LEAD阳光

标题: 【活动总结】2012-5-26蓝天丰苑学校春季学期第六次活动总结 [打印本页]

作者: 小ta 时间: 2012-5-26 23:59
标题: 【活动总结】2012-5-26蓝天丰苑学校春季学期第六次活动总结
临时项目负责人Lolita说家中晚上暂时无法上网，就由我代为先发总结一贴。

孩子出勤：25人实到23人，其中万志豪、周亚军、李俊澳因为生病请假，上次代替焦文文的李皓南没到，代替焦想想的赵晶本周还继续来(后来焦想想来了！），编入第2组里。

志愿者出勤：lolita、小ta、凌凌、adai、tonywang、lazhefeng、iromei（旁听）

其他请Lolita稍后补充

作者: 小ta 时间: 2012-5-27 00:00

虽然只去过蓝天两次，但是得益于经济组的志愿者在百科上对孩子的观察，这次第一个游戏互动环节选取了各组介绍里头相对比较文静的同学，让他们体验一把自己当家作主，和同学们一起设计自己梦想的感觉。看到LJL,LLS,FJP,CZH,ZZX的表情，我想他们应该会记住这天在讲台上和大家分享自己的梦想，成为一名歌唱家、老师、医生、厨师、画家等等。

我把原来经济组课程内《天生我才必有用》和《我的未来不是梦》顺序进行了调整，考虑到越靠近中午，孩子越容易被肚子饿给控住，所以玩儿的都留到后面。一开始说的是关于自己的梦想，以及对应的中国现有的教育系统，我不想让孩子受到父母和学校的影响，尤其是看到蓝天到处贴着的哈佛、牛津、清华、北大，我想蓝天的孩子可能好过阳光目前接触的其他学校的孩子，他们也有升学压力，大部分应该可以继续上初中然后进一步往前走，有梦想总是好的，但是梦想中的现实他们如果能提前知道的话，我想起码小小的内心可以有一点小小的准备，所以这次课堂的内容我没有太强调常规路线，给孩子们说了一下初中毕业以后也是可以选择中专、一些职业技校等，我个人认为可能这是更符合一些实际的。

黑板上写着孩子的梦想：探险家（ZXC）科学家（LW）设计师（WJR）飞行员（XDD)消防员（WZY）警察（WQQ）侦探（HSS）演员（JXX）军人（CSH）...

第二堂课刚好接着孩子们中场照相完毕，在户外先玩了下大风吹，一开始按游戏规矩符合主讲发出指令特征的同学要跑动着换位置，当问到觉得自己是世界上最棒的人的请换位置，助教LAZHEFENG和ADAI还有两位同学没有动，结果孩子们和着老师的口吻告诉我说：人要低调一点。。。

然后这个游戏让人印象比较深的、我想也是ADAI有点担心的就是GY同学了，GY一直喜欢着跆拳道不太热心学习，但是家里人和学校肯定还是希望这个得到北京市跆拳道比赛第二名的同学先搞好自己的学业，因为她是在我最后问说觉得能被父母生下来活在这个世界上真好的人请换位置时，唯一没有动的孩子。我没有点出来是谁，不过在跟着大家一起往回走的时候，问这个孩子，她的原话是为什么人总是要被管制，不能随心所欲。GY这个孩子在小组活动的时候其实表现欲很强，在我们小孩子的时候难免是被家长推着往前走的，孩提的时候并不知道当时为什么要那样，只是觉得不舒服想反抗，我后来看到她的填表里头写着：她不喜欢现在的自己，觉得全世界没人喜欢她，喜欢也是虚伪的，没有理想，可以看出这个孩子目前压力有点大。只是我觉得以目前阳光的介入度看，我们可能和孩子在一起的时间较少，更多要从家长方面去着手，只是在这样一个大环境背景下，我们能做的以及可以做好的是反馈这样的情况给校方，可以的话也提出一些我们的建议，比如不要再给孩子心理压力，要适度引导等，以及在接下来的活动里我们可以更多去让孩子学着放松和体会到学习的一种乐趣，让她不仅专注在跆拳道上，也有课堂能让自己兴奋的东西才是。

第二堂课还用了点治愈音乐的方法，在孩子们观察西红柿的时候播放一些比较安静的音乐，对孩子们进行引导，不管手里的西红柿是大是小，是胖是瘦，联系到自己身上，让孩子们能自信地大声说出这一点。当后来看着孩子们安静下来，面对那张纸上自己的梦想，自己喜欢自己的地方，自己喜欢自己的性格，自己喜欢朋友的态度等等，我想那一刻，他们是有在认真思考和对待自己的。不知道在小组讨论中孩子们有没有说出更多让助教们觉得特别好的地方，可以稍后这里分享一下。每个孩子的问卷，我稍后会更新在百科里头。

