LEAD阳光
标题: 【活动总结】2012-10-28怀柔育才学校第三次活动美术课 [打印本页]
作者: 蕾蕾豆 时间: 2012-10-28 23:53
标题: 【活动总结】2012-10-28怀柔育才学校第三次活动美术课
本帖最后由 蕾蕾豆 于 2012-10-31 09:19 编辑
（10月28日怀柔红螺寺秋景）
秋风微微，天朗气清。一行人坐上916的车一路驶向怀柔城区，
放眼是沐浴在朝阳中的银杏树夹道招摇，
更有红似火的叶子点缀其间，秋的盛景澎湃人心，
于是连早起的倦意都没有了~~
如此舒爽的天气我们再次来到怀柔育才，
本周美术课由孩子们心目中的万能豆老师主讲。
一幅“枫叶的生命之图”让孩子们浮想联翩，
一场生动有趣的图画剧勾起了孩子们创作的欲望，
在今天的小组合作绘画故事的互动中，
孩子们表现出了惊人的想象力和表演力，
我们每个人都是一个天生的故事家和表演家，
这一堂课让我们明白，
每一幅画都应注入生命力，都应有属于这幅画自己的意义。
课程结束后一行人实在不忍辜负此番好天气，
于是坐车前往离怀柔育才仅20分钟车程的红螺寺登山赏秋，
收获颇丰，千年银杏惊艳无数，登临高处御风疏朗，
计划下周计算机课课后再往一次，欢迎召集帖跟帖报名噢！
稍后单开一贴发照片！
左起：怀柔学校李老师、含笑、Mingcy、nana、小鼠alice、李宏毅、godisagirl、shongnuo、小久、踏雪飞鸿
拍照：蕾蕾豆
【精彩课堂】图画的生命力 （美术组 主讲：蕾蕾豆）
额，貌似没人拍照的，我先借我室友抢先拍的这张来炫耀下啦！嘿嘿
再品提纲：http://www.ygclub.org/bbs/thread-7099-1-1.html
课后总结：
请主讲和助教来更新一下以下表格：
课程总结：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-929.html
助教反馈：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-930.html
欢乐之余，亲们可不要忘了我们一如既往的怀柔三问噢！
一、你印象最深刻的孩子及原因（一名或以上）？
二、对于阳光课堂，你印象最深刻的事或你的意见建议？
三、对于这次活动的组织，你觉得不完善的地方？
今天，童真无限的豆豆老师再次登上”历史“舞台，今天讲得是美术课啦。
孩子们本节课围桌而坐，听豆豆老师讲述《图画的生命力》。
课堂精彩环节：
1、图画的生命力
孩子们公认的万能豆老师本周放弃了周六的助教工作，
在家精心准备了一天的美术课素材终于在今早面世啦。
豆豆先是引用教室后面贴的学生绘画作品来提问，
引出绘画不仅仅是为了画而画，以及照着画而画，图画应该有自己的生命力。
2、枫叶的生命历程
豆豆亲手画的水粉画《枫叶的一生》，让孩子们眼前一亮，
蓝色的背景上用静态的画展现了动态的枫叶的一生，
从新生的翠绿色叶子到繁盛时的火红叶子再到秋末冬初时枯黄的干叶。
孩子们对这幅画表达了很多看法，
有的说这画的是四季、有的说这像蝴蝶、有的说这叶子像爬山虎、
有的说这好像是海浪在拍打树叶、有的说这叶子更像扇子，还有的说这画的是人的一生。
豆豆老师说世界上没有两片相同的叶子，每一片树叶都有生命，
他们的叶脉就像我们身体里的血管，他们也像我们一样成长着。
3、精彩的图画剧——《森林里的夏天》
Flash: http://player.youku.com/player.php/sid/XNDY4OTM3MTA4/v.swf
这是一件发生在森林里的幽默小故事。（稍后请看视频）
用平面的图画来营造戏剧的效果，用戏剧的表演力来构建图画的生命力。
孩子们看得津津有味，并对豆豆画的各种东西充满兴趣，
