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标题: 【活动召集】2013年1月27日计算机组例会召集 [打印本页]
作者: 立夏 时间: 2013-1-16 12:46
标题: 【活动召集】2013年1月27日计算机组例会召集
本帖最后由 立夏 于 2013-1-17 18:02 编辑
大家好，秋季学期热热闹闹结束啦，春晚也疯狂的玩过啦，又到了寒假总结沉淀的阶段啦～
为了不让我们秋季学期精心打造的故事书课程、打字训练、怀柔趣味课程默默的躺在论坛某个角落里不再被人提起，我们利用寒假的时间好好把这些内容整理一下吧～
定于1月27日（周日）下午14：00-15：50召开计算机组例会，主要内容如下：
1、确定寒假关于课程教案整理的工作计划及分工（30‘）
2、确定新人引导专员，和引导方式（15’）
3、确定下学期计划开设的项目点，配备主要人员（10‘）
4、畅所欲言上学期各自的感受，包括上课、交流、试讲等各个环节，好的方面，不好的方面，自己的困惑，自己来阳光的期望等（50’）. 说出最真实的看法，为未来改进指出方向
欢迎新老志愿者参加～
会议地点有变化：SPR 咖啡（金澳国际大厦店）马甸桥附近，
地铁：10号线，健德门站西南口（D口）出，往南，穿过马甸公园，到金澳国际大厦（国家质检总局南边）。咖啡厅在写字楼一层的西面费用：咖啡馆费用为学生10元，其他人20元
联系人：立夏 I52IO6O45IO
ygclub_party
作者: 立夏 时间: 2013-1-16 12:52
16：00-17：00，由鹏鹏在原场地主持IT组例会，大家感兴趣可以参加～～
作者: 含笑幻子 时间: 2013-1-16 12:54
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:34 编辑
如果有时间就去参加例会~~
毕竟春季还是想讲课的~~
作者: 月光骑士 时间: 2013-1-16 13:52
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:34 编辑
去听听，计算机组的，同时听听明年it组我能帮上什么忙不
作者: chaosconst 时间: 2013-1-16 16:55
本帖最后由 chaosconst 于 2013-1-16 16:58 编辑
1 要不要安排一个试讲? 萧萧表示想试讲来着, 还有奇峰, 图图等.
2 参考夏凡的召集贴, 课程整理部分考虑细分一下任务:
例如:
儿童课:
我们的故事书
运指如飞打字训练
趣味电脑史
儿童软件精选(在怀柔的第一次课)
logo编程
互联网络课程(qq,图片搜索)
办公软件基础(木兰这学期的提纲和总结以及课程设计也非常完整)
成人课:
互联网基础
利用互联网学英语
电子商务
教师课:
制作试卷
制作课件
3 上学期计算机组算上怀柔开了6个课, 要不要各个项目点在开会的时候讲一下各自的课程情况? 好多同学不看总结贴的, 可以在开会的时候就了解一下, 顺便也就给各门课程做了整理?
