LEAD阳光

标题: 【活动总结】兴趣组春晚聚餐小更 [打印本页]

作者: 洛英莼 时间: 2014-1-12 00:02
标题: 【活动总结】兴趣组春晚聚餐小更
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:10 编辑

刚刚结束的春晚饕餮晚宴上，兴趣组的几位主讲人小更了一下下个学期的开课计划。初步确定了回归实验课的大方向；寒假期间将基于3-5年级的学生展开教学设计和教案整理及回归；有选择地在学期中后期讲解一些科学原理。mayung的天文帖子提供了天文课的可能，另外科学史也再次被提起。关于体系、主题以及主题课的想法暂时未给出明确统一意见。此外，在这里说一下我的想法，关于下学期的课程，欢迎其他人继续思考继续反馈新的意见和建议： 2. 科学实验课：基于下个学期的大方向，我暂时将下学期的课程命名为科学实验课。但是课程中间可以穿插上一些科学史或其他非实验内容，但是希望整学期下来，实验可以占到课堂总容量的70%以上。 3. 实验报告：2013年5月份怀柔多米诺骨牌课曾经设计了实验报告，但是由于难度以及时间控制的问题，实验报告并没有体现出作用。我个人对科学课还是有一个相对严谨的态度，希望志愿者老师可以通过潜移默化的方式让孩子去体验科学研究的一般方法和一般过程，例如：根据现象提出假设——设计实验验证假设——做重复实验并记录实验结果——得出结论做出报告。报告可以作为孩子一个学期下来的成长记录和收获，也可以为我们调整课程设置提供有力依据。如果有趣的事物背后这个枯燥的过程如果像吃饭睡觉一样自然又愉悦，我想孩子也不会拒绝。所以如果可能，希望大家可以往这个方向思考一下。 4. 下次例会：由于个人原因，原定于结课当周的例会取消了，这次希望大家可以回帖说说自己的时间，我倾向的时间是2月中旬，这样至少有半个月的时间准备新学期。欢迎大家下学期继续在东坝散发我们的光和热，希望大家在玩儿科学的道路上继续探索，继续做好奇的大孩子~ P.S. 文中提及的“实验报告”及“Project WET”，可以根据关键词检索！

作者: 小ta 时间: 2014-1-12 00:44
你们还能在春晚后更新这样的帖子，呱唧呱唧一个！

作者: 豆豆 时间: 2014-1-12 16:38
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:10 编辑

作者: 立夏 时间: 2014-1-12 23:30
效率啊～～

作者: 含笑幻子 时间: 2014-1-13 09:58
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:10 编辑

其实我还想讲动物来着 1 动物和植物的区别人也是动物 2 哺乳动物介绍 3 自然界哺乳动物的神奇 4 鱼类 5 鱼类的神奇 6 两栖动物 7 爬行动物 8 昆虫 9 昆虫的神奇 10 常见动物以及濒临灭绝的动物哈哈~也是很有意思的~~我选择我喜欢~

作者: 洛英莼 时间: 2014-1-13 10:05
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:10 编辑

其实我还想讲动物来着 1 动物和植物的区别人也是动物 2 哺乳动物介绍 [/quote] 那样的话就可以去动物园儿啦~

作者: 关关 时间: 2014-1-13 12:46
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:10 编辑

参观动物园是个好提议

作者: mayung 时间: 2014-1-13 21:01
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:10 编辑

个人的想法

课程目标	对自然的感觉，宇宙的美丽
	初步认识数学，物理，化学的作用
可选的课程内容，只选择一个角度	多彩的宇宙，从近现代的天文观测成果讲述我们过去未知的宇宙
	太阳系，多角度介绍
	天文学发展历史，天文学家，成果
	太空旅行，航天器
课程安排	讲解约占四十分钟
	观看相关视频资料十分钟左右
	实验或讨论半小时
教学需求	计算机辅助教学
	天文观测仪器或者一些光学实验器材
结课设计	设计一个故事
	在一个有趣的天空区域汇聚所学到的知识，提出自己的设想
	宇宙和绘画

个人随意想的课程大纲

主题	第二个主题	第三个主题	第四个主题
1.我们留意过星空？	1.星星的印象
	2.畅想，星座
	3.恒星
	4.行星
	5.太阳和月亮
	6.天外来客，流星
	7.繁忙的天空道路
	8.我们的家园，地球
2.我们的家园，太阳系	1.太阳
	2.月亮
	3.行星
	4.彗星
	5.小行星
	6.日月食
	7.太阳系纵览
	8.我们的家园，地球
3.恒星世界
4.恒星之家
5.宇宙纵览
6.天文望远镜四百年
7.在地球之外旅行
8.外星人？
9.我们的设计
10.完成设计

