LEAD阳光
标题: 【活动召集】2012-6-2经纬学校第九次活动召集 [打印本页]
作者: Lazybone 时间: 2012-5-27 22:01
标题: 【活动召集】2012-6-2经纬学校第九次活动召集
本帖最后由 Lazybone 于 2012-6-1 23:26 编辑
请各位志愿者尊重承诺，报名参加活动！
请申请旁听的新人按照格式报名 课程＋旁听 ＋是否参加过新人培训＋同不同意调剂！！
＊新人第一次只能！报旁听！ 请不要报名助教！
＊注明若所报名额已满情况下同不同意调剂，若不注明，所报课程名额已满 ，则不予通过
＊按照报名的时间顺序通过，优先通过报名格式清晰正确的
本学期由于经纬课程较多，为了不影响学校的上课秩序对于志愿者的数量较严格的控制。拒绝空降！
由于对志愿者人数的控制，可能会出现报名没有通过的情况，请谅解！
报名时请填写有效的电话号码！
【项目介绍及需求】经纬项目索引：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-511.html
四年级英语
主讲1名 助教3名 旁听1名
五年级英语
主讲1名 助教2名 旁听1名
六年级英语
主讲1名 助教3名 旁听2名
音乐
主讲1名 助教3名 旁听3名
趣味语文
主讲1名 助教3名 旁听3名
各位英语组助教，请报名时注明一下所参加班级，谢谢！
着重提醒一下活动相关的纪律要求，希望各位志愿者严格遵守，具体要求请见：http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1575
【活动流程】
准备
如果可以希望各课程组主讲可以指定自己的助教，并且与助教及时沟通。
请主讲及时上传课程提纲
四年级英语http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-744.html
五年级英语 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-745.html
六年级英语 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-746.html
音乐 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-747.html
语文国学启蒙 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-748.html
课程总结
四年级英语 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-750.html
五年级英语http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-749.html
六年级英语 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-751.html
语文国学启蒙 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-752.html
音乐 http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-753.html
活动
本活动为两节课
时间：第一节课9：30-10：20
中间休息20分钟
第二节课10：40-11：30
请最终确认参加活动的志愿尽量提前到达学校，联系项目负责人签名报到。
主讲：领取到课程的相关资料，胸牌，请至少提前10分钟组织学生进入教室，并给学生点名。
助教：领取到助教反馈表，胸牌，请填写完毕后交给主讲，上课前和上课时还要协助组长点名、维护课堂纪律、记录学生课堂表现。
旁听：联系项目负责人找到自己参加的课程组活动，随主讲进入教室，熟悉阳光课堂。
课间休息时间请尽量与孩子们互动游戏，但是不要进行危险度过大的活动。第一要素保证安全。
主讲和助教请带上胸牌（下课时主讲统一收回，放到课程包内，交给项目负责人）。
结束
为了阳光课程的质量，请各个课程主讲和助教以新人，活动对当节课程进行“课后十分钟”讨论，课程负责人记录并更新至百科。
请参加活动的同学可以一起合影，然后就可以一块聚餐了。
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【项目信息】
新参加阳光活动的同学，到达学校后请让现场负责人介绍注意事项。想详细了解各个课程组信息的同学，请阅读版本各组招募信息，包含课程组介绍和联系人信息。
在活动现场，也可以向课程组的主讲了解具体信息。
活动现场志愿者胸牌的挂绳有3种颜色，分别代表不同角色，现场如果有问题可以找相关人员咨询。
红色：现场负责人
灰色：课程主讲
黄色：助教
项目联系人：
Jemmun（刘文）
手机：I365I26636O
小懒（lazybone）
手机：I58II44I225
集合地点：立水桥地铁站B1出口安检台旁边（注意：不是立水桥南哦～）
集合时间：8：20
出发时间：8：30
带队人：
刘文
（jemmun）I365I266360 小懒（lazybone） I58II44I225 erli I50II39828O
迟到的同学请自行前往，参考下面的链接。http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-511.html
【报名统计】
