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标题: 【活动统计】2010春开学以来活动总结反馈情况的统计 [打印本页]
作者: Jester    时间: 2010-4-8 10:39
标题: 【活动统计】2010春开学以来活动总结反馈情况的统计
本帖最后由 Jester 于 2010-4-8 18:28 编辑

阳光本学期自3月13日开学以来，各个项目均进行了2-3次活动。对于项目执行的效果，可以有一个短期的回顾。而这个学期的考勤、上课准备提纲与回顾以及各种反馈信息都放在百科填写，一定程度上帮助了信息汇总统计。基于以上原因，有了这次的统计。

统计目标：
（1）分析开学以来各种表格的使用情况，以调整和删减一些不必要的环节。
（2）分析各个项目执行情况，为各个项目负责人提供参考。
（3）分析各个课程组总结反馈情况，为组长、主讲、助教提供参考。
注：数字仅提供参考，不能代表项目执行和课程现场的全面情况。

统计依据：
（1）百科表格《上课准备提纲》、《课程总结》、《助教反馈表》、《学生表现记录》的填写情况
         具体操作：每次活动，每1个表填写了内容就算做完成1次。以百科为主，论坛发表和贴出照片的也计算在内
（2）根据根据实际填写的占应填写的比率，得出完成率。
（3）统计的是4月3日之前的所有周末课堂活动，数据采集截止时间：2010年4月8日上午9点。

注：
a）《学生考勤表》和《志愿者考勤表》填写率都是100%，没有比较意义，所以没有有算入统计。
b）《学生基本信息表》（http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-212），也没有算进去。原因是填写率比较低，且详细的学生信息可以直接从学校拿到，只需要班级信息，不需二次统计。以后将会去掉这个表，班级信息放入学生考勤表。

以下是统计结果：




1.按表格统计
表格名称实际完成目标完成完成率
课程回顾（课程总结）283776%
上课准备提纲253768%
学生表现记录103727%
助教听课反馈93724%


2.按项目统计

项目名称实际完成目标完成完成率
新世纪图书馆101283.3%
振华学校152462.5%
平西府弘立学校356950.7%
农民之子图书馆51241.7%
育才学校73221.9%


3.按课程组统计

课程组名称实际完成目标完成完成率
语文组132065%
兴趣组152463%
趣味经济学组122060%
英语组162857%
计算机组82040%
音乐组3838%
舞蹈组2825%
美术组32015%



以上统计的原始数据，请参考：http://tinyurl.com/ygclub-statistics  如有统计遗漏，请指出，我会及时修改。
作者: Jester    时间: 2010-4-8 10:41
google doc 总是时断时续的 ~
作者: 小ta    时间: 2010-4-8 11:33
很专业，数字很警醒，调整需及时！
作者: Breezefu    时间: 2010-4-8 12:34
这么专业，看来我们完成率很低啊，需要改进！
作者: tomato    时间: 2010-4-8 14:29
平西府国学课的学生课堂表现已经填在我创建的表里了： http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-291
作者: 子涵    时间: 2010-4-8 16:06
按项目统计，育才最低啊~~~~5555~~~
作者: Jester    时间: 2010-4-8 18:31
本帖最后由 Jester 于 2010-4-8 19:02 编辑

回复 5# tomato

    看的是平西府项目索引贴的链接，现在已修改~
作者: ziqingxing    时间: 2010-4-8 21:02
鼓掌，早该出一些考核结果的。
有问题没有关系，就怕隐藏问题，没有解决问题的途径。
作者: badapple    时间: 2010-4-9 08:23
不知各位组长有啥改进计划没有呢？
作者: 蕾蕾豆    时间: 2010-4-9 09:03
我就说语文组咋会完成率这嘛低捏。

另外考虑到学生隐私问题，我们不打算写出那个学生信息的。学生详细信息开始已做成电子版组内共享了。
作者: 蕾蕾豆    时间: 2010-4-9 09:05
回复 9# badapple


    介位领导真是神龙见首不见尾哒~~~语文组倒是在课程内容设置上想要调整，正准备组内讨论。
作者: 蕾蕾豆    时间: 2010-4-9 09:07
回复 7# Jester


    Jester可以把多余的词条删掉啦，以免更新错了~~
作者: 小ta    时间: 2010-4-9 10:06
提纲和总结的比率还是希望各课程组能进一步在组内强化这个意识，这样大家共同维护阳光课程的宝贵分享。

学生表现记录与助教反馈因为是新东西，大家估计适应还是需要时间。可以加强下这方面的主体意识，毕竟这两样东西是最能反映我们项目做的如何的评估之一二。
作者: badapple    时间: 2010-4-9 11:08
恩，同意小塔，学生表现记录和助教反馈对我们将来（也许就是下半年）做项目评估会起到很大的作用。

豆豆保护孩子隐私的想法也很对，是不是也可以通过在论坛内部建一个私密板块，或者发贴的时候设权限的方式解决？
作者: 小ta    时间: 2010-4-9 11:18
学生信息完全可以项目组内部掌握即可，有任何问题从课程组那里收集了资料向项目组反馈，项目组再向学校反馈呗～
作者: Jester    时间: 2010-4-9 15:49
本帖最后由 Jester 于 2010-4-9 15:52 编辑

关于学生的基本信息

蕾蕾豆说的没错，公布在网上的确有侵犯学校和学生权益的之嫌。而且，阳光毕竟不是学校，不能背起全部的管理责任，只能是有问题及时的、不断的和学校沟通。

项目组收集学生信息的初衷是出于安全目的，在考勤的时候发现没到的学生，可以及时联系家长。在周末上课有一些特殊表现的孩子，可以和任课老师反映。这些都其实并不需要过细的学生信息，只有姓名和班级就够。

所以，以后开学项目组将不再统计详细的学生信息，只有姓名班级，作为最基本的要求。

更详细的学生信息和表现希望还是课程组通过组内沟通来关注，就比如语文组现在有电子版，应该就是可以的了。同时，主讲如果有什么具体需要从学校知道的，比如家庭状况，平时表现之类的，可以再通过项目负责人从学校获取。

项目组本身由于不直接接触学生，了解或管理学生的全部详细信息还是有难度的。
作者: 小ta    时间: 2010-4-9 16:27
项目组是不直接接触学生，但是项目组直接接触学校，来自学生的第一手信息如果是学校那统一收集给到项目组，是不是更方便一点？
作者: Jester    时间: 2010-4-9 17:02
本帖最后由 Jester 于 2010-4-9 17:10 编辑

回复 17# 小ta


    是的，所以如果有需要，可以要求项目负责人从学校方面找到个别学生的信息，带给主讲~但如果一个学校上百甚至数百名学生都要项目负责人来维护其信息和表现，是不是数量太可观了一点？而且也对上课也没有直接的帮助。
作者: 小ta    时间: 2010-4-9 18:05
哈我只是说学生基本信息这块，你已经简化了哈～
表误会的说，其他的学生课堂表现自然是需要课程组来帮忙去完善滴～



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