自己记得我们在看《旅行到宇宙边缘》时误入的男孩，知道是天文影片后而离去。也许天空是最为寻常的景象之一，而我觉得那里也是让人产生美丽而神奇想法的地方，我想我们应该跟孩子一同体验宇宙的美丽。个人觉得课堂以讨论班的形式进行，课程是一项好玩的事情，而不仅仅是讲授，是共同探索的活动；天文课是一项实践性很强的活动，限于条件，个人认为应当充分利用计算机的作用，结合各类软件，如etoys，scratch，Celestia，Stellarium，skychart等引导学生设计像“我们的故事书”和“我们的游戏”一样的课堂作业，我们可以坐着我们自己的飞船飞行在宇宙间。课程内容：星空文化，星座与传说，天文学发展我们的家园，太阳系大家庭，天文单位我们的邻居，银河系，光年宇宙的历史，时间和空间探索宇宙，航天器外星人，我们是否要隐藏另外， “生活中的语文－天文”，个人觉得也是可以的课题。个人考虑可以按照人类观测星空的历程安排课程，理由 1.天文学发展的历史，也是人们对宇宙认识的过程 2.同一个对象在前后课堂上多次出现，但对它的认识将进一步，同时温故知新，“同文互见” 3.不用“条块”式的知识安排，而用认知宇宙的过程对知识点有纵深感受 4.只讲“看到的”不讲“想到的”宇宙，回避学说，日心说，宇宙起源，历法，定律课程内容

1.仰视星空，星座，行星和恒星

恒星星星在天球上占有固定的位置，由于地球在空间里运行，使我们感到好像整个天球在移动，我们的祖先以为星星的固定是它们的一种特性，所以在“星”字前冠上一个“恒”字，把星星叫做“恒星”。现代的天文学证明这种恒定性不是绝对的，但在个人的一生里，甚至在人类有历史的时期里，都可以把星星当作是固定不动的。行星比较行星在恒星背景不同位置的图片或演示行星在恒星背景中的运行轨迹星座在星星所组成的形态上，人们为了辨认它们，把它们组成的图形叫做星座。由星座的名称使我们联想到它们的形态。从前的画家们常用丰富的想象力去描绘星座所代表的神话人物，用来装饰天穹。大熊座是很著名的，在我们这样纬度的地方，总是看得见它，我们就从它出发，把它当作标志去寻找别的星座。你把身子面向北方，也就是和正午太阳向背的一方。不论在一年中的那个季节，每月里的那个日子，每个夜晚的任何时刻，你总是看得见这七颗亮星组成的巨大星座，其中四颗形成一个四边形。[图示]北斗和北极星如果认为它是大熊的形象，那么末端三颗星形成它的尾，另外四颗组成的四边形，是它身体的一部分。标示这七颗星的希腊字母是这样的：α和β代表方形一端的开始两颗，γ和δ是对边的两颗，ε,ζ,η顺次表示熊尾上的三颗，而在这三颗星当中的一颗(ζ)附近，有一颗小星叫做辅星，这颗小星是不是可以看见，很可用来测验我们的眼力。我们再回来看看上面所说的那个图形，如果把方形上α和β两颗星连成一条直线，向α那面延长到由β至α的距离的五倍远处，或者说，延长由α到η那样长的距离，我们便可找到另外一颗稍微暗一点的星，它是在和大熊相似的图形的末端，这张图形比起大熊小一些，位置却和大熊相反，叫做小熊座，也是由七颗星所组成的。我们刚才用连线的办法所找着的那颗星，在小熊的尾端，叫做北极星。北极星负有盛名，好像群星中的领袖一样，因为在黑夜繁星闪烁的天空里，只有这一颗星像是固定在天穹上。所有的星都环绕着它运行，每24小时运站一周，它就像是这巨大漩涡的中心。北极星固定在世界的极点上，作为海洋上船只，沙漠里旅客行动方向的指南。眼睛望着天穹北方高空里的北极星，所有的星都环绕北极星，沿着逆时针的方向转动，我们要辨认这些星星，就要从它们之间的相互位置，而不应从它们和四方的关系来确定。

