LEAD阳光

标题: 【活动总结】2013年3月23日阳光第二次新人培训总结及作业 [打印本页]

作者: make_fool 时间: 2013-3-23 21:52
标题: 【活动总结】2013年3月23日阳光第二次新人培训总结及作业
本帖最后由蕾蕾豆于 2013-3-25 15:43 编辑

2013年3月23日新人培训“桔梗班”总结&作业贴

先说人数：实到新人41人

美术组：可微， zaozao
经济组：Demon，RoseinMay，haruna，小盼，leaf ，zhaoyi26，caihhu，liuwei，rosine，yuanyuan糖
语文组：阿豆，陆小燚，zhengnengliang，子珊，大河
兴趣组：焦云飞，qingchuyulan ，阿土博，鱼爱睡觉
计算机：yanwydxf，slouyi，木塞，河思行，虫虎兽，mayung，苏生，金琳、～鹤～、milly、anning，柒小小，
英语组：Milly，liyafei1985，曳橙，马修567，carol，leesven，Somnus8805 ，Memo

不过刚刚看到签到表上有几个应该是听到了的新人的名字没有签到，那个，丢了谁的话你们记得回复的时候吼一声啊~~

感谢老人到场助威：启中、冰果、小虫子、ragerrager、立夏、oren的小鱼、milk、刘文

感谢影像组的大力支持！还要感谢场外的90童鞋帮我作图！！！

游戏选出班长zhengnengliang（正能量的拼音）同学，起名“白羊班”

班主任我起的名字：
3月23日→世界气象日→全球变暖→环境保护→雾霾→桐桔梗茶（减轻PM2.5的损害）→桔梗班

投票：桔梗班：白羊班=22:10，桔梗班胜出！

复古版的培训，前边跟以前的培训没有太大的调整。
课程组方面，我讲了三个组，语文组、艺术组和经济组。
立夏讲计算机组，话说，今年计算机组的课程设计太酷了。

小鱼带病介绍英语组，感谢！！！！！！

冰果介绍兴趣组，大赞啊！看来下次主讲培训是没问题了！

我在最后一部分做了一个大一点的改动，讲了一种“寻找答案”的“精神”。

思路是这样的，我们没有太多的时间来培训，如果真的有几十个小时的时间的话，可以细细的讲解各种“案例”，但没有时间，就需要直接讲解“案例”背后所指向的“思维模式”，但是，可能我们连“思维模式”都没有时间讲清楚，那就只能把“思维模式”抽象成为一种人的“精神”。

要说的是，把“思维模式”抽象成“精神”的工作，实在是没有办法和各位团队组的成员来讨论完成的，因为每一种“精神”都肯定会有不完美之处，而每个人因为看到的东西不同，又一定会在抽象化的过程中有不同的方向，每一个人都会非常不一样，极难在短时间内达成统一，就没有找各位商量，直接先讲讲试试，有待各位批评指正，我们共同来改良。

最后，关于这“寻找答案”的“精神”的讲解，确实有一定压力，大约花了我一个星期的晚上的时间来加以研磨，用两个视频铺垫，再加上两个故事解释，最后再讲这精神的用处，希望讲的还算明白。

大致的总结先写这些，各位“桔梗班”的新人同学~~到了我们收作业的时间了~~

作者: 小虫子 时间: 2013-3-23 22:02
本帖最后由关关于 2015-4-2 14:24 编辑

抢沙发啊~~

作者: 小虫子 时间: 2013-3-23 22:05
本帖最后由关关于 2015-4-2 14:24 编辑

感觉马可的新人培训做的真的挺好，说了好多问题，在第一次参加培训时没有那么多想法，但听马可一说，回头想起，真的很值得去思考。这段时间有点忙，完了赶紧筹建好我们影像小组，下次培训时也要说到我们影像组哦。

作者: make_fool 时间: 2013-3-23 22:07
回复 3# 小虫子

额...抱歉，忘了感谢影像组大力支持~~哈哈，见谅见谅~~

作者: 小虫子 时间: 2013-3-23 22:12
本帖最后由关关于 2015-4-2 14:24 编辑

好桑心啊！！！不行不行，马克下次请我们影像组吃饭！！而且，我们不吃甜的！！

作者: mayung 时间: 2013-3-23 22:46
本帖最后由关关于 2015-4-2 14:24 编辑

刚刚返回天津，自己就是马可班主任所言的不知如何表达的人。如果有一个项目名为每童一电脑，那么，是否可以仿照其言每童一世界？自己只是一个普通操作工，没有相关的知识，自我也很难回答自己为什么关注这里，大概是由于自己很笨，应该重新跟着从一点一滴学起。每个孩子都有自己的世界，因为我自己的体会，想当然；如果这样，世界的意义就在自己的世界之外（自己对一本哲学书的不正确的理解），对于自身意义的追问，抑或就是对自身之外意义的追求。以上是为了凑足三百字。要回答马可留的作业，自己的理解首先是培训中所说受教育可否健全人格，再就是教育能否实现梦想。我自己不敢说可以。我想自己只能够为孩子们提供一些有用没用的具体的细枝末节的东西，或许他们可以在生活中用得着，或许不久就忘了，或许其本身就是错误的。自己做为70后，也许不会有太多的梦想，常说授人以鱼，授人以渔，我想还是授之以余，行有余力。这是自己渴望得到的，我想也是孩子们将要面对生活所需要的。三百字凑足了。

作者: 小ta 时间: 2013-3-23 22:57
关于这“寻找答案”的“精神”的讲解，确实有一定压力，大约花了我一个星期的晚上的时间来加以研磨，用两个视频铺垫，再加上两个故事解释，最后再讲这精神的用处，希望讲的还算明白。

回复 1# make_fool

你可以給解釋一下這個究竟是什麽么。。。。論壇總結的意思是要讓沒有出現的人也可以通過總結能明白這次和以前培訓的東西的不同點是啥嘛。。。

作者: make_fool 时间: 2013-3-23 23:00
回复 7# 小ta

等回头看视频吧，说不太清楚~~

作者: 小虫子 时间: 2013-3-23 23:14
本帖最后由关关于 2015-4-2 14:24 编辑

马可那部分说的很好的，挺有感触的。完了马可上传视频到网盘，你回头也看看吧。

作者: make_fool 时间: 2013-3-23 23:17
本帖最后由 make_fool 于 2013-3-23 23:40 编辑

回复 6# mayung

第一份作业，写得好高深啊，首先感谢你从天津大老远的跑过来关注阳光呢~~同作为一个其实也不太会表达的人，我倒是能读出这作业中的一些味道，以及可能会有的自己无法解释，无法表达的生命中的太多困惑，其实，你说了你是天津来的，个人不是特别建议你长期的跑来这么辛苦，我所说“寻找答案的精神”，无论生活在哪里，亦或者是否在同一组织，只要我们都还能正视自己的种种困惑，向着答案的方向慢慢走，并且能够有这样一个下午的缘分，我就觉得很是开心了~~

