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标题: 5月4号 经纬语文课 花儿中的语文 课程提纲 [打印本页]

作者: milk    时间: 2013-5-2 20:49
标题: 5月4号 经纬语文课 花儿中的语文 课程提纲
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:25 编辑

由于觉得番茄老师推荐的十二花神太赞了~并且汲取了大家建议的精华 所以把教案修改了一下下~这个是最终版本~~

上课准备提纲

志愿者信息

课程信息

课程名称

花儿中的语文

上课日期

2013.5.4

上课时长

100分钟

授课对象

经纬学校学生

学生信息

五年级

是否已了解上次课的授课情况(Y

本次课的教案是重复使用已有教案吗(N

授课目标

1.让学生对几种花有所了解

2.感受花儿的美丽

3.发挥想象力

4.能够熟练地读课文并学习古诗词

5.了解十二花神

课程导入:回顾上周课程。联想到花儿。(用心倾听,积极思考,举手发言,熊吉龙,秋瑾)

讨论最喜爱的花以及为什么。5min

一、介绍花语和故事:(用花来代表人得语言)15min

康乃馨 (爱、美丽、尊敬)是所有女性的神圣之花,美好典雅的典范。母亲节 (512 第二个周日)

君子兰 花语有高贵的寓意。它那厚实光滑的叶片直立似剑,象征着坚强刚毅、威武不屈的高贵品格;它丰满的花容、艳丽的色彩,象征着富贵吉祥、繁荣昌盛和幸福美满,所以人们广泛培育。

满天星 纯洁的心灵、一颗甘愿做配角、真爱

江淹。他写《石榴颂》。石榴千房同膜,十子如一,成熟后微微绽开一点红唇儿,笑向人间,所以人们常以石榴作礼品,祝其子孙发达、前程无量。

七月莲花花神 杨万里 白色山茶花 席慕容 15min

(山茶花:山茶花又名茶花,山茶花花姿丰盈,端庄高雅,为我国传统十大名花之一。也是世界名花之一。山茶花原产我国。2-4月开)

山茶又开了,那样洁白而又美丽的花朵,开了满树。每次,我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵,从青绿的小芽儿开始,到越来越饱满,到慢慢地绽放;从半圆,到将圆,到满圆。花开的时候,你如果肯仔细地去端详,你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次,所以,它就极为小心地绝不错一步,满树的花,就没有一朵开错了的。它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。所以,我每次走过一探开花的树,都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。

齐读、男女生阅读比赛。 (一方读 另一方来闭上眼睛感受 在结束后畅谈感想)

找出你最喜爱的句子 摘抄下来。

讨论:Why?只能开一次?如文中所说 每一朵花只能开一次,所以它极为小心的绝对不错一步。每个人的生命都是唯一的,必须尊重生命,如果我们不能增加生命的长度,那就增加生命的厚度。在这个人生短短的几十年里,只有牢牢把握住每一次机会,把握住一切美好,才能让我们的生活更加精彩。

四 课堂练习:如果让你变成一种花 你希望自己是什么花 15min

*******若时间充足可讲解

1.咏水仙 华兹华斯(英) (水仙:水养25-30天左右开花.花期1530天左右

1804年 诗人带着对自由的向往去了法国,参加一些革命活动。但法国革命没有带来预期的结果,随之而来的是混乱。诗人的失望和受的打击是可想而知的,后来在他的朋友和妹妹的帮助下,情绪才得以艰难地恢复。这首诗就写于诗人的心情平静之后不久。

我好似一朵孤独的流云, 高高地飘游在山谷之上, 突然我看到一大片鲜花, 是金色的水仙遍地开放。 它们开在湖畔,开在树下 它们随风嬉舞,随风飘荡。 它们密集如银河的星星, 像群星在闪烁一片晶莹; 它们沿着海湾向前伸展, 通向远方仿佛无穷无尽;一眼看去就有千朵万朵, 万花摇首舞得多么高兴。 粼粼湖波也在近旁欢跳, 却不知这水仙舞得轻俏;诗人遇见这快乐的伙伴,又怎能不感到欢欣雀跃;我久久凝视 却未能领悟 这景象所给带给我的精神至宝。 后来多少次我郁郁独卧, 感到百无聊赖心灵空漠; 这景象便在脑海中闪现, 多少次安慰过我的寂寞; 我的心又随水仙跳起舞来, 我的心又重新充满了欢乐。