相对于大熊座，在北极星的那一边，我们可以立刻找到另外一个星座。[图示]大熊，小熊和仙后如果从大熊的一颗星（δ即天权）出发，引一条线到北极星，再把这条线延长一倍，我们就到了仙后座，其中主要的五颗星，分布像一个W字母的形式。有时它也像是M字母。因为这一群星环绕着极点，会经历一切可能的位置，时常在大熊的对面，时而在上，时而在下，时而在左，时而在右，总不落下山去，容易被人认识。北极星便是这两个星座运转的枢纽。如果我们从大熊的α和δ两星引两条线到极点，而且把它们延长到仙后座以外去，这两条线便到了正方形的飞马座，后者也拖着一条由三颗星形成的辕木，和大熊很相似。[图示]仙后，仙女，英仙和飞马这三颗星属于仙女座，顺着它们延长，便到了英仙座。我们可以看见，飞马正方的最末一颗星是仙女α，其余的便是飞马γ，α和β。仙女β之北，在一颗小星附近，有一个椭长的星云，可用肉眼看见。将仙女座的主要三星α，β和γ连线延长，便到了英仙α，它夹在两颗较暗的星的中间。[图示]英仙这几颗星的连线形成一条易认识的凹弧，又可以借此去找别的星座。把这条曲线从δ星那一方面延长，便碰到一颗很明亮的1等星，这就是御夫座的小羊[五车二]。和这段延长线正交的曲线向南面去，便到了昴星团。距离这里不远处便是有名的大陵五变星，它的光长在2~4等星之间变化，周期是2日又21小时。以后我们还要谈到这类奇特的变星。在这一星区里仙女γ是一颗最美的双星，在大望远镜里它以三联星的姿态出现。如果我们把在仙女座里所连的曲线延长到飞马的另一方去，我们便到了银河，在银河里便可看见像一个十字的天鹅座；还有天琴座，其中的亮星是织女；以及天鹰座，其中的亮星是牵牛（河鼓二），在牵牛两旁还有两颗暗星。[图示]天鹅，天鹰，天琴和飞马 我们再回到大熊座去。按照大熊的尾巴的曲线延长，我们碰见一颗1等的亮星即大角或牧夫α星。[图示]北冕，牧夫和大熊在牧夫座之左有一团星星所组成的圆圈，叫做北冕。牧夫是五角形的星座。上面从科学的角度去描写星座，好像是破坏了自然界的诗意，但是，这里所需要的是明白和确切。在一个繁星满天的晴朗之夜，我们抬头仰望，该想到我们所要认识的这些光点，每颗都是一个世界或者自成一个体系的世界！且看这等边三角形上的三颗亮星：天琴座的织女星，牧夫座的大角以及北极星，它们都是三颗很重要的太阳。1.2万年以后我们的子孙后代将看见织女星在北极，控制着一切天体的旋转。在北极附近以拱极星得名的星星都被描写在以上所说的星座里了。我们最好利用几个美丽的晴夜练习认识天上这些星座。辨认的方法是利用引线的方法。按照次序我们现在该谈到黄道带的十二个星座，黄道是沿天的一个大圈，和赤道相交大约成23度的角，也是太阳在天球上运行的中线。黄道带上的星座，主要是动物的形象。这环天的大圈分为十二部分，叫做黄道十二象，因为太阳每月在其中的一象内，所以这十二个星座又叫做太阳的十二宫。现在我们略谈一下黄道上的星座。白羊座在这一群动物的前面开道，这个星座里并无显著的亮星，最亮的一颗星在羊的一角根处，只是一颗2等星。这个星座命名为羊是不很合适的。白羊座以后是金牛座。在冬季晴朗的夜里，我们可以欣赏这个星座附近闪烁的昴星团。这个星团附近有一颗耀眼的红星，它代表金牛座的一只眼睛，名叫毕宿五，是北天中一颗美丽的1等星。我们现在来谈双子座，双子座的头被两颗2等明星标出，位置在一颗名叫南河三或小犬α的1等星的上边一点。巨蟹座是一个很不显著的星座，分布在这个动物身躯上的星，最亮的也只是4等。狮子座是一个美丽的星座，有一颗1等星（轩辕十四）和几颗2~3等的星，分布成梯形。室女座有一颗最明亮的星（角宿一），它在大熊座尾巴的延长线上，大角星的附近。天秤座有两颗2等星，很像双子里的两颗星，只是中间的距离长了一些。天蝎座是一个引人注目的星座，在两颗3等星之间，一颗红色光亮的1等星（心宿二）标志出天蝎座的心，上面有三颗形成冠状的亮星。心宿二是我们所认识的一颗巨星，它甚至可以把火星的轨道都包含进去。人马座用三颗星所组成的箭，瞄准着天蝎座的尾巴。摩羯座是一个不大显著的星座，它有很接近的两颗3等星，形成这个动物的角根。宝瓶座以三颗3等星形成的三角形为标志，最北的一颗正处在赤道上。双鱼座里无明亮的星，位置在我们说过的飞马座大正方形的南边。我们刚才按日，月以及行星经过黄道的次序，即由西向东叙述了黄道星座。黄道星座在许多古代民族的历史上，如历书的编制，节日的规定，时代的划分上，都起了很大的作用。还有一点需要加以补充和说明，一年里不论什么时候，我们抬头仰望，拱极星总是在地平线上面，只需我们面向北方，就可以看见这些星在北极星上面或下面，左面或右面，总是保持它们彼此间的关系，使我们很容易辨认它们。可是就这一点而论，黄道上的星就不相同，它们有时在地平线之上，有时在地平线之下。所以，我们就应该知道什么时候它们可以被人看见。这里的每一个星座每月提早两小时从地平线上升起。我们对于星空的总的描绘，必须在介绍了南天星座以后才算得上完全。我们试看一下冬夜的天空：[图示]猎户座，大犬座和小犬座在金牛座和双子座的下面，在赤道之南，你可以看到那巨人猎户向着金牛座的额头方向高举起他的棍棒。猎户座有七颗亮星分外地光明，其中的两颗α和β是1等星，其他的五颗是2等星。α和γ代表双肩，χ代表右膝，β代表左膝，δ，ε，ζ代表腰带。这条直线（腰带）下面有一团光亮的雾气，中间有很接近的三颗星，这是佩剑。在西边肩头和金牛座之间便是猎户座手持的盾，是一串小星所组成的。猎户座的头是以一颗4等小星λ代表。在冬季晴朗的夜里，你若面向南方，便可以立刻认出猎户座这个伟大的星座。α，γ，β和χ四星在四边形的四角上，其他三颗星δ，ε，ζ斜放在四边形中，紧密连成一条直线，东北角的α星，中文名参宿四；西南角的β星，中文名参宿七。