作者: 织微安安 时间: 2013-3-23 23:49
本帖最后由关关于 2015-4-2 14:24 编辑

后妈好赞呐

zaozao是我们美术组的哦！！！

作者: zhaoyi26 时间: 2013-3-23 23:50
本帖最后由关关于 2015-4-2 14:24 编辑

比起其他从神马西南，或者东南大老远跑到这来的同学，我真心觉着自己就跟吃完饭出门溜了个弯似的，为今天来这里的新人和老人赞一个！先说说感想吧。印象最深的是马可老师说滴“草根”与“中国梦”这两个词，我觉着，这两个字不仅仅说的是阳光，更代表了我们服务的对象吧。他们的父母都是怀揣着这样或那样的梦想，可能仅仅是多给家里挣点钱，可能是有个更好的发展，离乡背井，异地拼搏，不就是“中国梦”的体现么，我们一路到经委学校的环境，不能称之为好吧，在政府服务如此缺位的情况下，他们仍然在这个城市生活着，奋斗着，是对“草根”精神的最好诠释吧。而我们，却不能不因此而想想，能有什么，是我们可以为他们做的呢？这就说到了培训最后马可老师的问题，我们能为阳光做些什么？作为我个人，能为阳光做些什么呢？具体地说，可能就是从旁听做起，然后助教，积极地融入到阳光这个组织中，融入到自己的课堂中，为课程有个好的效果尽一份自己的力量，为这个组织能长久地经营尽一份自己的力量。而更形而上的说，怎么践行LEAD这个宗旨，即how does education achieve dreams？我觉着冰果大在介绍兴趣组时候说的东西能给了我些思考，即阳光在教小朋友的时候，是教给他们知识，还是教给他们一种思考方式或者行为方式呢？我会问我自己，这两种方式，哪种可能会更接近这个问题的答案呢？或者，以哪种方式，更能让小朋友和我们一起去接近这个问题的答案呢？我认为，“寻找答案的精神”，算是个答案吧。其他：每个小组介绍真心好赞，计算机的课相当酷！英语组的mm温柔的嗓音讲的故事真心感动啊！还有兴趣组的介绍，真心有想法！当然还有主讲大人，时不时的一个小包袱，最后引人深思的故事，哈哈，一点没觉着时间长的感觉。任务完成，默默退下！

作者: 阿土博 时间: 2013-3-23 23:57
本帖最后由关关于 2015-4-2 14:24 编辑

我就这么被遗弃了？？？虽然我没确定组，也不能就这么把我扔了吧，好吧，我要去兴趣组。感想稍后补。

作者: leesven 时间: 2013-3-24 00:27
本帖最后由关关于 2015-4-2 14:24 编辑

老实说，最开始对培训的期待，仅仅是想了解阳光志愿者团队，以及听听各个小组的介绍，然后把自己填到某个对应的坑里罢了~但是，完整的参加完今天的培训，我的感觉是，加入阳光是一个很幸福的选择。从集合的时候我就找各种人搭讪，也不管大家待见不待见我...但每个人给我的感觉都有种说不出的“亲切”，不管是否善言谈，认识你们，是我生命中的荣幸。毕业工作也有一年时间了，打拼在社会里，有时候会忙的忘了自己做事情的意义，自己想要什么，心灵上的体会少了，幸福感就越来越低。很少能停下来驻足思考带给自己幸福感的是什么。物质点说，房子？车子？钞票？我听过一种说法，我们每个人的钱包里都有很多种的“卡”，有的人把所有精力都用来了挣钱，那么他的“工资卡”就会很富裕，有的人选择了一份事少离家近的工作，那么或许他积蓄的就是“亲情卡”和“时间卡”。也许大家都有自己的选择，但当别人告诉我们怎样怎样做叫“对”的时候，我们应该想想，是时候问问自己，别人强加于我们人生图画上的这一笔，是否是我们想要的？回首10年，20年前，我们现在的生活方式和当时憧憬的却别在哪？说了一堆废话，也是由马可最后一段发言引发的思考，希望大家别介意。那，回答问题，来到阳光可以为孩子们做些什么：一方面是，好比我们整个大团队是一本百科全书，个人的特长不同被分到了不同的章节。而这本书，为孩子们打开，去引导，去帮助他们学习各种各样的知识技能。而这些看似分散的点，在未来，或许就是会连成一条线，在不同孩子们的生命中，帮助他们接近各自的梦。另一方面，光说是书就太无“情”了。来到阳光，让孩子们感受到，这个社会上还有这么多热心的大哥哥大姐姐们肯帮助我们。我们用自己的行为给孩子们树立起形象，让他们对生活充满希望，充满好奇。每次的课程更会像是一种约定，我们说好了，在这，一起成长。

作者: zhengnengliang 时间: 2013-3-24 00:34
本帖最后由关关于 2015-4-2 14:24 编辑

马可的培训很棒，与之相比，本帖既是完成作业，也是狗尾续貂。说得不对、不好，请大家谅。

通过课堂开拓孩子们的视野。上学也叫念书，古时上学只学语文一科，可识不识字、念没念过书，是不一样的。其实没念过书也没什么，女子无才便是德嘛

人的成长进步有很多途径，读书不是唯一，但某种程度上是捷径。一来学历是走入社会的敲门砖，二来书中展示了一个丰富多彩的世界，既有我们的脚步未曾到达的角落，也有我们的心灵未曾企及的高度、深度、温度。通过一切包含文字的载体（书本、影视作品、日常生活等），为孩子们展示“外面的世界”，反过来，外面世界的精彩又会激发孩子们对语文的喜爱和对知识的渴求。 通过言传身教让孩子们坚定信念。颠沛流离的生活、父母相对边缘化的社会地位、条件有限的流动儿童学校，这些会使孩子们对未来、对自己很难形成一个积极的强大的预期，学习的动力也相对不那么足。志愿者们多是靠自己多年的积累和努力在北京读书或立足，并拥有积极、热情的生活态度，近距离的接触可以把这些正能量传递给孩子，在拓宽视野和不断鼓励的过程中，让孩子们相信，通过自己的努力，能够拥有光明的未来。他们会比其他同龄人遇到更多的困难和挫折，所以要培育更加强大而有韧性的心，培育勇往直前的勇气和力量。 通过付出爱让孩子们学会爱。比起娇生惯养的宝宝们，流动儿童得到的关注和关怀都是很有限的。给予这些孩子最真挚的爱与关怀，他们就会觉得不再孤单，不再害怕，不再犹豫。我们不只是上上课就完事，还要谈谈心、解解闷、给给力，做引导者，也做陪伴者。我们的爱对于孩子们是一种正面的反馈，他们从这个小小的方面感受社会、感受世界。不得体的行为或话语会播下恨的种子，真诚的接纳与爱会让一颗童心茁壮成长，也学会感同身受地帮助同伴、理解父母、热爱生活。为人师表，责任重大啊！

