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标题: 【活动总结】2014-11-08 东坝中心秋季学期第四次活动总结 [打印本页]
作者: yong1989feng 时间: 2014-11-11 22:23
标题: 【活动总结】2014-11-08 东坝中心秋季学期第四次活动总结
公告：阳光东半拉最大Q群开放加入啦，欢迎加群灌水参加线下聚会，群号：170443140
感谢为我们提供支持的四位活力社区的志愿者：@韩育春、@周培源、@周洋、@徐亚立；感谢新加入东坝团队的一位志愿者：@蚊子yyw。
先PO大合照（因为这周我们的志愿者数量实在是有些少，项目负责人在此检讨，为了面子问题，只能请一些外援来帮忙了）
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自左至右：@陆小燚、@1/n、@圆心、@小ta、@永锋
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自左至右：@含笑幻子 、@洛英莼、@周培源、@周洋、@陆小燚、@蚊子yyw、@小ta、@圆心
愿者出勤情况：
本周东坝中心周末课堂志愿出勤者情况如：
学生出勤情况：
课堂情况：
本次活动的五门课程教案如下：
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=2014%E5%B9%B4%E7%A7%8B
具体课堂情况请各位主讲及助教跟帖总结，并将反馈更新至阳光百科，辛苦！
总结和反馈 ：
请各位主讲及时更新课程总结及学生课堂表现：
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=2014%E5%B9%B4%E7%A7%8B
请各位助教及时更新助教反馈：
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=2014%E5%B9%B4%E7%A7%8B
大家有什么问题可以随时关注阳光论坛东坝专区（http://www.ygclub.org/bbs/forum-45-1.html）以及东坝Q群（170443140）
本周东坝活动圆满线束！
再次欢迎大家加入东坝项目！
作者: 1/n 时间: 2014-11-20 18:06
数学课总结和学生课堂表现
作者: 小ta 时间: 2014-11-21 20:46
阅读课助教反馈
课堂总体情况[编辑 | 编辑源代码]助教【小ta】:阅读材料准备的很充分，不过孩子的共读时间不是很长，葛莱芬多因为XPX的捣乱女孩一度比较消极不愿意朗读，但主讲准备的课堂用具很多样化，总有能吸引孩子的时候。我们也应该来想想阅读的手段可以多种，除了朗读、还有上下文理解找线索，还可以有选词填空，让孩子来模拟场景去表达一下自己的理解，然后结合孩子语文课的课堂来分段理解等。
期望下节课主讲复习的内容[编辑 | 编辑源代码]助教【id】:魁地奇比赛的几个选手、几种类型的球种
给讲师的评语[编辑 | 编辑源代码]助教【id】:准备非常充分，甚至可以说“太多”：），以至于第二节课给孩子自己设计飞行器的时间有点少。稍微对于葛莱芬多的关注有些少，他们学院的女生有点气馁。阅读材料中最好先说明一下金色飞贼的问题，如果孩子在理解上越走越远还是及早引回来比较好。
课堂讲课和助教中存在的问题[编辑 | 编辑源代码]助教【id】:无
这堂课你印象最深的学生和事情[编辑 | 编辑源代码]助教【id】:HDJ是个阅读量很广的孩子，对于阅读段落上下文的推断也有自己的一定理解；SXT也是喜欢读书的孩子，小机灵鬼儿；
然后飞行器设计也很奇葩，孩子们抽到的道具有垃圾桶、篮球、指甲剪、拖鞋、溜溜球、巧克力、瓜子、削笔刀等来做飞行器设计
作者: 小ta 时间: 2014-11-27 13:26
补充第三、四次助教韩育春的反馈：