代表腰带的那条线向两端延长，在西北方经过我们已经认识的金牛座的眼睛毕宿五；在东南方经过天空上最亮的天狼星。冬季晴朗的夜晚，天一黑，猎户星座便在我们的头上闪闪发光。别的季节都没有冬季那样，满天点缀着美丽的星辰。从东方的金牛座，猎户座，直到西方的室女座，牧夫座，整个天空中计有十八颗1等亮星，从21时到半夜，人们可以看见十二颗之多。猎户座里不但亮星很多，而且对于初学的人来说，还有着许多不是别的星座所能比拟的奇特现象。在猎户座的东南，在三王星连成的那条直线上，有一颗天空中最明亮的星，名叫天狼，即大犬座的α星。天狼星处在一个大四边形的东北角，这四边形的底边挨近我们的地平线。大犬座于一月初半夜过子午圈，所以它自十月至次年四月都可看见，起初出现于黎明的东方，最后沉落于黄昏的西方。我们已经认识了小犬座，它在大犬座之上，双子座之下，猎户座之东。这一星座里只有小犬α（南河三）才是1等星。长蛇座是一个很长的星座，在巨蟹座，狮子座，室女座的下面占据了四分之一的地平线。头是四颗4等星所构成的，在小犬α星之左，小犬α和参宿四的连线上。狮子座大梯形的西方一边指向一颗2等星α，便是长蛇的心。长蛇座附近还有乌鸦座和巨爵座两个次要的小星座。余下还需谈到的只有波江座，鲸鱼座，南鱼座和半人马座等四个星座。他们按着以上所说的次序，排列在猎户座的右方。波江座[图示]波江座是一串小星所组成的一条河流，从猎户座的左脚参宿七蜿蜒而下，消逝在地平线之下。要寻找鲸鱼座，[图示]鲸鱼座可以先在白羊座下面寻出一颗2等星，它和白羊座与昴星团形成一个等边三角形，这便是鲸鱼α星；α，λ，ξ和γ星形成一个四边形，象征着鲸鱼的头。底边的α，γ星延长到一颗3等星ο星，形成鲸鱼的颈。最后的这颗ο星是天上一颗最奇特的星，叫做鲸鱼怪星。它是一颗特殊变星，有时亮到2等星，有时肉眼却完全看不见。半人马座在室女角宿一的下面。[图示]半人马座2等的θ星和3等的τ星形成了头和肩，只有这一部分才露出在我们的地平线上面。半人马座里有和我们最接近的星，它的1等星α的星光在途中旅行四年以上才能到达地球。 最亮星表 中国大百科全书

星名	星等
天狼 Sirius α CMa	-1.46
南门二 Rigil Kent α Cen	-0.27
大角 Arcturus α Boo	-0.04
织女一 Vega α Lyr	0.03
参宿四 Betelgeuse α Ori	约0.06~0.75
五车二 Capella α Aur	0.08
参宿七 Rigel β Ori	0.12
南河三 Procyon α CMi	0.38
河鼓二 Altair α Aql	0.77
毕宿五 Aldebaran α Tau	约0.78~0.93
心宿二 Antares α Sco	约0.86~1.02
角宿一 Spica α Vir	0.98变
北河三 Pollux β Gem	1.14
北落师门 Fomalhaut α PsA	1.16
天津四 Deneb α Cyg	1.25
轩辕十四 Regulus α Leo	1.35