作者: 苏生 时间: 2013-3-24 00:37
本帖最后由关关于 2015-4-2 14:24 编辑

我是苏生，我是计算机组新人~

（忘记签到了

）我是一个大一学生，因为想要凭借自己的知识去为孩子们做些什么，所以在网上偶遇了阳光。如果说能为孩子们做些什么，我感觉自己没有办法现在就去回答。我是一个喜欢做了再去说的人，我会在今后的活动中用行动去回答这个问题。我想如果通过我微不足道的努力，可以为孩子们的学习，成长做出那么一丁点有益的贡献，那么我感觉自己就没有辜负“LEAD”的大宗旨~ 这次参加培训，遇到了许许多多新朋友，不同的行业，不同的年龄，我们只因一份对于志愿的爱心而聚在一起。每一个人的力量可能是微小的，就像一豆灯火，但是当我们因为同一个梦，同一份情而汇在一起的时候，我们就可以像阳光一样照亮大地，温暖孩子们的笑脸。相信梦想的力量。有梦，就有阳光。

作者: make_fool 时间: 2013-3-24 09:02
本帖最后由 make_fool 于 2013-3-24 10:34 编辑

回复 13# 阿土博

抱歉啦，我只是专心准备培训的内容了，没太注意签到表的事，签到表弄得不是太好用~~已经补完~~表闹情绪啊~~

作者: make_fool 时间: 2013-3-24 09:08
回复 12# zhaoyi26

呵呵，要重新确定一下我的问题呢，“我能为孩子做些什么”而不是“我能为阳光做些什么”，思考和行动的出发点不同，结果会有很大的不同，看到某些环境的不堪，并且希望给人以帮助的态度很好，但是就如我所说，一切态度都只是起点，后边还有太多的事需要思考和实践，才能逐步接近答案~~感谢支持！！哈哈！！

作者: carol 时间: 2013-3-24 09:11
首先，我是跳槽到计算机组的carol，不好意思英语组的各位，希望计算机组欢迎我哦。

说到自己能为孩子做些什么，为什么想加入阳光这样一个大家庭，那就要从我理想中的学校说起。
我觉得学校这个地方是一个启迪智慧，发现孩子无限可能性的地方，可是目前的学校的学校要的是成绩，老师要完成任务（虽然现在表示理解），但格式化话的知识灌输把本应有意思的学习过程变得无趣和沉重。虽然小时候，我一直希望有一个自由开放的学习环境，可以启发人生的老师，但一直读到大学我都很少遇到这样的老师，所以虽然我没有遇到，但我希望下一代的孩子可以遇到，也希望我能成为带给他们一些不一样的人。

作者: caihhu 时间: 2013-3-24 09:13
认真看了楼上这么多志愿者的homework，认为他们都很了不起，都是为了一个帮助孩子的梦想来到了我们的组织，而我有点自私，刚工作的我经历过某些事情之后，生活中缺少方向，不知道该如何规划以后的生活，所以我一直在找寻为所需要的，刚好在豆瓣上看到了帖子，就报了名，事实证明我的这个决定是对的，昨天下午的培训不说别的，让我印象最深的就是马克的寻找答案，可能与我想要找寻的有点差异但是异曲同工，在此感谢马克同学：朝闻道，夕死可矣！
说说我可以帮孩子作什么，我现在住的地方是在东坝，所以当然去东坝社区啦，每周末没有加班什么的都可以去帮助LEAD去实现LEAD，同时我依旧在找寻我所想要的。。。on the way!

作者: make_fool 时间: 2013-3-24 09:24
回复 14# leesven

话说~~我最后一段说的很哲学吗？？怎么你们都有那么一大段的高深的回答啊~~哈哈~~曾经有为志愿者告诉过我，每个人真正能够完全平等的只有两件事情，一是时间，每个人的“时间”这项资源都是完全相同的，不多不少，其二就是“幸福感”，因为“幸福感”是一种感觉，不会因为你多占有了任何东西而有多少的变化，每个人都一样~~ 感谢支持！欢迎加入阳光！！

作者: make_fool 时间: 2013-3-24 09:26
回复 15# zhengnengliang

班长大人说的可真好~~班主任大人表示要感动死啦~~

作者: wycjw1990 时间: 2013-3-24 09:46
求视频连接地址..

作者: 立夏 时间: 2013-3-24 10:12
抱歉昨天没有把集合点的名单跟教室签到处核对一下

补充我这里接到、但上面没有的名单：
计算机组：金琳、～鹤～、milly、anning
经济组：yuanyuan糖
其他没记住组/没问的：柒小小、陆小燚（yi）、Somnus8805、Memo、鱼爱睡觉

作者: make_fool 时间: 2013-3-24 10:17
回复 19# carol

这么快就有跳槽的啦

~~英语组是要恨死我了

~~话说，我们还是更建议你能长期的稳定在一个组一个项目上呢，这样才会把志愿者对孩子的影响更大的发挥出来呢，哈哈，希望我们能为孩子做一点事情，让他们有一点不同，也是我的愿望呢~~感谢支持！！

作者: make_fool 时间: 2013-3-24 10:20
回复 20# caihhu

朝闻道，夕死可矣！这个太严重了哈，我也只是分享我在阳光的所学所知和思考而已~~东坝的经济组欢迎你！！！哈哈

作者: make_fool 时间: 2013-3-24 10:21
回复 23# wycjw1990

这个，我只会上传到网盘里，毕竟最好还是不要把培训视频完全自由的放出来，不过我在考虑是不是要把最后的部分切出来给大家批评一下~~

作者: wycjw1990 时间: 2013-3-24 10:22
回复 27# make_fool

不错不错..怕太大不敢下..

