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标题: 【活动召集】2010年4月10日平西府弘立学校第4次活动 [打印本页]
作者: seven    时间: 2010-4-6 19:18
标题: 【活动召集】2010年4月10日平西府弘立学校第4次活动
本帖最后由 seven 于 2010-4-8 10:07 编辑

着重提醒一下活动相关的纪律要求，希望各位志愿者严格遵守，具体要求请见：http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1575

请主讲的同学参照《上课准备提纲》模板进行准备，并于周五中午12：00以前将上课提纲上传到wiki相应的页面：http://www.ygclub.org/wiki/category-view-21

英语 http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-179
国学 http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-193
趣味经济学：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-196
计算机：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-278
美术：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-279
音乐：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-280


【上课时间】
两节大课：第一节：9:30-10：20，第二节10：40－ 11:30，中间休息20分钟

希望志愿者9：10到学校，领取课程资料，明确职责，并做好课前准备。
主讲会领取到课程的相关资料，请至少提前15分钟组织学生进入教室，然后登记主讲和助教，并给学生点名。
助教会领取到助教反馈表，请填写完毕后交给主讲，上课前和上课时还要协助组长点名、维护课堂纪律、记录学生课堂表现。

请参加的志愿者仔细阅读项目流程、文档及百科使用：http://www.ygclub.org/bbs/thread-3844-1-1.html


-------------------广泛征集领队及助教人选!!--------------

活动序号课程时间学生人数主讲助教
3计算机9：30-11：3016robotshanxifn1984
国学9：30-11：3029蕾蕾豆、tomato
英语9：30-11：3012
美术9：30-11：3060+小文、白雷
音乐9：30-11：3015蓝琦
趣味经济学9：30-11：3020史力、佩泽





目前报名学生数：
国学：四年级17人，五年级12人。分两个班。
英语：12人
趣味经济学：20人
计算机：16人（4个学生是上学期参加的，正在沟通）
美术：共60+人，开两个班音乐：15人

因此，在平西府将同时进行6门课，8个教室同时授课。平均每个教室5名志愿者（主讲+助教）的话，至少需要40名志愿者~~~
强烈呼唤大家积极参与

参加活动的同学请一定跟帖报名：
报名格式：ID 课程 是否聚餐 Email

例：seven 计算机 聚餐 qihjun@gmail.com

新参加阳光活动的同学，想详细了解各个课程组信息的同学，请阅读版本各组招募信息，包含课程组介绍和联系人信息。
在活动现场，也可以向课程组的主讲了解具体信息。

活动现场志愿者胸牌的挂绳有3种颜色，分别代表不同角色，现场如果有问题可以找相关人员咨询。
红色：现场负责人 灰色：课程主讲 黄色：一般志愿者或助教

项目联系人：
Seven          手机：I3683I77I79    QQ:304457947(白天在线)  GTALK:qihjun@gmail.com(白天在线)      msn:qihuajun@live.cn


桑妮              手机：I358I602382   


另外，使用google日历的同学也可以留下email，我将会在google日历建立一个活动，邀请大家。这样活动有任何变更都可以第一时间收到通知。
     

【第一集合地点】
集合地点：坐地铁换城铁13号线到霍营站，安检机旁边集合
        然后一起出站步行10分钟到839车站，到平西王府西下车。步行15分钟进学校
集合时间：8：30  出发时间：8：40
带 队 人：Martin(小满) I52I0608932

【第二集合地点】
集合地点：在安定门地铁站A出口集合，然后乘坐快速公交3路区间车（注意：这个区间是 安定门到温都水城），（也可从5号线天通北苑终点站转公交快速3区间）　至平西王府西。步行15分钟进学校
集合时间：am 8:00, 出发时间：am 8:10分
带队人：蕾蕾豆
手机： I355268775I

