LEAD阳光

标题: 农民工子女教育系列沙龙之流动儿童家庭教育研讨 [打印本页]

作者: 加肥猫 时间: 2013-3-26 22:57
标题: 农民工子女教育系列沙龙之流动儿童家庭教育研讨
本帖最后由加肥猫于 2013-3-26 23:01 编辑

农民工子女教育系列沙龙

之流动儿童家庭教育研讨沙龙邀您参加

由救助儿童会发起，北京在行动国际文化中心主办，农民之子、真爱教育协办的流动儿童家庭教育研讨沙龙，将于3月30日（周六）下午14:00举行，现邀请各位在此领域的专家、学者、NGO同行、一线教师、新闻媒体、驻校社工、高校学生等参与沙龙讨论，共同分享和探讨当前流动儿童教育状况，特别是流动儿童家庭教育状况，共同倡导社会对流动儿童成长发展的关注。

一、沙龙的议题：

关于流动儿童教育的调查研究，主要是围绕当前农民工子弟学校的变化讨论流动儿童的成长发展问题。

二、主讲嘉宾：

社科院韩嘉玲教授

1984年获台湾大学硕士学位，1997年获北京大学博士学位。现为社会科学院研究员。

韩教授是我国最早关注流动儿童的学者之一，长期坚持对流动儿童教育问题进行理论研究与实践探索，成果显著，其研究观点多次被政府部门所采用。近年来又将研究目光聚焦于流动儿童教育对我国教育体制改革的反思问题上。

代表性作品有：

《关于流动人口的子女教育问题——以北京市为例》

《流动儿童教育与我国的教育体制改革》

《推动流动儿童教育主流化的制度建设》

三、沙龙安排

时间：3月30日（周六）14:00—16:00，请提前10分钟到；

地点：太平桥街道服务中心二楼（北京电力医院东门附近）；

乘车路线：地铁9号线，六里桥东（C口出）；

温馨提示：由于周六，西三环非常堵车，最好坐地铁，不要走西三环。

沙龙流程安排：

13:30——14:00 签到

14:00——14:05 开场主持人介绍机构、会议主题及流程

14:05——14:20 所有参与人员的自我介绍：姓名、单位、关注领域

14:20——15:00 流动儿童教育研究-韩嘉玲教授

15:00——15:10 提问

15:10——15:20 茶歇

15:20——15:50 打工子弟学校教师结合本校情况，就韩老师的讲座内容发表看法和意见以及所有参与人员自由讨论

15:50——16:00 总结、合影

四、如何参加

报名时间：3月22—29日

报名方式：回复姓名、单位、电话、到邮箱wmzxd@126.com

联系人：汤婷

电话：152 0112 6471 010-51666-366

邮箱：wmzxd@126.com

作者: 加肥猫 时间: 2013-3-26 23:00
韩老师是我们这个领域里长期研究城市中农民工子弟教育问题的专家，有时间的话欢迎大家去听一听。

作者: leeyupeng 时间: 2013-3-26 23:21
周六有事去不了啊。。。

作者: 小ta 时间: 2013-3-27 09:34
周六东坝，求能去的录音！

作者: 加肥猫 时间: 2013-4-1 01:16
上午从凤凰岭回来赶过去，一路异常拥堵，活动开场了半小时我才赶到。

韩老师的发言中，讲到了城市中农民工子女这一群体的特殊性和社会背景。
她比较了对四类儿童的研究，流动儿童、留守儿童、农村儿童和城镇儿童，突出说明了由于环境的变化，这些儿童的成长也不避免地产生了不同。
虽然流动儿童在某些硬件条件比不上城镇儿童，但他们从图书阅读、上网、体育游戏活动、文化娱乐这几个方面，又大大高于留守和农村儿童。
显然正像我认为的，单纯地以地域划分，来判断儿童所具有的某些特征是不够的。无论他们身处何方、处于何种阶层，他们对资源的占有比重才是最重要的，决定了孩子的视野和社会认知。当然，对于大部分由于地域差别而产生的特征差别是肯定的。

本次会谈的话题讨论得是城市流动人群中的家长应该扮演的教育角色和作用。当然，大家都肯定了正面的教育意义不是单纯书本上知识的传授，而是修身立人综合素质的灌输，才是培养一个人成材最重要的根本。从这一点而论，受过何等教育、拥有何种学历并不是最重要的。
不过对大多数不具备教育子女客观条件的家长，如何避免可能由于自己知识的不足和行为的偏差给孩子带来的心理困扰，是我们主要讨论的。韩老师没有讲太多，只提到了几点，家长可以通过讲故事的方式，和孩子分享自己在农村中的生活经验和往事，把自己熟悉的和掌握的知识作为和孩子沟通的桥梁，建立亲情纽带。
倒是后来发言的一位农民工学校老师，也是位学生家长，讲得更实际：
她也是客观地谈到了自己的教学工作很繁重，开始没有意识到和自己孩子沟通交流的重要性，和孩子的关系有时也是粗暴处理。参与了家长培训后受到启迪，开始主动和孩子沟通，坚持每天给孩子讲自己的新闻，还与孩子一起搭了一个小菜棚，共同劳作，同时教授给孩子植物种植知识，建立了孩子对自己的崇拜之情，现在与孩子的关系非常亲密。。。
此外，还有学校的校长提到了建立家长大讲堂，通过感恩活动加强亲情沟通等等。

这些进城中务工人员的孩子，跟随父母来到了城市中，或者根本就是出生在城市中，相对他们的父辈，孩子们接触的社会资源变得宽广，他们对社会的期望、对自身的定位、对社会规则的认知都发生了改变。
相信家长们的动机都是善良的，希望自己的孩子获得更美好的未来，那么家长们也需要意识到这种变化，从改变自己的某些陋习出发，同孩子们一样，学习新的知识，掌握新的教育技能，这样才能作一个合格的父母。
从这一点来说，无论城市中的、农村中的、经济富裕的，贫困没钱的家长都一样，为人父母就是承担起责任。

作者: 小ta 时间: 2013-4-1 07:57
所以家长一旦有了正确教育的意识，就能一步步慢慢往下走。现在很多社区都在开展家长教育，亲子课堂等，都是非常好的现象。

欢迎光临 LEAD阳光 (http://ygclub.org/bbs/)