4 开课计划 in my humble opinion:
信心教师课停止开课
信心儿童课增加到2个班, 招收共30名学生 (平平 猪头 李曦 奇峰 立夏 王四儿)
朱房村成人课继续, 但缩减成人课招生规模到6-7位 (花绘)
朱房村儿童课继续 (黑皮, 萧萧, 图图)
在木兰儿童课投入更好的人员配置(小傅 混沌 90 frola)
我另外还有一些动议请求讨论:
1 朱房村儿童课教室和成人课教室对换
2 寒假去信心学校部署局域网
作者: 蚂蚁 时间: 2013-1-16 21:12
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:34 编辑
想过去认识一下大家伙。。先报个名，希望通过。谢谢，
作者: 蚂蚁 时间: 2013-1-16 21:16
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:34 编辑
想过去认识一下大家伙。。先报个名，希望通过。谢谢，
作者: 蚂蚁 时间: 2013-1-16 21:17
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:34 编辑
想过去认识一下大家伙。。先报个名，希望通过。谢谢，
作者: bingguo_411 时间: 2013-1-16 22:07
希望新一年可以参与不同课程组的活动，先从计算机组开始吧......技术盲旁听就好了
作者: wycjw1990 时间: 2013-1-17 03:38
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:34 编辑
诺诺的说句还没参加过计算机租的例会耶。.。这次又得遥祝。。。伤不起。。。期待总结贴喽，另外下学期求任务
作者: 婷子 时间: 2013-1-17 10:55
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:34 编辑
这周末有事咧，尽量赶过去参加~~
作者: 立夏 时间: 2013-1-17 13:22
回复 11# 婷子
亲，是下个周日哦～～
作者: 婷子 时间: 2013-1-17 15:00
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:34 编辑
哦哦，哈哈，我一看周末还以为是这周末呢，下周末应该有时间的，先预报名了~~感谢提醒
作者: 立夏 时间: 2013-1-17 18:03
亲们，地点有变化：
会议地点有变化：SPR 咖啡（金澳国际大厦店）马甸桥附近，
地铁：10号线，健德门站西南口（D口）出，往南，穿过马甸公园，到金澳国际大厦（国家质检总局南边）。咖啡厅在写字楼一层的西面
费用：咖啡馆费用为学生10元，其他人20元
作者: squirrelRao 时间: 2013-1-18 00:54
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:34 编辑
27号啊~去不了的遥祝了~
作者: squirrelRao 时间: 2013-1-18 23:32
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:34 编辑
根据这次例会要讨论提纲，以下是一些想法和动议，供参考讨论：
1.寒假教案整理计划及分工:
我们的故事书教案 – squirrelRao整理（认领）
计算机趣味史 -squirrelRao整理（认领信心学校部分）
2.确定新人引导专员，和引导方式
(1)夏凡负责新人邮件回复
(2)新人反馈由课堂团队来完成
3.确定下学期计划开设的项目点，配备主要人员
(1)信心学校
儿童课：squirrelRao,猪头，90，王四儿
能确定授课的主讲是：squirrelRao
未沟通确定的主讲：大胖子、liuyanchao、giswt
已通过试讲的主讲：猪头
教师培训：李曦
教师培训建议同学校沟通后再决定是否取消，如果老师们要求进阶photoshop之类的可以在看看组内有没有人能上再确定。如果教师课取消李曦加入儿童课