| 主讲 | 助教 | 旁听 | | 英语（四年级） | 冬菇 stella爱旅行 | 颜颜 OliviaC |
|
| 英语（五年级） | dyinginthesun |
| Mysweetlulu |
| 英语（六年级） | 立夏1207
| Oren的小鱼 菜菜 zhengyuhang33 |
|
| 音乐 | 白雷 | zmy911221 Joey-z BLUEBLOOD
| 扎扎 mon 三井 |
| 语文 国学启蒙 | 文新童鞋 洛浦晓月 | 荷滴麻桃 踏雪飞鸿 三足乌 | glindea 逸雪 杨树叶子 |
注意事项：
1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。
活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.chinacourt.org/flwk/show1.php?file_id=111593）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。
3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1572
5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动同学务必报名，形式上可以跟贴，或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组（http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1183）靠拢。
ygclub_party
作者: 踏雪飞鸿 时间: 2012-5-27 22:25
为首次第一个报名占个沙发吧~~~继续经纬~~~
作者: Lazybone 时间: 2012-5-27 22:51
回复 2# 踏雪飞鸿
恭喜抢到沙发~~
作者: 三足乌 时间: 2012-5-27 22:56
俺先围观一下。
看周一本周的工作安排，再做决定。
作者: lolipopHZ 时间: 2012-5-28 07:58
周六有事儿，这次去不了了~
作者: Oren的小鱼 时间: 2012-5-28 09:19
周六有事儿，这次去不了了~
lolipopHZ 发表于 2012-5-28 07:58 
介个 介个
好滴~~再下周是结课，要来哦
作者: 颜颜 时间: 2012-5-28 23:47
东菇，你上周说四年级没有稳定助教人家好伤心的啊
作者: 东菇 时间: 2012-5-29 01:55
回复 7# 颜颜
因为你上周没来啊 上周报名情况不理想嘛 周六的时候还和小懒说起你，还有其他四年级之前的助教都没出现 估计你们考试去了
作者: 蕾蕾豆 时间: 2012-5-29 09:40
要准备的周日的课，应该不到场了，遥祝顺利！
作者: 立夏1207 时间: 2012-5-29 22:51
这个这个。。。。我这个主讲联系人是极其的不称职啊。。。。
@Christine：六年级Tony本周上不了课，如果向北可以上六年级，五年级我们一人上一节！
如果她还没回来，我要客窜一下六年级主讲，希望六年级的孩子们不会不高兴！
明天确认了再报名！
作者: 含笑幻子 时间: 2012-5-29 23:05
回复 10# 立夏1207
结课你表演一个节目吧~~以作惩罚~~呼哈哈~
作者: Oren的小鱼 时间: 2012-5-30 09:47
回复 10# 立夏1207
六年级的孩子，这周有一部分要去报名
人数估计不是很多
木紫李老师，你来上课吧~~
若是这些孩子知道向北老师的课，他们错过了，会
作者: lolipopHZ 时间: 2012-5-30 15:26
回复 6# Oren的小鱼
一定一定~~~
作者: BLUEBLOOD 时间: 2012-5-30 15:28
音乐课人满了昂 哇塞！！
作者: 立夏1207 时间: 2012-5-30 20:23
回复 12# Oren的小鱼
怀着极其复杂的情绪，我报名6年纪主讲！我这个赶场的。。。。Christine。。。我对不起“五年级备胎”这个头衔
作者: 千岛沙拉 时间: 2012-5-30 20:36
白雷的课还是特别想听一次的。。。
作者: axedo 时间: 2012-5-30 22:14
哎 周六啊 在考虑吧，，，
公司出游 下周期末大考。。。纠结死了
作者: axedo 时间: 2012-5-30 22:14
哎 周六啊 在考虑吧，，，
公司出游 下周期末大考。。。纠结死了
作者: axedo 时间: 2012-5-30 22:15
哎 周六啊 在考虑吧，，，
公司出游 下周期末大考。。。纠结死了
作者: 蕾蕾豆 时间: 2012-5-30 23:41
语文组貌似人员超了好几个。。。。。
作者: Lazybone 时间: 2012-5-31 08:04
回复 20# 蕾蕾豆
是的~ 我就把他们塞到旁听里了~
作者: Lazybone 时间: 2012-5-31 08:06
回复 19# axedo
表纠结~ 考试周要到了 大家都是各种考试 好好复习
作者: 东菇 时间: 2012-5-31 20:10
本帖最后由 东菇 于 2012-6-1 22:45 编辑
占楼 四年级英语这节课主要是复习课，顺便解决了四年级之前用过的所有材料、卡片神马的
S1 Review 5 min
Shopping Conversation.Practice among boys and girls.(Pair Practice?)
