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标题: 【课程讨论】10.27经纬学校语文课《地理与语文》教学提纲 [打印本页]

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作者: 蕾蕾豆    时间: 2012-10-25 00:28
标题: 【课程讨论】10.27经纬学校语文课《地理与语文》教学提纲

 

 

代含笑发，有感兴趣的同学欢迎给含笑大人提建议啦！！！！

 

含笑大人本周六将又增加一门学科的主讲身份啦！！！

 

 

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	含笑幻子		Email/MSN		99512373@qq.com		所属课程组	语文组
课程信息
课程名称		地理与语文		上课日期		2012.10.27	上课时长	100分钟
授课对象		经纬学校五年级学生				学生信息	约19名学生
是否已了解上次课的授课情况（Y ）Y						本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）N
教学目标		1、知识目标：记住三山五岳,五谷,五湖四海 2、能力目标：丰富常识,串联诗词 3、情感目标：激发兴趣,对地理和语文的喜爱.
教学重点		地理与语文的衔接
教学难点		认知地理知识
教学提纲		第一节课 了解地理 1、回顾上节课内容0'~5’ 1) 精忠报国写的谁的故事?岳飞 2) 精忠报国里面的"人北望 草青黄 尘飞扬 "韵脚是什么? 3) 萤火虫点亮夜的星光 使用了什么修辞? 拟人 4) 我像只鱼儿在你的荷塘, 只为和你守候那皎白月光 使用了什么修辞? 比喻 5) 剪一段时光缓缓流淌 流进了月色中微微荡漾 弹一首小荷淡淡的香 美丽的琴音就落在我身旁 以上使用了什么手法表达作者. 通感：在描写客观事物时，凭借人们各种感觉间的息息相通，用形象的语言把某一感观上的感受移到另一感观上，使“一种感觉超越了本身的局限而领会到属于另一种感觉的印象” 6) 朱自清写的名篇叫什么?荷塘月色.在哪里写的?清华. 清华在哪个区?海淀在哪个城市?北京在哪个国家?中国在哪一个大洲? 有七个大洲四大洋的是什么?地球 2、引出地理5'~7' 接上.地球大家知道嘛? 人文是什么?自然现象? 地理:地理环境中各种自然现象和人文现象 以及之间的关系的. 航母为什么叫辽宁号?(简单介绍船舰规则: 巡洋舰（或巡洋舰以上）：以行政省（区）或直辖市命名。 例如：辽宁号航空母舰；　　 驱逐舰：以“大中城市”命名。例如：武汉号驱逐舰；　　 护卫舰：以“中小城市”命名。例如：巢湖号护卫舰；　　 补给舰：以“湖泊”命名。例如：微山湖号补给舰； ) 3、山川-三山五岳 7'~35’ 中国有名的山,你知道哪些? 峨眉山 长白山 很多有名的古诗词就是写的这些山.现在来猜一下下面这些诗词写的是哪些山. 1) "日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天 " 李白-望庐山瀑布 2) "岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓 荡胸生层云，决眦入归鸟 会当凌绝顶，一览众山小" 杜甫-望岳 3) "人固有一死,或重于泰山或轻于鸿毛". 司马迁-报任安书 4) "" "望岳"-什么是岳?高大的山 是否听过"三山五岳"? 五岳指 东岳山东泰山、西岳陕西华山、南岳湖南衡山、中岳河南嵩山、北岳山西恒山， 三山指 安徽黄山、江西庐山、浙江雁荡山 山的介绍和图片观看.(时间较长) 4 五湖四海 五湖四海:洞庭湖，鄱阳湖，巢湖，太湖，洪泽湖 渤海,黄海,东海,南海 长江 黄河 35'~55'' 1) "君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 " 李白-将进酒 2) "白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼 " 王之涣 -登鹳雀楼 3) "故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流" 李白-黄鹤楼送孟浩然之广陵 4) "我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。 此水几时收，此恨保时已。只愿君心似我心，定不负相思意。" 李之仪-卜算子 长江和黄河的图片与介绍. 5 五谷- 稻、黍、稷、麦、豆 五谷的图片与介绍. 6 其他 五行:金木水火土 行星 五毒:蛇、蝎、蜈蚣、壁虎、蟾蜍 五方:东南西北中 五官:耳、眼、鼻、口、身 五味:甜、酸、苦、辣、咸 7 游戏与考察 根据图片,或者诗词,说出山川河流湖泊的名字.并且将此图片(道具)送给学生(争取一人一个). 4、 小调查及成长日记5’ 空余时间请孩子们撰写成长日记。
教学环境、材料需求		1、道具（主讲准备）-道具正面为图片-反面为本节课的诗词汇总,以及知识. 2、诗词总结（主讲准备） 3、（主讲准备）
助教需求（3名）		1、请在上课前大致了解提纲。尤其是一些答案. 2、坐在孩子中间，控制孩子走神、小动作、互相打闹等等，对不爱发言的孩子及时加以引导。 3、协助主讲.说不准会安排一部分由助教来讲~