建议：仍然保持现有1个班不变。加一个班需要的资源，上课时间安排，课程内容，都需要进行评估。可以考虑今年秋季学期新增班级的可能性。通过一个学期进行评估。
(2)朱房村
儿童课：黑皮，立夏，萧萧，图图，一枝独秀
教师培训：梦想花绘,婷子,奇峰
(3)木兰社区
儿童课：小傅，混沌
4、课程组如何配合课程建设组展开工作
(1)课程建设组例会指派1-2人参加（混沌除外，因为混沌是课程建设组组长）
(2)设专人配合支持课程建设组工作，及与课程建设组进行沟通
5、其它动议：
(1)关注课程授课方式方面的尝试和探索，新学期在上学期基础上进行课堂团队培养、建立、授课的尝试
（我愿意在信心做课程团队尝试，其它项目点是否进行由各项目点主讲决定）
(2)设立课程观察专员，负责去其它课程组旁听学习授课打酱油，然后在组内定期给大家做分享：分享其它组的授课方式、不同风格主讲的控场技巧、不同课程风格的对比等不限。
(3)一学期举办固定数量次数的思享会，建议2-3次。
(4)建立学期结束提交学期总结的长效机制（主讲及助教），总结涉及的内容可由课程建设组提出。包括课程回顾、授课执行情况、问题记录、主讲和助教个人的思考、创新点等。
(5)各个项目点继续设立现场负责人
(6)建立“预前”备课机制，利用好学期准备期：在正式开课前1周主讲需发布本学期2-3周的课程提纲，建立2-3周的提纲缓冲期。以备突发情况。同时也有足够多的时间供大家讨论和完善。甚至有时间在组内进行授课尝试。
作者: 旅行吧 时间: 2013-1-19 10:06
回复 16# squirrelRao
总结起来就是
1. 我饶平平可以主动承担许多事
2. 坚决无条件支持娘家人混沌的工作
真是“千兵易得 一将难求”
作者: squirrelRao 时间: 2013-1-19 11:23
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:34 编辑
想建立一些对课程提高有帮助的长效机制，见第五条其它动议部分，就像写总结这件事一样，能常态化固定化。这样一是能有传承，二是能有努力的方向。
作者: 旅行吧 时间: 2013-1-19 19:12
(6)建立“预前”备课机制，利用好学期准备期：在正式开课前1周主讲需发布本学期2-3周的课程提纲，建立2-3周的提纲缓冲期。以备突发情况。同时也有足够多的时间供大家讨论和完善。甚至有时间在组内进行授课尝试。
这条我之前大概提到过，貌似遭遇了一些劝阻，因为大家认为提前两周备课的要求过高，主讲备课已经很费劲的情况下不可能做到这点，不知你怎么看。 当然，我知道你个人是可以做到的，这个不具备代表性
作者: squirrelRao 时间: 2013-1-20 22:07
本帖最后由 squirrelRao 于 2013-1-20 22:17 编辑
回复 19# 旅行吧
我是这么看的：
1、遇到阻力是正常现象，因为这个动议表面上看是增加了主讲的工作量，其实不然，请看下几条分解
2、提前两周备课，是在假期完成，主讲并没有授课压力，2周的课其实可以在学期课程内容定了之后就开始，时间应该会有4-5周的样子。
3、备好2周的课，之后主讲的可利用时间会多很多。压力会比每周备课小很多的。对突发情况等的好处云云....
[以上几点，估计你也是认同的]
4、我承认：这个动议是不具备代表性的。每个人的情况不同，备课习惯也不同，各课程组也不同。但是可以作为一个可选性动议提供给主讲
5、现在貌似还没有人这样做过，真正的好与不好都还是停留在深深的脑海里，是否具备推广的可操作性，是否有改良版的提前备课方案也都停留在深深的脑海里。我是这样想的，既然有这样的想法，没有原则上的错误，风险也能担，那么就尝试去做。具不具备代表性某种程度上是次要的，做了之后的经验分享是重要的。所以我想试试。
6、那天去不了例会，你们议吧。这学期我想试试，你想试么？
作者: 旅行吧 时间: 2013-1-20 22:27
回复 20# squirrelRao
你这是要连累我吗... 哈哈~
我当初可是希望推广这个啊，其实也是基于你所说的种种理由
当然既然你我都想做，那就试试吧，其他人喜欢或者不喜欢现在也不用探讨~
作者: 小ta 时间: 2013-1-21 00:53
回复 16# squirrelRao
