LEAD阳光

标题: 一堂好课是什么样子？ [打印本页]

作者: 乌云盖饭 时间: 2010-6-29 15:44
标题: 一堂好课是什么样子？
本帖最后由 BLUEBLOOD 于 2015-4-2 14:30 编辑

2010年6月25日阜成门上青天口味堂的一次小型聚会中，英语组的几位同学和百忙之中偷得浮闲的卢克兄碰撞出了一个阳光的“教改方案”。很简单，阳光的核心是教学，教学的核心是质量，提高质量的好办法是批评和自我批评，批评和自我批评就必须有一个基本的标准……Here we are, 我先在这里整理了一个基本框架，各科目组的同学们可以进行有针对性的细化和调整，求编辑~

作者: Breezefu 时间: 2010-6-29 16:57
本帖最后由 BLUEBLOOD 于 2015-4-2 14:30 编辑

顶，很实用有效的技巧！

作者: 立夏 时间: 2010-6-29 18:45
教改方案，好~
盖饭你来把课程观察团的工作再做起来吧~

作者: Jane 时间: 2010-6-29 22:37
本帖最后由 BLUEBLOOD 于 2015-4-2 14:30 编辑

力顶。

辛苦啦。短短几天的时间，资料库和试讲测评标准的框架就有了雏形，接下来就得靠大家伙齐心协力来添砖加瓦，使其内容更完善，实效性更强。

作者: tomato 时间: 2010-6-29 23:06
本帖最后由 tomato 于 2010-6-29 23:10 编辑

很系统的框架，不过实际操作起来是不是还需要进一步细化。

比如：
“
搭建背景
□ 针对学生具体的特点和水平对教材进行合理的重新编排与选用。
□ 搭建与学生已有知识的联系
”
我们通过什么方式才能在有限的时间里全面、准确地把握一群陌生的、性格各异的学生的具体特点、知识水平和兴趣爱好呢？

希望大家可以讨论下。

作者: 乌云盖饭 时间: 2010-6-30 10:51
本帖最后由 BLUEBLOOD 于 2015-4-2 14:30 编辑

恩关于教学的部分只是比较笼统的框架不同的科目会涉及不同的具体要求我想这个都需要各个科目组的同学们自行来编辑哦！建议可以创建词条 TeachersChecklist-科目名另外对框架的讨论也可以直接在百科中进行

作者: 小黑小红 时间: 2010-6-30 14:01
本帖最后由 BLUEBLOOD 于 2015-4-2 14:30 编辑

学习之！

作者: sisse 时间: 2010-7-1 10:34
本帖最后由 BLUEBLOOD 于 2015-4-2 14:30 编辑

因材施教这部分很受用

作者: Joanne 时间: 2010-7-2 11:11
本帖最后由 BLUEBLOOD 于 2015-4-2 14:30 编辑

支持~ 期待有进一步的讨论，能让这些好的想法更加具体、可行。

作者: 苏怡 时间: 2010-7-2 16:05
本帖最后由 BLUEBLOOD 于 2015-4-2 14:30 编辑

一堂好课… 老师们的想法：传授知识和技能，同学们认真的听讲学会，如果可能的话，对未来多多少少还会有帮助的知识。孩子们的想法：有意思，好玩就可以了~

作者: 晓风习习 时间: 2010-7-3 08:57
本帖最后由 BLUEBLOOD 于 2015-4-2 14:30 编辑

阅过，很好，受教。建议：再写一篇：好课是如何备出来的。很期待。

作者: coffeey 时间: 2010-7-7 15:24
本帖最后由 BLUEBLOOD 于 2015-4-2 14:30 编辑

不在北京没参加上

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