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标题: 5.26日信心教师计算机培训授课提纲！求讨论！ [打印本页]

作者: liuyanchao01 时间: 2012-5-24 00:33
标题: 5.26日信心教师计算机培训授课提纲！求讨论！
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信心课第七次授课提纲本次课程为excel教学的结业课。主要进行前两次课程没有讲到部分的补充教学，并且进行课堂练习，帮助学员熟练操作过程，发现并解决操作中的问题。提纲：一、知识点回顾（一）、excel基本介绍 1、什么是excel 2、excel基本操作界面的介绍（二）、基础功能 1、工作簿的新建、打开、保存、关闭 2、数字、文本的输入（特殊数字的输入） 3、填充柄的使用 4、工作表行高列宽的调整（简单带过） 5、设置表格框线 6、设置字符，单元格格式，颜色。 7、单元格数据的对齐方式（简单带过）（三）、拓展知识 1、求和函数的使用。 2、求平均函数。 3、排序。二、拓展介绍if函数的应用（属于拓展内容，基础薄弱的学员可不听，直接去做课堂作业）（一）引入if函数的作用提供一个工作表，其中重点标出需要使用if函数的部分，让学员体会到，如果依次手动填入是个非常繁琐的过程。（二）介绍if函数的格式函数：“=if（A , B , C)”,意思是如果A，那么B，否则C。（三）细节介绍使用是需要注意的细节 1.括号不能忘 2.引号需使用英文符号 3.等号不能忘（四）举例操作（五）介绍双重if函数的应用过程与if函数单独应用的讲解流程相同三、开始课堂练习（练习需要的内容提前拷贝在学员电脑上）（一）、对工作簿中名称为“表一”的工作表进行编辑整理 1.运用公式计算每位同学的总成绩 2.按总成绩的降序对全表进行排序（第二关键词为学号），并在排名一列里填入对应名词（二）、对工作簿中名称为“表二”的工作表进行编辑整理 1.将表格内所有文字字号设为“20” 2.调整表格行与列的宽度、高度，使其适合字体大小。 3.对A1-G1单元格进行合并并居中操作。 4.对全部单元格进行文字居中操作。 5.为表格设置边框（内边框、外边框）。 6.对“成绩表”“学号”“姓名”“语文”“数学”“英语”“总分”“名次”进行文词加粗操作 7.将表格内所有文字字体设为“楷体”。 8.将表格背景填充颜色设为浅灰色。 9.将表格内所有文字字体颜色设为绿色。（三）、根据学员练习情况进行总结性讲解四、附加内容如果此时课堂时间还充足，则进行excel表格筛选功能和冻结窗口功能的介绍。

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