周盆试讲
内容：
warmming-up环节以颜色词和what's your favorite color句型操练为复习内容，将学生根据其喜欢的冷暖色进行分组，并让各组选出代表上台画画（Q版天气情况），接着引出sunny/rainy等天气词，一边补充一边操练，最后通过给学生分发上标有不同天气情况的城市卡进行句型操练和词汇巩固。
点评：
周盆老师的内容设置贴合学生水平，课堂应变能力很好，根据学生最喜欢的颜色将其进行分组的点子灰常好~需要注意的是：
1）板书有点乱，建议将黑板分区书写，写字和学生的画画区域隔开；
2）避免使用“音节”概念，长单词领读时有意识分段即可；
3）复习颜色词的速度较慢，建议加快节奏；
4）课堂指示语要明确清楚，避免出现学生发愣的情况；
5）遇到与非大纲词，不要忽略，带领学生读过几遍，形成感性认识
冉楚试讲
内容：冉楚老师一上来时的自我介绍乃是一箭双雕，既让学生认识自己，也为本节课内容—英语音标埋下伏笔。接着，通过长短音的举例和比较让学生分辨其区别，然后进行一些操练。最后，将元辅音进行拼读，对照普通话拼音，让学生掌握拼读英语音标的方法。
点评：
冉楚老师活泼生动，具有个人魅力，能够控制整个课堂，但是也需要注意
1）将音标作为上课内容对学生来说有难度，并且所教内容过多；
2）注意课堂用语，尽量正式一些；
3）一次性灌输太多内容，建议讲解三到四个音标时就进行一些操练以便学生巩固
4）建议不选择音标作为教学内容，通过字母组合的发音，让学生熟悉英语音标的基本知识即可
骆驼试讲
内容：
骆驼老师首先用全英文介绍了自己和本节上课内容，接着进行中文翻译，对学生没有听懂的部分进行解释，表达了希望学生积极使用英语进行学习的愿望。然后，骆驼老师下发空白纸片让学生用中文写些自己最爱干的事情，同时在黑板上板书，收起纸片后让学生对good afternoon,________.和I am very happy to_________两句话进行学习和操练，接着将学生所写的日常活动进行一些word expression教学，如drink cola/have breakfast/read novel等，最后将句型和词组进行巩固练习。
点评：
骆驼老师很有老师范儿，很能镇住孩子们，但是需要注意一下几点：
1）所选内容不太适合孩子们的学习水平，建议根据孩子们的课程进度选择合适的内容教学
2）上课节奏易被学生牵制，建议严格按照自己的上课内容引导孩子们的思路走向
3）勿用与学生商量的口吻说话
4）对学生的注意不够，建议在完成自己教学任务的同时注意学生的承受能力和表现
5）对学生的纠音要及时
以上是为此次试讲的内容总结，再次感谢筒子们的参与和努力。
接下来，大家补充的补充，拍砖的拍砖（轻点儿。。），撒花的撒花，黑曜先行撤退~
冉楚老师，啊~看到后面老师两个字的瞬间真是别样的感受
视频学习！！！下次试讲的时候多多指点啊！嘻嘻
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