需要有人也能代表其他聲音和感受來一起，不然我又想起了馬可說的先鋒隊員是要停下來等後面的，還是繼續往前跑的問題了。
作者: squirrelRao 时间: 2013-1-21 23:43
回复 22# 小ta
嗯嗯！我觉得最理想的是：每个人都充分参与，但各自有各自的关注点，然后形成的是一个美丽的拼图。其实现在阳光已经是这个局面了，人人参与，也各自有各自关注点，只不过理想与现实的差距让这个拼图不近乎完美罢了。（貌似有点跑题）
不同的声音一起，这真的确实非常需要。我想到的方法是更多的机会和耐心让大家充分参与到其中（所以我觉得课堂团队的概念值得尝试一下，当然还包括其它方面）。
同时对于动议来说，其实可以分为两种：可推广的动议和建议性的动议，前者需要得到各种不同声音的认可，然后才能去做。后者不用，未得到广泛认可依然可以去做。去做了才能真正推动前进，得到的经验再分享给大家，才使得动议更有价值。
“先锋队员”是等还是往前跑，其实完全可以由他自己决定，重要的是要有经验分享，不然等和不等都毫无意义。我不觉得这是一个问题，只要有经验分享，其实并不存在后面的人能不能跟上的问题。引出了另一个话题，真的需要更多的思享会，和经验分享！
作者: make_fool 时间: 2013-1-22 07:37
回复 22# 小ta
如果先锋队员足够多，完全可以多跑几步，哈哈！只要注意不形成“逆淘汰”就好！
作者: 小ta 时间: 2013-1-22 11:05
回复 24# make_fool
嗯，这是为什么我喜欢你那篇文章的原因，思路又广阔了许多。
作者: 弓木华 时间: 2013-1-22 18:47
最近忙着找房子，不一定能到。脱离计算机课堂有半学期了，从项目负责人角度说下自己的想法吧
1、计算机组开设的课程略显多了一些。上学期几个课程点基本都是由一个主讲讲完全部课程的。对主讲本身来说是一件很有压力的事情。在人力有限的情况下，同时要上好我们的课程和做好课程建设的工作，我觉得是一件困难的事。所以建议砍掉一些项目点，有经验的主讲可以重心放在课程建设上面。
2、上学期承诺在计算机组干的事情，最后的情况是没法兼顾，所以我这学期就不承诺领什么活了，专心只做一件事。
3、不能理想化的认为大家在课程上能够付出多少时间，十年应该积累了一些人员进出的数据，简单分析一下一学期真正能够获得的资源情况，再来安排活。
作者: wycjw1990 时间: 2013-1-23 03:08
回复 16# squirrelRao
1.平平你竟然把奇峰月光这种靠谱人士都忘记写了，绝对不能让奇峰去舞蹈课，另外我也试讲过，不过估计没通过。
2.个人建议开课前来个试讲，像月光骑士曾说过想主讲。
3.其实个人建议把信心成人砍掉，或者开两个儿童计算机课，把孩子分开。
手机发的，等以后想写。
作者: squirrelRao 时间: 2013-1-23 11:28
回复 27# wycjw1990
没有忘记奇峰啊，写在朱房村了啊。详见朱房村部分：“ 教师培训：梦想花绘,婷子,奇峰”，奇峰不是要去朱房村么？ 月光真的忘了。。。。
我写的只是提议，例会大家可讨论的东西。
另外，信心教师培训砍还是不看，这个看老师们的需求，跟学校沟通再定吧。我是这样想的。儿童课分开上或者新开一个班，我觉得理由不充分啊。
作者: wycjw1990 时间: 2013-1-23 11:42
回复 28# squirrelRao
嗯嗯，以信心教师们的角度看他们是不会砍的，另外，两个儿童没事PK多有意思
作者: 立夏 时间: 2013-1-23 23:22
本帖最后由 立夏 于 2013-1-23 23:37 编辑
结合大家的回贴，和这学期的课程提纲，大概把寒假需要整理的教案分成这么几块，欢迎认领
| 课程名称 | 具体内容 | 本学期可参考教案 | 目标 | 负责人 | | 我的故事书 |
| 信心儿童，朱房村儿童，振华儿童 | 形成围绕故事书的教案，将基础知识与故事书制作有机结合
建议关于基础知识的技术介绍可以直接引用办公软件教案 | SquirrelRao
|
| 趣味计算机史 |
|
|
| SquirrelRao
|
| 办公软件 | word基本操作，排版 | 朱房村儿童，信心儿童 | 以现有的办公软件为基础，将本学期内容有机融合到已有教案中 |