下了课以后，除了豆豆偷偷藏起来的枫叶图外，其他的图画都被孩子小心翼翼地带走了。
在豆豆带来的大箱子里，总是有孩子们好奇和希冀的神秘惊喜。
4、小组创作故事
豆豆老师给助教和孩子们布置了创作任务，
开始好担心孩子们会不感兴趣或者觉得难，
可是没想到孩子们比我们想象的更有创造力，
他们兴奋地构思着自己的故事，下课了都不舍得出去玩，
本来没有期望他们也做成豆豆老师制作的那种图画剧，
可是没想到他们最后做出来的比豆豆老师做的还精妙，真是太厉害啦！
各组热烈构思故事情节中
认真作画中
彩排中
表演中
孩子们的精彩表演吧！以下按照演出顺序排列！
第三组童鞋的图画剧——正义战胜了邪恶（额，我给取的，貌似他们都没有为自己的故事取名字哎）
指导老师：小久、Mingcy、小鼠alice、shongnuo
具体剧情如果没看懂的话视频最后有学生的讲解哈。
第二组童鞋的图画剧——杨利伟飞上天空后的故事（这个连环故事着实太有戏剧感了！）
指导老师：踏雪飞鸿、nana
具体剧情如果没看懂的话视频有学生的讲解哈。
第一组童鞋的图画剧——僵尸出没（那个老僵尸实在是画的太像了有木有。。。。）
指导老师：含笑、godisagirl
具体剧情如果没看懂的话视频有学生的讲解哈。
【阳光好学生】可爱的小艺术家们
本次活动共有21个小盆友来参加我们的美术课噢，学生很稳定噢！
出勤情况详见：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-928.html
【主讲风采】蕾蕾豆
本周美术课主讲蕾蕾豆老师，被孩子戏称”万能“老师。
本周豆老师与笑老师换啦课，笑老师讲语文，豆老师讲美术，
今天二人碰头嘿嘿一乐，本周总结四个字：换课成功！
为了怀柔育才的这节美术课，豆老师周六一天没出来，
就在家里甩笔杆子画画了，于是有了我们今天可爱有方的美术课！
感谢每一次为阳光课程精心准备的主讲们！
【有爱阳光er】给力助教们
（汗，豆老师抱着这个值钱的箱子啊。。。。）
本周活动共出勤9人
主讲兼项目负责人：蕾蕾豆
助教：含笑、小久、踏雪飞鸿、Mingcy、nana、godisagirl、小鼠alice、shongnuo
今天特别感谢助教们的倾情奉献，大力主导噢！
感谢大驾光临的含笑老师（含笑老师周六主讲经纬语文又串场朱房村，晚上又跑去木兰帮豆豆拿画笔，着实功劳最大！）
感谢细心周到的小久老师（无论是小组活动还是志愿者交流，小久老师总是能够从细微处给出好的建议，真赞！）
感谢任劳任怨的踏雪飞鸿老师（因为有个新人来迟，飞鸿老师一马当先被留在集合点接人，等到大家临时兴起去红螺寺，飞鸿老师又一路拎着豆豆老师的值钱箱子山里来林里去的，灰常辛苦！赐劳动奖章一枚！）
感谢活泼热情的Mingcy老师（非常有想法、很活泼的新老师哦，很快地融入到孩子们中间，希望以后能经常看到你的身影！）
感谢耐心守候孩子的小鼠alice老师（虽然是第一次进课堂，但表现出极大的耐心！希望孩子们能一直有你陪伴！）
感谢与孩子同想同乐的shongnuo老师（相信你的小活泼可以感染到孩子们，也相信和孩子在一起能带给你无限的欢乐！）
感谢耐心指导孩子的godisagirl老师（有时或许不用说很多话，但孩子们能感受到你的存在与关爱！）
感谢有点腼腆但还是很会照顾孩子的nana老师（放开一点，和孩子们一起玩会让你更有收获噢！）
想念本次木有出席的金猪姐和扎扎，希望你们早日回归噢！
【课后十分钟及本次问题】
1、貌似大家一致觉得此次课程还算成功，尤其对孩子的想象力表示了极大的慨叹啊。遗憾的是又因为时间关系没有进行最后的细致点评，希望下次能补上。
