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标题: 【课程讨论】2013-5-19 怀柔育才计算机课 [打印本页]

作者: wycjw1990 时间: 2013-5-11 01:34
标题: 【课程讨论】2013-5-19 怀柔育才计算机课
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:24 编辑

课程题目：建立计算机网络模型用到材料：橡皮泥、线、牙签、泡沫板、航天飞机（正在研制） 2、这个视频是怎么来的----通过网络，OK想知道网络是怎么连接和传输的吗？今天我们就来构建网络模型 3、首先介绍计算机的来历，（1）世界上第一台计算机（2）计算机的发展（3）现在计算机的类型 4、分小组两人一组、三人一组、四人一组，（因为看到怀柔有10个左右的孩子，但是时候希望助教帮忙顶上）每人分一块橡皮泥当作电脑，然后用线连接起来就像是连接一个教室内的局域网，使他们的信息都能互相连接，（起到的效果就是让孩子们把线连接乱，直接导致应该有路由器和分线盒等将线合理的规整起来。 5、拿一个不同颜色的橡皮泥当作分线盒..让孩子把电脑的线连接到分线盒上 6、然后将3组的局域网在连接起来，构成怀柔学校网络。然后连出一个线，跟北京市的网络相连接，而北京市的网络中有很多其他大牌的网络公司，例如：腾讯、金山、百度、新浪等给孩子分别介绍他们的著名的地方还有很NB的成果是什么。（想在这个环节让助教扮演大公司高管，用词语吸引他们，然后把自己公司跟北京的分线盒相连接） 7、然后提出问题，（1）网线连接在地面是不是很容易被剪短，（2）我们现在的生活手机上网也很方便，没有网线，（3）中国和美国的网络是靠着什么东西连接呢的？可以让孩子感受下无限网，味道、颜色、形状等，然后让孩子给某一个助教老师打电话，结果我在2个人中间，不小心被无限的电话信号打到了，开个玩笑。 8、让孩子们发射一个卫星（准备用氢气球做一个卫星，将其在课堂上发射，嘿嘿有点小难度，不过我感觉应该可以，还没有开始做..） 9、发射成功的微型可以把信息从地上传到天上传到每个角落，然后用另外一种颜色的线去当作无线网络，就可以讲我们在地面设计的所有信号传送到卫星，再到每个角落 10、网络的安全问题，（1）网络是什么样子的虚拟世界（2)为什么国家规定未成年人不能进入网吧（3）我们应该利用网络怎么来丰富我们的生活｛在这里我是想把网络安全让他们了解，不是想过多的去说网络的坏处，就是想让他们在上网的时候可以保护自己｝

本人就想到这么多的课题，根据立夏组长的要求想加入维基百科的内容，我感觉很好,不过首先的有网络。。这个小僧不太会..请大家多多补充.。我只是想把计算机课上的快乐点.。所以没有用计算机的来上..第一次写这种东西..哇咔咔..感觉好没有调理啊...求几段好看的关于网络的视频...或者是计算机的发展史... 希望有补充上课内容...

作者: 立夏 时间: 2013-5-12 21:12
90，再补充点搜索引擎的内容吧，咱们以前也有讲过。今天混沌、照斌和zyq把局域网弄好了，混沌那个一千个世界的局域网搜索引擎也弄好了

怀柔可以接到互联网，所以搜索引擎的内容，用咱们自己这个，或者google什么的都行。

维基百科的内容可以找混沌帮忙。大概20分钟就好

作者: wycjw1990 时间: 2013-5-12 22:35
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:24 编辑

作者: calebgch 时间: 2013-5-12 22:38
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:24 编辑

我想问的是，这个帖子的所有内容都是要讲要做的吗？

作者: wycjw1990 时间: 2013-5-12 22:39
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:24 编辑

在想，但是我感觉..可能会改..应该我感觉不太完美..

作者: calebgch 时间: 2013-5-12 22:57
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:24 编辑

有几个问题想问一下， 1. 视频和网络等要讲的内容没关系啊。。。。这个视频，各人觉得很精彩，但是小孩子不一定能够接受（个人感觉） 2. 有些概念，分线盒，路由器，可能不太好解释 3. “让助教扮演大公司高管，用词语吸引他们”，这个不是为难助教么？感觉这个课讲起来挺难的，90加油啊

作者: zmy911221 时间: 2013-5-13 08:49
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:24 编辑

我可以帮忙演戏

作者: 蕾蕾豆 时间: 2013-5-13 09:44
教案好高端的赶脚~~~

这个视频也好高端，我猜孩子们会希望你给他们再现场演示一遍的~~~

另外孩子应该不止10个，应该是20个，非常活泼，要用严肃地办法HOLD住他们，不然可能会影响课堂。

那个不用上机的话，这个课需要很强的趣味性去抓住孩子的心，他们应该更希望上机，所以让他们了解计算机课不是一定要上机也很重要。

我赶脚我对怎么把这个课程的内容讲的好玩没有什么经验，所以先说这些吧。

作者: 小久 时间: 2013-5-13 10:05
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:24 编辑

这个计算机是不是没有上机内容的？抱歉看了一通也没找到~~怀柔的同学们都渴望上机操作的机会呀！另外，他们学校的高年级有计算机课好像是一周一次或N周一次，老师也讲过一些计算机理论，可能也介绍过网络的种种，主讲可以在暖场的时候多提问一下同学，看他们已经了解了多少，视情况削减自己讲理论的时间，多些动手动脑的内容。期待计算机课~~

作者: wycjw1990 时间: 2013-5-13 10:40
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:24 编辑

还在考虑..上机感觉真的应该加..嗯..很好的意见..有可能家维基百科.

作者: wycjw1990 时间: 2013-5-13 10:41
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:24 编辑

20个了...上次英语课不是10个吗。。好吧..

作者: 蕾蕾豆 时间: 2013-5-13 10:59
回复 11# wycjw1990

喔，这样子啊。那可能是没通知到位吧。按照最开始的参与情况应该是二十多个孩子的。我问问邓毅先~

作者: wycjw1990 时间: 2013-5-13 11:01
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:24 编辑

嗯...

作者: chaosconst 时间: 2013-5-13 11:55
给我三个手机，我给你做出来这个效果，现场版本。

作者: wycjw1990 时间: 2013-5-13 13:05
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:24 编辑

作者: 立夏 时间: 2013-5-14 23:30
回复 14# chaosconst

真的能做吗？

作者: chaosconst 时间: 2013-5-15 00:20
回复 16# 立夏

魔术就是欺骗嘛，当然可以啦，就看骗术能到什么程度了。

作者: nanaya1227 时间: 2013-5-15 09:20
回复 17# chaosconst

诺基亚的E63可以吗？

作者: 蕾蕾豆 时间: 2013-5-15 09:22
回复 17# chaosconst

那做吧做吧做吧~~惊艳类~不过花的时间是不是很多？

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