[讨论]所有的星星都以北极星为中心转圈，那么，有北极就应该有南极，可不可以想象所有的星星都是围绕着贯穿南北极的轴线而旋转？ 赤纬坐标和赤经坐标 地球表面的坐标系统有经度和纬度的概念，且二者都可以用度，分，秒来计量。天空上的坐标系也沿用了这些概念，但是天空上的纬度叫做“赤纬”(declination)，天空上的经度则要叫做“赤经”(right ascension)。赤纬坐标是地球纬度坐标的一个模仿，也用度，分，秒来计量。就像地球赤道上任意一点的纬度都是0度0分0秒一样，“天赤道”上任意一点的赤纬也全是0度0分0秒。地面的纬度数值和天上的赤纬数值之间，最主要的不同就是：前者分北纬和南纬，后者却以正，负的符号来区分。例如北天极处的赤纬是+90度0分0秒，南天极处的赤纬是-90度0分0秒。赤经也是模仿地球上的经度，但是赤经的书写格式却跟地球的“东经（西经）某度”很不一样。其实，用度，分，秒来表示赤经也是可以的，但尽管如此，天文领域一般用时间意义上的时(h)，分(m)，秒(s)来表示赤经，而且还经常用到“1/10秒”这个单位（即“秒”的数值要保留一位小数）。于是赤经的数值范围就是从0h 0m 0.0s到23h 59m 59.9s。（就像钟表上没有真正的24时0分一样，赤经数值也没有24h 0m 0.0s这一说。）之所以借用时间单位而不是度数单位来表示赤经，是因为使用时间单位更便于直接对应和换算出特定天体升起和落下的时刻。 用手来测量角度 向着天空伸直手臂，张开手掌，也可以估算天体之间的角距离。手臂伸直，意味着你的手指离眼睛是“一臂距离”；在这个距离上，你的小指前端的宽度就大约对应着天空中的1度，而大拇指前端大约对应着2度，从大拇指尖端到大拇指第一关节的距离大约对应着3度，食指，中指，无名指三者并拢的宽度大约对应着5度。同样，在一臂距离上，拳头的宽度大约对应着10度，而自然地伸开手掌后，从大拇指指尖到小指指尖的距离大约对应着15度。不用太担心男女老少的肢体尺寸差异，只管伸出你的手臂和手掌吧，这些窍门基本都是准确的----因为那些手更大的人往往胳膊也更长，所以两方面的因素差不多互相抵消了。另外还有一种以手量天的方式，但与上面的方式不同，这种方式的换算方法是因人而异的：将你的五指尽量努力地完全分散张开，同时还要保持手与眼的“一臂距离”，这时从你的大拇指指尖到小指指尖对应的距离应该会在18-25度之间。你可以自测一下你这样做时具体对应着多少度。你想自测，却不知道拿什么做参照物吗？北斗七星的“天枢”和“天璇”相距5.4度。另外，从位于“勺柄”末端的Alkaid星（中文古名“摇光”）到“天枢”或“天璇”星都是25.6度；从勺柄中那颗有一颗暗星紧紧相伴的Alcor星（“开阳”）到“天枢”几乎是20度；而从勺头后端的Phad星（“天玑”）到“摇光”大约是18度。下次遇到北斗七星出现在夜空里的时候别忘了试试。星等一颗恒星在我们眼中有多亮，主要取决于两个因素：它本身有多亮，以及它离我们有多远。我们眼中的恒星的亮度，称为“视亮度”。由于天体的亮度可以用“星等”表示，所以就有了“视星等”(apparent visual magnitude)这个概念。恒星越亮，其星等数值越低。天文学规定，两颗恒星的亮度如果相差100倍，那么它们的星等就相差5等。例如，一颗1等星看起来就要比6等星亮100倍。因此，星等相差1等，亮度相差2.51倍，例如2等星比3等星亮2.51倍，9等星的亮度2.51倍于10等星。夜空中最亮的恒星一般称为0等星，而在最深暗的夜空中能被视力最好的人用肉眼勉强看到的暗星大约是6-7等星。 2.斗转星移，太阳，月亮，日月蚀，日月行星在星空中运行
行星在黄道星座上的运行 [讨论]如果了解恒星在天球上的视运动，可否注意到日月行星在天球上的运行轨迹？在一天，一月，一年甚至多年的时间中它们在恒星群中所走过的路程，它们与恒星的不同之处，我们可否以它们为参照来规定不同的坐标系，地平坐标，赤道坐标，黄道坐标，这些？金星是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序为第二颗。除太阳，月亮外，它是天空中最亮的星，亮度最大时为-4.4等，它比著名的天狼星还亮14倍。金星是地内行星，有时为晨星，有时为昏星。 太阳在黄道星座上的运行 地球的自传和公转 [思考或实验]从星星每天绕着北极星转到地球的自转 月亮在星座上的运行，月相 [思考或实验]从月相的变化讨论太阳，月亮和地球的位置关系 日月食 [思考或实验]从日月和地球的位置关系讨论日月食的形成 赤道，黄道和白道，天球坐标 3.天文望远镜的功绩，恒星，行星，星云，星系
我们锐利的目光，梅西叶天体，新发现的太阳系成员 伽利略的发现 伽利略卫星金星的位相用望远镜观测金星，很容易发现它如月球那样有位相变化。这种现象在1610年为伽利略最先发现，并成了支持哥白尼日心体系的一个有力证据。太阳黑子 [实验]太阳的观测方法和注意事项 更多的恒星银河月面 [思考或实验]从月相的变化想到金星位相与太阳的关系 星云星系 4.隐秘的宇宙，看不见的光，多彩的宇宙，恒星，星云，星系，宇宙图景
4.0光的分解 电磁波并不仅仅只有可见光。微波，红外线，紫外线，X射线，伽马射线都是电磁波家族中的成员。即使是可见光也可以被分成若干不同的波段。比如，白光含有彩虹中的所有颜色。当阳光投射在一片雕花玻璃上或一张DVD表面时，白光的这种色散现象就十分明显。宇宙中散落着恒星，星云和星系。呈现在观测者眼前的宇宙仅仅是可见光波段的那部分宇宙。但如果将其他不可见的光波都囊括在内，观测者面前的宇宙图景将有很大的不同，这将看到星际间的氢云，四处散射的微波，在红外线波段绽放异彩的恒星育婴室，伽马射线暴，以及充斥着整个宇宙的大爆炸回响声，它经历了140亿年的宇宙膨胀已经变得十分微弱。天文学家建造可以看见“不可见光”的望远镜和探测器来发现不易被觉察到的那部分宇宙。 4.1可见光之内的宇宙信息 光谱