2、新人朋友对这次课感觉不错，希望新人朋友以后能够多多参与到课程中来，能做万能助教是一个特别有成就感的事情哦。
3、怀柔的打印机事件乌龙了，原来不是我们上次检查的大打印机，而是小打印机，已经拜托含笑拿回去修理了，下周带学校去。
【下次预告】
召集帖已发，请点击报名：
http://www.ygclub.org/bbs/thread-7119-1-1.html
下周课程由含笑幻子老师为孩子们上计算机课。
本周已对学校机房进行了前期查看，
9月份由人人网捐了新的电脑桌以及台式机，共22台机器，
电脑系统为XP CPU2.7 内存2G
硬盘有2个分区 共160G，已有word、excel工具，
电脑无光驱，无联网
教学提纲讨论帖 http://www.ygclub.org/bbs/thread-7121-1-1.html
作者: 含笑幻子 时间: 2012-10-29 00:01
作者: 蕾蕾豆 时间: 2012-10-29 00:06
回复 2# 含笑幻子
作者: 织微安安 时间: 2012-10-29 00:48
本帖最后由 织微安安 于 2012-10-29 00:51 编辑
哈哈~~就猜到这些完美剧作有去无回，还好拍照留念了呀
好想每节课都可以去参加的说，可惜木有两个我
视频视频。。。还好有你捏
作者: 小久 时间: 2012-10-29 01:26
助教反馈表已填写, 以下是摘抄:
2012-10-29 美术课
小久: 这次美术课主讲付出的努力得到了丰盛的收获, 赞! 课堂即活泼又有条理, 同学们分组后大多数在埋头投入"工作",都放弃了原本的课间休息. 小组呈现作品都是以图画剧的形式做的, 因为前面主讲做的示范很好, 孩子们都学到了并且运用了戏剧技巧以及故事性的表达, 很棒! 要说需要改进的话, 可能又是因为时间关系, 三个组呈现作品后没有进行点评, 孩子们需要老师具体的鼓励和嘉许, 不能只有"很棒"这样的评语哦~其实也可以采取上学期经济组的设计课那样的各组点评其他组作品的方式, 这样会让孩子们之间更能互相欣赏~既然下次课主讲也参与了这次美术课, 不如花上几分钟让同学们自己点评一下作品吧. 这次助教与旁听其实是新人为主, 好几位新人一上场就有金牌助教范儿, 与孩子们的互动非常好! 希望以后在怀柔还能见到大家啊~~
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以下是怀柔三问的答卷:
1. 印象最深刻的孩子:
我们组的LHY, 这次课在小组活动的准备阶段明显低调许多, 课后我问起他为什么选择低调, 他说: 我表现得够多了, 机会应该让给其他同学.
我们组今天在最后阶段还来了一位同学, 和BJZ似乎比较熟, 带有一些社会青年的习气, 据说以前在这儿读六年级, 但现在辍学了, 具体原因不知道. BJZ原来有的问题在这节课也有表现, 我希望能和志愿者探讨下怎么引导. YYY和LN是居少数的女生, 有美术兴趣, 画得不错; 男生中YX最小, 喜欢摩尔城堡和灰太狼, 和大一点的孩子还是有点隔阂.
我们小组整体而言, 因为人人都低调包括SSY, 并没有集体创作出故事性强的作品, 基本最贴近孩子们的生活! 能够让每一位同学动手和进入剧场状态, 助教/旁听们花了不少功夫. Mingcy有很强的亲和力, 能够让孩子们把关注点放到集体创作上来, 她使用的语言和互动方式很值得参考, 例如会温和地告诉男生: 要让着女孩子呀...之类, 值得学习!
基本隔壁组的GL, 一开始又是默默的自己画自己的, 不过最后还是参与了同组的集体创作, 真让人高兴, 毕竟美术是他最大的爱好啊!
2. 印象最深刻的课堂环节:
豆豆精心策划与准备的图画剧获得巨大的成功!
3. 改进建议已写在助教反馈里.