S2 Location(Our School) 10 min
Review Words in Unit 1:playground etc.
S3 Ordinal Numbers(Our School) 25 min
(1)Graph(6th floor)
(2)Ordinal Number+floor
(3)The_____ is on the _____ floor.
Game: Crocodile Board Game.
S4 Clock
(1)Practice "o'clock" & "half past"
(2)Mini-Karuta: split in groups, call the clock and ss point to the right one. He who points first owns the card.
Winner is the one who has most cards.
作者: zhengyuhang33 时间: 2012-5-31 23:41
回复 5# lolipopHZ
你也不来了，这次可是儿童节啊，向北也好像没回来额
作者: 含笑幻子 时间: 2012-6-1 08:35
还有没有要去音乐课帮忙的了???
作者: dyinginthesun 时间: 2012-6-1 10:29
回复 10# 立夏1207
木有关系，呵呵，我开玩笑的啦，是在呼唤已通过试讲的童鞋赶紧来熟悉课堂
作者: dyinginthesun 时间: 2012-6-1 18:19
五年级提纲已上传到百科
因为上次准备的没讲完，这次基本上就是扫尾，加了一些游戏，帮助孩子们操练掌握新词组。
作者: stella爱旅行 时间: 2012-6-1 22:55
本帖最后由 stella爱旅行 于 2012-6-1 23:28 编辑
四年级英语 课程教案-复习Unit 3.4
Part 1 英文报数
Part 2 问同学：
What time is it?
It’s⋯-o’clock/half past⋯/ a quarter past../ 10 to 12
此处引出特殊疑问句的两种语序(这部分有些难，我会简单带过，但是语序这一块一定要给同学清 楚，是特别重要的语法点）
(1)．如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序： Who is singing in the room﹖
whose bike is broken﹖
(2)．如疑问词作其他成分，其语序是：特殊疑问词+一般疑问句
What class are you in﹖
What does she look like﹖
Where are you from﹖
What time does he get up every morning﹖
How do you know﹖S4 主要单词：white sweater，green skirt，brown jacket，blue dress，yellow T-shirt, red shirt。
补充：coat， pants，jeans， trousers, socks, shoes
Colors: red, yellow, green, blue, orange, white, black, brown, coffee, pink, purple, gray, silver, gold, dark, light
Spring worm shirt/jeans plant trees/fly kite
summer hot skirt/shorts/T-shirt ice cream/swimming
fall cool sweater/dress pick apples
winter cold coat/gloves/scarf make a snowman
Sunny/cloudy/windy/rainy snowy/foggy
作者: 文心童鞋 时间: 2012-6-2 00:57
国学启蒙之《三字经》——第八讲
主讲：文心
一、授课目标
