LEAD阳光

标题: 2015.5.16朱房村计算机儿童课第六次课程提纲 [打印本页]

作者: tracybryantliao 时间: 2015-5-16 10:48
标题: 2015.5.16朱房村计算机儿童课第六次课程提纲
part one：第一节课
1- 复习函数的使用

将多条的命令组合包含在一起，并且用一个简单的名字来表示。

相当于增加了一条新的命令，如果指示机器人执行这条新命令，机器人将会执行这条新命令中所包含的多条命令。

def命令的形式：

def 新命令的名称 ():

包含的命令

1）def和新命令名称之间用空格隔开；

2）新命令名称后紧跟着一对括号的一个冒号；

3）新命令所包含的命令从第2行开始写，并且每行的开头与第1 行的开头有一定的缩进距离，一般是4个空格；

4）新命令在使用前要先定义。

#先定义

def turn_right():

turn_left()

#后使用

turn_right()

turn_off()

2- 学习新命令

指示机器人根据不同条件，执行不同的命令。

判断命令的3种形式：

1) 形式1：

if 条件 ():

命令

2) 形式2：

if 条件1 ():

命令1

else:

命令2

3) 形式3:

if 条件1 ():

命令1

elif 条件2 ():

命令2

else：

命令3

判断命令的使用规范：

1) if和elif 后面加条件（是或不是），最后以冒号结束；

2) else后面接冒号结束；

3) 和定义命令一样，每个条件所属的命令前必须有相同的缩进。

可以有多种的判断条件，我们会使用到的条件包括：

1) front_is_clear 前面为空

2) right_is_clear 右边为空

3) left_is_clear 左边为空

if right_is_clear():

turn_right()

move()

elif front_is_clear():

move()

else:

turn_left()

part two: 第二节课
练习挑战赛
先上台阶，再下台阶（台阶4层）
前三名中代码行数最少的人获胜

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