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标题: 【活动总结】2013-5-5木兰社区第五次活动总结 [打印本页]

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作者: 织微安安    时间: 2013-5-5 20:39
标题: 【活动总结】2013-5-5木兰社区第五次活动总结

 

 

美术课第五次活动总结

 

学生出勤：

薛仪蕊、史冰雪、史冰雨、李姝逸、李晨逸、张雅琪、余娜、李彤彤、叶瑶、步欣雨、左可浩、余芙蓉、高子涵、李赛男、李遨（新来的4岁小朋友）

(共15人)

 

志愿者出勤：

含笑幻子（主讲）、奇峰、yong1989feng（永锋）, 小ta、李旺、angelisnear（小钟）、Begin-hey（何勇）、雅然儿、洛英莼、熊猫红、织微安安

（共11人）

 

周六上班，晚上还要备课的主讲大人，辛苦了！！！

 

 

好给力的助教团队啊！！！

感谢新人李旺全天参与木兰活动~~~上午美术课下午计算机课程，辛苦啦！

感谢本学期靠谱滴新人雅然儿、熊猫红对孩子们的给力引导与帮助~~~

感谢琪琪的超级生动可爱的悠嘻动画~~~~画的真的好好哦！

感谢朱房村、东坝项目负责人的鼎力支持啊~~~三克油！下次下下次。。。。继续来捧场哈！

感谢十八般武艺深藏不露的何勇老师的动作分解示范~这学期讲一课吧，啦啦啦，期待ing

感谢我们大艺术组组长塔姐莅临木兰参观指导，以后常回家看看哈

感谢美术组组长大人小钟的丰盛午餐，主厨真的好辛苦~~~发型都乱了~~~~(>_<)~~~~

本次活动志愿者全勤，没有迟到没有早退，哈哈~~~

 

课堂情况：

因为课前准备，投影仪没有到位！含笑主讲带大家复习了本学期我们美术课都制作了哪些作品？有我们的故事书、拼图、布贴画、彩泥、纸模。。。。。。可以开个手工大party有木有？

终于等到我们的投影仪准备好了，可是叽叽喳喳聊high的小朋友们停不下来了，在严厉的老师（含笑主讲严肃的时候真的挺吓人的说）威严下，小朋友们终于安静下来听老师讲课了！主讲给大家放映了各种可爱的手绘动画，不仅有介绍历史的动画，还有人物精彩的表演，从难到易，让小朋友们认识我们也可以手绘制作动画。

精彩动画，稍后奉上视频^_^

各组小朋友在助教老师的帮助下，每个人选定自己的人物以及主题，可以是相同的人物，但是主题却是不同的。

 

我是小展板：

主讲风采：

  

 

讨论ing:

 

 

李傲的红绿灯（4岁的小娃娃）：

 

 

步鑫雨的兔斯基跳绳苹果落地：

 

 

左可浩的兔斯基被火山压：

 

 

李彤彤的萝卜扭屁股：

 

 

史冰雪的兔斯基火山：

 

史冰雨的兔斯基飞：

 

 

叶瑶的小女孩跳绳：

 

 

高子涵的兔子睡觉：

 

 

李赛男的兔子不倒翁：

 

 

李姝逸的兔子稍息立正：

 

 

薛仪蕊的兔子不倒翁：

 

 

被含笑老师旋转过头的不倒翁：

 

 

薛仪蕊的小花：

 

 

张雅琪的兔斯基等红绿灯：

 

 

余芙蓉的兔子走路：

 

 

红旗飘飘：

 

 

余娜的小女孩四季：

 

 

琪琪老师的悠嘻：

 

 

课后十分钟：

主讲：本次课程教学内容基本完成，教学目的已到达。因课前投影仪准备没到位，空场了5-10分钟。课程后半部分光顾着拍摄作品制作成动画，以致课堂有些没控制住。原先准备的画完后由助教带领裁剪制作成动画部分没有时间制作。主要还是让小朋友感受动画，并制作简单动画。

助教：年纪小，美术课堂孩子比较活泼。

孩子理解不了的部分，可以由助教分解动作示范。

孩子多选择火山、兔斯基较简单的主题人物，多些简单人物选择会更好。

当孩子看到自己的作品效果时都很惊喜，有了小小成就，兴趣瞬间提高！

孩子比较在意老师的点评，助教老师对孩子的绘画过程比较了解，由助教老师来讲解更合适。

在孩子绘画过程中，不给出定性指导，让孩子自由发挥，喜欢什么颜色就画什么颜色。

拍照闪光灯一定要关闭！

 

主讲总结: http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1003.html

助教反馈：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1004.html
学生课堂表现：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1017.html

 

志愿者大合照：

 

 

丰盛的午餐：

 

还有一大锅鲜美的萝卜排骨汤没入镜的说~~~~(>_<)~~~~

我们木兰社区不仅有可爱的孩子们，趣味无穷的美术课，知识丰富的计算机课，还有丰盛的午餐哦~~~菜品多样，关键的是，自己动手做的食物健康卫生啊，亲们，欢迎来木兰社区参加活动，享用美味的午餐，感受家庭的温暖~~~

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作者: angelisnear    时间: 2013-5-5 21:00
其实我今天是想听课的，不知不觉就变成厨子了，不知不觉就变成黄脸婆了。。。。太恐怖了。。。切了辣椒的手到现在还火辣辣的

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作者: 雅然儿    时间: 2013-5-5 22:04
课堂总体情况        （备注：可以综合来记录，或者分段记录不同助教的反馈）
期望下节课主讲复习的内容       
对课程内容设置的不同见解        避免了以往“同一桌的孩子制作的东西一样”的问题，可是强制性的规定孩子去制作老师给定的选题，还是让有些孩子有些不太情愿。哄了半天，孩子才同意画那个选定的兔斯基。( ⊙ o ⊙ )。希望可以给孩子提供选题，但是选择权还是留给孩子。
给讲师的评语       
新颖的选题，让孩子们了解了他们喜欢的动画的制作过程，并且亲手制作的动画，很能引起他们的兴趣。