1. 引领孩子们从三字经内容学习到历史知识，建立传统观念
2. 理解三字经从“唐高祖”到“国乃改”的基本大意
3. 了解唐朝的历史背景和疆域
二、授课基本内容
1、复习上节课三字经内容
2、授课内容如下：
唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。
二十传，三百载，梁灭之，国乃改。
3、详细讲解课程内容，贯穿与内容相符的小故事，提高可听性，帮助学生拓展思维
三、授课提纲
1、导入 5’
复习“爱的鼓励”，整顿纪律。老师领读本节课内容，请大家齐声朗诵，熟悉课文。
2、 “唐高祖，起义师，除隋乱，创国基”
（1）缕顺朝代顺序，秦——汉——三国——晋——南北朝十六国——隋——唐
• 角色扮演游戏：选取6名学生，分别担任6朝代的代表人物，请大家一起回忆人物，并记住时代更迭。秦始皇——汉高祖刘邦——三国：曹操、刘备、孙权——晋武帝司马炎——隋文帝杨坚
（2）唐高祖李渊起义建国的历史：（配合图片）
唐高祖叫李渊。619－626年在位，唐朝的开国皇帝，他祖父和父亲都是在西魏北周时就已当了相当大的官，有当到大将军的，而他父亲已是隋朝的唐国公。所以唐朝的国名是这么来的就像隋朝的国名是这么来的一样，他母亲是隋文帝那位独孤皇后的姐姐所以两家人是亲戚。唐高祖李渊和隋炀帝是姨表兄弟两家沾亲。李渊6岁就继承了唐国公的爵位16岁开始工作，打的第一份工是什么？隋文帝的贴身侍卫，由于种种关系他首先是隋文帝的贴身侍卫，贴身侍卫当然是非常相信的了，把命交给你了，同时他又是隋文帝，隋炀帝的亲戚，还是个当时北方的军事贵族，所以他非常受隋炀帝重用，后来李渊当了太原留守。太原的地理位置在中国历史上是非常重要的，而且太原城池坚固钱粮充足，历来就号称中原北大门更是隋朝抗拒突厥的一个屏障，所以它里面钱粮兵器积聚了很多。趁瓦岗军和王世充激战方酣时李渊趁机进取了关中，很快11月李渊就占领了长安由此在关中站稳了脚跟。618年5月李渊自己称帝，改国号为唐定都长安。所以公元618年唐朝开始。
李渊称帝结束了隋炀帝的残暴统治开创了大唐王朝三百年基业。
3、“二十传，三百载，梁灭之，国乃改”：20’
（1）大意讲解：
“二十传”指唐朝皇帝的数量20个，“三百载”指唐朝的寿命三百年，那唐是谁灭的？梁，历史上称作后梁，“国乃改”这个国家改掉了，不再叫唐朝叫后梁了。
（2）重点讲解唐太宗李世民：
第一个盛世贞观之治是李世民在位时创立的一个天下太平蓬勃向上的时期，因为他常年带兵打仗所以对民间疾苦是有切身感受的，所以李世民不是个纨绔子弟，更为重要的是在这位一代明君心中一直有一种忧惧，他非常清楚地知道‘水能载舟 亦能覆舟’他把老百姓比为水把自己的唐朝这个统治比为船，当然船离不开水，水能载舟，船永远是在水面上行驶的，但水掀起波浪人民反抗了那你这个统治之船也是会被打翻的。
• 复习问题：到底谁是水？谁是舟？什么情况水载舟？什么情况水覆舟？
（3）魏征的故事：
李世民在历史上最为称道的是——纳谏，他非常容易去接受或非常愿意去接受臣下的批评，根据臣下的这种进谏来修改自己的统治策略和统治手段。
建国之初唐太宗励精图治经常召见魏征，而魏征也越来越显示出他的胸怀大志，胆识超群，以实事求是的精神向皇帝大胆进谏，在魏征任职的几十年里我们从史书上可明确查到魏征进谏200多次，有一次唐太宗想去秦岭山中打猎，唐太宗戎马出身是非常喜欢打猎的，行装都准备好了突然下令不去了，大家觉得很奇怪当时也没人问，为什么你都兴师动众准备打猎了突然又不去了呢？魏征问唐太宗，唐太宗苦笑着回答“当初啊我确实是憋不住想去打猎，好久没打猎了，把人叫齐了行装准备好了一想，大概你又要来进谏所以我想别惹麻烦了就打消了这念头不去了，不去了行了吧”一个皇帝对臣下还没进谏都有点害怕。还有一次，这是最著名的一次。唐朝的这些人都特别喜欢鹰， 有一次有人给唐太宗进贡了一只非常好的鹰，唐太宗很高兴，古人很多人是喜欢鹰的，因为他要打猎要打仗啊，有个鹰做助手，所以他把鹰架在臂膀上很得意地在宫廷里逛来逛去，像一个宠物嘛，忽然远远看见魏征来了，吓得赶快把这个鹰拿下来藏在袍子里不让魏征看见，魏征又来跟他谈公务，谁也不知道魏征到底知不知道，魏征如果眼睛好看见“好，你上班在玩鹰”。魏征就故意很唠叨很啰嗦地跟他谈了半天，谈完了走了唐太宗掀开袍子一看鹰死了憋死了，心疼得一句话也不敢说，这样一种君臣关系。
