课程 | 报名人数 | 年级 |
国际跳棋 | 13 | 1年级(2) |
2年级(8) | ||
经济学 | 11 | 5年级(5) |
6年级(6) | ||
计算机(儿童) | 10 | 4年级(5) |
5年级(4) | ||
6年级(1) | ||
计算机(成人) | 9 |
课程 | 主讲 | 助教 | 旁听 |
国际跳棋 | jemmun | 立夏,陶小萄,wycjw1990,Vermouth | 洛英莼,Fe3O4 |
经济课 | linzi | 含水,有点儿悬, RoseinMay | Somnus8805,zz萧萧zz |
计算机(儿童) | chaosconst | zyq2280539,calebgch | 王四儿,baby_yuyu, shawshank |
计算机(成人) | 月光骑士 | 面包, squirrelRao,xiansweety | Cici静,mayung |
上课准备提纲 | |||||
志愿者信息 | |||||
备课人 | Linzi | Email/MSN | Linzifan29@gmail.com | 所属课程组 | 趣味经济组 |
课程信息 | |||||
课程名称 | 如何做选择 | 上课日期 | 2013-5-11 | 上课时长 | 80分钟 |
授课对象 | 朱房村社区中心六年级学生 | 学生信息 | 暂无 | ||
是否已了解上次课的授课情况(Y) | 本次课的教案是重复使用已有教案吗(Y) | ||||
授课目标 | 1、以餐厅为例,让学生了解基本的经营流程和决策因素(5P) 2、了解价格的形成:供给需求决定价格 3、了解利润计算公式“利润=收入-成本”,以及企业该如何提升利润 | ||||
授课内容 | 第一节课主要介绍商业经营流程和经营中的5P原则 第二节课主要介绍如何定价以及如何从提高利润 主要采用引导提问、小组讨论展示的方式学习知识点 | ||||
授课提纲 | 第一节课: 1、引入:向学生提问,有谁家是做生意的?请大家说说这些生意的经营流程是怎样的?(10min) 2、介绍5P 原则:(10min) 地点Place:根据出售的产品,推导出对应的客户群在哪里,从而确定店面应该开在哪里 价格Price:根据产品的类型、质量,产品和经营的各项成本、对应目标客户的购买能力等多个因素,确定价格。 人员People:根据具体的经营内容,确定需要招聘哪些人员 促销Promotion:在确定了价格和地点后,商家销售产品时总是会采取一些促销手段,为了更好的卖出自己的产品,比如广告、打折(打折又有多种形式,优惠券、返现、买几送几等)、赠送礼品、限量版/特别款等等 3、小组讨论:开一家小店(20min) 每个组作为一个单位,根据以上讲解的信息,自己讨论,决定开一家什么样的餐馆,并且把这个餐馆的5P因素都确定下来,同时也要把这家餐馆的经营流程说出来 助教在这个过程中需要引导小组进行思考和讨论,不要直接告诉他们应该想哪个因素,更多的引导他们回忆刚才讲授的知识,基于这些概念进行思考 第二节课: 1、回忆“如何做选择”一课中“成本”与“收益”的概念,引入“利润”的概念(5min) 2、互动环节:利润计算(5min) 3、变量讨论:价格(15min) 4、变量讨论:成本(15min) 5、扩充讨论:如何实现餐厅利润最大化 | ||||
教学环境、材料需求 | 每人发一到两张白纸,供小组讨论和计算时使用 | ||||
助教需求 |
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