作者: 蕾蕾豆 时间: 2012-10-29 09:12
回复 5# 小久
唔，我又因为时间关系木有点评。。。。sorry。。。
作者: 小ta 时间: 2012-10-29 10:11
中午准备去看视频！就知道这次课一定继续大发啊～
怎么办？豆豆设定了那么高的标准，接下来主讲们不要亚历山大啊！
看到打印机乌龙的字眼。。。这。。。
话说邓毅是不是为了逃避我们布置的柿子树的任务，就直接去怀柔了？哈哈哈～～
作者: 蕾蕾豆 时间: 2012-10-29 10:19
本帖最后由 蕾蕾豆 于 2012-10-29 10:26 编辑
回复 7# 小ta
我设定啥标准啦？
邓毅好可怜的，大半夜才知道易简有事，去不了他那里，所以求我让他空降了。。。
不过幸亏他去怀柔啦，不然没人给我拎值钱箱子啦，这次只有含笑和邓毅两个男同学~~含笑还拎着打印机，就这样大包小包的我们还登上了红螺寺的高峰呢。
作者: 丸子、荒 时间: 2012-10-29 10:39
有心的豆豆老师~
安安给我看到那张图片的时候~我那个惭愧啊~
美妙的课堂啊~
作者: 蕾蕾豆 时间: 2012-10-29 10:48
回复 9# 丸子、荒
哎呵呵，惭愧啥~~~玩好就行
作者: 金猪 时间: 2012-10-29 13:18
本帖最后由 金猪 于 2012-10-29 13:20 编辑
哈哈，我周五去怀柔育才开小灶！秋季运动会，哈哈……
作者: 蕾蕾豆 时间: 2012-10-29 13:48
本帖最后由 蕾蕾豆 于 2012-10-29 16:09 编辑
每次又当项目负责人又当主讲的时候我都不知道主讲总结还有什么可以写的。。。。。。
备课/授课的宝贵经验和教训
这堂课着实备的很忐忑啊。对于给高年级孩子上美术课还是有些难度的，不能是简单的主题课，也不能太复杂了。
周二晚上和小塔去看了英国盲顶剧团出演的木偶剧《桌子》，在剧目结束后他们又演了一出图画剧。一下子得到了灵感，于是想要做这个图画剧形式的美术课。于是周三就写出来了之前的那一版教案，看上去新鲜有趣，但是仔细想起来还是有很多空洞的地方。
一门心思的周五开始构思图画剧的我突然画不下去了，因为我发现整个教案看起来很割裂，没有主心骨，除了一个图画剧就没别的了，于是心情一下子很低落也很着急。然后就闭着眼睛窝在床上想到底怎么样才能丰满起来。
周六的早上，我终于想出来了，就是《图画的生命力》，先从点评上一节课的戏剧表演来引入艺术作品的生命力（戏剧、绘画都属于艺术范畴），然后画了一幅《枫叶的一生》让大家欣赏并感知，然后自己去说说自己对这幅画的理解。进而引出图画剧，即平面画的戏剧表现。最后让孩子们也来构造一个又生命力的图画故事。
这堂课总算是丰满了一些。但是又十分担心孩子们会不感兴趣甚至不配合。所以一直到上课心里还是很忐忑，万幸的是孩子们的喜爱比我想象的更多，简直惊喜了我。
课堂控制/纪律管理的经验和教训
这次一进屋就给摆成了围桌式（因为待会要一起讨论着画画嘛），孩子们就都跟自己的好朋友一起做了。刚上课时有点小骚动，我就随便来一句：“你们现在都跟好朋友在一起坐，如果影响上课，说小话打闹捏，就马上随机分组坐了哦！”娃娃们立马安静下来。搞得我怔愣了一下。。。真囧，所以这堂课的纪律完全没有问题。
