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标题: 魔法阅读结课日总结by ALEX [打印本页]

作者: Alex 时间: 2014-12-23 23:24
标题: 魔法阅读结课日总结by ALEX
本帖最后由 Alex 于 2014-12-24 09:00 编辑

作为资深哈迷的ALEX有幸担任了魔法阅读结课日的主讲，由于第一次登上讲台，缺乏授课经验，开始ALEX还是有些紧张的（后来慢慢的不紧张了，但是又异常兴奋了），幸好有“天王盖地虎，小塔镇河妖”以及众位助教的鼎力相助，才使这节课能顺利的进行下去。ALEX再一次由衷感谢东坝的魔法阅读团队，希望15年春季的时候大家还能聚首东坝，共同为娃儿们带来魔法之旅第二季：密室。

由于提前两周收到了塔校长的通知，加上BOSS在国外出差，所以ALEX还是有很充分的时间准备这节课的。既然是总结帖嘛，那ALEX就多啰嗦几句吧。

在备课期间，ALEX重温了一遍书和电影，然后又把这学期的教案从头翻了一遍，尽量与前几任主讲的课程对接，力求做到平稳过渡。所以ALEX在设计教案的时候加入了一道讨论“勇气”的题目，可惜由于时间关系没有用到。ALEX采用魔法考试的形式完成这节课，采用了图片文字配对题与主干情节排序题，帮助孩子们对整个学期的课进行总结，并顺便考察一下通过魔法阅读课有没有激发起他们阅读的兴趣。结果ALEX发现男生这边在课后还是很认真的看了电影或者书籍的，能较快的对ALEX老师给出的题目做出反应。特别是XBX同学，全部答对了ALEX老师的问题。还有ZHW同学，也是基本正确的。

第一题：图片文字配对题

之前和塔校长商量教案的时候，塔校长曾担心以考试的形式会使孩子们害怕，从而产生抵触情绪。可是当ALEX说要考试的时候，格兰芬多的娃儿们表现的很兴奋，甚至觉得没有什么能难道他们；斯莱特林的女同学多一些，所以稍微显得有些沉闷，没格兰芬多活跃。当ALEX拿出了从伦敦哈利波特片场拍得照片的时候，娃儿们立刻来了兴致。“哦，原来这些东西真的存啊。”其中一个娃这么说道。

ALEX要检讨下自己：设计题目的时候没有想过娃的接受程度，没有很好的引导，所以导致前几题的时候娃儿们有些迷茫。特别是斯莱特林这边，简直不知道该怎么做，ALEX只好悄悄地帮助了下LHL和WQ, 谁让ALEX的信是写给她们的呢~ 助教望舒建议ALEX下次写个例子，说明这道题应该怎么回答，以及应该先找几个孩子把题干读一些。ALEX表示愉快的接受望舒的建议并在下学期的时候改正。

第二题：主干情节排序题。ALEX设置了7个情节：1.大难不死的男孩 2.从九又四分之一站台开始的旅程 3.猫头鹰送来霍格沃茨录取通知书 4.穿越活板门 5.厄里斯魔镜 6.学院杯颁奖 7.分院帽。从孩子们给出的答案来看，这道题的效果并不好。大部分孩子对故事情节的发展还不是特别清楚。其实如果时间允许的情况下，ALEX觉得用小组讨论的形式效果会更好一些。

第三题：本来ALEX想让孩子们讨“论纳威与勇气”的，可惜剩下的时间只能采取B计划了，根据书/电影/以及自己的推断，说出哈利波特的生日是几月份，并给出线索。虽然这道题有些变态，但还是有娃儿们认真去想了：斯莱特林的两个女生甚至下课的时候孩子思考，虽然她们的推理过程没有对，但是这种精神使ALEX老师大为感动啊。在这里ALEX对下学期的主讲及助教提出些小小的期许，最少要把哈利波特的生日搞清楚吧。还有就是，ALEX和邓布利多都是天秤座的，所以ALEX很靠谱（这都哪跟哪啊）。

顺便说一下纪律问题吧，ALEX又要检讨下自己了，没有足够的威慑力镇住娃儿们，多亏塔校长及圆白菜的“考试不用嘴”才使接近失控的局面平静了下来。当然还有好多好多不足之处，ALEX觉得如果都写下来的话就不是总结而是检讨了。希望助教们在反馈的时候多给ALEX提意见，这样才能在下学期给娃儿们带来更好的课程。

——————————我是划分正经与犯二耍宝的分界线—————————————

好吧，装正经完毕。ALEX要原形毕露了。

填调查问卷的时候ALEX说漏了，说成对这节课你有什么看法。结果XBX脱口而出：无聊。瞬间ALEX老师犹如五雷轰顶啊，辛辛苦苦准备的一节课竟然被攻击无聊。

ALEX老师真想找个暖气足一点的屋躲起来，或者干脆撞豆腐自残算了。不过ALEX想了想觉得本节课最最最活跃的XBX口里的“无聊”一定是个褒义词（请为ALEX的阿Q精神点赞），瞬间又开心了。

ALEX要着重感谢一下到现场支援的小崔和Josie，ALEX怕学生太少，就把她们拉来当学生了。还有轻伤不下火线的望舒同学（咳咳，ALEX可是在本命年的时候丢了一个手机一台相机，在这里只能哈利路亚了）。还有圆白菜同学，你知道我为什么能抢到火车票并提早到教室，而你却没有抢到火车票而且迟到了么？不告诉你。

为什么没有看见塔校长呢，因为校长大人在后面忙着改熊孩子们的魔法考试卷呢。辛苦了，校长大人。

除了调查问卷外，塔校长还准备了卡纸让孩子们写下想对老师们说的话。作为后来加入团队的ALEX只收获了一张，上面写着祝ALEX长命百岁。ALEX瞬间想起了日月神教：仙福永享，寿与天齐。

孩子们也上了10次魔法阅读课了，该有些收获了是不是，除了对阅读更有兴趣了之外，看看老师们为他们准备了什么：

1. 每个孩子一封由老师亲笔写得信，上面有孩子们在课堂上的点滴，也有老师对孩子们的期许。在把信给孩子们之前，我们在群里进行了内部的比拼，一致认为某只的画画行为是严重违规的，鉴于孩子们并未当面拆开信件，没有造成恶劣影响，暂且饶你一马。
2. 除ALEX外，人手一张哈利波特的明信片。这个要感谢万能的淘宝了。
3. 孩子们在前几节课上的作品，有隐形衣，感恩节贺卡等。
3. ALEX认为最最最最最有意义的，一张九又四分之三站台发车的，开往霍格沃茨的特快。当ALEX问孩子们你们知道这张车票有什么寓意么？有个孩子答道，老师希望我们明年还能回到这里。ALEX的心融化了，真是个善解人意的好孩子。

那么，孩子们，明年在哈利波特与密室的课堂上，还会看到你们么？

作者: 小ta 时间: 2014-12-23 23:42
看的很过瘾，我们魔法阅读团队2015年见！除了密室，明年还有阿兹卡班囚徒的教案研发哦！

作者: sophia8842 时间: 2014-12-24 10:01

作者: 蕾蕾豆 时间: 2014-12-24 11:43

加油加油！

作者: Alex 时间: 2014-12-24 12:41

蕾蕾豆发表于 2014-12-24 11:43
加油加油！

谢谢小鬼组长的鼓励！下次只言片语还让他们猜你

作者: Josie 时间: 2014-12-24 15:24
写的好有趣哦

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