【课程讨论】2013-5-12木兰美术《豆子贴画》提纲 - LEAD阳光

志愿者信息
备课人	织微安安	所属课程组	艺术组美术课
QQ/MSN	464003428	E-mail
课程信息
课程名称	豆子贴画	上课时长	90分钟
上课日期	2013.05.12	上课时间	10:30-12:00
授课对象	木兰社区1~3年级	学生信息	约15人
是否已了解上次课的授课情况		Y
本次课的教案是重复使用已有教案吗		N
教学目标
1、知识与技能：通过观察、讲解、示范、讨论，了解豆贴画的特点，发现小豆子的形状与特征，根据画面需要巧用豆子；通过先构思再创作的方式锻炼学生的自我创作能力；通过豆贴画练习点、线、面在画面构图中的运用；掌握用各种小豆子制作粘贴画的基本方法和技能。 2、情感目标：培养观察能力和动手能力，运用所学过的知识，来发现生活中的各种材料，表现美，创造美，体验创作的乐趣；培养学生做事细心认真的态度；通过对事物的了解，树立节约意识，爱惜粮食，感谢妈妈对我们的爱。
教学重点
1、了解小豆子粘贴画的特点和表现手段，学习粘贴画的基本方法和技能。 2、巧用材料和不同颜色的搭配（各色豆子间的搭配；豆子本身色彩与底纹纸之间的搭配）。 3、通过豆贴画练习点、线、面在画面构图中的运用。
教学提纲
1 点名&重申课堂纪律 5min （1）上课时不可以随意走动，特别是不可以出教室（2）发言要举手，其他人发言时要认真听，不可以插话（3）不要交头接耳，不要做小动作（4）发放物品时不要争抢，制作开始前，不要乱动材料（5）一定要认真听老师讲解制作的步骤和技巧，方便稍后的制作；（6）有任何问题请先跟助教老师沟通，再由助教老师帮助协调。 2 课程导入 5min 温习之前美术课都学过那些贴画主题课？（“我的小花园”——杂志贴画、布贴画。。。。慢慢过渡到本节课的主题----豆贴画）今天我们的贴画材料有各类豆子，还有大米、小米、黑米、玉米、瓜子等。五谷杂粮简单介绍：什么是五谷杂粮，常见的五谷杂粮有哪些？它们都有哪些用途？桌子上摆放的这些豆子除了用来做种子和营养丰富的食品，还可以制作美术作品。 3 欣赏观察老师作品，探究制作方法 5min （1）观察作品，说说制作豆贴画需要哪些材料? （2）认真观察这些豆子、粮食分别有什么特点？根据画面构思，巧用它们的特征，选择合适的材料。（3）构成一幅画，需要些什么元素？点、线、面是一切美术作品的基础，大千世界都是由点、线、面这些最基本的元素构成的。通过点、线、面各自不同的特点，对画面进行装饰，使之产生一种特殊的效果。点的大小、疏密、形状；线的长短、粗细、曲直、平斜、交错、黑白、疏密；面是相对于点、线的平面形象。 4 制作步骤教学 15min （1）构思并设计底稿首先要想好画什么内容，可以是风景、人物、动物、植物（水果、蔬菜也可以）、卡通形象、不规则图案等，也可以是多者的结合。在A4纸上简单线条勾勒画面。（2）选择豆子。各种豆子都有各自的形态、色彩等视觉特征：厚重、轻薄、粗糙、细腻、鲜艳、灰暗各不相同。要合理地选用材料，根据画面选择合适的材料。小朋友在选颜色时，可以根据内容来搭配你们认为最合适，最好看的颜色。（3）底板的选择根据画面内容以及豆子的颜色选择底板颜色。 Ps:也可以先选择底板再选择豆子。（4）在选好的底板上用铅笔轻轻地把线的轮廓勾勒出来。（5）涂胶水。（用刷子沿着轮廓涂上胶水）（6）贴豆子选择你要的材料，沿着轮廓粘贴出来。提示：每个小朋友配一个小勺子，比较小的谷物（如黑米、小米等）可以用勺子帮忙，比较大的种子可以直接用手粘贴。 5 学生按照自己的设计进行制作 50min 制作要求：爱惜粮食，不要让豆子到处蹦跶起来。助教要求：要引导孩子们不要都选一样的图案和主题~~ 特别要注意的就是有些东西孩子想到了但可能不会画，助教可以适当的引导一下，但不要帮他们画。大部分小朋友画画习惯画小图，助教一定要提醒孩子们往大图方向画，小图不好粘贴豆子。 6 展示交流，写母亲节祝福语 10min 今日是母亲节，让同学们在爱心便签纸上写下给妈妈的话或祝福语，并粘贴在自己的作品上，作为母亲节的礼物送给妈妈。
教学环境、材料需求
胶水、白乳胶红豆、绿豆、黑豆、黄豆、小米、紫米、大米、玉米、南瓜子、葵花籽等一次性水杯30个 A4白纸每人一张彩色卡纸每人一张小勺子每人一个牙签若干铅笔橡皮彩笔
助教需求
1、每桌2-3人； 2、引导孩子粘贴； 3、维护课堂秩序； 4、控制孩子制作进度，制作快的要让他们把画面再丰富一下，制作慢的要给予提醒。 5、请助教注意观察孩子，如有密集恐惧症请告知主讲。