迟到的同学请自行前往。具体进村子怎么走请点击http://www.ygclub.org/bbs/thread-2878-1-1.html


注意事项：

1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。

活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.chinacourt.org/flwk/show1.php?file_id=111593）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://www.chinacourt.org/flwk/show1.php?file_id=88379）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。

参加活动的人员不应向学生发放任何食物。

3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请即时联系带队人
。
报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。

4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1572
5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动同学务必报名，形式上可以跟贴，或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。

6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组（http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1183）靠拢。


作者: 小怀    时间: 2010-4-6 20:45
哦呦呦~沙发~
作者: 立夏    时间: 2010-4-6 21:57
嘿嘿，挑错来啦

报名格式：ID 课程 是否聚餐 Email

例：seven 计算机 自行前往 聚餐


改完就删了吧
作者: 小ta    时间: 2010-4-7 00:03
LS最近老纠结细节的哈~
友情支持下曾是团队组现在已经在项目组干的不亦乐乎的seven了，希望针对平西府的“新”方法（其实是老登记方法）能立竿见影。
作者: tomato    时间: 2010-4-7 00:19
本帖最后由 tomato 于 2010-4-7 00:25 编辑

四五年级古诗欣赏课的授课提纲：
http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-193#7

四年级主题：黄莺和画眉 （直接用了李杰老师选的两首古诗）
五年级主题：清明 （上次给四年级讲的清明诗重新设计了下，再给五年级讲一次）
作者: Jester    时间: 2010-4-7 00:38
同支持Seven，希望尽快找到帮手（“课程现场负责人”？）
待报名情况明朗了，是否可以确定一下？

由于“巨无霸”+人员变动，平西府这个学期貌似变成各种新方法or老方法的试水之地了~
无论如何还是加油吧！大家一起为构建和谐的平西府而努力！
作者: seven    时间: 2010-4-7 10:08
回复 6# Jester

本周已经有桑妮帮我了。
作者: seven    时间: 2010-4-7 10:09
回复 3# 立夏

改了  我说上次怎么都没有人留Email啊。
作者: 蕾蕾豆    时间: 2010-4-8 00:08
五年级趣味语文  《一张报纸的诞生》   http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-215#21

四年级趣味语文   《潘多拉的盒子》    http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-215#23