|
| Excel操作 |
|
|
| PPT基本操作 | 信心儿童，朱房村儿童，信心教师（包括插入链接等）
|
|
| 计算机基础 | 文件和文件夹操作 | 朱房村成人、儿童课的文件保存，怀柔，信心儿童 |
|
| 计算机组成 | 木兰，信心儿童 |
|
| 输入法 | 朱房村儿童 |
|
| 木兰教案知识点的的归纳 | 木兰 | 是否新增一门课，叫计算机入门？包含开关机，鼠标键盘操作，计算机基本组成，文本编辑基本技巧 |
|
| 打字训练 |
| 朱房村儿童，信心儿童 | 形成包括具体教学目标、教学步骤、可能出现的突发情况、配套练习等的完整的分课时教案 |
|
| 网络 | QQ | 朱房村成人，儿童 |
|
| 微博 | 朱房村儿童 |
|
| 网络购物 | 朱房村成人 |
|
| 购买火车票 | 朱房村成人 |
|
| 图片搜索 | 朱房村儿童 |
|
| 电子地图 | 怀柔 |
|
| 儿童编程 | LOGO | 怀柔 | 以现有的Scratch和etoy为模板，新增一个2课时或更多课时的教案 |
|
| 趣味软件 | 模拟驾驶 | 怀柔 | 形成包括具体教学目标、教学步骤、可能出现的突发情况、配套练习等的完整教案
考虑到软件性质，对课时不做要求，可以是1课时以内 |
|
| 唐僧师徒取经学习软件 | 怀柔 |
|
| 结课 |
|
| 以往结课形式总结？ |
|
作者: squirrelRao 时间: 2013-1-23 23:30
回复 30# 立夏
组长～ 负责人部分，能不能用论坛ID啊，不要用真名呢。感觉有点别扭啊。
作者: 立夏 时间: 2013-1-23 23:36
关于下学期开设的学校，初步人员统计如下表。希望会上有初步的是否开课的意向，以及初步的教学内容。
| 项目点 | 现有主讲 | 现有助教 | 潜在主讲 | 流动助教 | 教学内容 | 特殊需求 | 是否开课 | | 木兰 | BreezeFu |
| ChaosConst， （Frola，Giswt） |
|
| 保持学生不变 |
|
| 信心 儿童 | SquirrelRao | 王四儿 90 | Lzhaobin 猪头 | Smilesunny CC |
| 保持学生不变 |
|
| 信心 教师 |
| Lixi Lzhaobin | Liuyanchao 大盼子 | 夏凡 |
|
|
|
| 朱房村 儿童 | 黑皮 | Sally_Q | 图图，萧萧，立夏 | 一枝独秀 |
|
|
|
| 朱房村 成人 |
| 奇峰，婷子 | Yuyifriend， Tianlian，月光骑士（刘文，梦想花绘） |
|
|
|
|
| 其他？ |
|
|
|
|
|
|
|
作者: 立夏 时间: 2013-1-23 23:37
回复 31# squirrelRao
改了，不好意思哈～～
作者: 立夏 时间: 2013-1-23 23:41
新人引导部分，初步有个方案是：
由夏凡负责回复邮件（主要包括计算机组现有课程、教案等，近期活动，告知主要通过论坛参与阳光事务讨论和活动，介绍QQ群）
在新人参加1次现场活动后，由所在课程团队的负责人进行沟通和引导。参加2-3次活动后可以鼓励试讲。
作者: 旅行吧 时间: 2013-1-24 09:15
回复 34# 立夏
新人引导：1个人回复邮件恐怕不够 这个事情更多人来做的话也没什么工作量（也谁都能做） 还能保证更好的响应速度~
另外回复的内容可以详细推敲一下，除了固定内容以外，是否添加新人培训预告？ 活动预告？ 针对问题的答复？
作者: 旅行吧 时间: 2013-1-24 10:03
回复 34# 立夏
关于新人参与活动后的跟进工作，除了老生常谈的鼓励、言语引导外需要有培养的过程~这方面要仰仗团队组的志愿者培训环节了（具体跟团队组沟通一下新学期计划）
试讲很重要，可以学习英语组的模式，早发通知，提前预约老主讲出席（那怕就1个人试讲），并且高标准严要求也可以保证宁缺毋滥~
新人准备试讲的时候最好有系统的支持，比如指定1或2个老主讲在这个时候跟进沟通，全程辅助（这样比以前新人刚来就开始师徒那种带的模式节约成本）
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