作者: make_fool 时间: 2013-3-24 10:28
回复 24# 立夏

道什么歉啊，补完就好啦~~感谢立夏的强力支持~~计算机组~~今年太酷了！！

作者: Oren的小鱼 时间: 2013-3-24 12:43
回复 19# carol

很喜欢你的名字，很圣洁的赶脚
记得我在培训的时候有说过
无论大家加入英语组还是任何一个组我们都欢迎
我们希望大家在阳光的每一天，每一年，甚至很多年，都是快乐，温暖，有收获的
很高兴，我们可以以阳光er彼此称呼，这一年，我们期待有你

作者: 小盼 时间: 2013-3-24 12:58

听了马克老师的培训，真是收获良多呀！

首先作为一名支教的志愿者，我觉得我的知识也许没有小朋友们的老师丰富，有的可能只有那一颗热忱的心，融入他们，同他们一起发现自己的特点（包括我们和小朋友们的），在我们面前小朋友们能够做到提出任何自己想法，表达自己的奇思妙想以及好奇心，不让他们可爱的发散思维被应试教育扼杀在摇篮里。比如一道数学题，如果老师只教了一个计算方法然后得到一个答案后，小朋友们有可能就觉得只有这个办法能得到这个答案，而没有任何想法去探寻是否还有其他的方法也是可以得到这个答案的。这是很可怕的一件事儿！我想做的就是陪他们一起寻找未知的路！

PS：说不定他们当中会有诺奖获得者产生，那我不就是诺奖获得者的老师咯？！

再PS：貌似没有数学课……如果有我想加入！

作者: make_fool 时间: 2013-3-24 13:45
回复 31# 小盼

这位就素坐在前排中间休息时问我为什么木有数学组的那位了吧？话说，我当时跟你说了开课的两个条件呢：1.学校需要；2.志愿者能够提供。其实，阳光的课程是一直在补充的，比如书法课就是上个学期才刚刚开始的，如果你有开数学课的心，并且也愿意坚持在阳光做下去，一段时间之后，完全可以尝试自己开设数学这门课程，我们没办法预测该如何凑上第一个条件，但是可以先好好准备好第二个条件，而数学要讲成像你说的那样在我想来会是有点困难的事情，课程该如何设计，要讲到怎样的深度，可能都要先做很多的思考，并且，我希望你能在阳光找到更多的愿意开设这门课的朋友，大家在一起尝试做这件事才更有可能坚持把他做好。感谢支持！欢迎加入阳光！！

作者: 焦云飞 时间: 2013-3-24 14:02
Hi~阳光er~我是焦云飞，兴趣组成员一枚~首先感谢马可大哥精彩又触动人心灵的演讲~（话说觉得他超愤青儿~）听后我越来越感觉我来对了地方，让教育实现梦想，放在我这里很贴切，因为大学毕业以后当一名老师是我的理想，虽然在教育面前人人平等，但教育却不是公平的，农民工子女这个弱势群体不仅需要知识上的的教育，更需要心理上的关爱，我自己也来自北京农村，我深知农村在教育资源上与城市差距很大，孩子们的视野、知识面都急需扩展，更需要补充精神文化生活上的空白，学习环境的确很艰苦，但那又怎样，它抵挡不住那些孩子渴望知识、渴望被爱、渴望受关注、渴望被肯定的心，更抵挡不了志愿者热情的心，我觉得我们应该做的就是让教育能公平一些，我想加入咱们兴趣组的课程，我可以给孩子普及科普，带他们认识大自然，这两个是基础，努力想办法培养他们良好的发现问题、通过观察、实验、解决问题和总结规律以及Team spirit等方面的能力，这可以采用启发式的提问、现场实验、小组合作等方式进行，这几个是提升，更重要的是用心让他们和我一样对科学充满好奇心和兴趣，如果也能加入一些人文科学在里面我想就更好了，我更想在兴趣组内结交更多的好朋友，培养锻炼自己勇于表达、善于总结、懂得团队合作的能力，并希望和大家一起努力把咱们的兴趣课程上好~和大家一起提升自我~收获成长！

作者: 小盼 时间: 2013-3-24 14:22
回复 32# make_fool

中间休息时问得？？？看来关心数学课的人还是蛮多的嘛~~

，的确，有很多实际困难等待解决~

作者: make_fool 时间: 2013-3-24 14:52
回复 16# 苏生

又有大一的学生啦~~学习之余~~希望你能在阳光有所付出，有所收获啊~~

作者: make_fool 时间: 2013-3-24 14:52
回复 34# 小盼

赶紧联系~~

作者: make_fool 时间: 2013-3-24 15:04
回复 33# 焦云飞

额...我有表现的那么愤青吗？？？只是几个包袱而已吧... 提到了教育公平，在这个压死人的话题面前，看起来我们能做的很有限，但如果能把着眼点放在细小的问题上，却又能发现需要我们做好的事还有太多太多，比如你说的上课方式等等问题，但是每一种想法可能在谈出来时都会觉得很好，可光谈出来还是不够的，还需要在实践中不断总结改进~~感谢支持！欢迎加入阳光！！

作者: 焦云飞 时间: 2013-3-24 15:11
回复 37# make_fool

其实你说的实践正是我接下来想要去做的事情，向大家学习~

作者: make_fool 时间: 2013-3-24 15:17
回复 38# 焦云飞

客气啦~~大家都是志愿者~~谈不上学不学习的~~互相鼓励吧~~

作者: 焦云飞 时间: 2013-3-24 15:18
回复 39# make_fool

马克谦虚了啊~向你学习呢~

作者: 鱼爱睡觉 时间: 2013-3-24 15:29
hello,来交作业啦
最先关注阳光是出于大学时期的家教经历，在整个过程中只是单纯觉得和孩子们相处很愉快而且能帮助他们取得学业上的进展，在昨天听了马可的培训之后想来这样的初衷显然是不够。作为一名无专业背景、无从业经验的新人，不敢说自己已经准备好了，只是希望通过阳光能给孩子们带去些许生活的美好，同时和各位一起用知识去拓展孩子们的视野，让他们有更多的能力和可能去选择自己的生活道路。
PS：原本报的是兴趣组，但是昨天了解到该组本学期开课的地方离我着实有点远，所以申请换到趣味经济组，参加东坝社区的活动。

