LEAD阳光

标题: 第一次上课的感触及总结 [打印本页]

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作者: fiter_2001    时间: 2010-11-14 20:02
标题: 第一次上课的感触及总结


周六上午，经过半夜的失眠，踏上了去育才的路。 梁祝是我从大学起就喜欢的乐曲，有空的时候，会拿来听一听，最喜欢十八相送的桥段，拖着长音的小提琴，就像那种离别爱人不舍的心情。 来上课的孩子并不多，于是先是要求大家起立，集中精神，然后告诉大家，如果谁得到的小音符（我们课上发的小贴纸）最多，就可以得到最后的大奖：魔术道具哦！孩子们果然很乖，回答问题的时候非常积极。 先是复习简谱，选了小红帽，绿袖子，罗密欧与朱丽叶和送别的一小段，孩子们唱的不是很好哦，因为对于简谱还不太熟悉吧……当然，能够主动要求唱的，都得到了小音符一枚。 然后是对不同音乐表达情绪的理解，从：开心，伤感，思念，恐惧，紧张等等表达情绪的词汇中，选出与所听音乐匹配的词，有些还好，但是对于一些表达复杂情绪的音乐听的不是很准确，不过音乐这东西也是要经过阅历慢慢积累才能更好的倾听的。 第二节课就是梁祝的赏析了，先是讲了一下故事情节，从小就爱讲故事的我把故事讲得声情并茂，引得孩子们不时哈哈笑，又不时叹息，看来本环节还是相当成功的，最后选了同窗三载，逼婚，投坟三段，大家基本都听出来了，对其中一些情感的表现手法也明白了一些。 最后学了下中国的五声音阶，顺便提一下，如果大家有乐器，去掉2、5试试哦！很有日本味滴…… 魔术环节当然是小朋友的最爱啦，硬币穿玻璃杯博得满堂彩，然后是快速分珠子，在大家惊叹后，也揭破了秘密，还把道具送给了得到6个小音符的孩子，最后用我拿手的赌博牌术教导大家千万不能参与赌博，一定会被骗滴…… 总算是圆满完成任务，对自己还是满意滴，希望下次能够再接再厉！加油！

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作者: 猪猪    时间: 2010-11-14 20:57


我也想来上课！

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作者: 赖嘉静    时间: 2010-11-14 21:44

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作者: 加肥猫    时间: 2010-11-14 23:10
虽然有点大杂汇，但看起来五光十色，孩子们肯定喜欢。

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作者: 九月    时间: 2010-11-15 10:42


遗憾哪，没有听到fiter的课，有视频没有。。。

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作者: 扎扎    时间: 2010-11-15 11:02


饭桌上太happy，没来得及好好十分钟一下。 其实，我在Fiter大叔的课上学到不少课堂控制的技巧，获益良多，就总结在这里吧： （1） 抢答方法：听到“开始”才能举手，这样能让孩子非常集中注意力。 （2）提前声明：听音乐的过程中不能举手。 （3）给定一些词备选，然后选几个词来形容音乐，相比让孩子随意发挥着说，更能集中注意力。 （4）每到问题之前，都强调了有没有小音符。规则很明确。 几点小建议： （1）有俩孩子后来觉得选的词越多越好。说了一些完全没关系的词，有点想要蒙对的意思，这可以引导一下。 （2）如果能把梁祝在分段欣赏后，再按照正确顺序，节选着欣赏一下，应该能带来更深的体会。 （3）课堂内容已经非常充实了，如果能让孩子，唱唱歌就更好了。 最喜欢孩子听音乐描述的那一段，其实他们说的对或不对都没那么重要了，看他们在Fiter大叔的引导下，认真听，认真想，努力去感受的样子，觉得特别可贵。

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作者: 扎扎    时间: 2010-11-15 11:04

经过半夜的失眠

看到你那天那么精神焕发，完全看不出来，佩服……

还把道具送给了得到6个小音符的孩子

魔术后半段我开溜了，话说你把道具给谁了呀？

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作者: 赖嘉静    时间: 2010-11-15 11:25


韩旭伟拿到了~ fiter还让他现场也表演了一遍！！ 孩子们对魔术的热情实在太高了！ 这可叫我们不会魔术的怎么办啊 哈哈

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作者: 赖嘉静    时间: 2010-11-15 11:27


扎扎姐总结的真好，我单单觉得fiter课堂控制得好，确又说不上原因，看到扎扎姐的总结 顿时让我清晰了很多啊！ 我要向扎姐学习，每节课都有所总结~ 哈哈

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作者: Jester    时间: 2010-11-15 13:38


回复 9# 赖嘉静

推荐看看计算机\英语\经济组的总结哈，这都是我和扎扎严重膜拜的对象
计算机：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-427
英语：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-425
经济：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-428

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