LEAD阳光

标题: 【活动总结】2010年5月29日英语组和计算机组联合培训和试讲 [打印本页]

作者: Jester 时间: 2010-6-1 00:58
标题: 【活动总结】2010年5月29日英语组和计算机组联合培训和试讲
本帖最后由 Jester 于 2010-6-1 09:27 编辑

时间: 2010年5月29日，星期六，14：30-17：45
地点: 易亨大厦，地址：北三环与5号线地铁交汇处和平西桥地铁A出口易亨大厦1509室
主持人：沈繁弱
参加人员：沈繁弱丹青 Jane Bower Jester Breezefu Chenyn 小5 文锦小ta ann1984 紫苏邵静 Joyce 奥特曼羊羊小黑小红 Sofia Joanne coffeey frola 长城侯娜 Skylark liwen 守夜人一华+1

阳光历史上的第一次文理大碰撞果然激荡出了非一般的火花。
无论是英语课堂的互动、快乐和感染力。还是计算机课堂的严谨、任务导向和逻辑思维。
相信都带给了两组同学、以及各组翻墙赶来的同学们了一些别样的体验。

之后，空降会议的一华和从事儿童教育研究的守夜人更是引发了关于情感教育、关于阳光课程建设方向的大讨论。
会议之后，更多的同学已经把自己得到的思考付诸于行动。
足见得会议的成果的丰硕和影响的广泛。
奉上迟到的会议总结，实在不能概括会上的种种精彩，盼大家补充。