作者: 蕾蕾豆 时间: 2013-3-24 15:32
看到好多好赞的作业啊！思考促进深入啊！

作者: 小虫子 时间: 2013-3-24 16:12
回复 16# 苏生

哈哈，大一的握爪~~

作者: make_fool 时间: 2013-3-24 16:28
回复 42# 鱼爱睡觉

成功帮经济组拉到靠谱人员一名~~吼吼~~东坝的经济组欢迎你！

作者: 阿土博 时间: 2013-3-24 16:54
回复 32# make_fool

我也是想开数学课，数学完全可以学得很轻松。
等我先去补作业。。。。。。

作者: 阿土博 时间: 2013-3-24 16:54
回复 31# 小盼

握爪

作者: 木塞 时间: 2013-3-24 17:50
本帖最后由木塞于 2013-3-24 23:32 编辑

恩白天一直忙，到现在才来交作业~我是木塞，计算机组新人（答应了帮ta姐美术组党助教去）。我是设计专业的学生，艺术科的，但是计算机是我的个人爱好。我来阳光是希望能为孩子们做些事，而加入计算机组是因为我希望孩子们知道这门科技对任何人都是必要的。就计算机来说我希望传达给孩子们的是：计算机不怕你不会，就怕你不敢试，你必须主动去摸索学习才能学好这门课。就长久来说希望传达给孩子的是：你可以得到别人的帮助而学习，也可以自己主动去探索答案。总之我貌似算是不擅长说话的那种？总之我的心思其实飘到很远很远外了已经~~
我在阳光参加了萌萌的塔罗牌活动，还有昨天的新人会，阳光er给我的感觉就是阳光。所以这样一群人做一件很阳光的事，我相信会得到很阳光的成果~

作者: make_fool 时间: 2013-3-24 18:25
回复 48# 木塞

已经被全能神ta姐先挖走了~~话说这次班上怎么这么多人要去多个组哈~~

作者: 木塞 时间: 2013-3-24 18:32
回复 49# make_fool

介绍的时候所有的组都介绍了嘛，而且好多课程确实很有意思哈哈，我上次活动已经被ta姐折服了~心甘拜入美术组组帮忙（话说课件语文组绘本阅读照片里面出现的那是ta姐么。。果然万能）

作者: make_fool 时间: 2013-3-24 18:39
回复 50# 木塞

ta姐是阳光一面大旗的说...照片里就是她啊

作者: shann 时间: 2013-3-24 18:55
抱歉啦馬可親，我又悄悄溜去燕京了—。—

作者: wycjw1990 时间: 2013-3-24 18:59
回复 50# 木塞

你要淡定...计算机组需要你...

作者: 陆小燚 时间: 2013-3-24 19:27
来交作业了
首先我想说，兴趣真的是最好的老师。。同样是在教室，同样是讲课，我在学校就从来没这么认真的听过

尴尬中。。然后呢，关于那个问题，来到阳光我能为孩子做什么。首先呢我不是一个乖宝宝，可能在阳光我是最小的（94年9月。。有比我小的一定要告诉我哈

）跟孩子们的想法可能会更接近一些，也能够更好的跟他们沟通。有时候呢还可以做个反面教材，当然我现在是改邪归正彻底从良了

所以更可以现身说法。当然这只是一方面。相对于知识，我会更关注心理及人格的培养，人可以没有知识，但不能没有爱。现在的孩子大多数都因为家长太忙而缺少关怀，缺少归属感。所以向社会的一些不良组织靠拢，我相信有了阳光，有了我们，至少会让这样的几率减小。
嗯。。应该有300字了，想说的其实还有很多，我就不在这啰嗦了交作业先

作者: 丸子、荒 时间: 2013-3-24 20:16
欢迎新人们啊~~~
不管什么组的~~都欢迎来艺术组的课堂看看啊~~~~
音乐舞蹈为0~~好想哭啊~~美术也只有2~也好想哭噢~

作者: 大河 时间: 2013-3-24 20:47
谁的青春不迷茫

还没进经纬的大门，我就结交了三位朋友。毕业工作的yezi，毕业工作了又回学校学习的qingchuyulan,工作了打算换工作的李春辉（忘了问你ID了）。大四即将毕业的我便有了开头所写的感触。是啊谁的青春不迷茫，在雾蒙蒙或黑黢黢的道路上，突然有一束阳光打进来，谁不想走过去看一看呢？也许那里有我们所寻找的答案，（必须与班主任的结尾遥相呼应）倘若没有答案温暖一下自己的心想必也是极好地。

从来没有单向的付出
进了教室没一会儿就开讲了，先是马克巴拉巴拉巴拉。内容太多就不赘述了，吸引我的是那张照片。马克自毁形象娱乐了大家，同时也受到了大家的喜爱。反正我是瞬间觉得这大哥有点儿意思。完后是计算机组的组长，讲的时候一直在笑。发自肺腑的那种，透着一股子骄傲和自豪。之后是英语组的助教，说了件感人的小事儿。最后上来的是副主席，介绍内容巴拉巴拉就那些。言语行为啊却是透着一股领导范儿。看完这几个主讲我就知道我来阳光志愿者能得到些什么了。朋友，快乐，感动，自信。我们来阳光做教育是为了完善孩子的人格，难道真的只完善了孩子们的人格么？收了无数张好人卡的我，总结出一个道理，所有的付出都是对自己的成全。

梦想
大四下，按我的说法就是青春的回光返照。抓住青春的尾巴，去追寻自己的梦想。我的梦想有两个，支教是其中一个。大学四年我都在盘算着这件事，但最终没有勇气走出去。感谢阳光给了我这样的机会。得不到的永远在骚动，梦在远处都美好这呢，走进了你就知道不是那么回事儿了。听马可说我就知道，做阳光也挺费劲的。各种难处。我也知道既然选择了去追寻梦想，那就一定要做好足够的准备。要有足够的勇气坚持下去。

别数了，三百字高高的。

作者: Sally_Q 时间: 2013-3-24 20:53

视频？视频在哪里啊？？出差没来得及报名就满了~~没敢空降~~~在哪儿看视频捏~~

作者: 旅行吧 时间: 2013-3-24 21:17
回复 56# 大河

有点意思~

作者: leesven 时间: 2013-3-24 21:31
回复 21# make_fool

仁者见仁智者见智吧，毕竟每个人的经历不同，我喜欢听大家分享自己的思考，于人于己都是成长。

作者: 立夏 时间: 2013-3-24 21:36
回复 48# 木塞

这么靠谱的姑娘，怎么就没让我先遇见呢，怎么就先被拉到美术组了呢

好吧，作为组长，怎么也得装装大度的样子。去就去吧，不过计算机组也是非常欢迎你需要你的！

而且计算机组的活动在周六上下午，和周日下午哦，嘿嘿，时间不冲突

更好的安排是，上午在木兰美术助教，下午接着在木兰计算机助教，哈哈

作者: milk 时间: 2013-3-24 21:45
桔梗班这名字不错！！
欢迎各位新人！！语文组又壮大了咩哈哈〜

作者: milk 时间: 2013-3-24 21:49
回复 15# zhengnengliang

zhengnengliang我们见过！！热烈欢迎！有思想有内涵的银才〜

作者: milk 时间: 2013-3-24 21:59
回复 56# 大河

好文采〜用心写的文章！〜

作者: 大河 时间: 2013-3-24 22:04
回复 63# milk

那能给我大语文组丢人么？

作者: yanwydxf 时间: 2013-3-24 22:13
致咱们桔梗班班主任马可老师的作业。

昨天下午通过马可老师还有各组组长的讲解，让我对阳光又有了更深一层的认识，这里不仅有梦有情更有各种正能量激励我们每一个人...（咳咳，貌似有点跑题）我可以为阳光做什么？我可以为孩子们做什么？在刚刚从朋友那里知道了阳光，准备报名参加的时候，也曾心里暗暗问过自己我可以做什么。
不知什么时候开始冷漠逐渐侵蚀着每个人的内心，只希望可以用身体力行的方式来告诉孩子们，让他们可以从小就感受到身边这份温暖，感受到人与人这种无私的关爱，让他们可以阳光快乐的成长。
身为阳光新晋的一元，同时我也希望用自己的专业知识让孩子们可以学到更多的知识。
希望可以同阳光同孩子们一起成长。

