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标题: 【活动总结】2012-10-20爱加倍社区戏剧表演课第二次活动 [打印本页]

作者: 王牛奶    时间: 2012-10-21 20:41
标题: 【活动总结】2012-10-20爱加倍社区戏剧表演课第二次活动
本帖最后由 蕾蕾豆 于 2012-10-22 11:17 编辑



10月20日,与上周活动的火爆相比,本周爱加倍可谓是人员萧条。只有@明瑶老师 @番茄 @踏雪飞鸿 @王牛奶四个人。不过课程设置很棒,孩子们一共表演了2个短剧,做了2组故事接龙,控制时间很到位,完美收工。





课前十分钟,墙上的画很有点插画的味道~



【学生出勤】


可能是改到1点半上课的原因吧?点名时,只有7、8个学生到了,不过2点左右陆续来了很多……包括一进屋就引来小范围轰动与热捧的蓝衣女娃。加上本周新加入的同学,1名女生,4名男生。共16名学生上课。


详细出勤名单请见:http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-923.html#1





刚说要拍照,摄影师还没准备呢,就集体摆出各种pose和鬼脸、口号,比相机反映都快~



【志愿者出勤】



时间主讲(1/1)助教(2/2)旁听(1/1)
10.20表演课明瑶番茄 、踏雪飞鸿王牛奶



左起:踏雪飞鸿、明瑶、王牛奶、番茄


严肃照~



【课堂一瞬】


第一部分:明瑶老师先带领大家温习了上节课所讲的“文化课”内容,如话剧构成等,再讲了戏剧的多种分类,如话剧、歌舞剧、音乐剧等等之间的区别和联系。


第二部分:围圈圈,重温自我介绍。因为此时孩子尚少,不断有新生加入,小混乱,有点像?体育课课间,大家唠家常?不过出现了,我是超人般某某,侠客般某某之类的经典。





第三部分:我们大家一起演


终于有点演话剧的意思了,明瑶老师布置场景,请大家通过集体表演表现这个场景,观众要猜的出~




他们在偷偷开小会




于是出现番茄组生活写实戏剧“我与公交车不可不说的故事”与踏雪飞鸿组后现代主义环保剧“森林之殇”……



http://player.youku.com/player.php/sid/XNDY0ODYxNzUy/v.swf




http://player.youku.com/player.php/sid/XNDY0ODg3NjI0/v.swf



第四部分:故事接龙



桌椅归位,排排坐,讲故事啦。主讲老师给故事开头,随机抽人接下去。于是,明瑶老师口头禅,“你说,(指一下)嗯,你说,你你,你说……”





于是,番茄组分到了小姑娘风雨天独自回家的故事,孩子的中心思想是,“我们小朋友不要和陌生人说话”最后收尾故事的小男孩接,“妈妈说,你真是个好孩子”,被踏雪组给哄了~


踏雪组要讲一个牵牛花和红领巾的故事,开始变成魔幻主义题材了,收尾小姑娘是上节课与这节课都颇有争议的蓝衣妹妹,这节课是紫裤驼色帽衫。她又扯到爱护自然和环保去了,难道每天电视都在放discovery嘛。



道具组倾情出镜





左到右以此:红绿灯真人秀、犀利板斧、羞涩的定场麦克、公交车短剧中自制门票(写有白土房、天通苑等地名)。




请主讲和助教来更新一下以下表格:


       课程总结:http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-925.html#1


助教反馈:http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-926.html



【课后十分钟】



明瑶:孩子们表演内容不错,尤其是故事接龙,站起来就能说~就是纪律刚开始有点纪律散漫。


踏雪飞鸿:重点提到张jing妹(蓝衣女),大家对她的反映都是很聪明,很有领导力,反应很快,和大家想的不同,也会分配角色,是小组导演。建议对重点学生,做重点解读。


注:张jing妹一听到森林,不是想到小动物,先说了好多,森林资源日益稀缺,我们要保护环境,还有,她说,你没钱也别砍树,可以去大城市工作赚钱之类的~有点心酸啊听了。


番茄:感觉这边的学生和之前美术组上课一样,比较活泼,对分配的角色很认真学,课后想想,孩子们很有趣。








作者: 三足乌    时间: 2012-10-21 20:55
错过一期精彩表演!
这个周六,等俺来!
作者: 弓木华    时间: 2012-10-21 21:11
果然各种表情齐出啊,孩子们太放的开了。有几张图片看不到
作者: 踏雪飞鸿    时间: 2012-10-21 21:35
牛奶总结总是那么有爱啊~~
  首先整体的感觉是很开心啊很开心,明瑶老师估计吼得够累,而我其实也就负责和孩子们玩了。
开始人不多,有几个陆续来的男生还光在旁边玩闹也不参与课堂,直到明瑶很严肃的喝止了他们一声,他们才开始安静,并在随后的分组表演环节终于抵制不住欢乐气氛的诱惑,主动向老师要求参与到课堂中来。由于小组人员已定,明瑶便顺势把“舞台监督”这一职责交给他们。于是他穿梭在两组的排练场地,围观,督促,提醒排练时间快到了,又做主持,有模有样。
  新来了一个男生叫李ZY,小黑个的,很腼腆。在自我介绍的时候从不做动作到最后做出拍球动作介绍自己是“爱打球的LZY”,并且从头到尾都很认真的参与在课堂之中。要赞两个,一是这孩子,二是明瑶这种群体性的自我介绍活动真是很适合吸引和激发孩子们参与性。
  小组表演真是很成功,牛奶的总结里都说了。接故事的时候孩子们的表现也都勇敢,并不时有灵感迸发,比如第二组首先接故事的孩子引出“牵牛花想帮孩子找会丢失了的红领巾,可是牵牛花不会说话”这一戏剧冲突,奠定了魔幻主义色彩。
  最后,每一个孩子总是不会让人失望的。
作者: 王牛奶    时间: 2012-10-21 21:49
回复 3# 弓木华
计算机组高人吧,我微博、空间、豆瓣、百度云存储,腾讯网盘都测试一遍,真传不上去图了。求指教啊。。。。
作者: 弓木华    时间: 2012-10-21 22:47
回复 5# 王牛奶


   我是传到windows live图片库里,再拷进来的。好像豆瓣应该可以吧
作者: 含水    时间: 2012-10-21 23:04
牛奶童鞋
你可以看看这个帖子
http://www.ygclub.org/bbs/thread-4336-1-1.html
作者: 蕾蕾豆    时间: 2012-10-21 23:22
牛奶好棒!写的真好!孩子们越来越可爱啦!
作者: 小ta    时间: 2012-10-22 01:12
牛奶總結真是到位啊!眼看著明瑤老師就越來越有經驗了呢!
這次多了好幾個男生啊!
對於課堂按點上課,我覺得還是很重要的哈!不要讓新進來的同學干擾到課堂的進度,可以再次和社區負責人強調,和孩子們強調,同時再有這樣的情況,門口安排個助教做引導,不要因為進出入課堂讓其他孩子注意力被轉移就好啦!那個後現代環保劇好惹眼啊!




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