[实验]光谱星星的组成成分红移，多普勒效应天体的距离和运动 4.2可见光之外的宇宙信息 多波段的天文观测 5.全方位的探索
5.1在地面上 5.2在空间的望远镜，摆脱大气层的束缚对于望远镜而言，没有比太空更理想的观测场所了。高居于地球大气层之上的望远镜不再受到大气扰动的影响，拍摄遥远的恒星和星系也会得到异常清晰的照片。与地面望远镜不同的是，绕地轨道上的观测设备可以全天候24小时工作，扫视的范围能够涉及整个天空。太空观测还使研究那些被大气层吸收掉的辐射成为可能。自20世纪60年代以来，已经有超过100个这样的太空观测站发射升空了。 5.3我们目力所及而能“看到的”宇宙，光年，宇宙的深处\边缘 5.4空间探测器，零距离接触，我们的邻居，行星，彗星水星

5000年前	苏美尔人提到了水星，称之为Ubu-idm-gud-ud
3300年前	古巴比伦人对水星做了最早的详细观察
2500年前	在古希腊，水星同金星一样被认为是两个不同的行星，有两个名字，当它出现在早晨时叫阿波罗，而出现在傍晚时叫赫耳墨斯
2470年前	赫拉克利特人(Heraclitus)甚至认为水星和金星是绕太阳而不是地球公转的
1000年前	古代中国人以五行中的水为之命名
1639年	基奥云尼祖皮(Giovanni Zupi)的望远镜观察发现太阳在不同时间照射水星的不同部分
1965年	雷达测量表明水星每公转2次自传3次，而不是1次
1973年	11月，美国发射了“水手10号”探测器，预计要飞越金星和水星
1974年	3月29日，“水手10号”探测器首次飞越水星
1975年	3月，“水手10号”探测器第三次飞越水星，发回有关水星磁场的信息
2004年	8月，美国发射“新式号”(MESSENGER)水星探测器

金星

3600年前	巴比伦尼亚的天文学记录中记载了金星
3500年前	古巴比伦尼亚人将金星记录为最亮的星星之一
2500年前	古希腊人称出现在黎明时的金星为晨星，黄昏时为晚星
2000年前	古代中国的观察者以五行中的“金”称呼水星
1610年	伽利略观测到金星的位相变化
1639年	首次观测到金星凌日
1672年	乔凡尼多美尼科卡西尼宣布发现了一颗金星的卫星
1961年	苏联空间探测器“金星1号”欲在金星上登陆，但以失败告终
1962年	美国探测器“水手2号”飞越金星
1966年	“金星3号”探测器在金星表面紧急着陆。第二年“金星4号”着陆情况稍好，然后发回信息。在随后的几年中，“金星5号”，“金星6号”，“金星7号”探测器相继送回信息
1970年	“金星7号”探测器首次成功登陆金星
1975年	10月21日，“金星9号”是首次发回金星表面图像的宇宙飞船
1978年	美国向金星发射了两颗“先驱者号”探测器
1990年	“麦哲伦”探测器绘制了除金星表面1/50的其余部分的图像
1998-1999年	“卡西尼-惠更斯号”飞越金星
2006年	5月9日，欧洲太空总署发射的“金星快车号”(Venus Express)探测器进入最后轨道

