活动序号 | 活动日期 | 上课时间 | 课程名称 | 主讲 | 助教 |
第2次活动 | 2010.9.12(周日) | 下午2:00--4:00 | 《科学启蒙-物质科学》能量(一) | ziqingxing |
物质科学第二课能量
教学内容:
1、能量
2、热能与物质
3、热能的应用
4、光的传播
5、光的应用
教学目标:
1、了解能量的存在形式
2、知道热能传播的基本特点和属性
3、熟悉热在日常生活的一些应用
4、了解光的传播特点
5、了解光的组成和颜色成因
6、熟悉光在日常生活的一些应用
教学重点:
1、热能传播及应用
2、光的传播特点
教学难点:
1、热能的传播
2、光的组成和颜色成因
教具:
1、玻璃杯、温度计、气球
2、平面镜、三棱镜、放大镜
助教需求:1
教学流程:1
教学过程:1
教学阶段 | 主讲行为 | 学生行为 | 助教行为 | 设计意图 |
一、举例法讲解什么是能量 | 播放一段燃放烟火的视频,提问视频内容 | 观察、思考、举手回答;或按顺序每人回答一样东西 | | 快速引入热和光的内容 |
讲解:讲解声光热都是能量 | | | | |
二、热传递 | 展示冰激凌及夏日的海滨 | 举手讨论图片的内容 | | 引导理解热传递 |
实验:在相同加热条件下,不同物体温度的上升情况 | 思索、观察实验 回答实验结论 讨论实验设计 | 协助实验 | 直观理解比热容 复习上节课设计实验内容 | |
三、热能的应用 | 讨论如何加热,要求孩子摩擦双手 | 听从指令讨论课程 | | |
展示热能的一些应用 | 观察、思考、讨论、回答 | | | |
演示空瓶吹气球 | | 协助实验 | | |
四、光 | 讲解光的基本知识 透明与不透明物体 影子 | 听讲 | 维持纪律 | 最基本的知识,课程必须,快速结束 |
五、光的反射 | 镜面和非镜面反射 | 听讲及回答问题 | | 介绍光的反射 |
游戏:镜子接力 | 参与游戏 | 维持纪律 | ||
六、光的折射 | 讲解折射 | 听讲 | | 介绍光的折射 |
演示:物体在杯中折射 | 观察现象,回答问题 | 协助演示 | ||
介绍演示三棱镜 | | 介绍关于颜色的相关知识 | ||
介绍彩虹的形成 播放视频 | | | ||
七、手影游戏 | 提问手影涉及到什么光学知识 | 思考,回答问题 | | 巩固课程内容及放松 |
展示视频及图片 | 观看 | | ||
指导做手影 | 尽情的玩 | 维持纪律 | |
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