嗯，要过年了，小赖也赶紧完成一些该完成的工吧~
这个是上次音乐课教案讨论会后的一些大致想法。亦萱负责光明那边，会顾及舞蹈多一点。育才这边主要分三part知识点：律动、识谱、欣赏。而歌曲学唱还是重中之重，根据上学期孩子们学习能力制定出一学期学会5首歌曲并能熟背2-3首的目标。 下学期可能能在育才主讲的志愿者是：千岛、fiter、扎扎、小赖。当然我们还是缺人，其实我们的要求并不高，只需要你对音乐有很高的热情，唱歌儿在调上就行。也不要被这份大纲官方的语言表达所吓倒。音乐课的孩子需要你！对，就是你！ 下面，小赖还是说下为什么对于阳光的音乐课堂，这三个知识点会比较重要。我希望阳光的音乐课堂的目标是启发学生的音乐想象力，而这种“音乐想象”是一种心理现象，它是音乐由抽象感受到形象感受的一座桥梁。我们在欣赏、演奏或演唱音乐作品时，可以通过“音乐想象”来重新塑造音乐中的“形象”，从而塑造自己对于不同音乐风格的审美态度。 我简单地想了一下，如何给学生插上“启发学生音乐想象力”的翅膀？（求探讨）
1.掌握基本的识谱能力是认识音乐的基本途径。 2.介绍音乐作品（学唱歌曲/欣赏曲目）的创作背景是“音乐想象”的先导。（孩子们爱听故事多于道理） 3.歌词教学是“音乐想象”的基本工作。 4.动画、图片、音乐视频是“音乐想象”的凭借。 5.音乐律动是“音乐想象”的拓展。
按着这个思路，才定下了下学期主要的三个知识大点：音乐律动、识谱（基础乐理）、音乐欣赏。而每一个大的知识点是由连续的三星期课程组成。而歌曲学唱环节，小赖先擅自定下了4首
《送别》（选取理由：百年传唱经典，中西文化结合典范）
《Do rei mi》（选取理由：借此歌可了解音乐剧《音乐之声》，并配合识谱环节熟悉1234567）
《豆豆龙》（选取理由：《龙猫》主题曲，轻松活泼，歌词内容适合小学生演唱）
《左手右手》（选取理由：《喜洋洋灰太狼》中的一首励志歌曲，歌词内容积极向上，意在于鼓励小朋友不畏惧困难，靠自己的力量面对生活）
四首选曲有中有外，有古有今，有快有慢。大家有什么好想法欢迎讨论。
小赖对于下学期育才音乐课的初步想法就是这样，也请音乐课的同仁们对课程稍作思考，节后再具体讨论分工。
上网查看了许多小学音乐课的教学大纲，根据我们的实际情况制定了下学期大致所期望达成的目标。
语言很官方，但是内容还是很质朴的。因为这个粘贴上来格式太丑，我又不会倒PDF的格式，所以只能
截图了，看着会费劲点，凑合看吧。
光明那边，我推荐而已姐。。。兼具音乐与舞蹈之天赋、、
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| 知识点 | 识谱 | 识谱 | 识谱 | 律动 | 律动 | 律动 | 欣赏 | 欣赏 | 欣赏 |
| 歌曲 | do rei mi | do rei mi | 左手右手 | 左手右手 | 豆豆龙 | 豆豆龙 | 送别 | 送别 | 复习 |
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