这次总结分为两大部分：

1 试讲部分（见第二楼）：主要记录试讲内容和总结大家意见。

2 交流部分（见第三楼）：主要记录大家关于教育理念与阳光课程建设方向的分析讨论。

~~~~~~~~~呼唤大家多多跟帖，把我们会上热烈的讨论气氛蔓延到论坛上来吧~~~~~~~~~~

作者: Jester 时间: 2010-6-1 00:58
本帖最后由 Jester 于 2010-6-1 02:31 编辑

试讲部分

（一）小黑小红试讲

1 讲授内容：
（1）“来自哪里”相关的基本句型和对话。
（2）九宫格游戏，练习教授的句型。

2 大家意见：
（1）小黑小红的上课进步很大，获得一致表扬。已经开始有老师的掌控课堂感觉，风格亲切，是多次试讲中第一个走进学生的老师（Joyce Sofia 小ta）
（2）九宫格的游戏环节有争议。在本次课堂游戏中，部分学生没能很好的理解九宫格的思路。如果简化，可以考虑直接用奖励星星的数量表示（Joyce 丹青）。而九宫格依然值得推荐，是锻炼思维和竞争意识很好的一种游戏（liwen Sofia）
（3）游戏如果几遍讲不明白，可以拉程度好的学生来示范。（sofia）
（4）语言有些复杂，在做游戏的过程中，对于孩子要做什么，比如，是做对话还是自我介绍，在提出的时候更加明确。需要表达很多东西的时候，可以写在黑板上。（丹青小ta）

（二）Coffee试讲

1 讲授内容
（1）小游戏：拯救繁若，引出Family一词（Father and Mother I Love You）。
（2）大游戏：收集Family相关单词，并通过画画，来进行分组的猜单词竞赛。

2 大家意见
（1）游戏互动和情感记忆是亮点。在运动的过程中来记忆单词，用情感来记忆知识的理念值得推崇（coffee等）
（2）传达信息需要更清晰。拯救游戏最好开始和大家解释清楚规则（遥路），分解family一词时，可以写在黑板上（小ta）
（3）Coffee最好在上课时候表现的亲切一点，眼神要和孩子对接上。（Joyce）
（4）想单词的过程中，孩子想不到的时候可能会乱说单词，需要注意。需要通过活动，让孩子强化规则意识。（Joyce Sofia）
（5）上课的时候不能针对一个人，调皮的孩子（如Bower）可以让他参与课堂秩序维护，如搬东西等等。（Joyce）

（三）麻雀SkyLark试讲

1 讲授内容
利用条件判断语句，让一个小机器人过障碍

2 大家意见
（1）主讲和学生的互动很好，风格亲切。
（2）教授内容难以理解（部分英语组同学）。原因可能是计算机课是连续讲授，本次听众缺乏基础。如果对场景熟悉，便容易理解。（Skylark）
（3）帮助孩子通过运动理解内容。比如设计一个孩子是机器人，一个孩子是墙。（Joyce）
（4）以后的试讲，事前需要一个交代，需要讲什么，达到什么目的。
（5）对于不听讲的孩子（如遥路），不要说因为没有注意听，所以才叫上来操作。（Sofia）

（四）Chenyn 陈亚楠试讲

1 讲授内容
利用“演示文稿”工具制作喜洋洋灰太狼动画片

2 大家意见
（1）讲授的成分较大，希望能加强与孩子的互动。音调需要有变化，提高一些可以引起孩子的注意。（小ta）
（2）讲授过一个例子后，类似情况下可以让孩子演示是很好的。（小ta）
（3）以后可考虑每次任务有一个上升，最后利用所有课程的内容完成一个大任务。（小ta）

（五）小5 试讲

1 讲授内容
如何发送邮件

2 大家意见
（1）关于背景知识的铺陈。最好简单的讲一下邮件发送的原理，邮件地址的构成等，让孩子不单单了解操作，也了解为何如此操作。此处可以以Bower的悲惨亲身经历为例。（文锦 Bower Frola）
（2）课程内容偏多，邮件和搜索引擎最好分开来讲（frola）
（3）互联网上应用是摸索出来的，所以最好让孩子多接触（Coffee）
（4）表达方式上，语言要清楚简练，要框起来，有所限定。过多的解释容易分散孩子的注意力；上课要有一定的节奏，要掌控课堂的主线；用手来指点很好，课后总结的习惯很好。（小ta）

作者: Jester 时间: 2010-6-1 00:58
本帖最后由 Jester 于 2010-6-1 09:38 编辑

交流部分

>>守夜人的分享

（~某只细心ta的视频实录~）

http://player.youku.com/player.php/sid/XMTc3NTAzMTAw/v.swf

1 任何课程首要明确的是教学目标。之前所有的试讲首先都没有告知大家教学目标是什么。
2 游戏是教授孩子最好的方式，互动很重要，活泼的课堂能够带给孩子快乐的体验。而设计程式化的教育（如发邮件），相对来讲意义不大。
“教的目的是为了不教"，重要的是让孩子体验学习的过程。
3 教育能影响的孩子很有限，用爱和情感来沟通和影响孩子，比教授孩子知识更加重要。

>>Coffeey
1 志愿者一定首先提升自己，才能教好孩子。这里的提升更多指教育观念的提升。
2 教育目标不是淘汰，而是培养和谐的人。是一个很宽泛的，完整的人。
3 早期教育首先是自己教育自己的过程，了解孩子，尊重孩子，学会与孩子沟通很重要
4 教育伤害：不能留给下一代人。
5 推荐书籍《爱和自由》（作者：孙瑞雪）http://book.douban.com/subject/1168575/

>>一华
1 阳光课程研究的问题需要摆上阳光的意识日程。我们急需讨论什么样的课程是阳光应该发展的。教育的理念很重要，在理念的指导下，再细化目标，在此基础上形成的教案才能够成立。教研组的作用的，理清阳光课程的发展路线。作为一个教育的志愿者组织，阳光有责任将教育价值实现最大化。
2 以计算机-机器人课为例，计算机课应该可以给孩子打开更多的窗口，使孩子体验计算机世界的美好。在四五六年级的这个阶段，是否教育逻辑思维是否过早，有待商榷。

>>liwen