另我打算从新做一套学生名牌带到学校哈，大家不要做重了哈~~~
作者: 蕾蕾豆    时间: 2010-4-8 00:19
为毛WIKI里平西府教学提纲里我的教案贴进去不显示哒？
作者: 小ta    时间: 2010-4-8 09:29
平西府貌似人不多的样子啊，继续呼唤更多人来参与！
作者: 小ta    时间: 2010-4-8 09:31
经济组是史力和佩泽主讲，不知道他们会不会来报名，这里先写明一下！
貌似美术组主讲和英语组主讲还未确定，还有，大家积极贴提纲吧！
作者: 蕾蕾豆    时间: 2010-4-8 10:10
动员新人报名中~~~~~
作者: lipeize05    时间: 2010-4-8 17:05
趣味经济组 本周末 《学会抉择》主讲 自行前往 讲课提纲明早之前贴到此召集帖上
作者: lipeize05    时间: 2010-4-8 19:23
上课准备提纲
志愿者信息
备课人        李佩泽        Email/MSN        Lipeize05@gamil.com        所属课程组        趣味经济学
课程信息
课程名称        学会抉择        上课日期        2010年4月10日        上课时长        50分钟
授课对象        平西府弘立学校五年级学生        学生信息        20名学生，多数学生比较内向个别比较外向、经过对《我们的城市》和《我们的世界》前段的学习对所学知识有一定认识能做些分析和讨论，有一些团队工作的能力。
是否已了解上次课的授课情况（Yes）         本次课的教案是重复使用已有教案吗（No）
授课目标        国际市场营销的外循环要素
授课内容        初步了解营销中的经济、法律、分销渠道、文化、竞争、技术水平等因素
授课提纲        一、        授课目标
1.        让学生了解市场营销决策的外循环的构成
2.        通过肯德基和麦当劳的故事，理解市场营销决策的重要性
二、        讲授&讨论
1.        通过《我们的世界》学生用书P28情节一复习4P原则。5分钟
2.        进一步通过吉利收购沃尔沃、中国家电海尔等走向国际市场复习4P和环球之旅 10分钟
Product产品：汽车\电冰箱
Place地点（市场）：欧洲、亚洲、北美、南美…
Price价格: 6.8万人民币\3400人民币  美元呢？
Promotion促销：如何促销？
3.        汽车在各地销售是否能一样？比如英国、日本靠左行驶的交通法律法规，驾驶在右边（右舵）----引出“法律”再举例子销往阿拉伯国家的鞋子纹路和“安拉”；印度教的牛崇拜与牛油。
4.        介绍在进行国际市场营销战略抉择时的外循环因素（挂图介绍） 10分钟
法律；讲过了
竞争：百事可乐、可口可乐。吉利去德国卖？
文化：本土化，中餐到国外多数用刀叉吃、不太辣……
经济：非洲部分比较贫困的国家销售电器就不能太高档、汽车要减低配置…人均GDP收入较低
技术水平：海尔变频空调、离子洗衣机（不用洗衣粉）
分销渠道：送货上门、邮购、传销（安利）、代理、专卖(阿迪达斯)……
5.        分成四组讨论情节二至六 15分钟
带领大家讨论情节二----“竞争”剩下请同学们讨论回答并解释为什么。
情节三------技术水平
情节四------文化
情节五------经济水平
境界六------分销渠道
6.        请各组同学回答并讲评 10分钟
7.        总结与回顾
1.        阅读国际市场营销工作表外环因素
2.        抉择----顾客的抉择
        生产者的战略抉择要匹配
教学环境、材料需求        1张壁挂式国际市场营销工作表；
姓名标牌20份；
《我们的世界—学生用书》
助教需求
        助教4人
1. 上课前将学生按小组分好，每小组配备一名助教，助教将学生领入班级按组排座位；
2. 尽量记住本小组学生名字，在中间做练习与策划销售活动时，协助自己小组学生，维持本小组学生秩序，避免组内、组间纷争；
3. 课后对本小组学生对于整节课的理解做个小调查，对腼腆害羞的学生做记载，方便之后课程主讲重点关注。
作者: xiaoli    时间: 2010-4-8 22:29
  

课程信息

  
  

志愿者信息

  
  

备课人

  		  

xiaoli

  		  

Email:

  		  

li_shi@hotmail.com

  		  

所属课程组

  		  

JA

  
  

课程信息

  
  

课程名称

  		  

我们的世界——小小商业挑战赛

  		  

上课日期

  		  

20100410

  		  

上课时长

  		  

一节课

  
  

授课对象

  		  

平西府学校

  		  

学生信息

  		  

20人左右

  
  

是否已了解上次课的授课情况（Y）

  		  

本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）

  
  

授课内容

  		  

本课是该门课程的最后一课，通过一个商业挑战赛来强化国际市场的营销要素。

  
  

授课目标

  		  

强化市场营销的4P要素同时，尽量在活动中引入市场营销的外循环要素。

  
  

 

  		  

1、
复习上节课内容，4P和外循环。

  

2、
根据上节课情况主讲情况，强化外循环的要素

  

3、
将上次课制作的饮料瓶下发，让学生对上次设计进行回顾完善。

  

4、
画框图，让各组同学将其设计分别填入4P当中，并做适当的点评和讨论。

  

5、
同时适时引入外循环要素。

  

6、
课程结束，发放我们的世界课程证书。

  
  

教学环境、材料需求

  		  

无特殊要求

  
  

助教需求

  		  

