上课准备提纲 | ||||||||||||
志愿者信息 | ||||||||||||
课程信息 | ||||||||||||
课程名称 | 花儿中的语文 | 上课日期 | 2013.5.4 | 上课时长 | 100分钟 | |||||||
授课对象 | 经纬学校学生 | 学生信息 | 五年级 | |||||||||
是否已了解上次课的授课情况（Y） | 本次课的教案是重复使用已有教案吗（N） | |||||||||||
授课目标 | 1.让学生对几种花有所了解 2.感受花儿的美丽 3.发挥想象力 4.能够熟练地读课文并学习古诗词 5.了解十二花神 | |||||||||||
授 课 步 骤 | 课程导入：回顾上周课程。联想到花儿。（用心倾听，积极思考，举手发言，熊吉龙，秋瑾） 讨论最喜爱的花以及为什么。5min 一、介绍花语和故事：（用花来代表人得语言）15min 康乃馨 (爱、美丽、尊敬)是所有女性的神圣之花，美好典雅的典范。母亲节 （5月12 第二个周日） 君子兰 花语有“高贵”的寓意。它那厚实光滑的叶片直立似剑，象征着坚强刚毅、威武不屈的高贵品格；它丰满的花容、艳丽的色彩，象征着富贵吉祥、繁荣昌盛和幸福美满，所以人们广泛培育。 满天星 纯洁的心灵、一颗甘愿做配角、真爱 江淹。他写《石榴颂》。石榴“千房同膜，十子如一”，成熟后微微绽开一点红唇儿，笑向人间，所以人们常以石榴作礼品，祝其子孙发达、前程无量。 七月莲花花神 杨万里 白色山茶花 席慕容 15min （山茶花：山茶花又名茶花，山茶花花姿丰盈，端庄高雅，为我国传统十大名花之一。也是世界名花之一。山茶花原产我国。2-4月开） 山茶又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。每次，我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。花开的时候，你如果肯仔细地去端详，你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的。它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。所以，我每次走过一探开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。 齐读、男女生阅读比赛。 （一方读 另一方来闭上眼睛感受 在结束后畅谈感想） 找出你最喜爱的句子 摘抄下来。 讨论：Why？只能开一次？如文中所说 每一朵花只能开一次，所以它极为小心的绝对不错一步。每个人的生命都是唯一的，必须尊重生命，如果我们不能增加生命的长度，那就增加生命的厚度。在这个人生短短的几十年里，只有牢牢把握住每一次机会，把握住一切美好，才能让我们的生活更加精彩。 四 课堂练习：如果让你变成一种花 你希望自己是什么花 15min *******若时间充足可讲解 1.咏水仙 华兹华斯（英） （水仙：水养25-30天左右开花.花期15到30天左右） 1804年 诗人带着对自由的向往去了法国，参加一些革命活动。但法国革命没有带来预期的结果，随之而来的是混乱。诗人的失望和受的打击是可想而知的，后来在他的朋友和妹妹的帮助下，情绪才得以艰难地恢复。这首诗就写于诗人的心情平静之后不久。 我好似一朵孤独的流云， 高高地飘游在山谷之上， 突然我看到一大片鲜花， 是金色的水仙遍地开放。 它们开在湖畔，开在树下 它们随风嬉舞，随风飘荡。 它们密集如银河的星星， 像群星在闪烁一片晶莹； 它们沿着海湾向前伸展， 通向远方仿佛无穷无尽；一眼看去就有千朵万朵， 万花摇首舞得多么高兴。 粼粼湖波也在近旁欢跳， 却不知这水仙舞得轻俏；诗人遇见这快乐的伙伴，又怎能不感到欢欣雀跃；我久久凝视 却未能领悟 这景象所给带给我的精神至宝。 后来多少次我郁郁独卧， 感到百无聊赖心灵空漠； 这景象便在脑海中闪现， 多少次安慰过我的寂寞； 我的心又随水仙跳起舞来， 我的心又重新充满了欢乐。 花朵的生命对然短暂 但是却能带给人类无限的力量和精神支持。 2.近朱者赤近墨者黑 与荷花相对 帮助提升认知水平~
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教学环境、 材料需求 | 《爱莲说》《白色山茶花》《咏水仙》 | |||||||||||
助教需求 | 1. 请在上课前大致了解提纲中的内容。 2. 协助维持课堂纪律。 3.帮助学生朗读和背诵课文。 | |||||||||||
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