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标题: 怀柔育才学校机房情况说明及5月6日授课方式讨论 [打印本页]

作者: xiafan 时间: 2012-4-22 20:49
标题: 怀柔育才学校机房情况说明及5月6日授课方式讨论
本帖最后由旅行吧于 2012-4-22 21:56 编辑 这周随兴趣组去怀柔探了下育才小学机房的情况。在机房窗外凝望机房的时候，大家已经有了不祥的预感，话说机器都是带软驱的啊

。打开机房，开开机器，大家再次泪奔

。

经过一番“苦干”后，机房能用的机器共16台，但是由于学校电路的线路问题，只能同时开机10台。最最致命的问题在后边：机器是WIN98的系统，内存的中位数是64M。试了下拷贝金山画王大概需要15分钟，尝试安装了3台机器，2台没有成功。另外美图秀秀不支持WIN98。所以，遗憾的表示，这里的机房没有办法满足5月6日计算机组原定的课程教学。聪明智慧的混沌同学以及刘文同学想到了两个解决办法： 方案一： 改变原定的课程教学软件，使用Windows自带的画图软件来完成教学。具体实施混沌同学有“较为完整”的计划。 方案二： 由我们带笔记本。5月6日的计算机课主题活动课由我们尽量多带笔记本过去，供学生使用。（目标15台以上，育怀柔有25-30名同学，2个人用一个台）大家来讨论下哪个办法更为靠谱可行吧~ PS，今天有非阳光的人事表示，有意向捐助20台奔4以上的机器，并改造学校电路，使20台机器同时可用。不过不知道后续落实情况，所以……咱们还是继续讨论上边2个方案吧~

作者: 弓木华 时间: 2012-4-22 21:05
带本的话电路扛得住么？

作者: 小ta 时间: 2012-4-22 21:09
回复 2# 弓木华

我的理解是带本的是可以自用电起码两个小时是够的吧？

作者: 金猪 时间: 2012-4-22 21:10

带本的话电路扛得住么？
弓木华发表于 2012-4-22 21:05

把本充好电带过去吧！

作者: 弓木华 时间: 2012-4-22 21:26
回复 4# 金猪

电池勉强撑一个小时，带本的话可以算我一个

作者: 弓木华 时间: 2012-4-22 21:27
回复 3# 小ta

忘了本是有电池的，

作者: chaosconst 时间: 2012-4-22 21:40
如果要使用“画图”的话，很难导入素材，因为有些计算机没有usb的驱动。所以基本不可实现，大家能带笔记本的话，还是尽量带吧。

作者: 蕾蕾豆 时间: 2012-4-22 21:54
那看来大家还是选第二种方案了吗？15台笔记本~~~~~火速支援中~~~~我觉得我的本好像撑不了俩小时。。。。。

作者: 旅行吧 时间: 2012-4-22 21:57
学校的插线板应该能提供一定的电力，不一定15个本都得电池扛

作者: Breezefu 时间: 2012-4-22 22:29
孩子如果控制在20人，分成4~5组，每个小组有1~2台电脑就够了。
没有必要带15台电脑过去，有7~8台应该就差不多了。

作者: chenyan 时间: 2012-4-22 22:38
可以笔记本们轮流充电减小电力负荷。。。。

作者: 旅行吧 时间: 2012-4-22 22:43
回复 10# Breezefu

再分组也改变不了人均操作电脑时间不够的现实~ 还是尽力多带~ 数字以尽力为准
至于是分组还是如何再看

作者: 旅行吧 时间: 2012-4-22 22:44
回复 11# chenyan

嗯是这个意思大家大规模带设备过去是个声势浩大的活动。。。

作者: Breezefu 时间: 2012-4-22 23:08
回复 13# 旅行吧

10年计算机组也在怀柔上过主题课，那次带的电脑也不多，不过上课的效果还不错，孩子们玩的都还是挺开心的。大家可以参考一下：
活动召集：http://www.ygclub.org/bbs/thread-4761-1-1.html
活动总结：http://www.ygclub.org/bbs/thread-4802-1-1.html

作者: 小久 时间: 2012-4-23 00:56

偶的本本的电池是坏滴, 求插线板啊啊啊......

作者: 金猪 时间: 2012-4-23 08:37
我5月初出差在山西，如果能赶回来就带本过去如果没赶回来就让Lzhaobin带我的本过去！

作者: 加肥猫 时间: 2012-4-23 13:26
怀柔育才使用的电脑，是老默环保助学2010年捐助的，从北京161中学淘汰下来的系统集成电脑。
教室前面的电脑是教师机，用来管理监控学生机的使用。老师在前面，就可以查看到每台学生终端机的使用情况，同时完成课程的讲解、作业的批改、打分等等功能。
电脑配置是老了一点，但这套系统的总价也不低呢，161中的老师也挺负责，去学校指导了两次。
当初捐给育才后发现育才的学生人数比较少，这些功能都没有利用起来，有点可惜了。

作者: 含笑幻子 时间: 2012-4-23 16:00
刚刚看了这个.又因为是一次课,所以想了一个类似主题的课程.