2——3名

  
作者: Breezefu    时间: 2010-4-8 22:43
4月10日计算机组新人试讲和课程讨论  http://www.ygclub.org/bbs/thread-3914-1-1.html 欢迎大家来参加！
作者: 蕾蕾豆    时间: 2010-4-9 09:21
貌似许多新人，不过助教不多哒~~~~
作者: 小ta    时间: 2010-4-9 09:28
感谢佩泽和小力的提纲，稍后我会挪至wiki以方便日后查阅。
作者: 立夏    时间: 2010-4-9 11:57
seven，桑尼 加油哦
如果还是资料很乱，就请大家放学后在自己教室里花十分钟时间整理一下好了
seven，段老师有个小喇叭，必要的时候可以借过来用哦
作者: 立夏    时间: 2010-4-9 12:44
回复 9# 蕾蕾豆


    看了潘多拉的盒子，好有爱的一节课~~
作者: 小邦    时间: 2010-4-9 12:58
平西府第四次音乐课，音乐教育学出身的蓝琦即将登台了，这是她写的备课提纲，http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-280#5   欢迎大家的旁听和指导。
作者: 蕾蕾豆    时间: 2010-4-9 13:26
回复 21# 立夏


  呵呵，其实都是讲故事，只是弄了个新形式罢了~~~
作者: 蕾蕾豆    时间: 2010-4-9 15:26
明天会带8名北交大的学生到学校。稍后再让他们来论坛了。
作者: 大于    时间: 2010-4-9 18:48
临时备的课，很仓促，救火用的，呵呵，教案贴在下边。
作者: 大于    时间: 2010-4-9 18:49

上课准备提纲

志愿者信息

备课人

大于(于海刚)

Email/MSN

fishyuoo@hotmail.com

所属课程组

计算机

课程信息

课程名称

计算机-Word

上课日期

2010.4.10

上课时长

50分钟

授课对象

平西府弘立小学

学生信息

十五、六人

是否已了解上次课的授课情况（Y / N） Y

本次课的教案是重复使用已有教案吗（Y / N）
Y

授课目标

1, 进一步了解word
2, 能够做简单的排版

授课内容

1, 复习上节课内容
2, 排版小马过河

授课提纲

复习上节课的内容：字体，段落，插入图片等功能。

学习在文档中查找字符，和插入页码。

一些为授课相关以及上机的内容：

Ø
新建word文档，文档名称“小马过河_姓名”

Ø
将小马过河文档由记事本考到word文档中

Ø
全选，修改字体：小四。段落：改变行距，双倍。段落首行缩进两个字符。

Ø
用编辑－查找，找到第二个“小马”将其字体颜色变红，字体加粗。并在改行插入图片，小马，图片调整大小，环绕方式放在改行右边。

Ø
用编辑－查找，找到第一个“牛伯伯”将其字体颜色变蓝，字体加粗，倾斜。并在改行插入图片，老牛，图片调整大小，环绕方式放在改行左边。

Ø
用编辑－查找，找到第二个“小松鼠”将其字体颜色变紫，字体加粗加下划线。并在改行插入图片，小松鼠，图片调整大小，环绕方式放在改行右边。

Ø
在文档最后插入图片，小河，调整大小，居中。

Ø
加“完”，字号三号，加粗，居中。

Ø
在文档开头插入一行，插入“小马过河”四字。选中，用段落，去掉首行缩进。然后，字体黑体，字号三号，居中。

Ø
插入页码，地段，居中。

上机内容我会打印出来每机一份

教学环境、材料需求

计算机、RUR-PLE

助教需求

3名以上助教，同时希望助教自己也做一遍，不常用word的真的有些东西不好找，我深有体会。

作者: 大于    时间: 2010-4-9 18:50

上课准备提纲

志愿者信息

备课人

大于(于海刚)