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作者: 含水    时间: 2012-10-25 12:32


驱逐舰：以“大中城市”命名。例如：武汉号驱逐舰；　　 护卫舰：以“中小城市”命名。例如：巢湖号护卫舰；　 这里是不是设涉及大中小城市的概念？是否需要解释一下？

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作者: 含笑幻子    时间: 2012-10-25 16:11


原本就是简单的带过~~不过可以简单的说~省会城市直辖市和非XXXX

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作者: 丸子、荒    时间: 2012-10-26 01:06


感觉什么都讲~重点在哪~

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作者: 踏雪飞鸿    时间: 2012-10-26 08:55


期待“含笑”的课堂~~

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作者: 小ta    时间: 2012-10-26 09:01
回复 4# 丸子、荒


    我也是这种感觉，有点散。。。含笑，给你个建议，之前豆豆应该在开学都有孩子们各自的小档案填写，你可以问问看看孩子们多是来自哪里的，然后他们家的地理特色，起码给这些已经对家乡淡忘的孩子对于家乡的美好能有个印象。至于内容除了地理，其实有很多古诗词是关于风景描写的，能不能重点是在家乡的风景+古诗词赏析这里呢？

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作者: 蕾蕾豆    时间: 2012-10-26 09:41
回复 6# 小ta


   我早上也想着这个家乡的事情来着，不过开学没做档案捏。主要是切入成长日记了。
   我再想想怎么给他精炼一下吧。

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作者: 小ta    时间: 2012-10-26 09:46
回复 7# 蕾蕾豆


    通常情况下，孩子都来自河南、河北、四川、贵州（基本上头三个会很多很多很多，河南有好多宝贝、四川更是有风景啦～）

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作者: 蕾蕾豆    时间: 2012-10-26 09:49
回复 8# 小ta


   那就先集中在两个地方吧。我觉得地理与语文结合，还是诗词最合适。两个地方两首诗词可以做一个对比式的风景和诗词的赏析。然后加点趣味故事就可以了。含笑，你怎么看？

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作者: 蕾蕾豆    时间: 2012-10-26 09:51
含笑，以上建议请笑纳。

另，每次课结束前留出时间给孩子写成长日记及给自己打星星。

成长日记不强制他们非得写，不愿意写就打星星（这个是一定要做的）

成长日记也在语文组的项目袋里哈。下课前发给他们就好。

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作者: 小ta    时间: 2012-10-26 10:03
河南是中华诗歌的主要发祥地。在先秦最早的诗歌总集《诗经》中，《国风》160篇有95篇是中州作者的作品。秦汉时期的乐府民歌中，代表当时五言诗最高成就的《古诗十九首》，内容主要反映了中州区域的民风民情。在魏晋南北朝一批特殊的诗人群体中，代表人物大多是中州或与中州有关之士。如“三曹父子”写于河南的《蒿里行》、《七步诗》等作品，首开文学史上的“建安之风”；“建安七子”中的王粲、阮、应皆中州名士，诗赋兼长；“竹林七贤”中有阮籍、向秀、阮咸、山涛四人是河南人，主要活动于太行山一带；“蔡氏父女”中的蔡文姬，更以《胡笳十八拍》等成为历史上一位著名女诗人；“谢氏家族”的前后多人中，谢灵运留下了《登池上楼》等名作，谢首倡的“永明体”不仅开创了山水诗的新局面，而且讲究平仄对仗、音韵和谐，开了我国近体诗的先河。庾信的诗可以说是唐诗绝句的先声。而杰出的诗论家钟嵘，更以《诗品》成就了我国文学史上的第一部诗论专著。

http://news.sina.com.cn/o/2004-04-23/16392387708s.shtml

王维——《归嵩山作》
【内容】：

清川带长薄，车马去闲闲。
流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。
迢递嵩高下，归来且闭关。

描写洛阳古诗词名句赏析 ：http://news.sina.com.cn/o/2004-04-23/16392387708s.shtml

或者可以说说那些来自孩子家乡的诗人，比如杜甫，本为襄阳人 后移居河南巩县
比如韩愈 河内河阳人（今河南孟县）
比如李商隐 怀州河内人（今河南沁阳县）我又想起了那个蜡炬成灰泪始干，说不定5年级的娃娃们都学习过了呢！

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作者: 蕾蕾豆    时间: 2012-10-26 10:07
不要太多，选两首就够了，再备两首。诗词欣赏可以深入一些。知道你不擅长，但是挑战一下吧，哈哈

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