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节
1、我不知道我到底为什么脑子秀逗了，为了放一首背景音乐而背着好几斤沉的大电脑。。。。只使用了三分钟。
2、开始从点评上次课的戏剧表演入手，很多孩子都没有把自己放在角色的身上。于是我告诉他们“你们分享的都是你们自己在演出中遇到的小矛盾小情绪，这说明你们演的并不是故事中的角色，而是你们自己，所以你们感受不到故事中人物的心理变化，希望大家以后可以再体会一下”。
3、教室后面刚好有孩子们的画，就问他们画背后的含义。他们都说是老师让画的，或者觉得简单才画的，于是我告诉他们“每一幅画都应该有生命，有它背后的故事，这样别人看了你的画才会被感动”。
4、课前很认真地跟助教们（这次就三个老志愿者，其他都是新人）交代了课程大概流程及注意事项，大家都很认真的记下了，在组织孩子互动的过程中，助教们充分发挥了带头作用，引导的非常棒，几位新人也迅速上位，担当了重要的指导工作。
5、在展示《枫叶的一生》时没想到孩子们那么喜欢，也没想到他们的感受有那么丰富。大家说什么的都有，尤其是最后LHY总结说这幅画画的是人的一生，我着实觉得冷风嗖嗖滴。
当我告诉大家世界上没有两片相同的叶子，每个叶子都有生命。叶子上的叶脉就像我们身体里的血管一样，叶子就和我们一样在不断的成长，说完这个孩子们都开始在手上找自己的小血管，当时我又风中凌乱了。
6、在演图画剧的时候我漏掉了两个情节，已补充到新修改的提纲中啦，这个演的时候有点紧张给忘了。
7、这些没良心的娃娃，各组做图画剧的时候，我去视察，一个个都捂着自己画的不给我看，还赶我走，我被他们嫌弃了，好桑心哒。不过还是很开心他们一接到创作任务就群情振奋，马上开始构思创作排练，下课了都不出去玩，我表示很感动很有动力啊，终于松口气啊。起码这课不算失败啊。
8、娃们的想象力实在太丰富啦，构思的天马行空，表演的五花八门。让人应接不暇啊。
9、今天下课后李老师又来“每周一鼓励”啦。不过这次说的倒是让我们几个志愿者有些迷茫了，她说让孩子记下我们的联系方式，这就是他们将来走向社会的第一笔人脉，再次凌乱了。。。。
作者: 丸子、荒 时间: 2012-10-29 14:50
回复 12# 蕾蕾豆
又当项目负责人又当主讲的时候~ 真的超级纠结啊~
写总结帖的时候感觉人都要分化了~
作者: 蕾蕾豆 时间: 2012-10-29 14:57
回复 13# 丸子、荒
不会啊不会啊，我好喜欢这样，这样我就可以光明正大的夸自己~~~~
作者: 小ta 时间: 2012-10-29 16:01
回复 12# 蕾蕾豆
开始从点评上次课的戏剧表演入手，很多孩子都没有把自己放在角色的身上。于是我告诉他们“你们演的并不是故事中的角色，而是你们自己，所以你们感受不到故事中人物的心理变化，希望大家以后可以再体会一下”。
这点我觉得也可以分享给明瑶，在爱加倍的表演课上孩子带着情绪去表演的时候也是有那么个演自己而不是演角色的说法！
作者: godisagirl 时间: 2012-10-29 17:08
打开帖子，映入眼帘的照片真心拍的很赞啊！
第一次参加活动，这次是不是可以作为新人培训呢，呵呵，以后别的活动我都可以参加了吗?