花朵的生命对然短暂 但是却能带给人类无限的力量和精神支持。

2.近朱者赤近墨者黑 与荷花相对 帮助提升认知水平~

教学环境、

材料需求

《爱莲说》《白色山茶花》《咏水仙》

助教需求

1. 请在上课前大致了解提纲中的内容。

2. 协助维持课堂纪律。

3.帮助学生朗读和背诵课文。

欢迎各位批评指正

作者: 三足乌    时间: 2013-5-2 22:35
本帖最后由 BLUEBLOOD 于 2015-4-2 14:26 编辑

黛玉葬花里来段《葬花吟》不? 超级赞的曲子和填词! 顺带初步讲讲《红楼梦》?
作者: leeyupeng    时间: 2013-5-2 22:46
满天星竟然也有一个希腊故事哇...
第二节课安排两首诗时间会不会有些紧张,个人觉得针对一首诗展开更多的画面会更好些哈
作者: tomato    时间: 2013-5-3 09:27
满天星的故事很感人呐,母亲的花是不是可以提下鲁冰花?
近朱者赤近墨者黑 这个故事似乎和花没什么关系,是承接爱莲说附带讲的吗?
作者: 小ta    时间: 2013-5-3 09:28
回复 1# milk


   第一节课爱莲说的25分钟不知道是采用什么形式,是否可以让孩子先预设对莲花的了解,有没有类似前面准备花的故事一样,弄个莲花的故事。不知道有没有准备花朵的图片啥的,各种形象一点的手段去感知。由于不了解经纬5年级孩子的文言文水平,可以重点说说里头的那些个名句:出淤(yū)泥而不染,濯(zhuó)清涟而不妖;可远观不可亵玩等。
   第二节课建议让孩子表达的时间更长一些,除了自己想做什么花,如果有分组,可以为组里选择代表花,让孩子充分讨论。还有个小小的疑问,既然是花儿中的语文,貌似应该是说中文吧,那水仙的那个故事就有点不太相符的感觉哈~我觉得可以多说说梅花的故事,寓意也很好的,一点小小看法,主要还是主讲自己拿捏哦~
作者: milk    时间: 2013-5-3 09:33
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:25 编辑

我觉得我hold不住红楼梦、、、
作者: milk    时间: 2013-5-3 09:35
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:26 编辑

嗯 我在展开爱莲说。。
作者: milk    时间: 2013-5-3 09:35
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:26 编辑

对 就是想呼应爱莲说的
作者: milk    时间: 2013-5-3 09:36
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:26 编辑

我再展开爱莲说。。 水仙主要是想弄个国内外的 同时让孩子感受一下花儿的能量。。。
作者: tomato    时间: 2013-5-3 09:48
mm可以参考十二花神的传说把你要讲的花串起来:http://tieba.baidu.com/f?kz=481065173;你要讲的花基本都cover了
每种花还有对应的配乐,可以放给孩子们听,让孩子听着音乐想象花的样子和意象。
作者: tomato    时间: 2013-5-3 12:11
上次课的总结: http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1011.html#7
需要回顾的内容写在总结里了
作者: 踏雪飞鸿    时间: 2013-5-3 12:32
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:26 编辑

爱莲说和白色山茶花都是我好喜爱的!! 加一些图片或音乐会更形象吧。可惜我这周去不了经纬了,不然可以替MILK背电脑过去 遥祝,求视频
作者: milk    时间: 2013-5-3 12:33
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:26 编辑

哇 太好了 谢谢番茄
作者: milk    时间: 2013-5-3 13:07
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:26 编辑

图片音乐统统有~~下周见




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