作者: 木塞 时间: 2013-3-24 22:19
回复 53# wycjw1990

放心我不会离开计算机组的。我扎根了

作者: 木塞 时间: 2013-3-24 22:20
回复 60# 立夏

尊组长的命~不过我从清明回来再投入革命啦

作者: zhengnengliang 时间: 2013-3-24 22:42
回复 22# make_fool

酝酿了很久才付诸行动，所以想好好做，坚持做，像马主任那样

作者: zhengnengliang 时间: 2013-3-24 22:47
回复 62# milk

可爱滴milk，让第一次的经纬行很温暖。以后会是一个组的战友，请前辈多指教！

作者: 有点儿悬 时间: 2013-3-24 23:04
回复 42# 鱼爱睡觉

哇哈哈！经济组欢迎你！诚挚滴欢迎啊！

作者: 有点儿悬 时间: 2013-3-24 23:06
回复 45# make_fool

马可威武！！

作者: rosine 时间: 2013-3-24 23:16
看了前面大家的作业，各种深刻啊……作为新人中的新人（94年的菇凉），都不知道该说些什么了。但转念一想，本就是一些自己的理解和感悟，或浅或深，都是属于自己的特别的存在~~（说人话：作业还是要交的！）

刚上大学，初来北京，常常陷入迷茫：我该向什么方向努力？我现在应该做些什么？……很幸运遇到了阳光，让我发现其实不是所有事都是要有目的的。很多时候，就是“做了些什么”和什么都没做瞎想的区别，就是亲身体验去寻找答案和重复“我不知道”的区别吧。

于是我想，或许我能为孩子做的，就是陪他们，引导他们一起“寻找答案”。我本身也是学生，专业知识也不够完备，但是我可以通过努力，做好“老师”这一角色，用心去对待每一个孩子。几次课程带给孩子的远远不止于一些知识，更的思考问题的方式的转变以及对生活对世界的更积极的态度。我希望能或多或少影响孩子们，记住孩子们的名字，当助教时鼓励内向的孩子表达……有很多我能做的事，有更多我能做的事等待我去寻找，so，go on my way~~

默默交作业，默默匿了~

作者: 阿土博 时间: 2013-3-25 06:23
其实，刚开始注册阳光的时候，还没什么具体的概念，只知道是当志愿者去给孩子们教课，至于是针对什么人群、去哪里教完全没有具体的概念，纯属为了好玩。
注册后转了一圈论坛，突然觉得这是件很严肃的事儿，尤其是在参加培训时，走在尘土缭绕的小道上，坐在昏暗破旧的教室里，不由得去想那些素未谋面的打工家庭的娃娃们，生活在新世纪的他们，背井离乡跟父母一起，却还要忍受和我们十几年前一样的学习环境，而就算是这样恶劣的环境，也随时可能会离他们而去，我觉得自己应该好好的为他们做点事儿。
我最初的想法是教数学，后来发现没有数学组，还挺受打击的。刚到集合点的时候，我还和一个带路的哥们吐槽说没有数学课，他在车站那儿说了句“如果教数学，那不就成了辅导班了么”，大概是这个意思。我听了很无奈，再然后突然又很困惑。而随着后来培训逐步的深入，我这种困惑反而越来越深了。从头到尾听到的都是怎么带着孩子们玩，怎么能玩得更酷更炫，如何如何的寓教于乐。而当马可提到了草根这个概念时，我顿时明白我困惑的点在哪儿了。我想这个社会95%以上算是草根阶层吧，我自己也不例外，尤其从小父母不在身边，那种没人教只能自己悟的情景记忆犹新，再大了些的时候就总会想，我真幸运，居然扛过来了，再然后一路通畅，免试上了初中，免试上了高中，高考考砸仍然上了重点大学，想来这一路，让我能不那么狼狈的最大原因就是数学，而且也正因为数学的优秀，能让我有余力去好好学习其他的学科，让我没变的和其他有和我一样境遇的孩子那样的孤僻甚至辍学。而当时那些上树捉鸟下河摸鱼的我觉得很炫很酷的孩子们，真正又有几个出人头地了呢？？
实际上，我们所面对的这一群体的孩子们，和我当初何其相似，他们虽然在父母身边，但是每天外出打工的家长有几分钟能真正去关心一下他们。诚然我们现在所做的这些能给他们带来很多快乐，肯定也起到很多正面的作用。但于他们的学业实际的帮助有多少？玩得好不代表学得好，对于这个群体，学不好就是个灾难。
可能有的人会说，既然他们都在课堂上学习这些知识，我们又何必再去给他们添负担呢？我原来也是这样想，但后来一件事改变了我的想法，大概是前年，我干妈的孩子从老家来北京上学了，到了暑假，让我给补数学，我心想数学那么简单，还用补？但碍于情面，还是去了，这一教就一发不可收拾了，期间很多时候都差点控制不住情绪，很多在我小时候看来都特别简单只需要转一下脑子就能会的题目，我弟弟是怎么都转不过来，而当我给他仔细讲解的时候，他会很惊喜，原来问题可以那样解。他和我说，很多东西在课堂上老师都没说过。我那时候就在想，所谓的素质教育，素质都跑狗身上去了么？基础教育不过关，何来素质呢~
说了这么多，我的意思大概也表达清楚了吧。时常面对那些高喊数学无用论的朋友们，我真想一巴掌扇过去。尤其对于打工子弟这个群体的生活环境，你让他英语学得再好说的再溜，能给他提供什么实际的帮助，分数才是硬道理，基础教育过关，我相信是对他们最大的帮助。用我自己举个例子，我原来英语学得混混沌沌的，语文也仅凭乐趣，最后高考仍然有一百二三的发挥，凭借数学满分，就算理综砸了，我仍然进了重本。而那些所谓的文科大牛，平时张嘴张小娴，闭嘴金庸，最后语文拿一百三四，而数学却七八十分，还不是复读了？
以上说了这些，不是为了拔高数学而贬低语文英语以及其他科目，每个科目都有它存在的意义。但如果仅仅基于快乐教育的初衷，而有所偏废，我相信对这些孩子们带来的帮助也许是事倍功半的。说到这，我想我能为他们做的就是带他们轻松学数学。当然了，既然我参加了兴趣组，肯定会努力参加相关的活动，这些他们同样需要。
就这么多，说的有点乱，而且有很多个人情绪在里面，表达的比较激进。不过我想我们的目标都是一样的，那就是“Letting education achieve dreams”，让教育实现梦想，实现孩子的梦想，实现我们的梦想。一起努力吧，也许我们永远找不到马可所提问题的答案，但我相信只要做了，就会无限接近那个最终的答案，而我们自己每个人心中也肯定会有自己的一个答案，那就是我们行动的意义所在。