下面是我的怀柔三答:
一、你印象最深刻的孩子及原因（一名或以上）？
第二组上台表演的解说（杜艳丽？名字是这个吗？记得的帮我确定下哈）把我震到了，表演时她一个人负责解说，口齿非常清楚，而且很有思路，故事的顺序记得很牢。整个故事设计的非常有创意，把航天员、外星生物等联系起来，很有想象力。
李宏毅，看了其他老师对他的评价，再加上今日所见，感觉他真是一个非常聪明、领悟力非常强的孩子，他对《枫叶的一生》图画的理解惊到我了，没想到他一张口就说出了这幅画的真正含义，这么小就对生命和人生有如此领悟力，实属难得。。。
杨华勇，分配的任务是画棺材，他画出来后说不像，我看了觉得还行，鼓励他说挺像的，可他还是不满意，又改动了下，还问我们有没有尺子，想把边画的更直，感觉挺认真的。
二、对于阳光课堂，你印象最深刻的事或你的意见建议？
1、图画剧的方式非常新颖！当蕾蕾豆老师打开神奇的盒子，从里面“变出”一张张生动的图画，我感觉孩子们的注意力都完全聚焦在老师的手上了。图画的设计也很用心，用到了孩子们喜闻乐见的一些元素，比如“ 愤怒的小鸟”，增添了孩子们观赏的乐趣。
2、蕾蕾豆用心备课的态度，也让我印象非常深刻，当孩子们瞪大眼睛、欣喜的看到充满创意的图画剧时，我想他们肯定也能感受到背后老师的辛苦付出！
三、对于这次活动的组织，你觉得不完善的地方？
感觉不足的有两点：
1、我所在的组时间没把握太好， 到最后快上台之前还没有整体排练一遍，所以上台后有点小慌乱。今后我会注意对时间的控制。
2、学生们整体表演都很精彩，但由于时间原因，最后没有对每组的表演进行点评，如果能有现场点评，让每个孩子都获得反馈会更好。
作者: 蕾蕾豆 时间: 2012-10-29 17:34
回复 16# godisagirl
二组的姑娘叫杜玉清哈。
哈，你好用心的，一直在指导和鼓励孩子们，真的很有耐心哦，我想孩子们在心里都记住了你，希望下次你还能出现哦。
作者: wycjw1990 时间: 2012-10-29 17:43
美术课好吸引人啊~
作者: 踏雪飞鸿 时间: 2012-10-29 21:00
先怀柔三问，完成正事先
一、印象最深刻的孩子
妥妥的是我们组叫杜YQ的女孩子，上周玩三国杀被她坑的时候还没发现呢，这次课发现她的白话能力可以和李HY叫板啊！总结下来有这么几个特点：
反应敏捷，豆主讲刚把任务布置分好组，她脱口而出就是一个故事，像唱歌谣似地——杨利伟，上太空，上得去，下不来！之后的情节都是在这主线上丰满的。
优秀的领导力气场，整个绘画排练过程中，不紧不慢，总能做到提纲挈领，同时虚心纳谏，其他孩子们好的建议她都会迅速采纳。
能说会道，临要表演了我说要不要排练一下台词，她立马回一句：“不用，张口就来！”然后事实大家都看到了，那一通舌绽莲花啊~~~~
不过这孩子貌似和我一样对画画很不感冒，只会寥寥几笔画把机关枪，画个手榴弹玩玩~~我囧~~
还有王TT的一个细节，当低年级的邹HC不见了“怪物”图片的时候，王TT没有漫无目的去寻找，而是马上转身重新画怪物去了。这种解决问题的态度和方法，是我这个成年人都值得学习的。
二、印象最深的课堂
这次这个光荣的荣誉要颁给我们的豆大人——当舞动的海鸥翩翩飞出的时候，我真的就像小孩一般被深深的吸引了！所以我特能了解孩子们忘记了课间的情不自禁。也不禁感叹，我若从小碰着豆大人这样有趣的图画老师，我的图画就不会那么烂了~~~~
三、对课堂的建议
太开心，没有建议。
倒是对我自己发现个问题，不能光顾着和孩子们玩了，也要懂得引导孩子们，也不能光顾着和孩子们融洽相处，该严肃时也要严肃，比如在维持课堂纪律时。
作者: 踏雪飞鸿 时间: 2012-10-29 21:07
回复 7# 小ta
拍几张柿子树照片有何难啊？难的是画图啊，孩子们叫我也画一张的时候，脑海里想到的只有“日出”——一条曲线，一个半圆，从小画到大，哎~~~~
作者: 踏雪飞鸿 时间: 2012-10-29 21:12
回复 5# 小久