Email/MSN

fishyuoo@hotmail.com

所属课程组

计算机

课程信息

课程名称

计算机-机器人

上课日期

2010.4.10

上课时长

50分钟

授课对象

平西府弘立小学

学生信息

十五、六人

是否已了解上次课的授课情况（Y / N） Y

本次课的教案是重复使用已有教案吗（Y / N）
Y

授课目标

1, 熟悉三个语句
2, 了解子程序（函数）的概念

3, 熟悉repeat语句

授课内容

1, 复习上节课内容
2, 做练习巩固以前所学

授课提纲

复习三个命令

复习定义右转命令，不要忘记括号后面的冒号。

用repeat语句定义右转。

用repeat语句定义直行九步。

复习定义爬一级台阶，每个孩子都做一次，助教监督。

重做爬台阶，因为好多人上节课都不是独立完成，这次尽量自己做，用repeat语句，助教可提醒。

做完的可以做写个5,9,串，完全用字程序做。

本节课主要是复习，巩固以前所学，因为我觉得孩子好多以前学的并不扎实。

上机内容：

定义右转，定义直行九步，化顺时针正方形。（一定自己作，助教监督）

定义爬台阶，爬台阶，下台阶

写，5，或9，或串。

以上能用repeat语句就用repeat语句，尽量减少程序长度

教学环境、材料需求

计算机、RUR-PLE

助教需求

3名以上助教，同时希望助教最好再事先把程序自己跑一跑。

作者: xiaoping6996    时间: 2010-4-9 19:08
xiaoping6996  JA  xiaoping6996@163..com 第二集合点 初次参加 学习~
作者: 蓝琦    时间: 2010-4-9 20:17
标题: 平西府第三次音乐课教学大纲

阳光音乐组第4次活动教学设计

教学内容：认识音乐的几个要素、学习一些简单的节奏、音符，认识管乐器

教学对象：一年级（下学期）学生

教学目标：

1．通过多种音乐活动学唱歌曲《小星星》，感受并掌握歌曲中节奏、力度的变化。

2．引导学生依据听觉感受到速度的变化

3．尝试学会唱音阶，即旋律

4. 通过让学生看木管乐器的图片并欣赏一些简单的作品，认识相关乐器，引导学生能根据声音听出是那种乐器！

教材分析：

     让学生认识到一些音乐的构成要素，这个理解为主，通过比喻的方法教授学生认识节奏，并要求记住至少一个音符，下节课提问内容！认识乐器用图片的方式，对一年级学生来说应该不难！

教学重点：节奏和速度是重点，在以后的课程中一直是重点！学会唱歌曲《小星星》

教学难点：可以准确的打节奏并匀速的打节拍！

教学方法：启发式、运用比喻等

教师准备：《小星星》乐谱   各种管乐器图片和相关音乐

file:///C:/Users/123/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps_clip_image-401.png

教学过程：第一节课

          1  回忆上周课讲的音乐四要素：音色、音的大小、音的高低和音的长短，用电子琴弹出这四种情况 ；回忆小节线、节奏     

          2  利用上周教的节奏引入力度即音的强弱，最后一小节巩固音的长短！、

          3  利用电子琴让学生感受速度

          4  试唱音阶，并用拼音标出唱法

          第二节课

          1   先打《小星星》的节奏，并大声念出歌词，学生不认识的字用拼音标出

          2   试唱乐谱（这个只是让学生试唱，依上节课掌握程度控制试唱时间长短）

          3   学唱《小星星》，我一句学生一句

          4   放上周认识的乐器的音频、视频，引入这周要认识的乐器：小号、长号、圆号并看视频

        作业：认识音符，下周提问，要求做到随便拿出一个音符知道唱法

PS：具体实施情况依学生掌握程度决定，可以临时去掉一些课程内容，推到下节课讲授。

作者: 蓝琦    时间: 2010-4-9 20:18
第一次做主讲，有点紧张，欢迎大家提建议，呵呵！
作者: 小邦    时间: 2010-4-9 20:58
炖了一锅香喷喷的“大杂烩”，好好发挥哦！
作者: tomato    时间: 2010-4-9 23:54
很用心的教学提纲哦，一定能打动孩子们 :)



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