火星

4000年前	古代埃及天文学家观测到火星
3000年前	巴比伦尼亚人称火星为尼尔加尔(Nirgal)，其含义为死亡之星
1610年	伽利略利用天文望远镜研究火星
1877年	乔凡尼夏帕雷利绘制火星图，并发表关于火星的论文。阿萨夫霍耳(Asaph Hall)发现了火星的2颗卫星
1964/1965年	“水手4号”飞船首次到达火星，并发回21张火星图片
1969年	“水手6号”，“水手7号”飞船飞越火星，发回175张火星近距离图片，而苏联发射的2个探测器未能取得成功
1971年	“水手9号”拍摄到7300多张火星地表近距离图片
1976年	美国的“海盗1号”，“海盗2号”宇宙飞船携带人造卫星和登陆艇，分别于7月和9月登录火星，进行许多观察
1997年	“火星全球观测者”探测器(Mars Global Sunveyor)进入火星轨道，直至2005年仍在服役
1997年	“火星探路者”探测器(Mars Pathinder)登陆，并由其“索杰纳”(Sojourner)卫星勘测火星地表
1999年	美国火星气候卫星(Mars Climate Orbiter)和火星极地登陆车(Mars Polar Lander)到达火星，但都失去联系
2001年	美国火星“奥德赛号”飞船(Mars Odyssey)成功进入火星轨道，发回大量科学信息
2003年	欧洲“火星快车号”飞船(Mars Express)进入火星轨道，但其“猎犬2号”(Beagle 2)登陆车失踪
2004年	火星探测(Mars Exploration)飞行器的“勇气号”(Spirit)和“机遇号”(Opportunity)着陆火星，开始探测火星地表，并发回大量的信息
2005年	“勇气号”和“机遇号”继续飞行，并发回数据

空间望远镜 哈勃空间望远镜钱德拉X射线望远镜斯皮策红外空间望远镜星系起源探索者雨燕探测器索贺太阳和日球层探测器普朗克红外空间望远镜赫歇尔空间望远镜开普勒空间望远镜威尔金森微波各向异性探测器 天象软件和计算机辅助教学 很值得推荐的是由瑞士天文学家帕特里克切瓦利(Patrick Chevalley)创作的软件--Cartes du Ciel（又名Sky Charts），其功能很全面，很强大，灵活，易用，性能方面达到了MegaStar的80%，而且可以免费下载。它的数据库包括了一些最重要的恒星和星云目录，以及大行星，小行星，彗星，并可以进行数据的在线更新。它也允许你很方便地安装多种补充的天体目录，很多目录都有索引，并可以利用关键字来检索。Cartes du Ciel虽然小巧，却提供了很多往往是大型天象软件才能实现的受大家欢迎的实用功能，例如作为数字控制望远镜和CCD摄影的操作台，可以在线更新太阳系的星历（包括火星，木星，土星，天王星这几颗大行星的众多卫星的星历），应用用户自定义的地平线轮廓等，简言之，只要是你想到的，Cartes du Ciel几乎无所不能。建议大家试一试，也许你用过之后就不想用其他的了。如果你用了之后还觉得不够，那就只能去用MegaStar了。收费的商业天象软件中，Starry Night是比较流行的一款，那些追求比Cartes du Ciel更强大的软件的用户很多也推崇Starry Night。另一个比较流行的商业天象软件是The Sky 6，它在业余观测者中有很多的追随者。可以堪称最强大，最灵活的天象软件是Megastar，这款软件足以满足狂热爱好者的需求。它乍看上去比别的收费天象软件简单粗糙得多，但只要试用一会儿就能感觉到，它是一款由天文专家编写给其他天文专家用的软件。其他天象软件都有某些想要的功能在软件里没有实现。而在Megastar中没有发生这种事。它强大的功能和高度的易用性确实胜过了其他各款软件。月球观测软件 Cartes du Cile的作者又为我们编写了Virtual Moon Atlas (VMA)来填补这方面的空白，如果你觉得它还不够强大，那么可以使用商业月球观测软件Lunar Phase Pro，这款软件在月面地图方面的功能与VMA区别不大，但比VMA有更强大的观测计划类功能。 PDA掌上电脑使用的天象软件 Planetarium 观测计划软件 Deepsky Astronomy Softwre SkyTools 2 参考

作者: 洛英莼 时间: 2014-1-14 09:27
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:10 编辑

自己记得我们在看《旅行到宇宙边缘》时误入的男孩，知道是天文影片后而离去。也许天空是最为寻常的景象之一 ...[/quote] 讨论会很有意思，这种景象时常出现在国外的学校里面，这也是一个不错的尝试，如果不介意看不到立竿见影的结果，这也是可以去研究的~孩子在课下的功夫要下得多些，不然课堂对他们来说就依然是天书和灌输，甚至不如灌输，索然无味。

作者: ziqingxing 时间: 2014-1-14 21:33
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:11 编辑

关于体系、主题以及主题课的想法暂时未给出明确统一意见。此外，在这里说一下我的想法，关于下学期的课程，欢迎其他人继续思考继续反馈新的意见和建议： 2. 科学实验课：基于下个学期的大方向，我暂时将下学期的课程命名为科学实验课。但是课程中间可以穿插上一些科学史或其他非实验内容，但是希望整学期下来，实验可以占到课堂总容量的70%以上。

