LEAD阳光

标题: 【活动总结】2012-11-25 木兰社区秋季学期第六次活动总结 [打印本页]

作者: 丸子、荒 时间: 2012-11-29 11:37
标题: 【活动总结】2012-11-25 木兰社区秋季学期第六次活动总结
本帖最后由丸子、荒于 2012-11-29 11:49 编辑

主讲：丸子、荒
助教：小金（archkim），小钟（angelisnear），小米（小米迷），织微安安，张越，airzhao，a543782283，好美味未到的：archkim（已向负责人请假），小秋（未知）
孩子：马天意、余娜、陈洁红、宋佳欣、步欣雨、张雅琪、李桐桐、刘宇桐、叶瑶、李赛男、马天兆、高峰、薛仪蒙、王继豪、刘宇嘉、薛仪蕊

课堂总结~

10:35才开始上课，洞洞书没找到，只能从第二部分开始了上了~

孩子和助教一起摆好垫子，在地上坐好了，主讲拿着小板凳坐在孩子前面，开始上课~

孩子对颜色的故事还是很喜欢的，基本能保持纪律，不乱吵闹乱跑动~

因为没用洞洞书，所以把讲颜色的故事时间加长了，11点的时候讲完故事，让孩子休息~

11:10继续上课，向孩子强调了一下这节课画画的规则~

就是“随心所欲”，随便画什么，随便用什么颜色，但是必须把画纸涂满，不能看其他小朋友的~

接着，孩子们就开心的画起来了~

虽然有的孩子因为抢座位，抢画笔的时候有点闹腾，但是总的来说都是不错的~

因为这节课很随性，孩子基本没闹什么问题~

但是有的孩子画的很快，然后就开始无所事事了……主讲没有准备更多的内容，只能说失误了~

（大家先看图~总结未完待续……）

作者: 丸子、荒 时间: 2012-11-29 11:50
为什么我总结帖的图跑到我的召集帖里了。。。。
我只是在上传图片的时候开了召集帖回复别人而已啊。。。。。
我变不回来了。。。。BUG~BUG~超级大BUG啊啊啊啊啊~~~~
http://www.ygclub.org/bbs/thread-7251-1-1.html
图片在召集帖20楼。。。。。

作者: Breezefu 时间: 2012-11-29 12:17
回复 2# 丸子、荒

图片都搬过来了

竟然有这样的bug

作者: Breezefu 时间: 2012-11-29 12:23
第三次计算机课总结

课堂总体效果不错，课程进度稍慢，在拖堂20分钟的情况下，计划的内容也没有读完。“输入法”部分的内容顺延到下次课介绍。

上次课是两周前了，那次课因为停电没有安排上机练习，后来补了一次练习，听木兰的老师说大家练习时都很认真，完成情况也不错。
这次课开始的复习就是根据上次的几个练习设计的，由“纸牌”游戏复习了鼠标的基本操作，由“画图”程序复习了鼠标在不同场景下的不同显示形状和用途，再简单地复习了右键菜单的使用，并提前引出了后面计划介绍的系统属性对话框。从游戏等他们感兴趣的内容入手，可以很好地吸引他们的注意力，不过从他们对复习内容的反映来看，两周时间很多东西都淡忘了，还需要安排更多的练习才能帮助他们熟悉并掌握这些内容。

接着开始这节课的新内容，从窗口地址栏、图标编辑框和运行对话框等电脑中常见操作对象的介绍引出输入框和输入光标的概念，引导大家对“显示闪动的光标是可以在电脑上打字的前提”这个概念形成初步的印象，然后结合一个小练习，简单介绍了使用鼠标和键盘控制输入框中光标的方法。

我原来看过的电脑培训材料和听过的电脑课上，都很少有专门介绍输入光标和输入框知识的。但是从我自己上课和助教其他人的课时了解的情况，很多孩子经常会在这个上面遇到问题，而且有些问题可能会比较严重的影响到他们后续学习电脑的其他知识，所以这学期的课程中特别安排了包含输入光标和输入框的使用、文本编辑的基本技巧等内容。这些内容通常情况下介绍一遍是不够的，需要反复介绍，而且最好结合他们在练习时碰到的问题来说明介绍。

由打字输入引出需要使用到键盘和输入法，接下来开始给大家比较深入系统地介绍键盘的使用。
首先让大家都先注销退出系统，然后关上显示器，这样就可以暂时地排除干扰，大家一起专心地认识一下自己手中的键盘。
数键盘上有多少键，给键盘分区，找到某个字母或符号所在的键，选出键盘上形状最奇怪的键……一步步的大家再一次发现了他们本以为已经很熟悉的键盘。
接着借助打印的键盘指法图，非常耐心地给大家讲解示范了主键盘的分区和标准的指法。针对指法安排了两个练习，分别是在记事本里录入一段文字和使用金山打字通过进行键位强化练习。练习过程中逐个地提醒每个孩子使用标准的指法打字，反复提醒几次后，大部分孩子都可以耐心地按照要求尽量不看键盘的一个键一个键的慢慢练习。

在记事本录入练习结束后，根据他们在练习时碰到的问题，又简单地介绍了文本编辑的一些基本技巧，比如如何插入一行，如何选中多个文字一起删除。这些技巧后面介绍办公软件时还会详细介绍。
最后简单介绍了下节课的内容，特别介绍了“五笔输入法”，提醒想要学习“五笔输入法”的同学先回家根据我打印的材料提前背诵五笔口诀。

下课前让大家在笔记本上填写了今天上课学到的知识和听课的感觉，并给自己打分。时间有些匆忙，大家写下的东西不多。

前面两次课对部分孩子的关注不够，经过这次课记住了所有孩子的名字，并且对他们的性格特点，实际的电脑水平和学习能力有了大致的了解。
前面两次课上，大部分的孩子都很活跃，在和他们谈论和电脑有关的东西时，虽然他们可以想到的还是游戏，聊qq和上网，但是总让人感觉自信满满，好像已经对电脑足够的了解了。这次课讲键盘，在对键盘比较深入的介绍后，让他们按照要求打一下字，各种问题出来了，他们实际的电脑水平一览无余。还好大部分孩子都很快地认识到了自己的问题，愿意耐下心来认真听你讲解，并且踏踏实实地练习。看到大家认真打字的情景，真得很开心很有成就感。

本周存在的问题和下周的调整：
1. 上课过程中一直在用提高声音的方式强调课堂纪律，提醒大家注意。课后讨论时，助教贵子反馈说这样的方式太过单一，而且用多了效果也就不明显了，建议用鼓掌或者其他的方式代替，下次课尝试一下。
2. 打印的键盘图片太小，以后要先放大一下。
3. 这次到木兰有些晚，到了才发现木兰机房的电脑有过变动，网络出现了问题，来晚了没有足够的时间解决，对后面的上课产生了一定的影响。下次课需要提前过去，修理出现问题的电脑和网络。
4. 给孩子们发的笔记本的作用有些淡化了，接下来需要引导他们再充分地利用起来。
5. 需要提前将每次课的课程提纲发给木兰招募的志愿者。

木兰电脑课课程记录 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-958.html

作者: 丸子、荒 时间: 2012-11-30 20:57
回复 3# Breezefu

真的有这样的BUG。。。。。
感谢小傅帮我搬图哈~

欢迎光临 LEAD阳光 (http://ygclub.org/bbs/)