本次课堂一个小意外是，当WQQ把破掉的西红柿拿上来要求换一个的时候，出于想帮助孩子无论手上的西红柿是好看还是不好看，一如自己无论外界认为是美还是丑，都要好好爱自己的原因，我在课堂上本来是想借机说明一下这点，无奈重感冒下鼻音浓厚，直接让孩子听成要求马上上来把西红柿拿回去，其实我是想下课的时候她再把这个也属于她自己的西红柿一起拿回去保存，当看我话音一落孩子就以为我要求她马上拿走，ADAI说都没来得及拦住她就出来了，下次也请主讲不要学我，让孩子误解了哈～

另外，本次活动WJR同学出现了点小情况，和他的好朋友有点误会，课前开导了许久还是有点闷闷不乐，照相也就安排他最后拍，小男孩还是很配合，虽然嘴里嘟囔着老师换个音乐吧，我要睡着了，还是很认真地写下自己以后要设计玩具的梦想，不过相对他今天的心情，应该在lazhefeng那组和其他孩子互动就极为少。听说课后他已经和好朋友们和好了，所以这里来说明一下他的情况也希望其他志愿者不用太敏感孩子的不高兴与生气，很多时候来自孩子们之间的力量是可以让这些愈合，虽然有疤痕，但这是孩子自然成长会需要经历的事情，这种时候我个人，是不会有“母鸡”的心态要呵护他们在翅膀下健康嬉戏就好，反而希望鼓励孩子们大胆去面对，去表达，这点我觉得在成长阶段，有人能支持和鼓励他们的想法，获得勇气，是很重要的哈～

作者: Lolita 时间: 2012-5-28 09:16
首先谢谢ta姐帮我发总结帖啊~我是来做补充的，呵呵~
一、志愿者集合
没有人迟到，虽然可怜的adai的公交车坏在了路上，但是还是提前比我们到达学校

说一句：发放胸牌时，发现只有一个红色的，七个黄色的，没有灰色。所以这次是主讲戴红色，其余人戴黄色。
二、学生出勤
这个ta姐已经在总结帖里写明了，就不罗嗦了，提一句：李昊楠的家长联系方式我手里的表格上面没有，龙主任那也不清楚，下次项目负责人记得补充。
三、与龙主任的交流
很抱歉，刚进校门的时候有人提着个小笼子，据说是某种吓人的小动物，忙着躲了，结果都没看到龙主任……待我要找龙主任时发现龙主任在学校门口走来，I’M SORRY~

在了解未到学生情况时，龙主任也帮着给学生家长打电话了解情况，特别亲切热心的阿姨。通过和龙主任的交流让我也对学校有了进一步的了解。
四、课间
此次课间主要任务是安排学生照相，以便后面做奖状的时候用。为了找到一个好的背景，我们把学生组织到了一进校门的操场上进行课间活动，学生们都很积极，照相活动进行的很顺利。只有几个请假的同学没有照了，下次记得补上。谢谢ta姐和tonywang的帮忙
五、课堂
虽然被委以项目负责人的重任，咱还是不能忘记咱是来做助教的~继续待在我原来的小组~
XDD依旧调皮捣蛋；在小ta老师的细心安排下，LLS在这次课中做了一次组里的小主角，估计心里很乐吧，虽然还是喜欢挠人，但一直都表现的很happy
六、其他
做了一次项目负责人，让自己知道了一些以前不怎么关注的事情，比如要把注意力放在整个班级而不是简单的一个小组，总之收获挺大的
Ta姐，是不是应该把总结帖的名字改一下啊，我拿手机上了好几遍都没发现，我以为你忘记发了，后来抱着“怀疑“的态度打开这个才发现这个是总结帖，哈哈
基本就是这些的，其余的欢迎各位助教补充

作者: 小ta 时间: 2012-5-28 09:23
回复 3# Lolita

我直接粘贴了。。。所以还是召集，给改了哈～等下补上课堂总结。

作者: 凌凌 时间: 2012-5-28 10:39
我都填在助教反馈那里了：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-847.html

作者: 旅行吧 时间: 2012-5-29 10:30
Lolita 太帅了！周五临时准备交接事宜的时候，让我知道了什么叫细心啊~ 我的接连跳槽不经意间挖掘了两个人才啊哈

姗姗和Lolita都用行动纷纷表示让我放下心来

作者: Lolita 时间: 2012-5-29 12:41
回复 6# 旅行吧

哈哈，听到旅行这么说我就放心了

作者: Jester 时间: 2012-5-29 12:51
回复 6# 旅行吧

我发现你挖掘出来的人，咋都和我有那么一点关系咧？

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