关于兴趣组实验课两点建议： 1、看看以前百科里面的教案，和课程总结；虽然前面教案总结做的还不够好，但是比起重新设计课程要节省时间而且稳妥；新设计的教案未必强过旧的东西 2、实验课一定要有器材哈，先前@老大不小那里有一些，现在要重新开始实验课了，需要根据课程进行准备（无论是个人自备还是使用阳光资金）；

作者: 洛英莼 时间: 2014-1-15 09:39
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:11 编辑

关于兴趣组实验课两点建议： 1、看看以前百科里面的教案，和课程总结；虽然前面教案总结做的还不够好，但 ...[/quote] 我喜欢你们上课时用自制的生活材料做道具那些课，我有看过，觉得实验可重复性非常强，我们之前买那套教具很多是抽象出来的模型，举个例子，电路实验，孩子很难在生活中看见标准实验教具中的开关，也几乎用不到小电珠；用这种道具，不如去淘来旧开关，旧灯泡，教孩子用工具，自己看看里面什么样子，还有最早那种拉灯绳的开关，都很有意思。再比如你们用盆盛水，用肥皂泡做实验，这些东西，孩子若是喜欢，也不用花费太多就可以玩儿。显然我这是种矫情的需求~

作者: 大路 时间: 2014-1-18 20:32
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:11 编辑

组长大人我可以讲我自己想讲的吗？我能让孩子喜欢听

作者: 洛英莼 时间: 2014-1-20 09:43
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:11 编辑

组长大人我可以讲我自己想讲的吗？我能让孩子喜欢听[/quote] 当然可以，有一点需要提前说明的是，每个学期我们都会定一个topic来确定下我们的内容，你可以先罗列一下你想要准备的东西。不然，到例会前如果依然没有确定下来，我就只能独裁决定喽~到那个时候大家都只能是命题作文啦~

作者: 萝卜萃 时间: 2014-2-11 17:21
话说科普的筒子们的心理承受能力真的是给跪了，多谢各位在最后依然能坚守岗位！
这学期招生对象会做出相应调整，按照我们在项目结束前所说的，下学期科普课将面向3-5年级的学员，希望在生源上和对应课程上给各位支持。
我自己比较喜欢那个星空的哇，顺便还能给他们讲讲星座神马的，八卦小朋友神马的最有意思了！如果有星空灯作为课堂道具的话，那就再好不过了！
另外，如果要讲人体神马的，是不是能穿插些健康知识呢？比如高年级的孩子可能要面临发育的情况……
是不是也能穿插些谣言粉碎的一些内容呢？对当时流行的一些谣言进行粉碎啥的，科普下～
目前只是些零碎的想法，可能不构成主题，我就想到哪儿说到哪儿啦～另外，如果有需要我支持的地方，一定要跟我说啊！！@洛英莼

作者: jie0se 时间: 2014-2-14 14:41
1月12号已经出差在云南了，没法参加任何活动实在是遗憾。
今年我的时间应该会比较充裕，也想实实在在做一些事情了，不知道组长大人有什么精神要传递，
如果我也有意向想提一些课题的话，又应该怎么准备呢

作者: 启中 时间: 2014-2-14 16:52

jie0se 发表于 2014-2-14 14:41
1月12号已经出差在云南了，没法参加任何活动实在是遗憾。
今年我的时间应该会比较充裕，也想实实在在做一些 ...

http://www.ygclub.org/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=8939#lastpost

兴趣组组会，去参加吧。
貌似帖子有问题，你得单独联系洛组长了

作者: mayung 时间: 2014-2-16 08:45
我自己不能敏于事，但愿也当小学生，现在先一起学天文知识。本人驽钝，对专业知识是一窍不通，想先试讲一下，不知道有什么具体的要求？@洛英莼

作者: 洛英莼 时间: 2014-2-16 12:12

mayung 发表于 2014-2-16 08:45
我自己不能敏于事，但愿也当小学生，现在先一起学天文知识。本人驽钝，对专业知识是一窍不通，想先试讲一下 ...

没有要求，你选个时间把，假设你的授课对象是三年级到五年级学生，流动儿童，学生的层次参差不齐。如果有助教需求直接跟我讲，电话I352I9O3333

作者: mayung 时间: 2014-2-16 19:40

洛英莼发表于 2014-2-16 12:12
没有要求，你选个时间把，假设你的授课对象是三年级到五年级学生，流动儿童，学生的层次参差不齐。如果有 ...

自己想先暂时定在22号阳光例会会前或会后试讲，不知道方便不方便？
还有是自己在论坛中找不到以前天文课的记录可以参考，不知道如何让孩子们对此产生兴趣。多谢

作者: 洛英莼 时间: 2014-2-18 21:41

mayung 发表于 2014-2-16 19:40
自己想先暂时定在22号阳光例会会前或会后试讲，不知道方便不方便？
还有是自己在论坛中找不到以前天文课 ...

用孩子的语言，天文啊，星空啊，怎么样孩子都会喜欢的

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