1 机器人课的任务导向和游戏性质，能够激发孩子的兴趣，同时在完成任务时有很大成就感。以平西府的肖文正小盆友为例，一门课获得的鼓励和成就感，可以改变一个孩子。

>>羊羊
1 星星点点的关注，对孩子很重要，志愿者需要有足够的细心和耐心去将孩子作为个体来关注。要给予孩子更多的爱和关怀。
2 重视孩子的才华，育才孩子语录：“坏的就是好的，只是被困住了……”

>>奥特曼
1 由《3名90后农民工相约自杀 “农二代”难融入城市》新闻得到触动。对于农民工子女的教育，我们要做的还有很多，很多……

作者: Jester 时间: 2010-6-1 01:40
本帖最后由 Jester 于 2010-6-1 02:27 编辑

我们在行动……

会议之后，大家做的一些阅读、思考和讨论，已经纷纷在论坛、豆瓣等等上涌现，在此搜索一些蛛丝马迹，揭发一下这些努力思考学习的阳光er。

Coffee - 武装自己强大孩子
Frola - 华德福理论相关读书笔记（持续更新）

以下混迹在豆瓣上的几只推荐的：
华德福教育系列读物 http://book.douban.com/doulist/24676/
华德福教育小组 http://www.douban.com/group/waldorf/
20本对教师影响最深的教育著作 http://book.douban.com/doulist/50079/

……

另，晚饭有什么精彩讨论发生不，也欢迎来实况一下。

作者: Breezefu 时间: 2010-6-1 08:57
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 15:50 编辑

Jester辛苦了！ PS：我被忽略了

作者: 小ta 时间: 2010-6-1 08:57
强赞啊，除了这种字眼我都不知道该说啥了～
作为个小小管理员，剩下的就只有加精了！

这一次的试讲培训因为文理大冲撞，真的激发了特别多的思考，完整地为在座的同学们提升了一个思维的高度，正如英语组部分同学事后反馈，让他们觉得找对了方向，要更多地关注在于孩子们的互动感情交流上，而不是单纯地提高老师的教学质量。像守夜人说的，我们教孩子，孩子也给予了我们很多，这是一个循环的过程。

一个老师的影响力量有多大，大家不要小瞧了这周六半天的接触，说不定很多孩子以后就因此而改变。任重而道远，但我们无悔，一路大胆前行吧！

作者: 小ta 时间: 2010-6-1 09:15
标题: 新人试讲表现
coffee的创意课堂，强烈赞叹！

Flash: http://player.youku.com/player.php/sid/XMTc3NTAzMTQ0/v.swf

那个那个。。。发现我U盘里怎么就只拷贝了一个先，那大家先观摩观摩哈～

作者: 小ta 时间: 2010-6-1 09:16
回复 5# Breezefu

Jester,你不能因为周天杀人的时候小fu老是做平民却偶尔被大家怀疑也就这么忽略了我们这个伟大又是计算机组全勤的小朋友捏～～

作者: Jester 时间: 2010-6-1 09:31
回复 5# Breezefu 回复 8# 小ta

我太错了，盲点了~~~

已改过~

作者: coffeey 时间: 2010-6-1 11:40
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 15:50 编辑

原来我在公众面前这么猥琐~看来要注重一下气质培养了。谢谢小ta，辛苦辛苦，你留下来的资料意义非常。

作者: 小ta 时间: 2010-6-1 12:32
回复 10# coffeey

我发现从我拍摄的角度一下就把你的小魔术给揭穿了。。。

作者: coffeey 时间: 2010-6-1 14:00
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 15:50 编辑

如果能够进一步揭露一下我善良的品质，我会更感激你~！

作者: 小ta 时间: 2010-6-1 15:40
回复 12# coffeey

呃。。。楼上真人和照片一比，差别真大啊～～～

作者: coffeey 时间: 2010-6-2 11:08
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 15:50 编辑

照片是可以骗淫的

作者: Keane 时间: 2010-6-2 12:12
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 15:50 编辑

……牛！

作者: ann1984 时间: 2010-6-2 20:23
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 15:50 编辑

虽然看着试讲的同学在台上被坐着的“小朋友”一顿K,不过气氛和效果都很好呢～。也很感谢Jester和小Ta的分享，你们辛苦啦！再接再厉，大家一起加油，用我们的力量影响和帮助别人。

作者: 沈繁弱 时间: 2010-6-2 22:36
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 15:50 编辑

小ta就在我旁边，竟然都没发现她在录视频，呵呵。很期待守夜人的完整视频，

作者: 小ta 时间: 2010-6-3 00:38
回复 17# 沈繁弱

你太不关心我了~下次小心我偷拍你！

作者: coffeey 时间: 2010-6-3 15:01
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 15:50 编辑

！！的感性点要

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