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标题: 第一次上讲台的往事啊 [打印本页]

作者: 晓风习习 时间: 2010-6-29 17:43
标题: 第一次上讲台的往事啊
本帖最后由晓风习习于 2010-6-29 17:49 编辑

从大二第一次上讲台开始，我就稀里糊涂的上了n次讲台。其实如果不是我有胆量第二次走上讲台，我的人生将与教师无缘了。作为一个刚拿到教师证的人，最近看到组里一些羞涩的同志被讲台的神圣吓到或是退却，所以某日和立夏闲聊觉得应该把我们的第一次晒出来，告诉大家勇于走出第一步，总会离真正的老师更近。
那我先了。
第一次我是在社团里，因为没人了就把我拉去了。之前没有任何培训，没有任何参考，没有助教。只有个部长跟我说你就去吧~准备节科普~啊~
我就极尽数学美好的写了个提纲，写了数学在物理，化学，文学等方面的用处，还写了一点数学史。（之前我可是一点师范教育都没受过）那个教案现在看那叫惨不忍睹啊。后来就傻呵呵的去了。然后傻呵呵的站在讲台上，我喊了声上课，学生们就用军训般大的口气喊老师好，这一刻我知道了当老师的幸福。我就讲啊讲啊，因为上次来支教的人被孩子们气哭了，所以这回由班主任坐镇。我就跟演讲似的……说啊说，说物理没了数学会如大楼倾塌，游戏中有了数学可以致胜，还有黄金分割是图画中的至美，四大名著里藏着数学……胡说了一大堆。小孩们该做作业做作业，该愣神的愣神。然后就被同伴哄下去了，他救场讲了半节课英语游戏。哈哈哈
怎么样？是不是比每个同学的第一次都更孤立无助呢？
这一次下来，我就老了十岁，我说心理年龄。
第一周，自己觉得自己挺没用的，课都不会讲。开始怀疑自己和讲台的缘分。质问自己除了做老师还能做啥。最终发现自己没有退路。
第二周，平静了，开始一点点回忆，把不足一点点列出来一共差不多十几条
第三周，思考改进
第四周我基本正常了。后来又开了点研讨会什么的，然后观摩了很多课。
两个月反省，我站起来了。我都知道我错在哪了，知道怎么改了，还怕啥？
后来参加了山西下乡支教。
讲了节励志。前面讲了几个故事都还好。最后竟然稀里糊涂的说到了1+1。我本来是想让他们好好学数学，结果前面一排一年级和学前班的小朋友大声自豪的说等于2！我又自豪的说，我国陈景润解决了1+2，一个小妹妹大声更自豪的说等于3！我那叫无语啊~面对这样的小孩子，我怎么会讲出哥德巴赫猜想呢？其实我仅仅想激发自信啊！
第二次讲课，还在犯低级错误，这就是我~你信吗？
后来，我就作为救火队员了，经常给别人补充那半节课。
后来我就在阳光讲课了。地瓜，孙铭，遥路还有几个高中生是我的助教，你们还记得吧？
那么还怕啥？语言不精确，不会教学设计，设计欠妥，不会写教案，对小孩的学习模式不够了解？这些都不是你却步的理由。每个人都不是生来就会走路的。
我很想念standcorrected童鞋。后悔那次试讲只提了她的不足，没有鼓励。我真心希望冰果同学在我淡出前有勇气试讲一回，在哪个组不重要，什么内容不重要，重要的是心里的教师梦。每个人第一次备课都会花很长时间，然后会有一堆批评，会受伤，这太正常。委屈就找个朋友哭一场然后继续努力。实话实说，教无止境~
立夏mm，有空的话自觉啊~把你心路历程写在下边。

作者: fiter_2001 时间: 2010-6-29 17:57
作为师兄，坚决支持你在教师的道路上好好走下去，别像我一样逃了啊！