课程名字:照片的诞生--用计算机改变我们身边的信息.

工具准备:1 数码相机与读卡器或者和电脑连接线(1组一个)
         2 电脑美图秀秀 (1组最少一个)
         3  打印机一个纸张若干
授课形式: 1 介绍信息,以及采集,传递,编辑,收藏
            2 分组到室外用相机实地采集信息
            3 拷贝到电脑,并且学习使用美图秀秀编辑信息
            4 总结打印照片

授课流程:
1 什么是信息?0'~10'
可以穿插介绍战争中的情报导致战争胜利的故事
2 信息的采集,传递,编辑,以及收藏.10'~30'
以这次课的工具进行展开.
  1) 信息的采集,用数码相机
  2) 信息的传递用数据线,读卡器,以及电脑,网络
  3) 信息的编辑,用电脑,图片软件
  4) 信息的收藏,可以用打印机打印出来.
  5) 介绍本次课堂的流程就是来一遍.
3 信息的采集.30'~50'
  在助教老师的带领下,以小组为单位,在操场,教室等地方,拍摄多张作为背景的照片.
  再拍摄每个同学自己的照片和动作.
  (具体相机使用,请助教进行一定的指导)

4 信息的传递.
  在助教的带领下,给大家演示如何将相机里面的数码照片拷贝到电脑上.

5 信息的编辑.50'~95'
主要介绍如何利用美图秀秀的抠图,和合并.将每个组的学生的照片合并到背景照片上.
主讲讲授,然后助教指导.每个学生都动手抠自己的图片.

6 信息的收藏 95'~100'
进行总结,计算机在我们生活的众多作用.今天作用的实现过程.
同时由其他助教进行打印.每人一份.下课发放给孩子.

作者: 含笑幻子 时间: 2012-4-23 16:05
1 设计可以降低对电脑电池续航的要求.一小时即可.

2 将软件学习融合在主题中,让课程完整而独立\

3 将数码相机,电脑,打印机结合起来,比较有科技感啊~~哈哈

4 谁说计算机课只能在机房的?呼哈哈.稍微教授一点相机也可以吧?

5 能系统的了解电脑在生活中的地位与作用.

6 参与度超高.

以上仅为对这次课的一点想法.米想打扰主讲的教学进度~~嘿嘿.

作者: Breezefu 时间: 2012-4-24 00:54
回复 19# 含笑幻子

很好的课程设计，课内课外结合

第一节课前面概念性的内容可以简化一下，或者用形象的方式表现出来。

作者: chaosconst 时间: 2012-4-26 10:22
上次内容那么丰富？还有讲搜索引擎的？相比之下我们这次如果只讲图片会不会太单薄了？

作者: 苍七 时间: 2012-4-26 22:12
我现在用着的那个本本，电池好像撑死一小时。

作者: 含笑幻子 时间: 2012-4-27 19:48
回复 21# chaosconst

上次课~我记得~~也是因为只有一节课~~所以才定位在介绍我们身边的计算机的应用上.每个人介绍一下自己如何如用计算机.可以说内容丰富,但是没有动手实践.
这次完全得自己动手,并且在动手过程中感受计算机对照片进行的编辑,让计算机应用更加生动一些~~呼哈哈~~不知道这样子是否能够填补内容的单调?

作者: 含笑幻子 时间: 2012-4-27 22:14
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-856.html

5.6 怀柔育才计算机主题课-照片的诞生:送给母亲节的礼物课程提纲已经更新~~~大家多多提意见啊

作者: 弓木华 时间: 2012-4-27 23:19
回复 24# 含笑幻子

是要拍孩子的人物+拍校园里的风景，然后组合起来？拍照是让孩子动手还是说让孩子选景助教拍照呢？

作者: 含笑幻子 时间: 2012-4-27 23:20
回复 25# 弓木华

稍等~我开帖子讨论啊~~我刚才电话去了~~

作者: 含笑幻子 时间: 2012-4-27 23:26
回复 25# 弓木华

1 照片问题由于考虑到孩子可能会不喜欢拍摄,所以改变主题为给母亲的礼物.当然也可以拍摄学生自己哦.到时我会在课堂上问孩子,看他们的反应的.另外具体需要什么,还要看看夏凡那面有什么要求.
2 必须是自己拍摄的.助教教授技巧,保护,提醒.哈哈~~要的就是孩子体验动手,参与全部过程.

嘿嘿~~~解答完毕~~给点意见吧~~

作者: xiafan 时间: 2012-4-27 23:30
回复 24# 含笑幻子

这个课程设计很棒，有理论有实践又贴近生活还应了母亲节～～赞一个～
美图秀秀的40分钟课程我也尽快（明晚之前）发上来～

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