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标题: 【活动召集】2014-11-08 东坝中心秋季第四次活动召集 [打印本页]

作者: yong1989feng    时间: 2014-11-5 17:01
标题: 【活动召集】2014-11-08 东坝中心秋季第四次活动召集

东坝社区在整个东坝乡经营时间较长,群众基础很好,他们的教学设施也非常的完善,为我们开展课程提供了很大的便利。当地孩子的知识面很广,接受程度也较高,这是让我们很欣慰的一点。东坝的交通也比较方便,距离地铁15号线1个小时,距地铁10号线50分钟,距地铁6号线40分钟详细介绍请猛戳介里
大家有什么问题可以随时关注阳光论坛东坝专区 以及东坝Q群:170443140


一、【活动要求】
1
、先报名再参加活动,谢绝空降;
2、通过顺序按先后来进行,如若该堂课名额已满,将不再通过;
3、新人第一次参加活动活动时,必须以旁听的身份,并且参加过至少一次的新人培训;
4、为了控制课堂人数以及保证上课质量,我们将不再允许志愿者带+1进入课堂,还望大家理解和体谅,谢谢!
5.“个人说明”栏请按这样的格式填写:“经济 儿童 角色”(角色:包括主讲、助教、旁听)以及“是否参加过本学期培训”。

二、【课程及学生情况】
   
时段
  
课程
报名人数
上周上课人数
年级
周六 9:30-11:20
魔法阅读
12
13
2、3年级
周六 9:30-11:20
魔力数学
10
9
1、2年级
周六 14:00-15:50
趣味经济学
10
11
5、6年级
周六 14:00-15:50
阳光科普
16
20
3、4年级
周六 14:00-15:50
创意表演
10
14
3、4年级

三、【志愿者需求】

   
上课时间
  
课程
主讲
助教
旁听
周六 9:30-11:20
魔法阅读
小ta




周六 9:30-11:20
魔力数学
陆小燚



周六 14:00-15:50
趣味经济学
panpan





周六 14:00-15:50
阳光科普
铜板




周六 14:00-15:50
创意表演
小ta





由于东坝的课程分为上、下午形式,故聚餐安排在中午12:00左右,请上午志愿者稍晚闪人,下午志愿者可以提前到达,再次感谢大家的支持!

四、【活动流程】
1
、准备
请主讲上传课程提纲
请助教认真查看课程提纲,有必要的话请主动跟主讲联系沟通请各位主讲及时将课程大纲更新至百科并贴在召集贴中:
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=2014%E5%B9%B4%E6%98%A5
2、集合
志愿者请准时到达集合地点,并与项目负责人联系,项目负责人会为志愿者记录考勤,以及告知班级分配情况;如若自行前往,请在上课前到达现场并与项目负责人联系。如若不能准时到达请及时和项目负责人联系。
注意:由于项目点地形较为杂,请大家尽量到集合点前往。
3、活动
本次活动为五门课
上午:绘本阅读、魔法数学
下午:趣味经济学、阳光科普、肢体表演
主讲:联系项目负责人领取课程资料、胸卡,提前10分钟进入教室。
助教:联系项目负责人领取胸卡,联系课程主讲跟随主讲进入教室。协助主讲下发学生名牌,并协助主讲点名。在不影响课堂进程下维持秩序。并记录课堂学生表现。按主讲的要求配合完成课程。
注意:若有迟到学生未被点名,请下课后及时联系项目负责人更新考勤表。
旁听:请跟随主讲进入教室,熟悉阳光课堂。
提醒:各位助教和旁听,可以作为一名学生参与课堂。
结束
课程结束后,请主讲、助教、旁听完成课后十分钟的总结。
项目负责人会组织志愿者合影。
项目负责人组织志愿者聚餐。

五、【集合时间及地点】
1
、时间:2014年11月08日 (周六)
上午:8:40-8:50
下午:13:10-13:20
2、联系人:永锋,186零零95零九四六
3、地点:公交车站“东坝”(350路, 433路, 640路, 672路, 847路, 983路, 989路),对面的自助火锅城楼下。