作者: 阿土博 时间: 2013-3-25 06:34
我擦，用word统计了字数，1600多，太长了点，各位原谅则个。。。。。。

作者: liuwei 时间: 2013-3-25 07:53
回复 1# make_fool

迟来的答卷

一走进经纬学校的教室，很暗，很小，很冷，让我突然想起20年前我读小学的时候，教室没有玻璃，每到冬天就需要用纸将窗子糊起来，尽管如此，在冬天的教室里上课，依然冷的发抖。曾经有人问农村的小孩，国旗是什么颜色？孩子们说不知道，因为以前的农村，小学教材都是黑白的，看不出国旗的颜色。我也是从农村出来的，我能深深的感受到，农民工子弟的小孩，需要我们做的还有很多很多，可问题正像马可所说的，我们能做些什么？

关于教育，关于孩子，也许我们不是专家，也许我们并不从事这个行业，但是那是我们的过去，我们曾经十几年的作为一个孩子接受着教育，我们切身的感受到，通过教育，我们得到了什么，失去了什么。我们希望现在的孩子们，通过教育，得到我们曾经得到的，不再失去我们曾经失去的。

那么，在过去的教育中，我得到了什么？失去了什么？这是一个很难回答的问题。

有人说我们获得了一小勺知识，却失去了对未知的知识海洋的好奇心和求知的兴趣，因为强迫的灌输中，我们感受不到知识本身的魅力，我们感受到的，只是知识作为一种工具的价值，知识可以让我们上大学，可以让我找到工作，可以给我很多的利益，古语中，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。为孩子们打开未知的窗子，让他们体会到知识本身的魅力，让他们的探索和求知中找到快乐，或许，这正是我们曾经没有得到了，或许，这也正是我们可以努力去做的。

有人说，我们得到了鱼，却没有掌握捕鱼的方法，习惯了背诵，习惯了做题，我们感受了题海战术和死记硬背的苦，我们希望孩子们有更好的方法，不再像我们那么辛苦的去打鱼。老师不能伴随孩子们一辈子，作为阳光志愿者的我们，也仅仅只能在周末时是给孩子们上几个小时的课，我们希望孩子们慢慢的提高在知识海洋中游泳的技能，当作为救生员的我们离开时，他们可以独立的畅游。

是的，这些都是我们不曾得到的，也是我们想为孩子们做的，可是，在我看来，我更想做的，是让孩子们有一个健全的人格，让孩子们成为一个有爱心，善良，懂得关心他们，关爱社会，善待自然的人。为人是人生最重要的课程，小学时期正是最关键的时期。我一直觉得，中国的教育，最大的失败，就是人格教育的缺失，古人讲，修身，齐家，治国，平天下，中国教育给我们的，只是一些齐家治国平天下的技能，可是，自天子以至于庶人皆以修身为本。让孩子们成为一个健全的人，或许是正统教育最缺失的，或许是我们最需要努力的。我很想开一门人生课，通过讲故事，放电影，做游戏等方式告诉孩子们怎么去对待生命，对待他人，对待自然，这不是高深的哲理，这是孩子们需要从小就去感受，去体会，去浸透的。

最后，我想说的是，和孩子们在一起，我从来不觉得，我只是一个付出者，更多的时候，我更是一个收获者，或许，收获的更多。雾霾的北京，孩子们明亮的眼睛，清澈的心灵，也许可以让我们学会很多很多。。。。。。。

让教育实现梦想，让行动寻找答案。。。谢谢马可，谢谢所有的老师，谢谢所有的自愿者，和你们生活在同一个世界，我觉得很踏实。

作者: 小ta 时间: 2013-3-25 09:59
回复 50# 木塞

那是我。。。语文组还有位全能大神豆豆，她连计算机都可以上！！！看到很多新人交作业啊，热情满满的。虽然表面上到我们艺术组的人少点~8过，嘿嘿~我火眼晶晶，木有落下合适的人选就好~你想了解绘本的话，可以来东坝看一看，以后周六上午我会隔周在这里做绘本课的主讲。

作者: 小ta 时间: 2013-3-25 10:00
回复 54# 陆小燚

9月。。。处女座咩~东坝培训上看到你啦~那么早就到了就坐在那里，有独立思考倾向的好娃儿，有空，嗯，还回东坝看看吧！

作者: liyafei1985 时间: 2013-3-25 11:10
大家好，来晚了！我是菲比（Phoebe）,希望加入英语组。以下是作业答案：

In the name of LOVE (以爱之名)

培训课上我考虑最多的，也是大家一直提到是：梦想。孩子的，我们的，似乎当我们在一起的时候，这个梦想就实现了。但是，不是。和孩子在一起，只是做我所想，并不是我的梦。从小到大，我的梦想是否存在过，我其实不确定，梦想总是那么遥不可及甚至不可思议。
姑且，以我弱小的力量，我不想触及孩子的美梦，暂且用“爱”来证明吧。

爱，和呼吸一样重要。

和孩子在一起，教育孩子，就像牵着一只蜗牛在散步（不是我说的，出自台湾某人）
我们牵着蜗牛去散步，不停的催促，吓唬，责备，焦虑，其实它已经尽力的在爬行了，我们还是不满意
好吧，松手吧
让它在前面爬，我在后面欣赏下风景
这时候，我们闻到了花香，听到了鸟叫，感到了微风
为什么我们之前从来没有体会到这么细腻的感觉，过往的匆匆又让我们得到了什么
莫非我真的错了