这周日我们冲上山顶吧！！
作者: 踏雪飞鸿 时间: 2012-10-29 21:17
回复 12# 蕾蕾豆
李HY那孩子举起小手使劲拍就是看不到血管~~~我才发现这小子肉膘啊~~
作者: 蕾蕾豆 时间: 2012-10-29 21:26
回复 19# 踏雪飞鸿
嗯，我以前也没发现杜姑娘这么能说呢，这些孩子估计要是单拉出来聊天估计都能侃个没完闹。
你们组的故事真是犹如黄河水滔滔不绝啊，牛！
我觉得和孩子们一起玩也是一种潜移默化的引导哈。
作者: 蕾蕾豆 时间: 2012-10-29 21:27
回复 21# 踏雪飞鸿
难道你们昨天没有冲上山顶吗？？？？？
作者: 蕾蕾豆 时间: 2012-10-29 21:28
回复 22# 踏雪飞鸿
这孩子天天吃阿泰包子吃的吧，邓毅你还是多吃点阿泰包子，就可以胖点啦！唔哈哈哈
作者: godisagirl 时间: 2012-10-30 09:33
回复 17# 蕾蕾豆
好囧，名字记岔了。。。
作者: 蕾蕾豆 时间: 2012-10-30 09:37
回复 26# godisagirl
哎呵呵，没关系啦，我们在其他学校会给孩子弄个名牌，怀柔的孩子都比较熟悉就没弄这个，偶尔就是会弄错呢，我都上了三周课还是把四年级的娃娃们给搞混了呢
作者: 蕾蕾豆 时间: 2012-10-30 13:07
细节补充：
1、LHY一直是最积极发言的孩子，反复几次后我告诉他，希望可以把机会多给别人一些，大家都有发言的机会。后来听小久说LHY在小组合作图画故事时特意做了配角小兔子，他说他表现的够突出了，应该多给别人机会，娃娃啊你这样不是更深得老师的欢心嘛
2、李老师的“每周一鼓励”中提到有公益人士赞助孩子们的梦想，额，是实际一点的梦想，比如我想画画，可是我没有画笔，就可以写出来申请得到画笔。孩子们需要写一篇我的梦想的文章作为申请，如果合理就可以实现他们的小愿望。私以为这个课题不错。
作者: shongnuo 时间: 2012-10-30 15:38
我也先三答吧，呵呵
1、印象最深刻的孩子
第一个就是李宏毅了，因为他真是太积极回答问题了，后来分组时坐在我旁边。最初他是说怪兽的，后来却画了小兔子，我原来还有些疑问，为什么反差这么大，听了小久助教的解说后，明白了原因，让人觉得很懂事哦。
第二个是最后进来的小男生，我知道他的名字。他进教室后，没有参与大家的活动，只是看着，我一般对这样的孩子都比较容易关注，嘿嘿。后来听其他助教说因为一些原因他辍学了，听了后，心有些隐隐的心疼啊，真希望所有的孩子都能上学。
2、印象最深的课堂
第一个当然是豆豆老师的图画啦，配上音乐，真是太美啦。
然后就是三组小朋友的表演，好有想像力哦。
3、对课堂的建议
整节课过下来都很开心，孩子们也都参与了画画，觉得就蛮好的，嘿嘿。
作者: 蕾蕾豆 时间: 2012-10-30 15:40
回复 29# shongnuo
作者: 踏雪飞鸿 时间: 2012-10-30 19:30
回复 24# 蕾蕾豆
只冲到南天门，门神大爷把守门关 ，说时间太晚，安全起见不准游人在往上了
作者: 踏雪飞鸿 时间: 2012-10-30 19:33
回复 25# 蕾蕾豆
这~~~~不愧为一个很靠谱的馊主意哦！！
作者: 踏雪飞鸿 时间: 2012-10-30 21:28
来膜拜豆大人的美术课了！！《图画的生命力》，把所有孩子们和志愿者都看呆了！
http://v.youku.com/v_show/id_XNDY4OTM3MTA4.html
作者: 踏雪飞鸿 时间: 2012-10-30 21:33
可惜不知道怎么把视频传到论坛，只能给个链接了~~~
也可惜没拍下最开始的翩翩飞鸟~~
作者: 蕾蕾豆 时间: 2012-10-31 09:17
回复 34# 踏雪飞鸿
给你链接上啦！嘿嘿，多谢拍摄！
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