LEAD阳光

标题: 2012年3月24日经纬学校国学班《三字经》第三讲 [打印本页]

作者: 蕾蕾豆 时间: 2012-3-25 09:47
标题: 2012年3月24日经纬学校国学班《三字经》第三讲

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主讲：文心童鞋

助教：候鸟、木木、蕾蕾豆

旁听：荷滴麻桃

学生：11人，8个男生，3个女生

授课内容：

香九龄，能温席。孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
首孝悌，次见闻，知某数，识某文。
一而十，十而百，百而千，千而万。
三才者，天地人。三光者，日月星。
三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。

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分组互动填字环节

请各组派代表到黑板上填写字词，难度逐次增加。让孩子们对字词的印象更加深刻。

作者: 洛浦晓月 时间: 2012-3-25 18:49
很有范儿。哈哈。

作者: 洛浦晓月 时间: 2012-3-25 20:34
在家自己补课补课，提一点一己之见哈。
一，这节课文心已经很有范儿了，哈哈，视频上看起来很有课堂感觉嘛！不错不错，语文组又一个主讲在成长。

二，关于讲课过程，在讲”一而十，十而百，百而千，千而万。“的时候我可能会发散到数学，关于数的概念，个十百千万十万百万千万亿，带着学生负责一些数的概念，告诉他们数是无穷的，就像知识是无穷的一样，所以要永远保持对知识的渴求欲望。（我一向是不安分的语文老师，

）再有，三纲者的纲，如果有课本的学生，可以让他们把课本翻到第一页去找这个”纲“字，情景识字法，第一页有本学期教学大纲，让学生把大纲内容读一遍，他们会明白这个大纲的存在价值，进而明白纲字是什么意思。”七步成诗“的故事可以讲，讲的时候滤去复杂的故事人物关系，主要情景再现曹植七步成诗，老师可扮演曹植，七步之内背诵出这首七步诗。也可以让学生七步背一首诗，告诉学生有比他们七步背诗厉害的就是七步成诗。情景再现后，告诉学生，曹植七步成诗是要向哥哥表达一个什么意思。
三、我看到助教写到需要强化学生们的纪律。其实我想说，我们的课外课堂并不要求学生像平时上课一样中规中矩，我们希望课堂活泼一点，只要不太不像样就行。本来周六是休息时间，来上课已经不容易了，我们尽量给孩子一个轻松氛围，让他们在玩中学。
文心已经很棒了，语文组加油！

作者: 文心童鞋 时间: 2012-3-25 22:39
感谢晓月抱病补上观后感，呵呵，你的建议很开阔思路，特别是“七步成诗”的那个方法，很有意思～我还要多想点办法多吸取经验才行哟～本人看到自己的模样，觉得好雷人啊，哈哈，看来是在镜头后面呆惯了～

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