第三次反馈：
1. 课堂总体情况：我觉得本周上课纪律较以往有了很大改观，我和那些男孩子的关系有了一些改善。只是有些小朋友为了争道具而闹起矛盾，在第一节课中，回答游戏时大家都非常活跃，找朋友时有些小混乱。孩子们都很愿意把自己的问题大胆的写出来与别人分享，有些孩子没有烦恼的问题就写了一些想说的话。纪律也保持得很好。之后的解释环节气氛也很棒。自编剧本时，就有些不尽人意，只需有些失控，但好在最后完成了剧本的创作，有些小朋友，从他们的眼神中看出想表演，但只听命于老师的安排。课堂的最后纪律也有些松散，但总体良好。
2. 期望下节课内容：还是希望他们在游戏中度过，希望他们能在下节课中懂得互相礼让，变得不再娇气。还有就是团结协作。下节课不是要看电影的吗？可以看了之后让他们谈谈自己的感想。也可以通过一些活动锻炼他们的语言与形体变现能力。
3. 评语：士别三日，当刮目相看。从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。其实那些不听话的孩子也没那么讨人厌，只是我的不喜欢罢了。
4. 问题：还是那些老问题，我觉得也没什么要说的。这次的新问题是同学们为了道具而产生矛盾。下次可以等剧情商量好再发道具。真是搞不懂，现在的小孩子为了一个小东西都能闹起来。
5. 影响最深的：我和同学们的关系有了改观，好高兴。
第四次反馈：
1. 课堂总体情况：我觉得这节课比上节课又有进步，孩子们都充分发挥了想象力。（我觉得那些家电简直是~~）首先是把词语分类组合，现场秩序很好，我和孩子们的关系也蒸蒸日上（也有不尽人意的地方）。然后是写广告词，我自己都把规则搞混了，但孩子们写的挺不错的，也有孩子很投入，写了好多呢！おおいね！おもしろてすきだ！第二节课的投票与广告表演环节不像我一开始想的那样出乱子。我能帮孩子们的貌似只有帮他们写较难的汉字
2. 期望下节课内容：不说好了先看电影的吗？具体还没想好。大概是他们看电影，我想在这个过程中给他们一定引导，同时把电影中音乐下载下来以备使用。也要让他们相互投票，但是是让他们一起演，还是分成两三个组呢？
3. 评语：好得很，美得很。不足的写在下面的问题里了。
4. 问题（問題(もんだい)）：陳さんはちょっとしずかです。陈东旭变得有些不合群了，不是因为大家排斥他，而是他比较活跃，别的孩子都在遵守老师的指示，他却是个经不起束缚的人。集体的活动都不参与，拍广告时自己跑到一边玩儿去了。
5. 印象最深的：我和我那些男孩子的关系好像越来越好了！尤其是李子诚。
作者: 小ta 时间: 2014-11-27 14:50
部分孩子在做词语连接的时候给的思路：
1、将狮子、火柴、汽车与月亮归类
LZC：狮子与月亮都会发光，汽车与火柴是人造的
MTT：她说了两个故事，一个是狮子可以用火柴来点火，一个是汽车在月光下行驶
ZYY：狮子单独一类，另外三个自己会亮
KXX：狮子与汽车一类，因为有声音；火柴和月亮一类，因为有光
2、限制分类——大蒜与苹果、狐狸与杯子，给出不同的理由
XBX：前者是蔬菜和水果
MTT：前者都有皮，后者。。。
助教周洋：前者都是从树上长出来的，后者不是
LZC：前者两个都是圆圆的，后者形状不一致
YCY：前者写出来的字形都有草字头，后者没有
3、灯泡、电脑、火箭、楼房
LZC：灯泡和电脑，需要用电；后者是用燃料
还可以是火箭单独一类，因为另外三个都很常用
到了玩用我用______(电器）洗澡，因为_____________
YCY：我用微波炉洗澡，因为洗澡的时候可以用它来热一杯豆浆
LZC：我用手机洗澡，因为可以边洗边玩游戏
KXX：我用豆浆机洗澡，因为洗完澡以后可以喝豆浆机里的豆浆
助教钢铁侠：我用警报器洗澡，因为随时可以知道家里的情况
孩子们还想到的电器有冰箱、吸尘器、调温器、电饭煲、排风扇、台灯、点炉笔
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