(4)唐玄宗：
开元之治：唐玄宗在位时间从712到756年，正是在开元年间唐朝真正成为世界上最强盛的国家。 唐玄宗继位后所任用的宰相每个都各有所长尽忠职守所以朝政充满朝气吏治情况良好，而唐玄宗早期也像唐太宗一样虚心纳谏所以政治清明政局非常稳定，唐玄宗在位时唐朝经济飞速发展，但我们现在提起唐玄宗马上就会想起一个人杨贵妃，马上会想到唐玄宗很挥霍非常喜欢享受，错了，唐玄宗在早期中期时非常节俭。
4、唐朝版图（配合图片）
（1）疆域
唐朝在最盛时期东至朝鲜半岛，西达中亚咸海以西的西亚一带，南到越南顺化一带，北包贝加尔湖至北冰洋以下一带，总面积达1251万平方公里，还有很多不可算。(现在是960万平方公里)
（2）长安城
唐朝首都长安城规划严整，长安在盛唐年间的极盛时人口达到100万。不仅是当时的世界一流大都市之一，也为后世留下了城市规划的样板。当时周边国家的首都，如当时的：日本奈良平安京、京都、新罗金城、高句丽平壤和渤海国上京龙泉府都是仿照长安建造。唐朝的木结构建筑规模雄浑，气魄豪迈。
讲解“买东西”的由来。
（3）唐朝与世界
唐朝由于经济发达，文化在当时也处于世界领先的地位，与世界许多国家的文化交流非常频繁。朝鲜、日本派来许多留学生到长安学习。唐朝同阿拉伯地区的友好往来，使绿宝石、胡椒、伊斯兰教先后传入中国。
唐朝鼎盛时期，欧洲的德国才刚刚建国，美洲大陆都没被发现，更别提美国了。
5、补充内容：
（1）“唐人街”的由来：
唐朝时越来越多的人开始海外贸易，在海外的华侨、华人往往称自己是“唐人”， 他们聚居的地方便称为“唐人街”。
（2）唐诗
（可使用分组抢答形式，一组答一个看谁答得多）
唐朝最令人瞩目的文学成就可算唐诗。自陈子昂和“初唐四杰”起，唐朝著名诗人层出不穷，盛唐时期的李白、杜甫、岑参、王维，中唐时期的李贺、韩愈、白居易，晚唐时期的李商隐、杜牧是其中的几个代表。
5、复习 5’
(1)唐朝之前是哪个朝代？唐朝的开国皇帝是谁？哪一年？
（2）贞观之治说的是哪位皇帝？
（3）开元盛世时哪位皇帝在位？
（4）背诵今日所学三字经内容，以爱的鼓励结束课程。
作者: 立夏1207 时间: 2012-6-2 02:04
六年级第九次课（总结）
1 比较级、最高级
一般情况下，在形容词的词尾直接加er/est
Tall/taller/the tallest
Short/shorter/shortest
Long/longer/longest
Strong/ stronger/strongest
Old/older/oldest
Young/younger/youngest
Small/smaller/smallest
(2)以字母e结尾的形容词，在词尾直接加r/st
Nice/nicer/nicest
Late/later/latest
(3)以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加er/est
Big/bigger/biggest
Thin/thinner/thinnest
Fat/fatter/fattest
(4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y为i , 再加er
Easy/easier/easiest
Heavy/heavier/heaviest
Funny/funnier/funniest
特殊情况，部分形容词比较级的不规则变化：
Good/better/best
Well/better/best
Bad/worse/worst
Many/more/most
Much/more/most
Little/less/least
Far/farther/farthest
2 问句
特殊疑问句
When /Where /What /Why /How
How are you?