课堂讲课和助教中存在的问题       
拍照忘记关闪光灯了。。。失误。

如果自己来主讲同样的内容，

非常谢谢大厨小钟和Begin-hey，哈，我是吃了不少~~

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作者: angelisnear    时间: 2013-5-6 08:30
回复 3# 雅然儿


    哈哈，你们多吃我就很开心，得到肯定了。。。

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作者: Begin_hey    时间: 2013-5-6 10:28
前一天骑完车，第二天活动太困了，不在状态...下次给力点

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作者: bingguo_411    时间: 2013-5-6 13:23
含笑怎么胖了这么多.....

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作者: yong1989feng    时间: 2013-5-7 11:01
回复 2# angelisnear


    话说，要留住志愿者的心，先留住他们的胃，你老功不可没呀！

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作者: yong1989feng    时间: 2013-5-7 11:01
回复 6# bingguo_411


    太直接了%……

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作者: yong1989feng    时间: 2013-5-7 11:10
课堂气氛真的很活跃，灰常活跃，但是跟5、6年级的孩子的活跃法儿还不太一样，他们的注意力很难集中，不过主讲大人在上课前强调纪律的效果还是很明显的。
说下我所在组的状况，孩子们的想象力真的是让人感叹，他们真的非常有想法，我们这个组四个都是女生，另有一个三岁的小弟弟，弟弟太小，会有一些闹，故而影响了姐姐的上课，建议助教多多关注下这对姐弟的状况。
在选择人物的时候，大家出现了分歧，几个小姑娘各执己见，这时就需要助教来调和了，好在她们看到别的小朋友已经开始做了，也就没顾得上争，一致对外了。
另外就是动作的分解上，需要助教来详细的为他们讲解一下，否则孩子们的理解可能会发生偏差。
这堂的效果挺不错的，孩子们有点意犹未尽的意思，建议后续再来这么一次，玩HIGH。

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作者: angelisnear    时间: 2013-5-7 12:19
回复 7# yong1989feng


    额。。。留住您的胃了吗？

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作者: yong1989feng    时间: 2013-5-7 15:02
回复 10# angelisnear

留住嘞，留住嘞。

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作者: 小ta    时间: 2013-5-7 16:41
课堂总体情况：相对来说比较熟悉的孩子的面孔，稳定的志愿者人员出勤可以提现在孩子对于课堂已经以较为轻松的心态来面对，所以偶尔会无所顾忌一点，但是主讲对于孩子的熟悉度和威信已经建立，相对来说整体情况良好。

对课程内容设置的不同见解：在课后十分钟已经提及，要用孩子懂得的语言去表达课堂内容。一开始孩子对于四格漫画的概念基本上是处于不明白，直到他们亲自实践画完画之后看到老师的演示，他们就明白过来，纷纷继续往下画，孩子们是还没有过足瘾就到了下课时间。棋子的建议很中肯，就把自己画的四幅画现场弄成GIF图片，点评画画的时候应该要注意的动作移位、才能让画画动起来的那种感觉，这样孩子在自己操作的时候就明白怎么回事啦~

课堂讲课和助教中存在的问题：有机会可以更多交流助教和孩子沟通的技巧，面对年纪较小的孩子还是有一套处理方式。我们的男助教面对可爱的女孩子们还是有点太疼爱了~

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作者: 蕾蕾豆    时间: 2013-5-7 17:00
回复 12# 小ta


   看来前面讲解没讲明白~~~
   坐等含笑的补充提纲和总结~~~

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作者: nanaya1227    时间: 2013-5-7 20:21
好饿。。。好想去尝尝木兰的伙食！！！！！还有可爱的泥塑和美术课~~~~！

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作者: 小ta    时间: 2013-5-8 14:12
回复 14# nanaya1227


   真心好吃，又不咸还不要大鱼大肉，真是家常健康食品！

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作者: Breezefu    时间: 2013-5-8 23:31
电脑课第五次活动总结

休息一周后，木兰的活动重新开始。这次几位志愿者都早早的就来了，来了以后，有的和孩子在院子里玩耍，有的就在图书室里看书休息。隔了一周没有上课，孩子们可能有些忽略了上课的时间，所以有几个孩子来的有些晚。最后，在我们的热切期盼中，这次课一共来了六个孩子和一个家长。
现在午后的温度接近30度，不大的电脑室里坐着、站着十五、六个孩子和大人，再加上打开电脑散发的热量，屋里明显感觉闷热，所以不得不开门、开窗通风透气。这样一来，院子里其他孩子们玩闹的声音，对电脑课就多少有了一些影响。再过段时间，要考虑给电脑室装上风扇了。

这次课总体来说很顺利，讲解的时间不多，更多的时间里大家都是在进行上机练习。练习过程中，各位志愿者对学生的辅导都做得很不错。在志愿者的协助下，最后每个学生都完成一这次课的练习任务。

课后，木兰的春芬和我给几位志愿者做了一次简单的培训，介绍木兰和阳光的情况，引导大家探讨如何更深入的参与到社区的活动中，充分发挥大家的热情和作用，进而通过活动增加每个人的收获。
接下来会尝试逐步在志愿者中建立一定的反馈沟通机制，有效地聚合大家参与的意愿、能力和时间。


课程总结：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1006.html#9
学生出勤：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1022.html
志愿者出勤：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1021.html

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欢迎光临 LEAD阳光 (http://ygclub.org/bbs/)

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