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标题: 【课程讨论】信心学校12月1日科普教案，求讨论 [打印本页]

作者: 小堇菜 时间: 2012-11-29 21:52
标题: 【课程讨论】信心学校12月1日科普教案，求讨论
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:39 编辑

鉴于自己与小朋友们的相处时间太短，不太了解他们处于的认知水平。想要介绍给他们的知识很多，有点杂乱无章了都……本教案纯属个人杜撰，欢迎各种拍砖。我已纠结了一个月，再不讲就真崩溃了。对于老大不小的建议，由于很想多普及些知识，并未采纳，以后有机会再实施！授课对象：三年级到五年级学生12个左右授课提纲：第一节课 1 孩子们早饭吃的什么呢？中午想吃什么？展示一个茄子、青椒和土豆，这可是地三鲜的原材料啊。幻灯片展示这三种蔬菜的花，布置任务，让学生在助教的帮助下找到这三种蔬菜的种子（提供水果刀，切开就行）。土豆里面没有种子，是因为土豆是块茎而不是果实。介绍植物，及植物的六大组成部分，根茎叶花果实种子。15min 2 播放BBC视频，美洲巨杉与其种子的强烈对比。展示实物核桃，幻灯片展示平时生活中见到的坚果及银杏罗汉松的图片。5min 3 介绍另外一个菜，糯米莲藕。这道菜里面有什么？米和莲藕，还有桂花蜜。展示水稻、莲花、桂花的图片。植物的种子发芽、长大后会开出美丽的花。幻灯片展示常见的花的图片。15min 4 花开花谢，我们饱了眼福之后有口福了。展示水果的图片，看看谁认识的水果最多。展示实物梨、桔子、香蕉，比较他们的不同。幻灯片展示常见的温带水果和热带水果的植物体。15min 第二节课 1 上节课我们见到了很多种植物，回忆下植物的组成部分。这节课我们要来看一种有趣的植物，食虫植物。观看视频，猪笼草和茅膏菜捕虫的过程。展示实物瓶子草，仔细观察其形态。（从同学那借的一小株瓶子草，到时候希望助教们帮忙顾得它的周全）。20min 2 食虫植物的生活环境很缺乏营养，因此需要吃掉虫子来补充能量。但大部分的植物都是虫子的好朋友。譬如蜜蜂、蝴蝶。那么昆虫与植物的合作表现在哪些方面呢？观看视频，昆虫眼里的花。讨论那些你知道的动物与植物和谐相处的故事。20min 3 总结。想象一下如果这个世界里植物都消失了，我们的生活会变成什么样子，下节课讨论。

作者: Breezefu 时间: 2012-11-29 22:44
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:39 编辑

很不错的课程内容。一点担心，前面几次科普课主要是动手实验，这次课偏介绍的内容孩子们会不会排斥？

作者: chaoscosnt 时间: 2012-11-29 22:50
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:39 编辑

真是旁征博引啊，看教案好像听这个课，信心的孩子们有福了！第二节课的内容可能不够吧？大家讨论的时间不足，视频播放的时间是多少啊？

作者: bingguo_411 时间: 2012-11-29 23:12
是不是需要投影啊？如果要的话提前和学校打一个招呼呀！

作者: bingguo_411 时间: 2012-11-29 23:13
记得之前提过，可以教学生们做一个标本的实验，这堂课还会有吗

作者: chaosconst 时间: 2012-11-30 12:04
回复 6# bingguo_411

教师里面有投影的.

作者: 小ta 时间: 2012-11-30 13:08
回复 3# chaoscosnt

我也在想第二堂的内容上是怎么弄的~不过看着真心觉得不错啊，我可以爬墙去听小堇菜的课么。。。
有视频也有观察的部分，鉴赏课！强烈要求小堇菜在阳光分享一堂花花草草的课，比如路边的那个都是什么。。。

作者: bingguo_411 时间: 2012-11-30 13:44
回复 7# chaosconst

那就好

作者: 蕾蕾豆 时间: 2012-11-30 14:01
回复 2# Breezefu

有视频，应该好一些~~~

作者: 蕾蕾豆 时间: 2012-11-30 14:03
回复 5# bingguo_411

这个可以有！我小时候很喜欢做标本~

作者: 小堇菜 时间: 2012-11-30 14:35
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:39 编辑

其实我也是有担心过，但是真心想让孩子们早点接触到很多有意思的东西。就只恨时间太短，要不就可以多设计些实验了，之前的实验课让我觉得，孩子有一部分时间无所事事，这次课也算是个尝试吧，看看孩子到底在哪种情境下更能投入到学习中去。呵呵，课后再总结讨论啦……

作者: 小堇菜 时间: 2012-11-30 14:42
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:39 编辑

其实我有在担心第一节课的内容讲不完，因为我做的幻灯片有44张，详细介绍的话可能会超时。第二节课是考虑到，视频是英语的，我可能需要随时解释，食虫植物的视频有8分钟，昆虫传粉的视频6分钟，解释解释讨论讨论时间就差不多了。我还有带树叶，可以作为预备，时间充足可以让他们做点植物树叶贴画。呵呵……

作者: 小堇菜 时间: 2012-11-30 14:43
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:39 编辑

我会把树叶带过去，如果没时间，就布置作业让他们带回家做。昨天发现有几张树叶发霉了，郁闷……

作者: 小堇菜 时间: 2012-11-30 14:48
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:39 编辑

我其实是个外行，我们同学里倒是有专家，呵呵……有机会找他们给大家科普一下身边的植物。

作者: 小堇菜 时间: 2012-11-30 14:51
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:39 编辑

果然是全能豆啊！植物标本这个我还没考虑过，之前是打算让他们做树叶贴画，认识下树叶的多样性。以后可以安排做植物标本，或者是插花，到时候再请教啦！

作者: 蕾蕾豆 时间: 2012-11-30 15:15
回复 16# 小堇菜

树叶这两天都凋零的七零八碎的啦

作者: 关关 时间: 2012-11-30 17:14
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:39 编辑

整体构思不错，结合自己的经验有几点想法： 1、新名词的引入：块茎，有点专业，不好理解，可以适当模糊，不提。土豆里面没有种子，是因为土豆是块茎而不是果实。——这个可能有难度，块茎这个名词对于小孩子肯定不理解，不提这个，可以适当引入一个疑问，觉得土豆是种子吗？（自己去查阅资料，下节课给结果；或者长大了自己了解） 2、切入一个点，引入主题，对于植物学，植物应该有好多纲目分类等，而不同植物组成部分也不同，我以前的思路是主要介绍根茎叶花果最主流的植物，这个我想就够了，不可能面面俱到，看好你，我们生物届的同仁，加油。

作者: 小堇菜 时间: 2012-11-30 17:19
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:39 编辑

长成块状的茎，就是块茎啦……嗯，尽量注意不用太专业的名词，尽量避免…… 我也就是介绍些常见的植物，或者是能引起孩子兴趣的植物。共勉啊！

作者: 立夏 时间: 2012-11-30 17:22
回复 13# 小堇菜

如果是英文视频，可能接受度会比较差，如果可能的话看能不能找到相关的中文视频呀？

作者: 关关 时间: 2012-11-30 17:33
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:39 编辑

让小孩子对植物世界产生好奇，五彩缤纷的色彩还有不可或缺的作用等等

作者: 小堇菜 时间: 2012-11-30 19:45
回复 20# 立夏

这方面国内的视频真心不行，我会尽量解释清楚的。不过这些都是很容易懂的，花的颜色啊，食虫植物吃虫的过程啊。先看看效果，以后尽量改进！

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