How old…?
How tall…?
How long…?
How big…?
How heavy…?
How many…?
How much…?
具体问题具体回答。
一般疑问句（Be动词/助动词提问，yes/no回答）
Am/is/are…? Yes, it is/they are.
Was/were…? No, they were not/were not.
Do/did you/they…? Yes, I/they do/did.
Does/did he/she…? No, he/she does/did not
I am a teacher. Are you a teacher?-yes/no, I am/not.
You are his friend. Are you his friend? Yes/ no, I am/not.
She is a nurse. Is she a nurse? Yes/ no, she is/ not.
3 时态
一般现在时：表示经常或者反复发生的动作或者现在存在的一种状态，经常与 often（经常）sometimes（有时）always（总是）usually（通常）等副词连用，也经常与 every day（每天）, every week（每周）, every month（每月）, every term（每学期）, every year（每年）, once a week （一周一次），twice a year（一年两次）等时间状语连用。
现在进行时：表示现在正在发生的动作或者正在进行的状态，常与now, at the moment连用。
一般将来时：表示将来所要发生的事情或者计划要做的事情，常与in the future 或表示将来时间的词连用。主语+will/be going to+宾语
一般过去时：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态，经常与yesterday（昨天）, last week（上周）, last month（上个月）, last year（去年）, two months ago（两个月前）, the day before yesterday（前天），in 1990 (在1990年), in those days （在那些日子里）等表示过去的时间状语连用。
主语+was (were) +not+宾语
主语+动词过去式+宾语
动词过去式
1） 一般情况下在词尾直接加ed。 如：play― played work― worked
2） 以e结尾的动词只加d. 如：like--- liked love― loved
3） 以辅音字母+Y结尾的动词，变Y为I，再加ed. 如：study― studied carry― carried
4） 以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，要双写最后这个辅音字母，再加ed. 如：stop― stopped
（5）--ed的读音规则如下：
1） 在清辅音后面读[t].
2） 在浊辅音或元音后读[d].
3） 在[t] 和[d] 后读[id].
（6）不以ed 结尾的过去式，称为不规则动词。
1、时间前介词的用法：
英语中不同的时间前所用的介词不相同，一般有如下规则
（1）在表示一段时间的词语前用in，如在年份、月份、季节前用in，如in2009, in May, in spring等。另外在上午、在下午、在晚上也用in. in the morning, in the afternoon, in the evening.
(2)表示在某一天，在星期几，在几月几日时用on，如on Monday , on May 1st. 另外还有on Tuesday morning.
(3) 表示具体的时刻，在…几点钟时用at。如 at 6 o’clock. at 7:20.
参考词汇句型
Have a fever / have a sore throat/ have a cold/
Have a toothache / have a headache / matter
Sore / hurt/nose/ tired/excited
Angry/ happy bored/ sad
Watch—watched
Wash—washed
Clean—cleaned
Play—played
Visit—visited
Do—did
Go—went
Go to a park—went to a park
Go swimming—went swimming
Go fishing—went fishing
Read—read
Go hiking—went hiking
Learn Chinese—learned Chinese
Sing and dance—sang and danced
Eat good food—ate good food
Take pictures—took pictures
Climb—climbed
Have—had buy presents—bought presents
Row a boat—rowed a boat
See elephant—saw elephant
Go skiing—went skiing
Go ice-skating—went ice-skating
Get—got
What’s the matter?
My throat is sore. My nose hurts.
How are you, Liu Yun? You look happy.
How are you, Sarah? You look sad today.
What did you do last weekend?
I played football.
Did you read books?
Yes, I did.
No, I didn’t.
Where did you go on your holiday?
I went to Xinjiang.
How did you go there?
I went by train.
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