孩子在成长的过程中，会不知不觉地象我们展示生命的美丽
眼神的率真
独特的视角
我们真的要慢慢放下脚步，去体会

这是一份诚挚的爱

作者: 小ta 时间: 2013-3-25 11:33
回复 73# 阿土博

我好希望你能单开贴说说数学课如何能上好！！！真心的！我小时候就是个被妈妈抓去补习数学的人，后来也不知道是习惯了，还是老师就这么算题算题，高考就是因为数学考的比英语还高。。。如果真的有好方法，当然是非常欢迎能够开设数学课的。
还是对数学有阴影的某塔留

作者: RoseinMay 时间: 2013-3-25 11:40
教室很阴冷，但和阳光er在一起，听马可说话，心里是暖暖的。马可的培训很实在，“阳光有很多问题，但一直在往前走”。去年年底就注册了论坛，很多东西都有所了解，但在培训现场，看着马可和各组的头儿介绍，那种自豪和感情，感觉还是不一样。马可在最后用亲身经历谈了一个道理、一种精神——寻找答案！不要因为自己的好恶就以为自己知道了答案，这句话说到了我的心坎里。因为喜欢，我们看不到问题，全盘接受；因为厌恶，我们看不到原因，全盘否认。无论是在阳光，还是在工作、生活中，这句话都是一句警句。

交作业：我能为孩子做些什么？
加入阳光，是希望能给予孩子们力所能及的帮助，成为他们的老师，为他们打开一扇门，通往更宽广更精彩的天地；做他们的朋友，和他们谈心、交心，给他们带去新鲜的向上的生活理念。要想实现这些，需要从零开始，一步一步地去做。
首先，我希望通过接下来几次的旁听和助教工作，做到下面两点：
1）认真参加课程：做好课前的预习和准备、课堂中的笔记和辅助工作、课后的思考和总结，多与老人交流，对经济组的课程体系和授课方法有个大体的把握。
2）细心了解孩子：阅读论坛的总结资料，在学校里仔细观察、耐心倾听，弄明白孩子的具体情况和特点，掌握带领他们学习和与他们互动的方式、方法。
等达到这两点基础的要求后，我想我会有更深的认识，进一步给自己设定新的目标

作者: make_fool 时间: 2013-3-25 12:26
回复 52# shann

山雨姐姐不来~~我好郁闷啊~~看来还是旅行老湿更吸引山雨姐姐啊~~

作者: make_fool 时间: 2013-3-25 12:28
回复 54# 陆小燚

94年是最小的吗~~要问问楼上的山雨呢~~哈哈，欢迎加入不反动组织~~

作者: make_fool 时间: 2013-3-25 12:29
回复 55# 丸子、荒

表看表面啊~~我帮大艺术组拉人了说~~更厉害的~~有ta姐在，艺术组会缺人吗？

作者: make_fool 时间: 2013-3-25 12:32
回复 56# 大河

三百字必须高高的~~那个，我花了那么多心思准备的内容，还是敌不过“自毁形象”有效果啊

~~才大四就青春的尾巴了？那人生要多无趣啊，哈哈，欢迎加入阳光！

作者: make_fool 时间: 2013-3-25 12:34
回复 65# yanwydxf

终于有人提到“有情”了~~

解决“冷漠”的办法恐怕非“主动”不行啊~~感谢支持！欢迎加入阳光！

作者: make_fool 时间: 2013-3-25 12:39
回复 72# rosine

哇塞，又是94年的呢，这次真是有好多年轻的力量啊~~而且还是菇凉~~

当志愿者不会那么难啦~~其实我们也不是什么专业的~~不过在课余时间不影响自己生活的情况下认真付出的去做一件事还是很好的一种感觉呢~~
感谢支持！欢迎加入阳光！

作者: make_fool 时间: 2013-3-25 12:46
回复 73# 阿土博

额...遇到了一个数学天才啊...数学不好的人表示默默隐匿... 那个，我记得好像是看过一些国外的课程，数学这方面在比如美国等国家教的不是太多，据说那边成年人都是人手一台计算器的，这东西可能不是每个人都能学好的哈，你弟弟学不好也不要太怪他呢~~
说数学无用肯定是不对的，但是这门课适不适合对所有人都教的太难可能也是个需要慢慢检讨实践的事情，我在前边也说了，如果你觉得想开数学课的话，完全可以找几个志同道合的朋友（本帖内好像就好几个了）先设计好课程，或者起码有个课程思路，我们完全可以试试啊！
感谢支持！
欢迎加入阳光！

作者: make_fool 时间: 2013-3-25 12:48
回复 75# liuwei

客气客气，我们只是基于某些共同或不同的想法做点能做的事情而已，希望孩子们能有一点不太一样的生活，感谢支持！欢迎加入阳光！

作者: 可微 时间: 2013-3-25 12:50
来晚了
我先占个位子啊看到前面的大神的发言，我一下子觉得我应该把我的话在总结下再发了

作者: make_fool 时间: 2013-3-25 12:51
回复 78# liyafei1985

那个，虽然我们是希望自己能做好老师，但真的有的时候，会有志愿者因为长期跟孩子接触，反过来被孩子解放了天性~~ 你这个简直都像是写诗了，写到人心里去了啊~~感谢支持！欢迎加入阳光！

作者: make_fool 时间: 2013-3-25 12:54
回复 80# RoseinMay

那就从每一次课程做起吧~~代表经济组表示热烈热烈的欢迎！！

作者: 小ta 时间: 2013-3-25 13:53
回复 1# make_fool

终于感觉到有点啥事不对劲儿了。原来报名的是整整59个，那41个的话还有18个人呢？！

作者: make_fool 时间: 2013-3-25 14:17
回复 92# 小ta

有些报名的是老人啊，我是说新人41人，并且还有人没来呗...ta姐怎么会理解不了这个事情呢~~

作者: 小ta 时间: 2013-3-25 14:28
回复 93# make_fool

关键是艺术组的5个孩子就来了一个，还没包括zuozuo在内。。。

作者: make_fool 时间: 2013-3-25 14:34
回复 94# 小ta

soga

作者: milk 时间: 2013-3-25 15:56
回复 64# 大河

热烈欢迎！咱们语文组人才济济啊〜！！！

作者: milk 时间: 2013-3-25 15:58
回复 69# zhengnengliang

不算前辈啦〜互相学习喔！咩哈哈〜

作者: leeyupeng 时间: 2013-3-25 21:59
麻烦更新一下签到信息和关联总结帖

附：
论坛召集帖及签到功能使用
http://ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1055.html

作者: make_fool 时间: 2013-3-25 22:16
回复 98# leeyupeng

那个...这个应该是召集帖的发起人才能做的吧~~

作者: shann 时间: 2013-3-25 22:28
回复 81# make_fool

吶，，別這麼說。。啊94的！捉住！

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