词,能说出对话。
2.      能力目标:培养学习气氛、学生的团队协作能力以及快速反应能力



教学步骤
  步骤
  
  活动(教师需要操作的)
  
  学生需要做的
  
  教师指令(教师操作活动时需要说的话)
  
  时间分配
  
  备注
  
  Step  1:
  分组、热身
  
  
a.         Introduction
  
b.         English name
  
  
  
c.         Introduce themselves.
  
d.         记住自己的英文名字。
  
  
a.         和同学问好,good afternoon,everyone .
  
b.         把准备好的英文名字给同学们。
  
  10mins  
  
  一般是一个小游戏。如果是固定的小组,则可以直接做热身活动。或者可以将热身活动与复习环节结合
  
  Step  2:宣布新学期纪律、分组以及回顾上节课的内容
  
  
a.         和孩子们一起制定上课纪律。
  
b.         分组。
  
c.         回顾上节课的内容。
  
  
  
  
  
  15mins
  
  时间不宜过长,内容上要挑上节课的重点,和学生掌握不太熟练的部分。活动的涉及应以学生表现为主
  
  Step  3:
  引入新词并操练
  
  借助PPT以及动画短片讲单词(要画英语四线三格):bike, car, bus,  taxi, subway, train, truck, plane, boat .
  小游戏:bingo
  每个学生准备一张纸,并在上边画一个井字,将纸分成九格,学生边听边将单词写在格子里,随便填在哪格都好。学生填好后,教师再打扰次序逐个念这九个单词,学生边听边在听到的单词上画圈,当画的圈在横行、竖行或对角线上成为一条直线时,学生就可边喊“bingo”边将纸举起让教师检查,最先喊的写的准确的获胜。
  
  大声跟读以及了解游戏规则(助教辅助)
  
  讲单词时要形象生动举例子,加深学生的印象。
  
  20  mins
  
  数量不宜过多,可以分为几组来引入,每一组新词引入后,要配合一些活动,能够让学生去操练,以便能掌握单词
  
  Step  4:
  引入新句子并操练
  
  A:  How do you go to school?
   B: I go to school by bike.
  小游戏:英文版的萝卜蹲
  
  
  熟练掌握新句子。(助教辅助)
  
  领读新句子,让学生熟练掌握。
  
  20  mins
  
  这部分和上面单词部分类似。注意对于这两部分,如果在时间不会过长的情况下,学生能掌握的非常好是最好的。否则,活动能够让学生熟练掌握到89成熟也可以,因为还可以通过下面的句型练习去巩固
  
  Step  5:
  应用、扩展环节
  
  再次熟悉单词和句子,宣布获胜者,颁发奖品。
  
  大声跟读
  
  领读;颁发奖品
  
  15  mins
  
  可以结合本节课所学内容,将实际生活情境引入,设计小组活动。并且鼓励学生不局限与本节内容,可以把以前学过的知识也结合起来,还可以涉及一些扩展的内容,主要面向于基础较好的学生。活动手法也可以结合各种形式,表演、音乐、绘画等。或者也可以在此环节引入一些文化的元素,扩大学生视野
  




作者: 刘新宇    时间: 2015-11-6 12:39
刘la 发表于 2015-11-5 23:23
Unit 3   Transportation(11.7)  
教学重难点内容:(借助PPT讲解)
单词:bike, car, bus, taxi, subway ...

刘la加油!!

作者: 刘la    时间: 2015-11-6 19:55
刘新宇 发表于 2015-11-6 12:39
刘la加油!!

谢谢新宇





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