5号线:惠新西街北口站下,A口出,步行至安慧桥东公交站,乘989东坝公交站,全程1小时又5分钟。
13、15号线:望京西站下,B口出,步行至城铁望京西公交站,乘854、445花家地西里公交站下,换乘983东坝公交站,全程37分钟。
10号线:三元桥站下,C1口出,步行至三元桥公交车站,乘847东坝公交站,全程49分钟。
团结湖站下,C口出,步行至长虹桥东公交站,乘350东坝公交站,全程50分钟。
6号线:十里堡站下,B口出,步行至农民日报社公交站,乘640东坝公交站,全程45分钟。
八通线:四惠站下,A口出,步行至四惠枢纽站,乘989东坝公交站,全程52分钟。
管庄站下,C口出,步行至杨闸路口南公交站,乘364三岔河公交站下,换乘672、640东坝公交站,全程58分钟。
以上乘车路线仅供参考,请各位志愿者根据自身情况查找乘车路线,终点“东坝”。

六、【注意事项】
1
、任何活动均有不确定性,请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全,对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。活动发起者有义务对活动进行组织协调,但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负,发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》(http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml)及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》(http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm)等法律法规和学校的相关规定,保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。
3、请准时到达指定地点,不迟到,有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人,避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》,了解相关注意事项,手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1572
5、为了我们的活动正常、有序的进行,所有参加活动同学务必报名,形式上可以跟贴,或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
6、欢迎有志之士积极参与,向自己心仪的课程组靠拢。(http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1183

ygclub_party
作者: 含笑幻子    时间: 2014-11-5 23:07
科普课教案:见百科

链接:http://www.ygclub.org/wiki/index ... B%E6%8F%90%E7%BA%B2
作者: 三足乌    时间: 2014-11-7 08:43
阅读课是上午啊!
作者: 1/n    时间: 2014-11-7 16:06
数学课教案
作者: 圆心    时间: 2014-11-7 23:13

魔法阅读课——飞行课教案

目标:
1,        阅读理解,重点是对情节的理解和预设,先不关注细节;
2,鼓励创造故事,也是先从情节开始


第一节课:
1,回顾上节课的内容,叙述一件上节课发生的事;     5分钟
2,阅读文字材料,回答问题;                       15分钟
一共六段文字,先发三段,一段一段发给孩子,自己默读,说出发生了什么情节?你最关心的情节,每段设置两个抢答的问题,答对给该组加分。
3,播放影片魁地奇片段。           5分钟
4,再发后三段,结合刚才看的影片更容易阅读。    15分钟


第二节课:
1,        小组讨论:可以飞行的任何事物,说的越多越好,写下来;       5分钟
2,        主讲展示可以飞的事物,如飞机,宇航飞船,鸟类,小飞侠,机器猫等,和孩子有写下一样的,击掌表示默契,同时和孩子们讨论它们为什么会飞,孩子们突发奇想的,加分鼓励;                                                     15分钟
(飞机制作过程的勇敢和智慧,鸡退化过程的“懒惰”)
3,        给每个孩子随机抽提前准备好的纸条,指定上面的词就是你的飞行器,写下你的飞行计划,鼓励创造。                                             20分钟     


创意表演课—设计剧本

目标:
1, 突破常规,将不相关的事物和概念建立连接;
2,试着设计剧本,体验剧本和表演的结合

第一节课:
1,        词语分组:                 10分钟
第一组:狮子,火柴,汽车,月亮
第二组:大蒜,苹果,狐狸,杯子
第三组:灯泡,火箭,电脑,楼房

给每组词语分组,说出不同的理由,越多越好。

2,        自然设计师                 30分钟
1)想一个家用电器,然后由孩子造句,我用XXX(刚才想的家用电器)洗澡,理由是XXX;
2)拿出两种自然物品,树叶和石头,引导孩子们观察不同类型的树叶和石头的特点,由助教列在黑板上;
3)用树叶或石头或两者都用来设计前面的家用电器,要求用到刚才大家想到的一个特性,画出来。
4)孩子每人随机抽取一个短语,为刚才画的家用电器设计一段广告词,要展现你商品的某一个特性,说服大家来买,要用到随机抽取的词语,一一分享;


第二节课:
1,商品一一展示;             10分钟

1,        拍广告                     30分钟
1)所有商品贴在黑板上;
2)给孩子们一人一个贴纸,代表200元钱,把钱投给最想购买的家用电器2-3样(视助教数量);
3)孩子随机分为2-3组,派代表抽取商品,排演该商品的广告词,并展示。





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