LEAD阳光
标题: 【活动总结】2015暑期分享会阿福童课程分享交流总结 [打印本页]
作者: 三足乌 时间: 2015-8-3 09:47
标题: 【活动总结】2015暑期分享会阿福童课程分享交流总结
本帖最后由 三足乌 于 2015-8-3 10:58 编辑
2015年8月2日，阳光暑期分享会第四期，
在宇宙中心五道口顺利进行。
本期分享有幸请到了阿福童经济课的老师进行分享交流。
诸多新的教学理念、教学方式、教学方法等，
经由老师介绍，参会志愿者表示受益颇多。
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一、情况介绍
因此次分享会新人较多，三足乌首先整体介绍了阳光。
随后阿福童老师听取了阳光的问题需求：
课堂技巧和课程内容。
小ta最后细致介绍阳光经济课。
二、阿福童经济课体系
阿福童唐薇老师介绍阿福童经济课五大板块：
1.认识与探索自我
2.权利与责任
头脑风暴+责任权利对应卡片游戏
3.储蓄与消费
思维导图+影像剧场（课堂情景剧讨论、表演）
行为银行：关注良好的行为习惯的养成，
利用实体虚拟奖励货币，换取捐赠礼物
（类似阳光的跳蚤市场
2013年6月15日语文课结课跳蚤市场纪实
2013年12月14日语文课结课跳蚤市场总结
2014年6月7日朱房村春季学期结课跳蚤市场
4.计划与预算
5.社会及商业创业
七大技巧：
1.问题树
树形绘图，树根为问题根源，树干为问题，树叶为问题表现形式。
2.头脑风暴
3.记忆卡片
4.奔跑听写
通过游戏体验胜利、失败，建立自信心，提高耐挫力。
5.拼图策略
6.思维导图
7.甘特图
(更多详尽内容，请自行网络搜索获得)
三、互动交流
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1.阿福童的学生以学校学生为主，方便分层跟班；
而社区学生混龄，在授课内容和进度上，相对不好把握。
2.使用思维导图、发散图、树状图、金字塔图等工具方式方法，
可以方便的帮助学生进行思维、学习和表达。
3.行为银行幸福存折：
折纸为存折模样，写下近期最开心的事，引导学生改善情绪情感 。
4.学生行为规则的制定，要靠学生自己进行。
自行制定的标准，自己才会有责任感，才更愿意遵守。
5.志愿者要先走进孩子的内心，孩子才会接受志愿者。
志愿者要真心爱孩子，具有一定的亲和力，
同时又能用孩子的语言与他们进行交流，
才会成为一个真正受孩子喜欢的大朋友。
6.孩子们课堂闹矛盾，主讲最好交给助教去处理，
以整个课堂的顺利进行为主要关注点。
7.孩子们最愿意做小老师。
可以以此为突破口，拉近志愿者与孩子的关系。
找准孩子的突出优势，虚心向孩子求教，
师生关系就会很快打开局面。
8.搞定小群体里最难搞定的孩子，群体就会整体被搞定。
9.志愿者要放低心态，志愿者不是万能的。
尽力帮助每一个孩子，帮一个是一个。
(更多需要一种平等交流相互尊重的基本态度)
10.孩子们在学习过程中面临竞争压力，
鼓励还是压制，要区别对待。
四、参会人员
此次分享会一共十八人参与。
其中，三位阿福童老师，十五位志愿者。
志愿者中，七人为尚未培训的新人志愿者，
第一次参加活动的崭新新人四人。
全体人员：
阿福童唐薇老师、张卓宏老师，唐薇老师朋友；
阳光志愿者（里排逆时针序，外排顺时针序）
viya、朱振琳、candle_light、CristalPeng、sophia8842、蕾蕾豆、LD老大
三足乌、Lcifer、雅然儿、尹小样、逸家茶馆、小ta、littletree、焓暖
截至目前的暑期分享会邀约安排：
8月9日或16日下午，混沌分享科幻或人工智能。
8月9日，厨艺会取消。
作者: 三足乌 时间: 2015-8-3 09:48
感谢Lcifer全程沟通联络接洽阿福童老师！
感谢littletree、朱振琳协助整理布置活动室！
感谢小彩云房东的雪糕！好好吃！
你们早走的木有吃到哇！
感谢各位积极参与！
感谢小彩云提供场地！
作者: 蕾蕾豆 时间: 2015-8-3 10:53
真棒呀~受益匪浅
作者: 三足乌 时间: 2015-8-3 11:01
棒棒哒！
作者: 小ta 时间: 2015-8-3 18:03
唐老师介绍的很多方法与阳光的经济课堂能做非常好的结合，本次因为真的进过课堂的志愿者还是偏少，很多东西还是需要实战后总结成自己的。
个人觉得听完之后，经济课的一些设计又可以有新的借鉴啦！
作者: 三足乌 时间: 2015-8-3 22:49
理论结合实际，经验指导实践。
新学期，经济组再上新台阶！
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